商於子①家貧，無(wú)犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。大豕不肯就軛③，既就復(fù)解：終日不能破一畦。寧毋先④生過(guò)而尤之日：“子過(guò)矣!耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅(jiān)能陷淖⑤也。豕縱大，安能耕耶?”商於子怒而弗應(yīng)。寧毋先生日：“今子以之代耕，不幾顛之倒之乎?吾憫而詔子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子日：“子以予顛之倒之，予亦以子倒之顛之。吾豈不知服田⑥必以牛，亦猶牧⑦吾民者必以賢。不以牛，雖不得田，其害��；不以賢則天下受禍，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”寧毋先生顧謂弟子日：“是蓋有激者⑧也�！�

(選自明·宋濂《宋學(xué)士文集》) 附：宋濂簡(jiǎn)介、生平與文學(xué)觀

[注釋]

①商於(wù)子：作者虛構(gòu)的人物。

②豕(s h ǐ)：同“豬”。

③軛(è)：牛拉東西時(shí)駕在頸上的曲木。

④寧毋：作者虛構(gòu)的人物。

⑤淖(nào)：爛泥。

⑥服田：駕牲口耕田。

⑦牧：統(tǒng)治、管理。

⑧有激者：(心中)有不平之氣的人。

[練習(xí)]

1．解釋：①犢_________②尤__________③過(guò)__________

④應(yīng)_________⑤幾_________⑥顧_________⑦蓋_________

2．翻譯：①既就復(fù)解，終曰不能破一畦者耶?________________________________；

②吾憫而詔子_____________________________________________；③子何不以尤我者尤牧民者耶？_______________________________________________________________

3．理解：本文的主題思想是____________________________________________________

[文言知識(shí)]

上文“子以予顛之倒之”中的“以”，作動(dòng)詞用，解為“認(rèn)為”。有時(shí)“以”與“為”組合成“以為”或“以……為”，也解為“認(rèn)為”。

上文“必以賢”中的“以”，解為“任用”，也作動(dòng)詞用。

上文“無(wú)犢以耕”中的“以”，作連詞用；

“子何不以尤我者尤牧民者耶”中的“以”，作介詞用，解為“把”。

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