“雷鋒的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人”陳述句轉(zhuǎn)反問(wèn)句等四種句式轉(zhuǎn)換

說(shuō)明：本句可以在以下幾種句式中互相轉(zhuǎn)換，意思基本保持不變。

1.本句可以改陳述句為反問(wèn)句：

陳述句：雷鋒的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人。

反問(wèn)句：難道不是雷鋒的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人嗎 ?

2.本句還可以改為把字句和被字句：

把字句：雷鋒的事跡把我們每個(gè)人激勵(lì)著。

被字句：我們每個(gè)人被雷鋒的事跡激勵(lì)著。

3.肯定句和否定句互換：

肯定句：雷鋒的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人。

雙重否定句：雷鋒的事跡不是沒(méi)有激勵(lì)著我們每個(gè)人。

4.陳述句可改為感嘆句：

陳述句：雷鋒的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人。

感嘆句：雷鋒的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人��！

句式轉(zhuǎn)換，在小學(xué)階段來(lái)說(shuō)，也就是把句子換成另外一種說(shuō)法，但是句子意思保持不變。對(duì)應(yīng)句式之間是可以互改的。

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