乞丐,契訶夫閱讀附答案 乞丐 契訶夫
發(fā)布時間:2018-12-30 來源: 美文摘抄 點擊:
《乞丐》閱讀答案契訶夫
契訶夫
“仁慈的老爺!行行好,請顧念一下我這個不幸的挨餓的人,我三天沒吃東西了……我當了八年的鄉(xiāng)村教師,現(xiàn)在失業(yè)了。請幫幫忙,行行好!”
律師斯克沃爾佐夫打量著他,瞧瞧他那件灰藍色的破大衣,混濁的醉眼和臉上的紅斑。他覺得好像在什么地方見過這個人!奥犞,在前天,我好像在花園街遇見過您,”他說,“不過那時您說您是被開除的大學生,沒有說是鄉(xiāng)村教師,還記得嗎?這很下流,這是詐騙!”
斯克沃爾佐大大發(fā)脾氣,毫不留情地痛斥這個求告的人。這家伙一味說謊,利用別人的仁慈,恰恰褻瀆了他出于純潔的心靈喜歡周濟窮人的一片好意。破衣人起先一再辯解,后來不作聲了,羞愧得低下了頭!跋壬!”他說,一手接到胸口,“確實,我……說了謊!我來在俄羅斯合唱團里任職,由于酗酒,我被趕了出來。不說謊又有什么辦法呢?”
“什么辦法?”斯克沃爾佐夫大喝一聲,逼近他,“工作呀,這就是辦法!您應該工作!”
“這個我自己也明白,可是上哪兒去找工作呀?去當看門人吧,誰也不會要我,工廠也不會要我,工人要有手藝,我卻什么也不會!薄昂f!您總能找到借口!那么,您愿意去劈柴嗎?在我家里劈柴您愿意嗎?”“好吧,我可以劈……”
斯克沃爾佐夫高興地搓著手,把廚娘叫了出來。對她說:“奧莉加,把這位先生領到板棚里去,讓他劈木柴!彼箍宋譅栕舴蜈s緊走進餐室,那里的窗子正對著院子。斯克沃爾佐夫看到他們進了院子。奧莉加氣呼呼地打量她的同伴,打開鎖著的板棚,砰一聲惡狠狠地推開了門。那個冒牌教師和冒牌大學生坐到木墩子上,用拳頭支著紅腮幫,想起心事來。廚娘把一把斧子扔到他腳旁,破衣人遲疑地拉過一塊木柴,把它放在兩腿中間,膽怯地用斧子砍下去。木柴搖晃起來,倒了。那人又把它拉過來,很小心地砍下去。木柴又倒下了。
斯克沃爾佐夫的氣憤已經(jīng)消散,他感到有點不安,有點慚愧。他回到書房里,“我這樣做是為了他好!币恍r后,奧莉加來報告,木柴已經(jīng)劈好!澳弥,把這半盧布交給他,”斯克沃爾佐夫說,“要是他愿意,讓他常來,活總是有的!
從此,他經(jīng)常出現(xiàn):有時把雪掃成堆,有時收拾板棚里的雜物。斯克沃爾佐夫搬家時,雇他來幫忙。破衣人沒有喝酒,很少說話。搬運完之后,斯克沃爾佐夫吩咐人把他找來。
“噢,我看得出來,我的話對您起了作用,”他說著,遞給他一個盧布,“這是給您的工錢。我看得出來,您沒有喝酒,也不反對工作。您叫什么?”“盧什科夫!
“那么,盧什科夫,我現(xiàn)在介紹您去做另一份工作。您拿上這封信,明天去找我的一個同行,他會給您一份抄寫的工作。好好工作,把酒戒了,別忘了我對您說過的話。再見吧!”斯克沃爾佐夫很得意:自己總算把這個人拉到了正道上。
兩年過去了。有一天,斯克沃爾佐夫站在劇院的售票處付錢買票,看到身旁站著一個身材矮小的人,翻著羊羔皮領子,戴一頂舊的海狗皮帽子!氨R什科夫,是您呀?”斯克沃爾佐夫問,“喂,怎么樣?現(xiàn)在做什么事?日子過得好吧?”
“還可以,現(xiàn)在我在一位公證人那里工作,每月拿三十五個盧布,先生!
“哦,謝天謝地。太好了!我為您感到高興,非常非常高興,盧什科夫!要知道您在某種程度上可以說是我的教子。要知道這是我把您推上了正道!
盧什科夫說:“我既感激您,也感激您家的廚娘,求上帝保佑這個善良而高尚的女人身體健康!說實在的,真正救我的是您家的廚娘奧莉加!
“這是怎么回事?”
“當初我去您家劈柴,我一到,她總是這樣開始:‘嗅,你這個酒鬼!你這個天地不容的人!’然后發(fā)起愁來,瞧著我的臉,哭著說:‘你是個不幸的人!你活在世上沒有一點快活,就是到了另一個世界,你這酒鬼,也要下地獄!你這苦命人!’您知道,盡是這類的話。但重要的是,她替我劈柴!先生,我在您家里連一根柴也沒有劈過!為什么她要挽救我,為什么我瞧著她就決心痛改前非,這些我對您也解釋不清。我只知道,她的那些話和高尚的行為使我的心靈起了變化,是她挽救了我,這件事我永世不忘。該入場了,里面正在打鈴!
盧什科夫鞠躬告辭,找他的樓座去了。
(有刪改)
(1)下列對這篇小說有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)()()
A.盧什科夫以冒牌教師、冒牌大學生身份行乞,實在是因為失業(yè)、挨餓,才淪落到如此地步。雖然他工作能力強,有手藝,但別人不要。
B.斯克沃爾佐夫開頭毫不留情地痛斥乞丐,是因為乞丐利用了他的仁慈,褻瀆了他的好意。這與兩年后他見到盧什科夫時感到非常高興形成鮮明的對照。
C.斯克沃爾佐夫“高興地搓著手”“氣憤已經(jīng)消敝”.說明他被乞丐的可憐身世感動了,動了惻隱之心,想要幫助他,為下文作伏筆。
D.奧莉加先“惡狠狠地攤開”,后罵“到了另一個世界,你這酒鬼,也要下地獄!你這苦命人!”,可見他對乞丐始終沒存絲毫好感、同情。
E.文章主要運用順敘、插敘方式,情節(jié)富有波瀾;運用語畝描寫、外貌描寫、對比等方法塑造了一個立體有變化的乞丐形象,揭示深刻的社會主題。
(2)小說在刻畫盧什科犬形象時,突出他哪些形象特征?請簡要分析。
(3)小說用大量筆墨描寫斯克沃爾佐夫的用意是什么?試結合全文材料分析。
(4)有人說結尾兩節(jié)畫龍點睛、構思巧妙,請結合材料多角度分析其妙處。
11.(1)選E,3三分,選B,2分,選C,1分,選AD不得分。
(2)①好吃懶做:在合唱團任職時酗酒被趕出,找借口不工作。
②不誠實,少尊嚴:假冒老師、大學生之名行乞
③落魄無依:穿破衣,沿街乞討。
④本質善良,理解人意:經(jīng)別人幫助挽救決定痛改前非,戒酒、愿工作。
⑤懂得感恩:感激幫助過他的斯克沃爾佐夫,更感激善良高尚的奧利加。
(答對四點給滿分6分)
(3)①線索:他見證了盧什科夫的前后變化。
②推動情節(jié)發(fā)展,促進主人公的變化:他痛斥逼問,促使盧什科夫感到羞愧,答應劈柴。經(jīng)他介紹,盧什科夫有了工作。
③襯托奧莉加,豐富了主題:相對于他的居高臨下是助人為樂,奧莉加的平等真誠更易打動人更值得提倡。
(答對3點,連貫清晰,得滿分6分。)
(4)①使情節(jié)更完整。用插敘方式,揭開事情真相,前后照應!八嫖遗瘛,照應前文“一小時后奧莉加報告木柴已經(jīng)劈好”。收到意料之外又在情理之中的效果。
②使人物形象更豐滿。突出了奧莉加的真誠善良。因為他用語言震撼了盧什科夫的心靈,用高尚的行動幫助了盧什科夫。突出了盧什科夫的真誠悔過,懂得感恩。他從奧莉加言行中感受到善良、關心、誠意,從而痛改前非,重新做人。他記住她的一言一行永生難忘。
③使主題更深刻。乞丐是可以改變的,主要看我們采用何種方式。斯克沃爾佐居高臨下的幫助固然能改變一時的生活,但只有真誠平等的幫助才能挽救心靈。
(答對3點,有理有據(jù),連貫清晰,得滿分8分)
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