華師附中初三化學(xué)同步輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有/海珠東曉南高一英語培優(yōu)輔導(dǎo)哪好?:東曉南到華師坐地鐵
發(fā)布時(shí)間:2018-10-30 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
華師附中初三化學(xué)同步輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有/海珠東曉南高一英語培優(yōu)輔導(dǎo)哪好?
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部分課程簡介:
中考的競爭比高中的競爭要激烈得多,重點(diǎn)大學(xué)近百所,而重點(diǎn)高中卻不是很多, 誰也不想輸在起跑線上。我們將立足中考政策、結(jié)合中考信息、考綱以及重點(diǎn) 中學(xué)的中考、直升考特點(diǎn),對各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展研究,以專題訓(xùn)練為主要手段,幫助學(xué)生 提高應(yīng)試能力和解題能力,對各知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,在中考中游刃有余。
1、招生對象:
初三年級學(xué)生
2、主要班型:
一對一突破班
3、輔導(dǎo)課程:
化學(xué)
4、課程介紹:
初中化學(xué)學(xué)習(xí)是鞏固知識(shí)備考階段,側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的積累。
1、學(xué)習(xí)基本概念、理論,基本實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等;
2、掌握實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及化學(xué)方式的計(jì)算;
3、強(qiáng)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)方程式、氧氣、、二氧化碳、金屬等概念以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
4、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況有針對性的從方法和思想角度全面的提高解題思維能力。
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招生對象:小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目:語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn):
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--教學(xué)心得
1、寓教于樂,講課有情趣,學(xué)生學(xué)有所得,才能對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生情感和趣味。
2、注重思想滲透,用文章帶給學(xué)生情感,親情、友情、愛情等融合得非常好。
3、重學(xué)輕教。學(xué)生是教學(xué)主體,老師為輔。引導(dǎo)學(xué)生深入探索教學(xué)業(yè)內(nèi)容。
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對于準(zhǔn)備報(bào)考英語專業(yè)的學(xué)生來說,“英語ii”科目(即以前的“英語復(fù)試”科目)無疑具有挑戰(zhàn)性,因?yàn)樵摽荚囘m當(dāng)增加了聽力考核的內(nèi)容,口語考試時(shí)間也由4分鐘延長至6分鐘。面對擁有相當(dāng)難度的高考“英語ii”聽力考試,來自廣州新東方學(xué)校的劉巍巍老師建議,每一位考生都應(yīng)該全面復(fù)習(xí)音、詞、句、景四個(gè)板塊! ≌Z音是英語聽力考試的基礎(chǔ),很多考生英語語音卻不理想,不僅阻礙了口語的提高,而且影響了聽力。比如,很多華南地區(qū)的考生受到方言的影響,不能夠正確區(qū)分“n”和“l(fā)”兩個(gè)音素,在聽力考試時(shí)很容易產(chǎn)生歧義。因此他建議同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下,逐一突破英語中的全部音素! ≡~語是聽力考試的核心,正確把握聽力材料中的詞語的含義,是順利解答聽力試題的前提。相比全國統(tǒng)考的英語試題,“英語ii”考試對考生的詞匯要求更高,聽力材料中充斥著大量中學(xué)英語課本中不曾出現(xiàn)的、考生不熟悉的單詞。因此,他建議同學(xué)們要有針對性地總結(jié)和記憶聽力考試中頻繁出現(xiàn)的詞語! 【渥邮锹犃荚嚨碾y點(diǎn),一些句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜、難度較大的句子,不僅對學(xué)生“聽”的水平提出了很高的要求,而且對考生的理解能力和反應(yīng)速度也帶來了較大的挑戰(zhàn)。因此,他建議同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中總結(jié)聽力考試中復(fù)雜句的類型,把握相應(yīng)語法,逐一突破! 坝⒄Zii”考試中,每一段聽力對話,都和日常生活中的某個(gè)生活特定生活場景相對應(yīng)。如果考生對某個(gè)場景非常了解,聽力考試中就很快能夠?qū)⑺爟?nèi)容與生活中的具體場景結(jié)合起來。因此,他建議同學(xué)們經(jīng)?偨Y(jié)聽力常見場景以及各個(gè)場景中出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語。
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