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        新形勢下如何開展墨江農(nóng)機(jī)成人教育培訓(xùn)工作

        發(fā)布時(shí)間:2019-08-06 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:


          [摘 要] 目前,我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展已進(jìn)入一個(gè)面向市場、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、注重效益,向生產(chǎn)廣度和深度進(jìn)軍的新階段。在中央扶持發(fā)展農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策的激勵(lì)引導(dǎo)下,農(nóng)業(yè)機(jī)械又進(jìn)入了新一輪的高速發(fā)展期。本文通過對農(nóng)機(jī)校的歷史、概括、制約農(nóng)機(jī)發(fā)展的因素進(jìn)行論述,并提出開展成人農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作,促進(jìn)農(nóng)也機(jī)械化的推廣發(fā)展。
          [關(guān)鍵詞] 新形勢 農(nóng)機(jī) 成人教育 培訓(xùn)
          [中圖分類號] S23 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1003-1650(2016)09-0218-01
          面對新形勢,遵循“三個(gè)代表”的要求,農(nóng)機(jī)成人教育把今后的工作思路進(jìn)行重新設(shè)定,依據(jù)“以人為本、為民服務(wù)、服務(wù)于三農(nóng)”的原則,在新思路的引導(dǎo)下努力探索出一條適合于我縣農(nóng)機(jī)成人教育發(fā)展的新道路,并通過給成人農(nóng)機(jī)教育重新樹立地位,進(jìn)而推動農(nóng)機(jī)化事業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)和社會和諧等發(fā)展。因此,農(nóng)機(jī)成人教育培訓(xùn)的主要責(zé)任就是要努力提升農(nóng)機(jī)操作者的技術(shù)水平,這樣才能使農(nóng)機(jī)的作用最大可能發(fā)揮出,從而提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收益。
          1 農(nóng)機(jī)校的歷史
          墨江縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化初等技術(shù)學(xué)校是墨江農(nóng)機(jī)技術(shù)教育培訓(xùn)的唯一機(jī)構(gòu),是財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位,成立于1976年。1989年根據(jù)國家教委、農(nóng)業(yè)部、云南省教育廳原云南省農(nóng)機(jī)局相關(guān)文件要求,經(jīng)省、地、縣教育行政部門批準(zhǔn)認(rèn)證,更名為墨江縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化初等技術(shù)學(xué)校,2002年榮獲原思茅地區(qū)《云南省社會力量辦學(xué)等級學(xué)校》B級一等學(xué)校證書。2006年獲省農(nóng)業(yè)廳認(rèn)可批準(zhǔn)《中華人民共和國拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)許可證》,從事大中型拖拉機(jī)、小型拖拉機(jī)、手扶拖拉機(jī)培訓(xùn)業(yè)務(wù),2012年以來,與墨江縣職業(yè)中學(xué)、農(nóng)廣校合作,開展“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”和“勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)”。
          建校38年來,在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在各相關(guān)部門的支持和配合下,通過全校職工的共同努力,共培訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛員2668人,農(nóng)業(yè)機(jī)械操作手9473人/次,勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)2543人、陽光工程培訓(xùn)764人,為墨江縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
          2 農(nóng)機(jī)?疀r
          墨江縣農(nóng)機(jī)化學(xué)校隸屬于墨江縣農(nóng)業(yè)和科學(xué)技術(shù)局農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理站,下設(shè)農(nóng)機(jī)校、推廣站、監(jiān)理站,現(xiàn)有職工15名,教師和教練員13名,管理人員2人,其中,農(nóng)業(yè)機(jī)械高級工程師2名,農(nóng)業(yè)機(jī)械工程師5名,農(nóng)業(yè)機(jī)械助理工程師2名,助理經(jīng)濟(jì)師,1名;學(xué)校占地面積4.2畝(2796.58平方米),校舍總建筑面積1011.79平方米,其中教學(xué)綜合樓建筑面積32.99平方米,機(jī)具庫房273.98平方米,學(xué)員食堂205.22平方米,校舍建筑面積199.60平方米,辦公室3間68平方米,教練場地1600平方米;教練機(jī)具5臺(時(shí)駿牌13HZ拖拉機(jī)2臺、常發(fā)牌35拖拉機(jī)1臺,手扶拖拉機(jī)2臺);多媒體教室1間60平方米,常規(guī)教室1間128平方米;電腦4臺,投影儀1臺。全縣擁有拖拉機(jī)4356臺,持證人1686人,持證率38.7﹪微耕機(jī)7869臺,農(nóng)副產(chǎn)品加工機(jī)械10364臺,農(nóng)機(jī)從業(yè)人員15960人,全縣農(nóng)機(jī)管理人員52人。
          3 制約墨江縣農(nóng)機(jī)發(fā)展的因素
          3.1 管理混亂
          農(nóng)業(yè)部《農(nóng)機(jī)成人教育暫行規(guī)定》第十條規(guī)定:農(nóng)機(jī)成人技術(shù)學(xué)校是獨(dú)立的國家事業(yè)單位,受同級農(nóng)機(jī)管理部門的領(lǐng)導(dǎo),農(nóng)機(jī)成人教育是專業(yè)性較強(qiáng)的行業(yè),專供農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),但是,在墨江農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn),推廣、農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理“三站合一”。名存實(shí)完,農(nóng)機(jī)校對外是一個(gè)獨(dú)立部門,對內(nèi)僅僅墨江縣農(nóng)業(yè)和科學(xué)技術(shù)局農(nóng)機(jī)監(jiān)理站的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),有責(zé)無權(quán),人,財(cái)、物不分,這樣的體制不利于開展工作。
          3.2 資金投入不足
          《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快基層農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣體系建設(shè)的意見》中明確了農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的公益職能,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)可知,各級農(nóng)機(jī)校是一個(gè)獨(dú)立、需要公共財(cái)政扶持的公益性事業(yè)單位,然而,多年來,財(cái)政除撥付人員工資外,其他沒有一分投入,僅僅靠培訓(xùn)費(fèi)(大中型拖拉機(jī)700元/人、小型拖拉機(jī)350元/人)來維持運(yùn)作,無力投入基礎(chǔ)設(shè)施和購買教學(xué)設(shè)備,致使學(xué)校培訓(xùn)場地凸凹不平,教學(xué)設(shè)備不齊、設(shè)施陳舊,嚴(yán)重影響了教學(xué)工作的有序開展。
          3.3 師資力量薄弱
          教師是教學(xué)活動的直接組織者和實(shí)施者,因此,師資是保證整個(gè)教學(xué)活動正常開展的主體。然而,農(nóng)機(jī)校由于機(jī)構(gòu)編制等因素,墨江縣農(nóng)機(jī)校從1995年以來,一直未補(bǔ)充人員,人員知識機(jī)構(gòu)老化,沒有新生力量的注入,難以拓展農(nóng)機(jī)化發(fā)展的空間。制約農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展。
          3.4 生源困難
          由于權(quán)力薄弱化,農(nóng)機(jī)監(jiān)理沒有上道路執(zhí)法全力權(quán),不能有效地對拖拉機(jī)進(jìn)行動態(tài)管理,不能及時(shí)糾正違法違章,導(dǎo)致拖拉機(jī)無證駕車的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,持證率下降,嚴(yán)重地威脅著廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。目前,農(nóng)機(jī)校從建校至今,除從事拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)外,其他培訓(xùn)工作難以開展,沒有形成規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化和集體化。
          4 農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作發(fā)展思路
          4.1 認(rèn)清形勢,轉(zhuǎn)變觀念
          新的形勢為農(nóng)機(jī)化的發(fā)展創(chuàng)造了新的機(jī)遇,不僅為農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)提供了更加廣闊的舞臺,同時(shí)還對其提出更高的要求。農(nóng)機(jī)成人培訓(xùn)主要的目標(biāo)為:培訓(xùn)一批具有現(xiàn)代化科技創(chuàng)新意識,且擁有較強(qiáng)創(chuàng)造能力的技術(shù)人才,因此,需要相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從本質(zhì)上進(jìn)行改革和創(chuàng)新。一要明確認(rèn)識農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。通過農(nóng)機(jī)培訓(xùn)相關(guān)機(jī)構(gòu)大力組織農(nóng)機(jī)操作、駕駛以及維修人員進(jìn)行定期或者不定期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)掌握先進(jìn)的新技術(shù),及時(shí)了解新機(jī)具的使用功能,并牢記安全駕駛知識,為農(nóng)村培育一批先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的帶頭人和示范者,并進(jìn)行推廣應(yīng)用,進(jìn)一步加快新農(nóng)村的建設(shè)的腳步。二要堅(jiān)定的樹立為農(nóng)機(jī)服務(wù)的信念。近年來,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)前進(jìn)的步伐隨著社會的發(fā)展而不斷加快,從而加深了農(nóng)民靠技術(shù)致富的愿望,他們盼望有人教他們掌握新技術(shù)、新機(jī)具、新知識。作為農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)部門,我們有責(zé)任由義務(wù)想他們所想,急他們所急,這就是我們的職責(zé),也是為農(nóng)民服務(wù)的具體表現(xiàn)。
          4.2 對策和措施
          一是積極爭取政府、上級部門及社會各界給予農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)相應(yīng)的扶持,比如資金、政策以及輿論方面。政府各級領(lǐng)導(dǎo)在統(tǒng)籌安排農(nóng)機(jī)工作時(shí),應(yīng)加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),

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