我家有“銀行存款”

凱瑟琳·福伯斯（美）

①那時(shí)候家里非常窮，但我們總能想盡辦法克服難關(guān)。因?yàn)閶寢屨f我們?cè)阢y行里有“存款”，一家人都引以為榮，它給人一種暖乎乎的、安全的感覺。直到我們長大成人，有了自己的存款，媽媽卻道出了一個(gè)秘密……

②每星期六的晚上，媽媽照例坐在擦干凈的飯桌前，皺著眉頭歸置爸爸小小的工資袋里的那點(diǎn)錢。

③錢分成好幾摞。“這是付給房東的。”媽媽嘴里念叨著，把大的銀幣摞成一堆。

④“這是付給副食商店的。”又是一摞銀幣。

⑤“凱瑞恩的鞋要打個(gè)掌子。”媽媽又取出一個(gè)小銀幣。

⑥“老師說這星期我得買個(gè)本子。”我們孩子當(dāng)中有人提出。

⑦媽媽臉色嚴(yán)肅地又拿出一個(gè)五分的鎳幣或一角銀幣放在一邊。

⑧我們眼看著那錢堆變得越來越小。最后，爸爸總是要說：“就這些了吧？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，大家才可以靠在椅子背上松口氣。媽媽會(huì)抬起頭笑一笑，輕輕地說：“好，這就用不著上銀行取錢了。”

⑨媽媽在銀行里有存款，真是件了不起的事。我們都引以為榮。它給人一種暖乎乎的、安全的感覺。我們認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中還沒有一個(gè)在城里的銀行有存款的。

⑩我忘不了住在街那頭的簡森一家因交不起房租被掃地出門的情景。我們看見幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的大人把家具搬走了，可憐的簡森太太眼淚汪汪的，當(dāng)時(shí)我感到非常害怕。這一切會(huì)不會(huì)，可不可能也落到我們的頭上？

⑾這時(shí)戴格瑪滾燙的小手伸過來抓住我的手，還輕輕地對(duì)我說:“我們銀行里有存款。”馬上我覺得又能喘氣了。

⑿萊爾斯中學(xué)畢業(yè)后想上商學(xué)院。媽媽說：“好吧。”爸爸也點(diǎn)頭表示同意。

⒀大家又急切地拉過椅子聚到桌子面前。我把那只漆著鮮艷顏色的盒子拿下來，小心翼翼地放在媽媽面前。那盒子是西格里姨媽有一年圣誕節(jié)時(shí)從挪威寄給我們的。

⒁這就是我們的“小銀行”。它和城里的大銀行不同之點(diǎn)在于有急需時(shí)就用這里面的錢。昆斯廷摔斷胳膊請(qǐng)大夫時(shí)動(dòng)用過。戴格瑪?shù)昧酥馗忻埃�爸爸要買藥的時(shí)候用過。

⒂萊爾斯把上大學(xué)的各類花銷——學(xué)費(fèi)多少，書費(fèi)多少，列了一張清單。媽媽對(duì)著那些寫得清清楚楚的數(shù)字看了好大一會(huì)兒，然后把小銀行里的錢數(shù)出來�？墒遣粔颉�

⒃媽媽閉緊了嘴唇，輕聲說：“最好不要?jiǎng)佑么筱y行里的錢。”

⒄我們一致同意。

⒅萊爾斯提出：“夏天我到德倫的副食商店去干活。”

⒆媽媽對(duì)他贊賞地笑了一笑。她慢慢地寫下了一個(gè)數(shù)字，加減了一番。爸爸很快地心算了一遍，“還不夠。”他把煙斗從嘴里拿下來端詳了好一會(huì)之后，說道：“我戒煙。”

⒇媽媽從桌子這邊伸出手，無言地?fù)崦�著爸爸的袖子，又寫下了一個(gè)數(shù)字。

(21)我說:“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”當(dāng)我看到幾個(gè)小妹妹眼睛里的神情時(shí)，又加了一句：“昆斯廷、戴格瑪和凱瑞恩幫我一起看。”

(22)“好。”媽媽說。

(23)又一次避免了動(dòng)用媽媽的銀行存款，我們心里感到很踏實(shí)。

(24)即使在罷工期間，媽媽也不多讓我們操心。大家一起出力干活，使得去大銀行取錢的事一再拖延。這簡直像游戲一樣有趣。

(25)把沙發(fā)搬進(jìn)廚房我們都沒有意見，因?yàn)檫@樣才可以把前面一間房子租出去。

(26)在那段時(shí)間，媽媽到克茹帕的面包房去幫忙，得到的報(bào)酬是一大袋發(fā)霉的面包和咖啡蛋糕。媽媽說，新鮮面包對(duì)人并不太好，咖啡蛋糕在烤箱里再烤一下吃起來和新出爐的差不多。

(27)爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。老板給他3夸脫（1夸脫等于1.14公升）鮮牛奶，發(fā)酸的牛奶隨便拿。媽媽把酸了的奶做成奶酪。

(28)最后，罷工結(jié)束了，爸爸又去上工。那天媽媽的背似乎也比平時(shí)直了一點(diǎn)。

(29)她自豪地環(huán)顧著我們大家，說：“太好了，怎么樣？我們又頂住了，沒上大銀行取錢。”

(30)后來，好像忽然之間孩子們都長大工作了。我們一個(gè)個(gè)結(jié)了婚，離開家了。爸爸好像變矮了，媽媽的黃頭發(fā)里也閃爍著根根白發(fā)。

(31)在那個(gè)時(shí)候，我們買下了那所小房子，爸爸開始領(lǐng)養(yǎng)老金。

(32)也在那個(gè)時(shí)候，我的第一篇小說被一家雜志接受了。

(33)收到支票的時(shí)候，我急忙跑到媽媽家里。把那張長長的綠色的紙條放在她的膝蓋上。我對(duì)她說：“這是給你的，放在你的存折上。”

(34)她把支票在手里捏了一會(huì)，說：“好。”眼睛里透著驕傲的神色。

(35)我說:“明天，你一定得拿到銀行里去。”

(36)“你和我一起去好嗎，凱瑟琳？”

(37)“我用不著去，媽媽。你瞧，我已經(jīng)簽上字把它落到了你的戶頭上。只要交給銀行營業(yè)員，他就存到你的帳上了。”

(38)媽媽抬頭看著我的時(shí)候，嘴上掛著一絲微笑。

(39)“哪里有什么存款。”她說，“我活了這一輩子，從來沒有進(jìn)過銀行的大門。”

（摘自《讀者》）

15.作者在文章的結(jié)構(gòu)上采用了怎樣的寫法?這樣寫有什么作用?(4分)

答：

16.文章第⑦和(28)段中加點(diǎn)文字的含義是什么?(4分)

(1)臉色嚴(yán)肅：

(2)那天媽媽的背似乎也比平時(shí)直了一點(diǎn)：

17.文中的“媽媽”是一個(gè)怎樣的人物?舉例分析。(80-200字之間)(7分)

答：

答案：(一)記敘文閱讀(共15分)

15.(4分)倒敘造成懸念，引人入勝(引起讀者閱讀興趣)。(每個(gè)問題2分)

16.(4分)(1)因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃外支出，使家里本來就不多的錢更難分配。

(2)一個(gè)難關(guān)挺過去了，媽媽肯定是舒心多了。

17.(7分)答案示例：

“媽媽”是一個(gè)聰明、善良、善于勤儉持家的優(yōu)秀母親形象。例如：她為鼓勵(lì)家人生活的信心而編了善意的謊言——“銀行有存款”;每個(gè)周末開家庭理財(cái)會(huì)議等，表現(xiàn)她的聰明，善于持家理財(cái);為得到一大袋發(fā)霉的面包和咖啡蛋糕，到克茹帕的面包房去幫忙，表現(xiàn)她的勤勞;“把酸了的奶做成奶酪”等表現(xiàn)她聰明、善于持家;“即使在罷工期間，媽媽也不多讓我們操心”表現(xiàn)她體恤家人等。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：性格特征概括2分，能概括出兩點(diǎn)即可;舉出例子3分，至少舉出三個(gè)例子，每個(gè)例子1分;語言表達(dá)通順有層次2分。

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