是災(zāi)難讓我們學(xué)會(huì)感恩和守望......閱讀附答|讓孩子學(xué)會(huì)感恩
發(fā)布時(shí)間:2018-12-04 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
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是災(zāi)難讓我們學(xué)會(huì)感恩和守望
①災(zāi)難總愛“青睞”貧窮的國(guó)家。2010年1月12日的海地地震讓我們想起了2004年12月26日發(fā)生在印度洋的大海嘯。那一次海嘯席卷印度洋周邊數(shù)個(gè)國(guó)家,導(dǎo)致了近30萬人喪生。而這些國(guó)家大多數(shù)都是發(fā)展中國(guó)家。當(dāng)貧窮和自然災(zāi)害交織在一起的時(shí)候,這一切就變得格外的沉重和嚴(yán)峻!
②隨著唐山、汶川兩次大地震的發(fā)生,中國(guó)人對(duì)地震的痛苦記憶越發(fā)強(qiáng)烈,因此我們也對(duì)發(fā)生在海地的這一次地震感同身受。更何況在這次地震中,還有8名我國(guó)駐海地維和部隊(duì)成員被埋。他們的命運(yùn)讓國(guó)人牽系。在這個(gè)時(shí)候,發(fā)生在中美洲地區(qū)的地震,已經(jīng)成為了全世界共同的命題!
③如果說,在今天的世界上,還有一種力量能夠讓各國(guó)民眾都站在一起,那這種 力量就是自然災(zāi)害面前人類的凝聚力。所謂文明,指的并不是堆砌物質(zhì)和炫耀財(cái)富 的能力。在自然的力量面前,高樓大廈或許不堪一擊,但是自然征服不了人類的友愛 和互助。隨著文明的進(jìn)步,人類開始理解,其實(shí)征服自然的過程,本身就是我們互相 幫助和扶持的過程。有的時(shí)候這個(gè)過程很困難,因?yàn)槲kU(xiǎn)總是不常出現(xiàn)。比如應(yīng)對(duì) 溫室效應(yīng)的努力,有反復(fù)也有分歧;但有的時(shí)候這個(gè)過程也很迅速,因?yàn)槲覀冊(cè)跒?zāi)難 和死亡發(fā)生時(shí),突然發(fā)現(xiàn)作為個(gè)體,我們還很脆弱。
④因此,是災(zāi)難讓我們學(xué)會(huì)了感恩和守望!
⑤感恩是國(guó)際合作的責(zé)任。我們都還記得,在汶川地震發(fā)生后,來自世界上多個(gè)國(guó)家的救援隊(duì)相繼前往四川,參與救援工作。而汶川地震后,當(dāng)時(shí)的海地看守政府總理阿列克西、工商部長(zhǎng)杜塞等還前往中國(guó)海地貿(mào)易發(fā)展辦事處,悼念地震中罹難的國(guó)人。這說明,一場(chǎng)地震并不只是一個(gè)國(guó)家的悲劇,而是一個(gè)世界體系的薄弱環(huán)節(jié)!
⑥而守望既是惦念,也是防范。這一點(diǎn)我們還做得很不夠。從技術(shù)層面來看,這些年來國(guó)際性的防災(zāi)減災(zāi)呼聲日漸高漲,每每發(fā)生災(zāi)難時(shí),防災(zāi)減災(zāi)都會(huì)作為重要的政策被各國(guó)政府和科學(xué)家提上議事日程。但是災(zāi)難總不常見,因此防災(zāi)減災(zāi)的進(jìn)度也會(huì)隨著生活重歸平靜而怠慢。如果沒有2004年的印度洋大海嘯,各受害國(guó)家不會(huì)用極快的速度建立起海嘯預(yù)警機(jī)制。而加勒比海地區(qū)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約,也因?yàn)椴唤?jīng)常遭遇自然災(zāi)害的襲擾,在防范機(jī)制上相應(yīng)落后!
⑦感恩和守望,是公共精神的一種體現(xiàn)。在此次海地地震之時(shí),我們期待更多的國(guó)人能夠參與到。但是我們同樣期待,這種自然災(zāi)害永遠(yuǎn)不要再有。地震發(fā)生時(shí)的感恩和守望,更應(yīng)該擴(kuò)大到我們?cè)趪?guó)內(nèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域。正如汶川地震后,我們第一次看到志愿精神已經(jīng)深入不少國(guó)人的腦海;而此次海地地震后,_______________!
⑧沒有感恩,我們就不會(huì)在災(zāi)難來臨時(shí)感同身受;沒有守望,我們就不會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),更互助。感恩和守望是一個(gè)社會(huì)成熟的標(biāo)志,也是我們面對(duì)災(zāi)難所學(xué)到的。
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的中心論點(diǎn)。
2.選文第⑤段畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么表達(dá)作用?
3.請(qǐng)為選文第⑦段末尾補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
參考答案:
1.災(zāi)難讓我們學(xué)會(huì)感恩和守望。
2.選文第⑤段畫線的句子運(yùn)用了舉例論證的論證方法,列舉多國(guó)救援隊(duì)援助汶川和和海地看守總理悼念罹難國(guó)人的例子具體有力地論證了“感恩是國(guó)際合作的責(zé)任”這一觀點(diǎn)。
3.不少網(wǎng)友在網(wǎng)上祈禱我國(guó)維和部隊(duì)的平安,也支持援助海地。
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