小編整理了關(guān)于《榜樣》原文及，希望對(duì)于大家做閱讀理解的時(shí)候有所幫助和裨益，同時(shí)希望大家在學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候有著更多的收獲和思考，關(guān)于我們一起去來(lái)學(xué)習(xí)和參考吧，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

榜樣/秦俑

峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí)，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩(shī)：壯士一去兮不復(fù)返。

先到縣教育局報(bào)到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問(wèn)，你是師大畢業(yè)的?峰子什么話也沒(méi)說(shuō)，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。

父親見(jiàn)峰子回來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去，說(shuō)，工作好了吧?

峰子沒(méi)吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說(shuō)，省晚報(bào)讓去做記者，沒(méi)去。

“怎么?”

“我想回村里學(xué)校教書�！�

父親顫著聲問(wèn)：“是不是在學(xué)校里犯了事?”

“年年都評(píng)三好生呢，怎會(huì)犯事?”峰子坐了下來(lái)。

“那怎么回這破村?”

“學(xué)校不是少了老師么。”

【A】父親愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。

峰子早沒(méi)了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或許打他一記耳光，他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。

吃過(guò)面，峰子便去村里的學(xué)校找校長(zhǎng)。

【B】說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)不過(guò)一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的杉木，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。而且長(zhǎng)年留校工作的，也只校長(zhǎng)一人。

峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。

峰子輕輕地喚了一聲：“校長(zhǎng)�！�

校長(zhǎng)回過(guò)頭，眼鏡差點(diǎn)就掉到了地上。他見(jiàn)了峰子，臉上的笑便浮了上來(lái)，說(shuō)：“峰子回來(lái)了�！�

“我是來(lái)向您報(bào)到的，我也來(lái)學(xué)校教書，以后我就是您的部下了�！�

“你……”【C】校長(zhǎng)激動(dòng)得什么話也說(shuō)不出來(lái)，只是汪了淚，用沾了泥土的手緊緊地握住峰子的手。

校長(zhǎng)破例炒了一盤蛋，邀峰子喝一盅。校長(zhǎng)一邊喝酒一邊說(shuō)：“想你考上大學(xué)那年，學(xué)校里的娃兒就加了一倍，大家都把你當(dāng)榜樣呢�！�

峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，總有東家西家的請(qǐng)他到家里吃飯教課，說(shuō)是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣。

可是，這一年暑假過(guò)去，也沒(méi)見(jiàn)哪家有人來(lái)請(qǐng)他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見(jiàn)了，還有人不相信地問(wèn)：“峰子，你真回村里教書?”

峰子就爽快地回答：“是!”

到秋天開(kāi)學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟爆減到了往常的三分之一。校長(zhǎng)和峰子都不明白：老師多了，學(xué)生怎么反倒少了?

于是峰子拿了一份花名冊(cè)挨家挨戶去問(wèn)，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，都回答說(shuō)：我家的娃兒不念書了，過(guò)兩年讓他到外面打工去。

峰子說(shuō)：“孩子還小，怎就不讓念了?”

“念了書沒(méi)用�！�

“怎沒(méi)用?念了書可以考大學(xué)啊�！�

對(duì)方就不吭聲了，任峰子怎么勸說(shuō)也沒(méi)用。等峰子一腳跨出大門，【D】后邊就傳來(lái)輕輕地嘀咕：“ ”

這話刺得峰子的心一陣陣地疼。

一年后，縣教育局捎了信過(guò)來(lái)，說(shuō)是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學(xué)志愿者”獎(jiǎng)?wù)�，他成了縣里好幾萬(wàn)教師的榜樣呢……

榜樣 閱讀題目：

1.認(rèn)真閱讀小說(shuō)，將峰子的主要活動(dòng)補(bǔ)充完整。(6分)

告別同學(xué)→ →回到家里→ →答鄉(xiāng)親疑問(wèn)→ →獲得嘉獎(jiǎng)

2.得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后.【A】處父親“愣了好一陣，嘆了口氣”表現(xiàn)了他 和 的復(fù)雜心理;【C】處校長(zhǎng)“……只是汪了淚……緊緊地握住峰子的手”則反映了他 的心理。(6分)

3.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫，這里既反映了鄉(xiāng)村 的特點(diǎn)，又襯托了峰子 的品質(zhì)。(2分)

4.聯(lián)系上下文，試寫出【D】處“嘀咕”的話。(2分)

5.峰子是一位有著“悲劇”色彩的主人公，文中用了大量筆墨來(lái)表現(xiàn)他的“悲”和“壯”，請(qǐng)各舉一例并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(6分)

(1)“悲”

(2)“壯”

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(，請(qǐng)?jiān)攨⑾乱豁?yè)!) 12下一頁(yè)

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