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        發(fā)布時間:2018-10-26 來源: 美文摘抄 點擊:

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        免費課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機 58201
        部分課程簡介:

        【小學六年級語文】
         基本上以學生積累,綜合性學習與詩歌背誦為主。
        1)提高作文和閱讀 首要多看課外書,掌握好詞句.
        2)初步了解課文內(nèi)容,理清文章并概括課文大意。
        3)理解文章重點語句,或是讀后的初步感想和不懂的問題。
        3)鞏固加強學生識字辨詞能力,整合教學信息,句型轉(zhuǎn)換復習,修辭判斷與表達練習,閱讀能力中篩選信息的能力,作文訓練。
        4)句型轉(zhuǎn)換練習,閱讀信息提取能力,寫作能力。
        5)段落分析,閱讀理解的提高,各種體裁的掌握,和寫作能力,知識的豐富和能力的提高。
        6)通過學習,使學生靈活地運用抓住語文課文主要內(nèi)容、從內(nèi)容中體會思想以及體會文章思想感情的幾種常用方法,提高閱讀水平,達到“溫故而知新”的效果。
        7)引導學生通過讀課文,體會、歸納整體把握課文思想內(nèi)容的方法,并學會靈活地運用,做到課內(nèi)與課外有機地結(jié)合起來,備戰(zhàn)小升初。
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        精銳教育綜合介紹

        招生對象:小學一年級至高中三年級
        輔導科目: 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
        上課地點:多個校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費電話,由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
        校區(qū)分布:越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
        同城同類機構(gòu)推薦


        【智康教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機58148
         海珠區(qū):寶崗校區(qū)
         天河區(qū):華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
         越秀區(qū):區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動物園校區(qū)
        【精銳教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機58201
         海珠區(qū):濱江東學習中心、東曉南學習中心、寶崗學習中心
         荔灣區(qū):陳家祠學習中心、芳村學習中心、廣雅學習中心
         天河區(qū):天河北學習中心、華師附中學習中心
         越秀區(qū):中華廣場學習中心、區(qū)莊學習中心
         白云區(qū):機場路學習中心
         番禺區(qū):市橋?qū)W習中心
        【京翰教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機58266
         番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)

        --教學心得
        ⑴對于成績差并有一定厭學情緒的學生:
        在課堂上多與學生良性互動,挖掘?qū)W生興趣愛好,使自己與學生有共同話題,讓學生喜歡上自己,轉(zhuǎn)化為有意愿學習的學生。
        ⑵對于成績差但有意愿學習的學生:
        注重樹立學生信心,努力激發(fā)學生學習興趣,提高學生學習的技能;
        ⑶對于成績需要拔高的學生:
        找出學生弱點,加強基礎(chǔ),重點提高弱勢項目。
        ⑷對于成績需要拔尖的學生:
        培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng),將四大數(shù)學思想,七大數(shù)學方法時刻融匯于教學中。


        ********************************

          1. 強調(diào)結(jié)構(gòu)的陳述式  強調(diào)結(jié)構(gòu)的陳述式為“It is (was) + 被強調(diào)部分 + that (who)…”。該結(jié)構(gòu)可用于強調(diào)主語、賓語、狀語等,但不能強調(diào)謂語動詞。該句式中用that或


          who的區(qū)別是:當被強調(diào)的指人時,用that或who均可;當被強調(diào)的不是指人時,則只能用that(注意不用which)。如:It was in the office that he was killed. 他是辦公室被殺害的。


          (強調(diào)in the office)  It is the children who broke the window. 是孩子們打破窗戶的。(強調(diào)the children)  It was to you and not anyone else that I lent the money.


          我只借錢給你,不借給其他人。(強調(diào)to you and not anyone)  It is only when you have your own children that you realize the troubles of parenthood. 當你有了自己的孩子


          ,才能真切地了解到雙親的辛苦。(強調(diào)only when you have your own children)  2. 一般疑問句的強調(diào)結(jié)構(gòu)  一般疑問句的強調(diào)結(jié)構(gòu)就是將be提到句首,即使用“Is / Was it+ 被


          強調(diào)部分 + that / who…”。如:Is it Tommy who answered the telephone? 是湯米接的電話嗎? Is it from advertising that a newspaper earns a lot of its profits? 報紙獲利最


          多的部分是在于廣告收入嗎?  3. 特殊疑問句的強調(diào)結(jié)構(gòu)  特殊疑問句的強調(diào)結(jié)構(gòu)句型為“疑問詞(Who / What / When / Where / Why / How)+is / was it that…”這樣的形式。如


         。篧hen was it that he got married? 他是什么時候結(jié)婚的? How long ago is it that you last saw her? 你上一次看見她是多久以前的事? Who was it that won the World Cup in


          1982? 誰贏得了1982年的世界杯? Why is it that I always land up cleaning the bath? 為什么總是該我來洗刷浴缸? In which play of Shakespeare"s is it that Viola appears? 維


          歐拉是在莎士比亞那個劇里出現(xiàn)的嗎?


          

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