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        小學(xué)生背誦美文

        發(fā)布時(shí)間:2017-02-05 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

        小學(xué)生背誦美文篇一:小學(xué)生必背美文

        小學(xué)生分年級(jí)誦讀美文80篇

        一年級(jí)13篇-

        -

        1 春筍-

        一聲春雷,喚醒了春筍。它們沖破泥土,掀翻石塊,一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。-

        春筍裹著淺褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng),在陽光中笑,在春雨里長(zhǎng)。一節(jié),一節(jié),又一節(jié)。向上,向上,再向上。-

        -

        2 小池塘-

        春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣,小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的,像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來了,像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。-

        白云倒映在池塘里,像一群白鵝。太陽倒映在池塘里,像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里,像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里,像許多閃亮的珍珠。-

        明亮的小池塘,美麗的大眼睛,映出一個(gè)五彩的世界。-

        -

        3 草原的早晨-

        "啪!啪!"響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。-

        一只只羊兒涌進(jìn)了圈門,蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬,追趕那歡樂的羊群。-

        遠(yuǎn)處,一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng),藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。- -

        4 我真希望-

        我真希望,-

        煙囪里飄出來的-

        不是濃濃的黑煙,-

        而是輕盈潔白的云彩。-

        我真希望,-

        煙囪里噴出來的-

        不是灰灰的粉塵,-

        而是清澈晶瑩的泉水。-

        我真希望,-

        煙囪里吐出來的-

        不是難聞的氣味,-

        而是淡淡的芬芳。-

        我真希望啊,-

        我真希望,-

        我們居住的地球上,-

        樹更綠,-

        花更紅,-

        小鳥的歌聲更動(dòng)聽更悠揚(yáng)。-

        ……-

        -

        5 我想-

        高紅波-

        我想把手兒-

        變成桃樹的枝,-

        帶著一串串花苞,-

        隨著風(fēng)兒飄蕩。-

        飄哇,飄-

        飄出布谷鳥的聲聲歌唱。-

        我想把腳丫-

        變成柳樹的根,-

        伸進(jìn)濕軟的土地,-

        吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。-

        長(zhǎng)啊,長(zhǎng)-

        長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。-

        我想變成一只風(fēng)箏,-

        飄在高高的天上,-

        看白云多柔軟,-

        瞧太陽多明亮!-

        望啊,望-

        望見了大自然這神奇的課堂。-

        -

        6 海上的風(fēng)-

        海上的風(fēng)是花神,它一來,-

        就濺起萬朵浪花。-

        海上的風(fēng)是琴師,它一來,-

        就奏出萬種樂曲。-

        海上的風(fēng)是大力士,它一來-

        送走萬片云帆。-

        海上的風(fēng)是獅子,它一吼-

        就掀起滔天波浪。-

        -

        7 初冬-

        早上,白茫茫的一片大霧。-

        遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗,模模糊糊看不清。-

        太陽像個(gè)紅球,慢慢地升起來,發(fā)出淡淡的光,一點(diǎn)兒也不耀眼。- 地里的莊稼都收完了,人們正在園子里忙著收白菜。-

        霧慢慢地散了,太陽射出光芒來。-

        遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。-

        柿子樹上掛著許多大柿子,像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。-

        樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷,還是那么綠。- -

        -

        8 太陽,你是粉刷匠嗎-

        張秋生-

        太陽,你是粉刷匠嗎?-

        你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……-

        你瞧,海灘上的兩位小朋友,原先他們是那樣的白,可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。 -

        多么健壯的"巖石"。-

        太陽,你是粉刷匠嗎-

        -

        9 蜂巢-

        望安-

        教室,像一只蜂巢。-

        排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上課鈴一響,你一格,我一格,

        大家坐好。在老師的傳授中汲取,在各科的書籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代;時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地;時(shí)而書聲瑯瑯;時(shí)而書寫沙沙。在知識(shí)的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡營(yíng)營(yíng)地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。-

        !一只甜蜜的蜂巢。-

        -

        10 鳥島-

        望安-

        下課了,校園,像一個(gè)鳥島。-

        美的交響回旋在這一片樂土;▍矘湎,草坪操場(chǎng),運(yùn)動(dòng)衫,彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影,旋轉(zhuǎn)的舞步,亭亭玉立的風(fēng)姿,像鳥兒款款的低飛,歡快的躍動(dòng),像鳥兒展翅的舞蹈,恬靜的棲息。歌聲,笑語,像海潮的喧嘩中,鳥兒傾心地鳴囀。-

        同浴著陽光,共享著歡樂,又增添著溫暖,充實(shí)著幸福。-

        啊,一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島。-

        -

        11 鄉(xiāng)下孩子-

        -

        曾是媽媽懷里-

        歡唱的黃鸝,-

        曾是爸爸背上-

        盛開的野菊。-

        -

        捉一只蝴蝶-

        能編織美麗的故事。-

        含一葉草葉,-

        能吹出動(dòng)聽的歌曲。-

        -

        挖一籃野菜,-

        撐圓了小豬的肚皮。-

        逮一串小魚,-

        樂壞了饞嘴的貓咪。-

        -

        哦,-

        鄉(xiāng)下孩子,-

        生在陽光下,-

        長(zhǎng)在曠野里。-

        -

        12 小 紙 船-

        柯藍(lán)-

        我們來到半山的小溪邊,用五色彩紙折成各種各樣的小船,讓它隨著微風(fēng)、順著流水,離開我們吧。-

        小紙船在水上移動(dòng)著,前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手,在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)……-

        小紙船帶走了我們童年的幻想。我們?cè)谛∠厬賾俨簧岬刈分?

        看!連一只小紙船都漂得這么久,這么遠(yuǎn)!我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說:"去吧!小紙船!你們各奔前程吧!前面有你們廣闊的天地!……"-

        -

        13 旅行者之歌-

        柯藍(lán)-

        我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走,我跨過山嶺、河流和無數(shù)的小路。我要去找大山做朋友,找海洋做朋友,找河流跟道路做朋友。-

        大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜,讓我長(zhǎng)得像一片茂盛的樹林。-

        大海它使我心胸開闊,熱情洶涌。-

        所有的河流,使我靈巧活潑,永遠(yuǎn)前進(jìn)……-

        我愿意一生在這些地方行走,從它們那里去尋找這些東西,分送到每一個(gè)人的心里……-

        所以我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。-

        -

        二年級(jí)誦讀篇目13篇:-

        14 山 茶 花-

        .郭沫若.-

        昨晚從山上回來,采了幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著-

        的山茶。-

        我把它們投插在一個(gè)鐵壺里面,掛在壁間。-

        小學(xué)生背誦美文篇二:適合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生背誦積累的散文片段

        月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(朱自清《荷塘月色》

        桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 (朱自清《春》)

        不逢北國(guó)之秋,已將近十余年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺(tái)的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色、聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對(duì)著像喇叭似的牽;ǖ乃{(lán)朵,自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。(郁達(dá)夫《故都的秋》)

        中國(guó)園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個(gè)綜合藝術(shù)品,富有詩情畫意。疊山理水要造成“雖由人作,宛自天開”的境界。山與水的關(guān)系究竟如何呢?簡(jiǎn)言之,模山范水,用局部之景而非縮小,處理原則悉符畫本。山貴有脈,水貴有源,脈源貫通,全園生動(dòng)。我曾經(jīng)用“水隨山轉(zhuǎn),山因水活”與“溪水因山成曲折,山蹊隨地作低平”來說明山水之間的關(guān)系,也就是從真山真水中所得到的啟示。明末清初疊山家張南垣主張用平岡小陂、陵阜陂阪,也就是要使園林山水接近自然。如果我們能初步理解這個(gè)道理,就不至于離自然太遠(yuǎn),多少能呈現(xiàn)水石交融的美妙境界。(陳從周《說園》)

        云中的神呵,霧中的仙,神姿仙態(tài)桂林的山!情一樣深呵,夢(mèng)一樣美, 如情似夢(mèng)漓江的水!水幾重呵,山幾重?水繞山環(huán)桂林城…… 是山城呵,是水城?都在青山綠水中…… 呵!此山此水入胸懷,此時(shí)此身何處來? ……黃河的浪濤塞外的風(fēng)。 此來關(guān)山千萬重。馬鞍上夢(mèng)見沙盤上畫: “桂林山水甲天下”(賀凈之《桂林山水歌

        小學(xué)生背誦美文

        》)

        是煙是霧,我們辨認(rèn)不清,只見灰蒙蒙一片,把老大一座高山,上上下下,裹了一個(gè)嚴(yán)實(shí)。古老的泰山越發(fā)顯得崔嵬了。我們才過岱宗坊,震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。七股大水,

        撒在洄漩的水面。這里叫作虬在灣:據(jù)說虬早已被呂洞賓渡上天了,可是望過去,跳擲翻騰,像又回到了故居。 (李健吾《雨中登泰山》)

        這平鋪著,厚積著的綠,著實(shí)可愛。她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著,像跳動(dòng)的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚;她又不雜些兒法滓,宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉,只清清的一色——但你卻看不透她!我曾見過北京什剎海指地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”,重疊著無窮的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了?蓯鄣,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?(朱自清《綠》)

        大約潭是很深的、故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤(rùn)呀。--那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶,我將贈(zèng)給那輕盈的舞女;她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼,我將贈(zèng)給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍著你,撫摩著你,如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口,便是吻著她了。我送你一個(gè)名字,我從此叫你“女兒綠”,好么? (朱自清《綠》)

        那是力爭(zhēng)上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也象是加以人工似的,成為一束,絕無橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細(xì)罷,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。 (矛盾《白楊禮贊》)

        起初四周非常清靜。后來忽然起了一聲鳥叫。朋友陳把手一拍,我們便看見一只大鳥飛起來,接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌。很快地這個(gè)樹林變得很熱鬧了。到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀……(巴金《鳥的天堂》)

        十一

        瞿塘峽口上,為三峽最險(xiǎn)處,如果說瞿塘峽像一道閘門,那么巫峽簡(jiǎn)直像江上一條迂回曲折的畫廊。船隨山勢(shì)左一彎,右一轉(zhuǎn),每一曲,每一折,都向你展開一幅絕好的風(fēng)景畫。兩岸山勢(shì)奇絕,連綿不斷,巫山十二峰,各峰有各峰的姿態(tài)。突然是深灰色石巖從高空直垂而下浸入江心,令人想到一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)。(劉白羽《長(zhǎng)江三日》)

        十二

        夜幕垂垂地下來時(shí),大小船上都點(diǎn)起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光,反暈出一片朦朧的煙靄;透過這煙靄,在黯黯的水波里,又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里,聽著那悠然的間歇的槳聲,誰能不被引入他的美夢(mèng)去呢?只愁夢(mèng)太多了,這些大小船兒如何載得起呀?(朱自清《漿聲燈影里的秦淮河》)

        十三

        我們這時(shí)模模糊糊的談著明末的秦淮河的艷跡,如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的。我們真神往了。我們仿佛親見那時(shí)華燈映水,畫舫凌波的光景了。于是我們的船便成了歷史的重載了。我們終于恍然秦淮河的船所以雅麗過于他處,而又有奇異的吸引力的,實(shí)在是許多歷史的影象使然了。(朱自清《漿聲燈影里的秦淮河》)

        十四

        不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味,油嶺在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

        十五

        去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(朱自清《匆匆》)

        十六

        有時(shí)天邊有黑云,而且云片很厚,太陽出來,人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒,透過黑云的重圍,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了明亮的了。(巴金《海上的日出》)

        十七

        夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色,而且比

        天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的,每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著,消失了。而后面的一排,又閃爍著,滾動(dòng)著,涌了過來。(峻青《海濱仲夏夜》)

        十八

        這使我們都很驚奇,這又怪又丑的石頭,原來是天上的啊! 它補(bǔ)過天,在天上發(fā)過熱、閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了,在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了 ! 我感到自己的無知,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切 ! 而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。(賈平凹《丑石》)

        十九

        是春天,窗子可以常開了。春天從窗外進(jìn)來,人在屋子里坐不住,就從門里出去。不過屋子外的春天太賤了!到處是陽光,不像射破屋里陰深的那樣明亮;到處是給太陽曬得懶洋洋的風(fēng),不像攪動(dòng)屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥語,也似乎瑣碎而單薄,需要屋里的寂靜來做襯托。我們因此明白,春天是該鑲嵌在窗子里看的,好比畫配了框子。(錢鐘書《窗》)

        二十

        驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢(mèng)里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長(zhǎng)巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。(余光中《聽聽那冷雨》)

        二十一

        你見過活著的珊瑚嗎?它生活在幽深無比的海底。在海水的懷抱里,也只有在海水的懷抱里,它是柔軟的。是柔若無骨的那種柔軟,所有小小的觸角都在水中輕輕地一張一合,似乎每一陣流水的波動(dòng)都在柔柔地?fù)軇?dòng)著它的心弦。在寂寞寧靜的海底,珊瑚就像是一個(gè)沐浴在愛情之中的女子,每一絲每一縷都是生命,每一分每一寸都是光彩?墒,如果采珊瑚的人出現(xiàn)了,如果那雙習(xí)慣截取生命的手把珊瑚帶走,毫不憐惜地把它帶出水面,那么這時(shí)珊瑚就會(huì)變得無比的堅(jiān)硬。在遠(yuǎn)離大海的燦爛的陽光下,珊瑚只是一具慘白僵硬的骨骼。(陳漫《尊嚴(yán)》)

        二十二

        二胡之于江南,恰如杏花春雨之于江南一般地詩意和綿長(zhǎng)。雖然高山流水,我們只見過俞伯牙的那具焦尾琴;潯陽江邊,我們也只聞見白居易的那把琵琶。雖然眾多的唐詩、宋詞、元曲、明劇之中,我們很難聽得二胡的那一聲低泣,觸到二胡的那一脈無奈,但是誰能說,倘無焦尾琴和琵琶,二胡就不會(huì)在江南寂寞地流浪呢?(陳榮利《流浪的二胡》)

        二十三

        時(shí)值九月,但夏意正濃。天氣反常地暖和,樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂盛的枝柯之間,也許個(gè)

        別地方略見疏落,也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡;但它并不起眼,不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨,挺拔的榭樹生意盎然,充滿了對(duì)未來的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語。秋收己順利結(jié)束,挖馬鈴薯的季節(jié)正碰上艷陽天。地里新翻的玫瑰紅土塊,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的妖艷。我們?cè)S多人一起去散步,興味酣然。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來,一切基本上都沒有變,依然是那碧綠的樹,湛藍(lán)的天,歡快的心田!兑饬帧贰恫葺

        小學(xué)生背誦美文篇三:小學(xué)生美文朗誦稿五篇

        鄉(xiāng) 情

        透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛。

        春天,你的眼里是一片斑斕;

        夏天,你的眼里是一片濃綠;

        秋天,你的眼里是一片澄碧;

        冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。

        你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。

        呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林,帶甜味的風(fēng),曾把我童年的夢(mèng)吹拂!我躺在你的身邊,感到靠在母親胸膛上的幸!

        你是我們生活里的一支古老的歌——

        你望見騎毛驢的迎親隊(duì)伍來了,幾支嗩吶奏出喜慶的音樂;

        你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子來了,抬著笨重的木棺,把老人送上山坡;

        你也聽見:山腳下的獨(dú)輪車,帶著吱吱啞啞的聲音,在貧窮的土地上呻吟而過……

        如果沒有你,誰給我們留下自然的彩色; 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂? 透明的溪水,你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

        當(dāng)我在你身邊,發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí),就不得不遠(yuǎn)行了。

        你就像養(yǎng)育我的母親一樣,送我出山吧!

        春(選段)

        朱自清

        盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。

        一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山 朗潤(rùn)起來了,水 漲起來了,太陽的臉紅起來了。

        小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

        桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花 趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞叮婚]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛像星星,還眨呀眨的。

        “一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。

        春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們向前去。

        吹 泡 泡

        小時(shí)候,我玩兒過很多游戲,其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。我和媽媽把用剩的肥皂頭兒,放在一只小木碗里,加上點(diǎn)兒水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根細(xì)竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起來,吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提,那輕圓的球兒,便從竹管上落了下來,慢悠悠地在空中飄游。

        這肥皂泡很美麗,五色的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個(gè)大球,還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球,四散紛飛。有時(shí)吹得太大了,扇得太急了,這脆弱的球兒,會(huì)扯得又長(zhǎng)又圓,顫巍巍的,光影零亂。

        這時(shí),大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸——不久,這五彩的薄球,就無聲地散裂了,又變成肥皂水落了下來,水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛,揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)球兒,是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起,是那么圓潤(rùn),那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風(fēng),它們一個(gè)個(gè)飛到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河,跟著夕陽西去;蛘咻p悠悠地飄過大海,飛越山巔……目送著它們,我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。

        心存感激

        我心存感激,因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的,海是藍(lán)的,雪是白的,太陽是紅的。

        我心存感激,因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[,只要自己一片片地剝開,就會(huì)有一片讓我感到流淚不止。

        印度的甘地有一次乘火車,他的一只鞋子掉到了鐵軌旁,此時(shí)火車已經(jīng)開動(dòng),鞋子無法再撿回來。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問他為什么這樣做,甘地笑著說:“這樣一來,看到的窮人就能得到一雙鞋子。”

        很慶幸,在生活中,我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。

        我心存感激,因?yàn)槲业男某33两谏埔獾奈⑿,而不是躲避在敵視的瞳孔中?/p>

        我心存感激,因?yàn)槲业靡嬗谏颇畹牟粌H僅是一雙鞋子。 我心存感激;因?yàn)樯钭屛腋惺艿綈凼菆A的,美是甜的。

        我喜歡出發(fā)

        凡是到達(dá)了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。

        怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨,沒見過大海的浩瀚仍然遺憾;見了大海的浩瀚,沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤,沒見過森林的神秘,還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景,我有不老的心情。

        我自然知道,大山有坎坷,大海有浪濤,大漠有風(fēng)沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。

        于是,我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻,我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢,我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著,我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

        人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是,我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

        是的,我喜歡出發(fā),愿你也喜歡。

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