东方亚洲欧a∨人在线观看|欧美亚洲日韩在线播放|日韩欧美精品一区|久久97AV综合

        趙古泥,閱讀附答案|趙古泥

        發(fā)布時(shí)間:2019-03-08 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

        趙古泥

        邵孤城

        趙古泥自幼學(xué)印,得虞城名家李翰章點(diǎn)拔啟蒙,李引薦其入一代宗師吳昌碩門下,追隨多年。在吳昌碩的悉心教導(dǎo)下,趙古泥不僅治印技藝大進(jìn),而且觸類旁通,對(duì)書法也有了很深的造詣。

        當(dāng)時(shí)虞山印派已經(jīng)綿延百載,與吳門和徽派三足鼎立,以講究刀法和篆法聞名,匯聚著一大批當(dāng)世的治印高手。趙古泥回虞城后,一改虞山印派的傳統(tǒng),非古不學(xué),主要涉獵甲骨、鐘鼎、小篆等古文字,且不流于模仿,而是取其精華而化之,更顯精湛。其印古樸圓拙,渾然天成,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

        江北有位商賈,喜歡附庸風(fēng)雅,聽說趙古泥的印刻得好,托李翰章的關(guān)系輾轉(zhuǎn)找上門來。這人的名字有點(diǎn)怪,叫唐駝。馬字旁的駝字在小篆中是沒有的,看在李翰章的面子上,趙古泥便以人旁的佗字取而代之;艘灰沟墓し颍芸鞂⒂≌滤偷教岂勈稚。唐駝見印上駝字有誤,命人將印退回。趙古泥毫不客氣地當(dāng)眾將印章磨掉,并淡淡一笑說:想不到唐某人不想做人,反要做畜生。

        有一次文人雅聚,虞山印派不少名家參加。其中,趙古泥啟蒙老師李翰章的侄子李遒,也得到了邀請(qǐng)。李道是當(dāng)時(shí)虞山印派的后起之秀,并深得其叔父治印的精髓,在當(dāng)時(shí)虞城已經(jīng)小有名氣.

        李遒與趙古泥談刻印之法,說:高手治印,只要一刀。

        趙古泥笑笑:那不成了劊子手了。

        李遒又道:師兄學(xué)古,不免拘泥。

        趙古泥又笑:當(dāng)世之風(fēng),論刀法則形似神缺,論篆法則以姿媚世。不如以古為典,從頭開始.

        趙古泥這番話說的,正是虞山印派印家的通病,很快就傳到了李翰章的耳朵里。

        李翰章非常生氣。

        在李翰章看來,趙古泥這小子到外面轉(zhuǎn)了一圈回來,眼睛就長到腦門兒上了。本來李翰章就為唐駝一事對(duì)趙古泥頗有微詞,再加上他這樣口出狂言,就把李翰章給徹徹底底得罪了。

        李翰章在文化人圈子里還是很有威望的,他要整個(gè)人,辦法也很多。他不說趙古泥不好,他只是逢人說趙古泥還欠火候,坯子雖好,打磨得還不夠精致。

        好在趙古泥的字也不錯(cuò),學(xué)藝的時(shí)候,他專門臨摹同鄉(xiāng)翁同穌的書法。翁同穌是同治光緒兩朝皇帝的老師,又是維新派的代表人物,在當(dāng)時(shí)的帝后之爭中扮演著舉足輕重的角色。翁同穌的書法淳厚中蘊(yùn)瀟灑,蒼勁中顯豐澤,時(shí)人譽(yù)為乾嘉以后書法第一人,雖然言過其實(shí),卻也的確代表了當(dāng)時(shí)的一種傾向。學(xué)翁書的人很多,但真正能夠?qū)W到其神髓的,萬里無一。趙古泥的字,卻幾可亂真。趙古泥遭鄉(xiāng)黨排擠,靠篆刻顯然糊不了口了,但這并不妨礙前來向他求字的人依然如過江之鯽。當(dāng)時(shí)地方上很多人,都以掛一幅翁同穌的中堂為榮。趙古泥的小日子反而過得更加滋潤了。

        一天,趙家來了個(gè)不速之客,操一口京腔,舉止神情不似常人。趙古泥不敢怠慢,將其延請(qǐng)至?xí)空写。來人并不表明身份,只說有事相求,隨后打開隨身攜帶的一只小匣,是兩錠金子。

        事成之后,另當(dāng)重謝。來人漫不經(jīng)心地說,對(duì)先生而言,不過是舉手之勞。

        趙古泥正待細(xì)問,來人從懷中掏出一封信來,先生只需以翁體重新抄謄這封信,這兩錠金子,就歸你了。我不日來取。說完,便轉(zhuǎn)身離去。

        信是寫給康有為的,信中歷數(shù)朝政腐敗,太后一手遮天,為今之計(jì),僅變法一條道路可行,望康有為等人能念國家興亡,揭竿而起,助光緒一臂之力,推翻慈禧政權(quán)。這封信字字鏗鏘有力,句句入木三分,直把趙古泥看得忍不住擊節(jié)贊嘆。

        這個(gè)神秘人為什么要用翁同穌的名義給康有為寫信呢?會(huì)不會(huì)是翁同穌的政敵無中生有布下的一個(gè)陷阱呢?想著想著,趙古泥那嘴角邊的微笑慢慢僵硬了,嚇出了一身冷汗。

        兩天后,那位神秘的客人再度光臨。趙古泥取出謄好的信交給他,他從頭至尾仔仔細(xì)細(xì)看了一遍,看完,便皺起了眉頭問:怎么只有三分像?

        三分本事接不來七分差使,趙古泥恭恭敬敬捧起那兩錠金子,酬金原樣奉還,請(qǐng)另請(qǐng)高明。

        來人拂袖而去.

        此后,凡上門求翁書者,趙古泥統(tǒng)統(tǒng)避而遠(yuǎn)之。他的字也改走何紹基一路,再不寫翁體了。

        (選白《2007中國年度小小說》)

        7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

        A.小說開頭寫趙古泥在吳呂碩的教導(dǎo)下,趙古泥治印技藝大進(jìn),而且觸類旁通,對(duì)書法也有了很深的造詣.從情節(jié)來看這是一個(gè)巧妙的伏筆。

        B.趙古泥白幼學(xué)印,得多位名師指點(diǎn),在治印方面,非古不學(xué),最終因青出于藍(lán)而勝于藍(lán)而得罪其師。

        C.在對(duì)待唐駝退印及李遒與趙古泥談刻印兩事上,李翰章沒有體現(xiàn)名家風(fēng)范,也可以看出他心胸有些狹隘。

        D.李翰章逢人只說趙古泥還欠火候,坯子雖好,打磨得還不夠精致,其目的在于激勵(lì)趙古泥在治印上要精益求精。

        E.作者以趙古泥三分像的翁體為客人抄謄信的故事刻畫出他心思細(xì)膩、不為錢財(cái)陷人于不義的形象.

        8.文章多次寫到了趙古泥的笑,請(qǐng)簡要分析。(4分)

        9.對(duì)文中學(xué)生趙古泥得罪啟蒙老師李翰章這件事,簡要談?wù)勀愕目捶。?分)

        參考答案:

        7.B、D(答對(duì)一項(xiàng)得2分,多答不得分。B項(xiàng)最終因青出于藍(lán)而勝于藍(lán)而得罪其師不符原文。D目的在于激勵(lì)趙古泥在治印上要精益求精不對(duì)。)

        8.①面對(duì)唐駝退印之事,趙古泥當(dāng)眾磨掉,且淡淡一笑,表現(xiàn)他對(duì)附庸風(fēng)雅的唐駝的蔑視和毫不在意。②與師弟談刻印之道,趙古泥始終微笑,這既體現(xiàn)他與人和善的性格,又體現(xiàn)他的從容和白信。③看信件時(shí),他微笑是因?yàn)榇诵啪渚湓诶,句句人木三分,他欣賞,贊嘆;微笑消失,是因?yàn)樗坪蹩吹奖澈蟮南葳,差點(diǎn)陷別人于不義。

        評(píng)分細(xì)則:4分。每點(diǎn)1分,三點(diǎn)4分。大意對(duì)即可。

        9.①從學(xué)生角度看:作為學(xué)生不能忘本,要有感恩心理,一日為師終身為父,內(nèi)心要感激老師、尊敬老師;但也不能一味盲從、屈從,學(xué)術(shù)上是學(xué)生,并不意味著在人格上低老師一等;有繼承才能發(fā)展、才能超越,符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律,應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

        ②從老師角度看:弟子不必不如師,師不必賢于弟子,沒有否定就沒有進(jìn)步,即使青出于藍(lán)而勝于藍(lán),也應(yīng)該高興;不能有門戶之見,要允許學(xué)生學(xué)在術(shù)上有異見、創(chuàng)見,抱殘守缺必定頑冥不化,固步白封就會(huì)夜郎白大;做老師的不能托大,不僅在學(xué)術(shù)上做人老師,更要在道德上為人楷模,有大學(xué)問,還得有大德。

        評(píng)分細(xì)則:6分。每個(gè)角度3分,大意對(duì)即可。

        相關(guān)熱詞搜索:趙古泥 閱讀附答案 閱讀訓(xùn)練附答案 李修文閱讀附答案

        版權(quán)所有 蒲公英文摘 smilezhuce.com