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        岳陽(yáng)樓記,汪曾祺閱讀附答案 汪曾祺岳陽(yáng)樓記

        發(fā)布時(shí)間:2019-02-28 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

        長(zhǎng)江三勝,滕王閣、黃鶴樓都沒(méi)有了,就剩下這座岳陽(yáng)樓了。

        岳陽(yáng)樓最初是唐中書(shū)令張說(shuō)所建,但在一般中國(guó)人印象里,它是滕子京建的。滕子京之所以出名,是由于范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。滕子京因?yàn)樵狸?yáng)樓而不朽,而岳陽(yáng)樓又因?yàn)榉吨傺偷囊挥浂恍。若無(wú)范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,不會(huì)有那么多人知道岳陽(yáng)樓并對(duì)它向往。《岳陽(yáng)樓記》通篇寫(xiě)得很好,而尤為人傳誦者,是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”這兩句。這位“胸中自有數(shù)萬(wàn)甲兵”的范老子的事跡大家也多不甚了了,他流傳后世的,除了幾首詞,最突出的便是這篇《岳陽(yáng)樓記》和其中的兩句話(huà)。這兩句話(huà)哺育了很多后代人,對(duì)中國(guó)知識(shí)分子的品德的形成,產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。匹夫而為百世師,一言而為天下法,嗚呼,立言的價(jià)值之重且大矣,可不慎哉!

        寫(xiě)這篇記的時(shí)候,范仲淹不在岳陽(yáng),他被貶在鄧州,即今延安,而且聽(tīng)說(shuō)他根本就沒(méi)有到過(guò)岳陽(yáng)。這真是不可思議的事。他沒(méi)有到過(guò)岳陽(yáng),可是比許多久住岳陽(yáng)的人看到的還要真切。岳陽(yáng)的景色是想象的,但是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想?yún)s是久經(jīng)考慮,出于胸臆的、真實(shí)的、深刻的?磥(lái)一篇文章最重要的是思想。有了獨(dú)特的思想,才能調(diào)動(dòng)想象,才能把在別處所得到的印象概括集中起來(lái)。范仲淹雖可能沒(méi)有看到過(guò)洞庭湖,但是他看到過(guò)很多巨浸大澤。他是吳縣人,太湖是一定看過(guò)的。我很深疑他對(duì)洞庭湖的描寫(xiě),有些是從太湖印象中借用過(guò)來(lái)的。

        現(xiàn)在的岳陽(yáng)樓早已不是滕子京重修的了。這座樓燒掉了幾次。據(jù)《巴陵縣志》載:岳陽(yáng)樓在明崇禎十二年毀于火,推官陶宗孔重建。清順治十四年又毀于火,康熙二十二年由知府李遇時(shí)、知縣趙士珩捐資重建?滴醵吣暧謿в诨穑钡角∥迥暧煽偠桨嗟诩Y修復(fù)。但是人們還相信這是滕子京修的那座樓。

        我在別處沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一個(gè)像岳陽(yáng)樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y(jié)構(gòu)。主樓三層,高十五米,中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力,再用十二根寶柱作為內(nèi)圍,外圍繞以十二根檐柱,彼此牽制,結(jié)為整體。全樓純用木料構(gòu)成,逗縫對(duì)榫,沒(méi)用一釘一鉚,一塊磚石。樓的結(jié)構(gòu)精巧,但是看起來(lái)端莊渾厚,落落大方,沒(méi)有搔首弄姿的小家氣,在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住,很有氣魄。

        岳陽(yáng)樓本身很美,尤其美的是它所占的地勢(shì)!半醺唛w臨江渚”,看來(lái)和長(zhǎng)江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上,晴川歷歷,芳草萋萋,宜俯瞰,宜遠(yuǎn)眺,樓在江之上,江之外,江自江,樓自樓。岳陽(yáng)樓則好像直接從洞庭湖里長(zhǎng)出來(lái)的。樓在岳陽(yáng)西門(mén)之上,城門(mén)口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上,好像洞庭湖就在腳底,丟一個(gè)石子,就能聽(tīng)見(jiàn)水響。樓與湖是一整體。沒(méi)有洞庭湖,岳陽(yáng)樓不成其為岳陽(yáng)樓;沒(méi)有岳陽(yáng)樓,洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳陽(yáng)樓上,可以清清楚楚看到湖中帆船來(lái)往,漁歌互答,可以揚(yáng)聲與舟中人說(shuō)話(huà);同時(shí)又可遠(yuǎn)看浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,北通巫峽,南極瀟湘的湖水,遠(yuǎn)近咸宜,皆可悅目。

        夜讀《岳陽(yáng)樓詩(shī)詞選》。讀多了,有千篇一律之感,最有氣魄的還是孟浩然的那一聯(lián)。劉禹錫的“遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺”,化大境界為小景,另辟蹊徑。許棠因?yàn)椤抖赐ァ芬辉?shī),當(dāng)時(shí)號(hào)稱(chēng)“許洞庭”,但“四顧疑無(wú)地,中流忽有山”,只是工巧而已。寫(xiě)得最美的,還是屈大夫的“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,兩句話(huà)把洞庭湖就寫(xiě)完了!

        一九八二年十二月八日 北京

        (選自《中國(guó)當(dāng)代才子書(shū):汪曾祺卷》,有刪節(jié))

        11. 從文中相關(guān)描述來(lái)看,岳陽(yáng)樓之美主要體現(xiàn)在哪些方面?(4分)

        12.結(jié)合文本內(nèi)容,回答下面的問(wèn)題。(6分)

        (1)作者為什么說(shuō)《岳陽(yáng)樓記》的寫(xiě)作是“不可思議的事”?(3分)

        (2)文中說(shuō)“但是人們還相信這是滕子京修的那座樓”,原因是什么?(3分)

        13.按下面的要求,分析這篇文章的寫(xiě)作特色。(7分)

        (1)從修辭的角度,對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)的句子簡(jiǎn)要分析。(3分)

        (2)寫(xiě)黃鶴樓、滕王閣,引用大量古人詩(shī)句,用意是什么?(4分)

        14.作者由《岳陽(yáng)樓記》被千古傳頌及該“記”寫(xiě)作情狀引發(fā)了怎樣的思考?對(duì)此你有怎樣的看法?(8分)

        閱讀附答案

        11.純用木料構(gòu)成,逗縫對(duì)榫,具有結(jié)構(gòu)的精巧美;樓與湖是一整體,具有得天獨(dú)厚的地勢(shì)美;因范仲淹的一記而不朽,具有高度的思想美;名人登樓留下眾多詩(shī)文,具有深厚的文化美。(四個(gè)要點(diǎn),每個(gè)要點(diǎn)1分)

        解析:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力,能力層級(jí)為D級(jí)。首先找出文中體現(xiàn)岳陽(yáng)樓之美的描寫(xiě),從中提取關(guān)鍵詞來(lái)概述。

        12.(1)范仲淹根本沒(méi)有到過(guò)岳陽(yáng),他是憑著自己的想象,從太湖的印象中借用過(guò)來(lái),(2分)描繪出比許多久住岳陽(yáng)的人看到的還要真切的洞庭湖萬(wàn)千景象。(1分)

        (2)因?yàn)榉吨傺偷摹对狸?yáng)樓記》深入人心,(1分)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句為后人傳誦。(2分)

        解析:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力,能力層級(jí)為C級(jí)。信息的篩選與整合,先要明確題干的指向。

        13.(1)運(yùn)用擬人化的手法描寫(xiě)整體結(jié)構(gòu)形態(tài),賦予岳陽(yáng)樓以人的情感,生動(dòng)形象地展現(xiàn)出岳陽(yáng)樓建筑的精巧獨(dú)特。(指出修辭手法1分,分析評(píng)價(jià)2分)

        (2)文中寫(xiě)滕王閣、黃鶴樓的建筑地勢(shì),并與岳陽(yáng)樓的建筑地勢(shì)作比較,目的在于襯托岳陽(yáng)樓得天獨(dú)厚的地勢(shì)美;(2分)文中引用古人詩(shī)句,大量的古人詩(shī)句豐富了文章內(nèi)涵,提升了文章品味,更體現(xiàn)出岳陽(yáng)樓深厚的文化意蘊(yùn)。(2分)

        解析:本題考查對(duì)表達(dá)手法的分析,能力層級(jí)為E級(jí)。第一題考查語(yǔ)句的分析,先要明確運(yùn)用了何種修辭手法;第二題考查材料的運(yùn)用,拿黃鶴樓、滕王閣與岳陽(yáng)樓作比較,目的在于襯托岳陽(yáng)樓的美;引用古人詩(shī)句,不僅可以增強(qiáng)語(yǔ)言美,而且可以提升文章的文化內(nèi)涵。

        14.作者認(rèn)為范仲淹憑想象寫(xiě)出《岳陽(yáng)樓記》,而該“記”千古傳頌,在于“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句;(2分)由此提出“立言的價(jià)值之重且大”的問(wèn)題,說(shuō)明文章的不朽主要在于真實(shí)、深刻的思想。(2分)

        古人說(shuō):“文以載道!蔽恼聭(yīng)表達(dá)深刻、透亮的思想,(1分)予人思想的啟迪、心智的開(kāi)啟,予人心清意朗的審美愉悅,這樣的文章才有生命力。(3分)

        解析:本題考查對(duì)文本主旨的把握以及對(duì)文本意蘊(yùn)的發(fā)掘和自我解讀能力,能力層級(jí)為F級(jí)。理解作者的思想感情要抓住文中抒情、議論的語(yǔ)句,闡述自己的看法要立足于作者的觀點(diǎn)看法,而且做到觀點(diǎn)鮮明。

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