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排課老師：對(duì)個(gè)性化教學(xué)模式進(jìn)行不斷改進(jìn)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過程，研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)體系，提升教學(xué)質(zhì)量。
授課老師：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開發(fā)個(gè)性化課程內(nèi)容、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維潛力。幫助學(xué)生靈活掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)會(huì)解題技巧，大幅度提升應(yīng)試能力與學(xué)習(xí)能力。
心理咨詢師：特聘專業(yè)心理咨詢師，幫助學(xué)生建立更加健康積極的心理狀態(tài)，輔助解決學(xué)習(xí)興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題，幫助家長與學(xué)生進(jìn)行有效溝通。
陪讀老師：在文化課輔導(dǎo)課程之余，陪讀老師在自習(xí)室提供免費(fèi)陪讀服務(wù)，及時(shí)解答學(xué)生疑難問題，提供必要的幫助和輔導(dǎo)。

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【課程介紹】

【輔導(dǎo)科目】：小學(xué)一年級(jí)——高中三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、作文閱讀、奧數(shù)

【適宜學(xué)員】：小學(xué)1年級(jí)學(xué)生——高中三年級(jí)學(xué)生

【輔導(dǎo)形式】：1對(duì)1輔導(dǎo)，隨到隨學(xué)

【上課時(shí)間】：請(qǐng)撥打免費(fèi)熱線咨詢

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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
首先，為自己制定一個(gè)總初三學(xué)習(xí)計(jì)劃表。這樣做的目的只有一個(gè)：激勵(lì)你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標(biāo)。先制訂最主要的，比如，要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時(shí)要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標(biāo)定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低，否則目標(biāo)就沒有意義了。
然后，再將其分成若干個(gè)小計(jì)劃。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯，將現(xiàn)在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)程。能否達(dá)到最終的目標(biāo)，就要看你是否按進(jìn)度落實(shí)。最后，也應(yīng)該是最基本詳細(xì)的---每周計(jì)劃。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表，表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學(xué)習(xí)占滿，但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間的選擇也是有講究的。每人可根據(jù)自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

有個(gè)農(nóng)村孩子打來電話說“他們覺得我土，都不愿意跟我玩。他們老是講一些什么游戲的事情，我沒玩過也聽不懂，所以他們說話時(shí)我只能聽著，什么也說不出來。我感覺很自卑，無法融入他們當(dāng)中……”

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