摘抄描寫外貌的80以上的字加總結(jié)篇一：碧甃沉外貌描寫摘抄

尹靜婉

臨夜風(fēng)涼，從開著的車窗里吹進來，茜色長裙簇起精致的蕾絲，便如風(fēng)中的花蕊般招搖不定，長發(fā)也吹得亂了，卻不舍得關(guān)上窗子。車窗外是黃昏時分晦暗的風(fēng)景，一切都像是隔著毛玻璃，朦朧里的原野、房舍、遠山一掠而過，隆隆的車輪聲因已經(jīng)聽得習(xí)慣，反倒不覺得吵鬧了。

尹靜婉

她是大小姐脾氣，倒也不問是多少錢，喜孜孜的先取來試，就著桌上那只古意盎然的梨花木妝奩鏡臺，先照了一照，今天她本來穿一件櫻紅色的西式衣裳，小小的心形領(lǐng)子，那珠子一戴上去，襯得肌膚如雪，珠光晶瑩，對著鏡子看了，更是歡喜。

尹靜婉

客廳里不過開著一盞壁燈，光線幽幽的，照著她一身朱砂色撒銀絲旗袍，她本來極亮的一雙眼睛，燈下那眼波如水，只是盈盈欲流望著他，她亦嗔亦怒，耳上兩只翡翠秋葉的墜子，沙沙的打著衣領(lǐng)。

尹靜婉

許建彰見她換了西式的衣服，極淡的煙霞色，讓那燈光一映，裊裊婷婷如一枝杏花。

尹靜婉

屋子里本來只開了一盞小燈，她立在窗子之前，窗上本是金絲絨窗簾，因著光線晦暗，倒像是朦朧的綠，襯得她一身月白絳紗旗袍，衣褶痕里瑩瑩折著光，仿佛是枝上一盞白玉蘭花，掣在雨意空濛里一般。卻見她一雙澄若秋水的眼睛，盈盈的望著自己，眼波流轉(zhuǎn)，明凈照人。

韓太太

那貴婦望之只約三十余歲年紀，容貌極其艷麗，黛眉之下兩彎秀目。韓太太哎呀了一聲，直笑得一雙明眸如皓月流光，連聲說道。

尹靜婉

蘭琴送她直接從小門里出來，他遠遠就見著她只穿了一件窄小的鵝黃春縐衫子，底下竟是細灰格子褲，那樣嬌艷的顏色，也讓她穿得英氣爽朗，一種別樣的嫵媚風(fēng)流。

尹靜婉

本來車窗搖下了一半，風(fēng)吹進來她的發(fā)絲拂在他臉上，更是一種微癢，仿佛一直癢到人心里去。她在夢里猶自蹙著眉，嘴角微微下沉，那唇上本來用了一點蜜絲佛陀，在車窗透進來隱約的光線里，泛著蜜一樣的潤澤。他不敢再看，轉(zhuǎn)過臉去瞧著車窗外，陶府的墻上爬滿了青青的藤，他認了許久，才辨出原來是凌霄花，已經(jīng)有幾枝開得早的，艷麗的黃色，凝臘樣的一盞，像是他書案上的那只凍石杯，隱隱剔透

程謹之

雖然受的是西式教育，可是天底下沒有新娘子睡懶覺的道理，她和衣睡了兩三個鐘頭，就起床了。侍候她的一位小大姐木蓮還是她從壅南帶來的，見她起來，忙替她放好洗臉水，預(yù)備好牙膏。她洗漱之后，照例要花兩個鐘頭梳頭化妝，因為今天是過門頭一天，特意穿了一件霞影色織錦旗袍，梳了中式的發(fā)髻，發(fā)髻之中橫綰一枝如意釵。

尹靜婉

慕容灃見她只穿了一件朱砂色的旗袍，那旗袍不是尋常樣子，領(lǐng)口挖成雞心，露出雪白的一段粉頸，頸中系著一串紅色珊瑚珠子。她見他打量，笑吟吟伸出手臂給他看，原來腕上卻是一只西式的鐲子，那鐲子上鑲滿天星粉紅金鋼鉆，直耀得人眼花。

尹靜婉

她微垂著臉，耳下一對墜子，沙沙的打在她的衣領(lǐng)上，燈光下小小兩點黑影，搖曳的投在她姜汁黃色綺云緞的旗袍上，綺云緞這種衣料本來極是輕薄軟滑，燈下泛著冷冷的一種瑩白光。

慕容灃

半天的晚霞流光溢彩，天空像是打翻了顏料碟子，紫紅、明黃、蝦紅、嫣藍、翠粉……他身后都是綺艷不可方物的彩霞，最后一縷金色的霞光籠罩著他，他的臉在逆光里看不清楚，但他手中的珠子在霞光下如同明月一樣皓潔，流轉(zhuǎn)反映著霞光滟滟。

尹靜婉

沈家平只得派人臨時去永新城中買了幾件，一件梅花紅色的旗袍太大，穿在她身上虛虛的籠著，那長長的下擺一直落到腳面上去，倒像是有一種異樣的婀娜。她的頭發(fā)本來很長，此時洗過之后披在肩上，宛若烏云流瀑，只用毛巾擦得半干，發(fā)梢上無數(shù)晶瑩的小水珠，在電燈下瑩瑩細密如水鉆。靜琬送他出去，她的長旗袍拂在腳面上，她穿慣了西式的衣服，這樣不合身的旗袍，襟上繡的一朵朵梅花，最尋常不過的圖案卻有一種舊式的美麗。衣裳的顏色那樣喜氣，她自己也覺得紅滟滟的一直映到酡紅的雙頰上來。腳下一雙軟緞繡花鞋，極淺的藕色夾金線，步步生蓮。

程謹之

她素來都愛西式的洋裝，此時穿了一件銀色閃緞小壽字的織錦旗袍，楚楚有致。

尹靜婉

此時不過穿了件暗菱花的印度緞旗袍，那黑色的緞子，越發(fā)襯出膚若凝脂，白晰如玉的臉龐上，一雙眸子黑白分明，清澈照人。

程謹之

比自己還要年輕的女子，端莊秀麗的面孔，有一種從容不迫的優(yōu)雅。

摘抄描寫外貌的80以上的字加總結(jié)篇二：描寫人物外貌的段落

描寫人物外貌的段落

1、我有一位“貪玩，”的爸爸，他今年38歲了，矮矮的個子，瘦弱的身體，黑乎乎的皮膚，可惜黑黑的臉上竟長了許多小疙瘩，紅紅的，我一點也不喜歡。

2、我的爸爸是一個計劃生育工作人員。他中等身材，一張“國”字形的臉，一雙充滿豪氣的大眼睛嵌在濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。

3、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。

4、爸爸個兒中等，瘦瘦的，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴，看起來十分精神。

3、爸爸平時總戴著一副眼鏡，個子不高，皮膚白皙，穿著一身白色的工作服的時候特別象一名古代的書生，一臉文雅的樣子。

4、爸爸人長的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。歲月沒有在父親身上留下多少痕跡，從遠處一看，小伙還挺酷的。說起我爸爸的頭發(fā)那真叫絕。因為我爸的頭發(fā)“屈指可數(shù)”，全都“分布”在頭的四周。前面的頭發(fā)最長，而且“自己”形成了一個“小島”。那情形就象在黑色的森林里包圍的“沙漠”，我想這可能是爸爸從事腦力勞動的結(jié)果吧。

5、爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛，分不清真假；臉上還鑲嵌這一雙尤其幽深的眼睛，時常盯著我，讓我干任何事，也不敢有半點馬虎；你別看那一雙不起眼的嘴巴，會將出任生的大道理，還會教育我和哥哥如何去做好一個完美的人。

描寫媽媽外貌：

1、我有一個漂亮的媽媽，她有潔白無瑕的皮膚，有一雙炯炯有神的眼睛。有個能說會道的櫻桃小嘴，由個挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上還架著一幅眼鏡，還有那飄逸的秀發(fā)，在大街上，回頭率100% 。行人們都說“這個女人真漂亮。”

2、我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。

3、媽媽是一名人民警察，濃眉大眼，皮膚白凈，長得十分清秀。而最為引人注目的便是那如瀑布般的一頭黑發(fā)。但這黑發(fā)可遠觀不能近看，若走近仔細一瞧，你便會發(fā)現(xiàn)密密麻麻的黑發(fā)中已夾雜著點點銀絲了。

4、媽媽明明就是方圓五百米之內(nèi)的大美人，直到四十歲都還保持著少女一般的玲瓏身材，白皙的面孔，精致的五官，淡棕色的及腰長發(fā)，不說話的時候媚眼一拋活脫脫一狐貍精嘛。

5、媽媽的眼睛是圓形的，有眼里有個小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看。媽媽的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背著一幅漂亮的小眼鏡。媽媽的嘴巴笑起來有兩個小酒窩。媽媽的手很胖，身子也很胖，腳也很胖

1、她，長得美麗動人；她，長得面似桃花；她，就是我的媽媽；我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，她還有一對柳葉眉，玩玩的眉毛下面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，遠遠望去，好像兩顆大大的黑珍珠，非常美麗。

2、她中等個子，彎彎的眉毛，她雖沒有白白的的皮膚，沒有苗條的深材，我卻認為她是世界上最漂亮的人了，她就是我的媽媽。

3、媽媽的身材在我們家算中等。她每天都梳著一頭披肩的卷發(fā)，她因為染過頭發(fā)，所以頭發(fā)的顏色不太一樣：外面一些的頭發(fā)是淡淡的棕色,有時在光下會變成淡淡的紅色；而里面

一些的頭發(fā)卻是有些白白的，這是因為媽媽每一天不僅要為我和姐姐操心，還要為生意上的事煩惱；再里面一些的頭發(fā)又是烏黑亮麗的黑頭發(fā)。媽媽有一張漂亮的瓜子臉，臉上有一個寬寬的額頭,平平的。她有一對又細又長的眉毛，像夏天長在柳樹上的柳葉；她有一雙水汪汪的、明亮的大眼睛。她還有一個又高又挺的鼻子和一張不大不小的嘴巴。她的耳朵也不大不小。

8、我的媽媽，她長著一頭棕色大黃的卷發(fā)，扎著一個辮子的時候，像一匹馬的尾巴。兩條彎彎的細細的眉毛，像一條小船。一雙會微笑、有神的眼睛里有兩顆圓溜溜的眼珠像兩顆葡萄。媽媽長著一張紅潤的嘴巴，她一笑，露出了一排排潔白的牙齒。媽媽還有一雙大大的耳朵。當媽媽生氣的時候，眉毛有點往上斜，眼睛瞪得像銅鈴那么大，射出憤怒的眼光。鼻孔喘著粗氣，嘴角往下斜。當媽媽高興的時候，眉毛彎彎的，眼睛瞇著，嘴角往上翹。

(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:摘抄描寫外貌的80以上的字加總結(jié))10、我有一個長得漂亮的媽媽——一頭烏黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

12、我的媽媽在衛(wèi)生學(xué)校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。

13、我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。

14、我的媽媽身高大約一百六十公分，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，黝黑健康的膚色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一樣彎彎長長的眉毛。媽媽是一個爽朗、直率、活潑、每天笑臉迎人的人，而且在出門前都一定要化妝，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門。

15、我的媽媽將近四十歲了，每天還是充滿青春活力，兩條秀眉下嵌著兩顆水晶葡萄,小巧玲瓏的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。這幾天，我老是惹媽媽生氣，所以，我覺得“皺紋惡魔”已經(jīng)悄悄爬上了媽媽的眼旁、臉頰、額頭，細想起來，我的臉紅得像蝦一樣。因為我深深感受到媽媽對我的愛。

描寫女生外貌：

1、她，溫柔與善良的化身，美麗與陽光的守護神。她笑起來，像是一朵面對太陽的太陽花，陽光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無暇，不帶有絲毫瑕疵。她長長的卷發(fā)，像海草一樣輕盈，又如瀑布一般美麗。她，猶如靈動仙子一般。美麗如花，美麗如畫。

2、看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛，櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢！

3、小表妹長得十分可愛。她圓圓的小臉上，鑲著一雙黑珍珠般的大眼睛，眼睛上方長著一對彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的鼻子下面長著一張紅紅的小嘴。小表妹留著長頭發(fā)，經(jīng)常扎一對“朝天辮”。他喜歡穿著“娃娃服”，下身穿著一條格子褲。

4、我的同桌叫尹倩影。她有一雙水靈靈的大眼睛，濃密的眉毛，再配上一個櫻桃小嘴和一個馬尾辮，那可成了一個小“美女”啦。只是她的牙齒不好看，還有兩只小虎牙，所以就露出兩個小酒窩來掩飾。

1、我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

摘抄描寫外貌的80以上的字加總結(jié)篇三：人物外貌描寫

人物外貌描寫》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

1、認知目標：外貌描寫的具體內(nèi)容，學(xué)會觀察人物外貌的方法：遵循一定順序細致觀察容貌、衣著等，在整體觀察的基礎(chǔ)上捕捉人物最突出的部位。

2、理解目標：通過觀察，掌握不同人的外貌特征。

3、技能目標：提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過寫作訓(xùn)練與實踐，根據(jù)表現(xiàn)人物不同的特點，有選擇、有重點地進行描寫。

4、情感目標：在輕松、民主的教學(xué)氛圍中，通過自己觀察、討論等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，自主掌握知識，在成功訓(xùn)練的心態(tài)下培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。

教學(xué)難點、重點：

1、重點：掌握外貌描寫的具體內(nèi)容。

2、難點：調(diào)動學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上有選擇、有重點的進行描寫。

教具準備：

教學(xué)課件。

創(chuàng)新點設(shè)計：

以學(xué)生發(fā)展為根本，以自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)為目標，多角度精選例文，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察生活，在比較求異中把握特征，教學(xué)民主，輕松和諧，充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，多角度的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生敢說敢想，敢于用自己的語言表達自己真實的感受。

教學(xué)過程：

一、猜謎語引入（5分鐘）

1、（1）脖子上戴著一個鈴鐺，腳上穿著前白后藍的鞋子，額頭上有一湊月牙形的羊毛。（喜羊羊）

（2）一個長嘴大耳朵的呆子，黑臉短毛，圓身肥肚，頭臉就像個豬的模樣，手持一把九齒釘耙。（豬八戒）

（3）他長得又瘦又小，手腳跟蘆柴棒似的，只有腦袋大大的，上面僅有三根稀稀拉拉的頭發(fā)。（三毛）

2、 剛才我們猜的謎語屬于外貌描寫，外貌描寫也稱肖像描寫，今天老師就和大家一起學(xué)習(xí)人物外貌描寫。

3、板書課題：《人物外貌描寫》，學(xué)生齊讀。

二、初步感知，了解外貌描寫的具體內(nèi)容。（15分鐘）

1、出示例子，學(xué)生讀，看看從哪些方面寫了外貌。

我的妹妹今年三歲，長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。穿著一條粉色的裙子。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！

2、師生共同總結(jié)：人物外貌描寫包括身材、容貌、衣著、性別、年齡、身份、神態(tài)等等。注意短文的寫作順序，一般從整體到局部，局部描寫從上到下。那我們知道了人物外貌描寫的具體內(nèi)容會說嗎？我們一起來實踐一下。

3、請一位同學(xué)上臺作為描寫對象，其他同學(xué)觀察，說一說，注意觀察的順序，比一比，誰說的最好。

三、抓住不同人物外貌的特征。（15分鐘）

1、出示謎語，分析謎語中的突出的外貌特點。

（1）脖子上戴著一個鈴鐺，腳上穿著前白后藍的鞋子，額頭上有一湊月牙形的羊毛。

（2）一個長嘴大耳朵的呆子，黑臉短毛，圓身肥肚，頭臉就像個豬的模樣，手持一把九齒釘耙。

（3）他長得又瘦又小，手腳跟蘆柴棒似的，只有腦袋大大的，上面僅有三根稀稀拉拉的頭發(fā)。

同學(xué)說一說人物外貌特征，作者抓住什么特點寫的。

2、讀讀例文，比較年齡不同的人，在外貌上有什么特征？

（例文1：玲玲不到兩歲，臉胖嘟嘟的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。）

學(xué)生說一說從哪些方面寫了玲玲的外貌以及突出她外貌的什么特點。 （例文2：這位老頭的眉毛胡子都花白了，但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他穿著嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老頭蹲在上地，樂滋滋地抽著旱煙。）

（例文3：爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。）

學(xué)生說一說本段人物的外貌特點，再說一說自己爸爸或媽媽的外貌。

3、師生小結(jié)：今天我們對不同年齡的外貌變化進行了講解，請同學(xué)下去思考人物的性別、性格、身份、職業(yè)不同帶來的外貌變化。因為描寫對象的不同，所以在描寫人物外貌時一定要把握人物的顯著差異，以表現(xiàn)不同的人物。

四、適當運用詞語或修辭。

如果給我們的作文加上一定的修辭，如比喻、夸張，會使作文語言生動、具體，作文也會變得生動活潑，栩栩如生。

五、師生共同小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

六、作業(yè)

寫一寫你熟悉的人（如同學(xué)、老師、親人等）。

板書設(shè)計：

人物外貌描寫

1、按一定順序描寫

2、突出人物外貌特點

3、注意人物外貌變化

4、適當運用詞語或修辭

“人物外貌描寫”教學(xué)設(shè)計

佛山 梁青

設(shè)計理念：

以學(xué)生為主體，以自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)為目標，多角度精選例文，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維；用現(xiàn)代手段展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，通過比較區(qū)分人物的特征；以民主的教學(xué)方式，營造輕松和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并進行多角度的訓(xùn)練，以拓寬寫作思路。

教學(xué)進程：

一、揭題導(dǎo)入：

1、簡略介紹：“寫人的記敘文就是以人為寫作對象，以表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點為目的的記敘文。

要點：

（1）寫人的記敘文，是記敘文的一種重要類型。 （2）寫人要選擇熟悉或仔細觀察過的人，必須抓住人物的特點。

（3）寫人的方法：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。

2、揭示課題：本次作文訓(xùn)練是學(xué)習(xí)人物的外貌描寫。

3、板書課題：人物外貌描寫。

二、初步感知，了解外貌描寫的具體內(nèi)容。

1、請同學(xué)說一說同桌的外貌。

2、你是抓住哪些方面來描寫外貌的？

3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。（長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）

三、抓住不同人物外貌的特征。

1、了解觀察不同年齡、職業(yè)、身份、性格、性別人物的外貌特征。

A、出示投影片（醫(yī)生、交警、教師、菜農(nóng)、服務(wù)員、運動員等人）。觀察投影片上不同職業(yè)的人，說說他們在衣著、神態(tài)等外有什么特征。

B、讀讀例文，比較年齡不同的人，在外貌上有什么特征？

（例文1：“姐姐，姐姐快來呀�！彪S著一聲聲急促的叫喊，我找到了一個約有三、四歲大的小女孩。她那紅撲撲的臉蛋上鑲著一雙圓溜溜的眼睛，真像兩顆黑葡萄。圓鼓鼓的臉蛋再加上一張櫻桃小嘴，看起來似乎“能說會道”，一雙嬌嫩的小手總愛在紙上寫寫畫畫，你見了對她的幼稚和天真會發(fā)自內(nèi)心的佩服。

（例文2：姥姥濃眉大眼，烏黑的短發(fā)，顯得干凈利索，雖然近六十歲的人，但我總覺得我姥姥才四十多歲。我姥姥在家燒飯，做菜，洗衣服，樣樣干得出色，難怪隔壁的阿姨見了我常說：“你真有福氣，有個這么好的姥姥。

小結(jié)：人物的年齡不同，在長相神態(tài)上有不同的特征。

C、想一想，不同性別、不同性格的人（如溫和、暴躁、嚴肅、嬉皮笑臉等）在外貌上有什么不同的特征？（討論）

2、師生歸納，小結(jié)：由于描寫對象的不同，人物的年齡、性別、性格、身份、職業(yè)等也都不同。因此，在描寫人物外貌時一定要把握人物的顯著差異，以表現(xiàn)不同的人物。

四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。

1、投影或者錄像。出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請同學(xué)們仔細觀察，比較，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？

2、學(xué)生觀察，同桌討論，老師巡視指導(dǎo)，自由發(fā)言。

3、呈現(xiàn)例文。

（例文1：每逢高興的時候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。）

（例文2：鉆心的疼痛又一次向她襲來……她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水里浸泡著一樣 ，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……）

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