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為了確保年度核心工作的落實，明確目標任務，提高工作效率，根據(jù)學校教學工作要點，結合我校八年級實際，特制定xx—xx年教學工作計劃，望每一位教師按計劃指導各自工作，并確保每一項工作目標任務的全面落實，確保年級工作順利開展，取得實效，使我校教育教學工作再邁上一個新的臺階。
　　一、指導思想
　　以學校學期核心工作精神為指導，以學校工作計劃中重點工作目標為努力方向，抓重點工作，抓薄弱環(huán)節(jié)，落實各項管理工作。
　　二、工作目標
　　通過推進課堂教學改革，加強年級班級管理工作，積極開展各項活動，努力建設教師隊伍，實現(xiàn)全面提高年級教育教學整體水平，力爭在年級管理工作和學科教學工作上獲得更大進步。
　　三、具體措施
　　(一)加強教師隊伍建設
　　1.通過組織學習和集中培訓進一步提高教師的管理水平和教學研究能力。
　　2.加強師德建設，使年級形成一只愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、拼搏進取、團結戰(zhàn)斗的高素質隊伍。
　　3.通過教師結對子開展一幫一活動，帶動教師在課改上快速進步。
　　(二)管理工作
　　1.加強制度建設，各班要著力做好學校各項管理制度的再學習，同時要結合本班實際制定好班級管理方案。
　　2.加強班級日常管理，反復學習討論星級管理評比細則，并真正抓好日常工作落實。
　　3.落實好教務處、政教處布置的學期重點工作:
　　(1)班級值勤工作，(2)班報板報任務，(3)櫥窗出版任務，(4)周主題班會工作，(5)廢品回收工作，(6)大課間活動組織工作，(7)讀書活動組織工作，(8)樓道秩序管理工作，(9)洗浴管理工作，(10)物品保管工作。
　　4.年級組各班要加強宿舍區(qū)秩序和衛(wèi)生的管理，班主任要認真搞好自查，確保在考評中少出問題。
　　5.年級領導要對教案和作業(yè)進行抽查并進行考核記載。
　　6.年級領導要經常性地進行抽查性聽課，推門進班，隨時記載教師日常授課和課改落實情況。
　　7.對教師課余輔導要經常巡視檢查和記錄。
　　(三)教學工作
　　1.堅持落實好各學科的集體備課活動，不走形式，不走過場，小組長要認真負起責任來，把備課做實、做細、做出效果。年級領導和教務處要經常參與和檢查。
　　2.落實開放式“自主有效，精展訓練”課堂教學改革模式，有效使用多媒體進行教學。
　　3.講學稿要及時、規(guī)范、實用，突出各學科的特點。
　　4.語文教師要抓好晨讀和讀書課，高度重視作文教學，深入開展讀書活動，落實高效閱讀課題的研究，建設軍事化課堂。
　　5.加強各班的學習小組建設，在學生培養(yǎng)上要抓實三個層面的學生：
　　(1)培養(yǎng)小組內的優(yōu)生——使優(yōu)

生真正達到優(yōu)秀
　　(2)提高小組內的差生——使差生能夠堅持學習
　　(3)促進組內的中等生——使中等成績不斷提高
　　通過努力實現(xiàn)三個目標，來達到提高學生整體成績這一目的。
　　6.加強教學過關考查，洋思中學“三清”的成功經驗很適合我們，在教學中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一個任課教師都要耐心開展好這項工作，能否做到“三清”，將成為制約我們教學效果好壞的關鍵所在。(做到“三清”需要堅持，需要耐力，需要付出---)
　　(四)教研工作計劃
　　要積極參與學校各級各類課題的研究，根據(jù)課題要認真撰寫相關專題研究論文、教學反思、教學故事、教學案例、優(yōu)秀教學設計。在抓好教學設計上臺階的基礎上，在課堂教學中展示應用，探索出成功的經驗和滿意的教學效果。
四、正視主要問題，加強和改進各科教學
　　1、正視教學中存在的主要問題
　　我們八年級的工作在改革面前面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是各校之間你追我趕的競爭日趨激烈。二是從管理方面看，課堂效率不高，輔導不深入，教研不到位的問題還不同程度存在;三是從教學方面看，尖子生量小質弱，兩極分化嚴重;四是教師對教材的拓展和學生綜合運用能力培養(yǎng)不夠;五是課改使得部分教師把課上成了花架子，漂浮不實，我們要花大力氣研究課改工作，充分認識教學中存在的問題，采取切實有效的措施解決好這些問題。
　　2、繼續(xù)加強薄弱學科建設
　　從幾次月考和期末統(tǒng)考情況看，薄弱學科仍然存在，英語和數(shù)學這兩個關鍵學科都很差。各科要認真分析原因，采取切實有效的措施扭轉這一局面。在教學上，要開展針對性強的專題研討活動，組織學科骨干教師上示范課�？傊�，要匯集全年級的力量，盡快提高教學質量。
　　五、工作要求
　　1.班主任要勤于管理，樂業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅忍不拔永不言敗的品格。要讓人去找事，不要讓事找人。一旦事事纏身，肯定處處被動。
　　2.團結是走向勝利的保障，大到學校

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