好文摘抄賞析篇一：摘抄加賞析

第一組摘抄加賞析 摘抄：月亮正從水天相接的地方升起，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。 賞析：月亮好似畫(huà)家，月光好似銀色顏料，月亮把月光倒進(jìn)海中，海面馬上就閃爍著銀光。 摘抄：我望向連綿的群山，它們像率性舞動(dòng)的水袖，像韻味無(wú)窮的五線譜。 賞析：啊，我好像已經(jīng)看到那連綿的群山。群山的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。 摘抄：等到朝陽(yáng)細(xì)長(zhǎng)的觸角探出云層，金線一樣的光芒穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙時(shí)，銀杏樹(shù)上又會(huì)傳來(lái)一聲接一聲的關(guān)門聲。 賞析：多秒的比喻�。∥夷芟胂蟮焦饷⒋┻^(guò)樹(shù)葉的縫隙，那樹(shù)下一定有很多可愛(ài)的“小星星”。 摘抄：月亮慵懶地打了個(gè)哈欠，緩緩地離開(kāi)天幕。 賞析：我從“慵懶”這個(gè)詞感受到月亮的生活是多么舒適，真愜意��！ 摘抄：那一天早晨，露珠在我的睫毛上閃爍成七彩的光線，枝椏和草蔓靜靜地簇?fù)碓谖疑砼浴?賞析：多么溫馨的一幅畫(huà)面�。　拔摇本拖駤寢�，而枝椏和草蔓就像小寶寶一樣親昵地依偎在“我”身旁。 摘抄：愛(ài)，統(tǒng)治了他的王國(guó)，不用一只利劍�！�赫伯特 賞析：愛(ài)，是世界上最偉大的東西，你可以用它觸摸別人的心靈。 摘抄：它的枝頭上出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)紫色和白色的云，這是由許許多多小花朵組成的。 賞析：我從“一團(tuán)團(tuán)”這個(gè)詞感受到了那些“云”一定是非常圓潤(rùn)的，樣子一定非常可愛(ài)。 摘抄：梨樹(shù)下的石凳上灑著一片寂寞的光斑，四周仿佛還若有若無(wú)遺留焯薰衣草的氣息。 賞析：梨樹(shù)似乎非常孤獨(dú)，從它的身上散發(fā)出了憂傷的氣息，連薰衣草都被感染了。 摘抄：槐花落盡，兩棵樹(shù)在陽(yáng)光下陪我們站著，青澀的小梨藏在枝葉下探頭探腦。 賞析：我從“探頭探腦”這個(gè)詞感受到了小梨像一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩子一樣，非常好奇，對(duì)什么東西都想摸一摸。 摘抄：創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它地下細(xì)小的泥沙。 賞析：從這句話我懂得了：默默奉獻(xiàn)的人才是最寶貴的，他們就像詩(shī)句中的泥沙一樣。 摘抄：再往上，就是一座毛絨絨的綠色小山。 賞析：毛絨絨的綠色小山，我可以想象那些小草一定是柔柔的，輕輕的，非�？蓯�(ài)。 摘抄：窗外藍(lán)色的天際中涌動(dòng)著柔軟如羽毛的白色。 賞析：那種白色一定非常輕柔，像“棉花糖”一樣，讓人一看就想咬一口。 摘抄：淡淡的秋日，太陽(yáng)的溫暖光芒四處游蕩。 賞析：陽(yáng)光就好似一位悠閑的人，在這兒走走，那兒看看，十分愜意。 摘抄：不一會(huì)兒，卻刮起了北風(fēng)，太陽(yáng)不知被吹到什么地方去了。 賞析：在我的眼里，太陽(yáng)是風(fēng)雨無(wú)阻的。但是，在這個(gè)句子里，我看到了一個(gè)像氣球似的太陽(yáng)。 摘抄：接著她就開(kāi)始凝視窗外那片無(wú)邊無(wú)際的荒野—它向四處擴(kuò)張，似乎想爬到天上去。 賞析：那荒野一定非常大，它似乎想占有所有的東西，就連天空也不放過(guò)。 摘抄：她覺(jué)得曠野上刮來(lái)的風(fēng)非常刺臉，好像一個(gè)無(wú)形的巨人在咆哮。 賞析：如果在這樣的風(fēng)中奔跑，那么我敢肯定風(fēng)就像一根針或刺，扎進(jìn)你的臉上，非常痛。 摘抄：暴風(fēng)雨已經(jīng)停歇，灰色的霧靄和云團(tuán)被一夜的風(fēng)掃得干干凈凈。 賞析：風(fēng)好像一個(gè)清潔工，用它的“掃把“把天空中所有不美好的東西都掃走了，讓人們能夠看到晴空萬(wàn)丈的天空。 摘抄：下雨時(shí)我經(jīng)常出去，躺在灌木叢下聆聽(tīng)雨水落在石楠上的柔和沙沙聲。 賞析：如果我躺在灌木叢里，我會(huì)傾聽(tīng)雨點(diǎn)打在池塘里發(fā)出的清脆聲音。這時(shí)，水面會(huì)對(duì)著雨點(diǎn)露出它的酒渦，微笑著。所有的植物都非常熱愛(ài)雨點(diǎn)，花兒對(duì)它點(diǎn)頭，樹(shù)葉隨它起舞?? 摘抄：靈感—這是一個(gè)不喜歡采訪懶漢的客人�！�車爾尼雪夫斯基 賞析：我們可不能做一個(gè)懶漢，這樣靈感就不會(huì)來(lái)到我們的身邊，不會(huì)讓我們的眼前一亮。 摘抄：有通話的日子真好 陽(yáng)光叮當(dāng)作響，風(fēng)兒也有香味 生活就像一塊涂著色彩的蛋糕 月牙兒落在我的頭上變成發(fā)夾 滿天星星對(duì)著我微笑 我和糖果公主一起跳舞 邀請(qǐng)鼴鼠先生唱一曲小調(diào) 草莓點(diǎn)亮了一盞盞紅燈 森林的篝火晚會(huì)好不熱鬧 有通話的日子真好 賞析：童話就像慕思蛋糕般鮮潤(rùn)香甜，彌散在我們生活中的每個(gè)角落。沒(méi)有通話的日子是單調(diào)乏味的，但是，有童話的日子

就是五彩繽紛、趣味無(wú)窮的。在童話中，你可以把泰迪熊看做一個(gè)能說(shuō)、能笑、能哭、能跳的快樂(lè)寶貝，你還可以把數(shù)字看做一群古林精怪、又蹦又跳的小精靈??不管怎么樣，在我心中，童話是我的一位“神秘朋友”！ 摘抄：池上 小娃撐小艇 偷采白蓮回 不解藏蹤跡 浮萍一道開(kāi) 賞析：可愛(ài)的娃娃是那么的無(wú)知、天真，他們不知道，在他們劃船的時(shí)候，池塘上調(diào)皮的浮萍已經(jīng)悄悄地分開(kāi)，留出了一道藍(lán)色的痕跡。 摘抄： 媽媽有美麗的花瓣一樣的嘴唇 媽媽有世界上最溫柔的微

笑 媽媽的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像棉花糖一樣 媽媽的眼睛比鋪著夕陽(yáng)的河流還要美 媽媽是，即使死去也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著自己的人 賞析：媽媽，無(wú)言又美麗的花朵，教給我們?nèi)烁�，教給我們善良，教給我們尊老愛(ài)幼，教給我們要堅(jiān)強(qiáng)。在所有孩子的心中，媽媽都是世界上最美麗的！ 摘抄：陽(yáng)光沿著樹(shù)梢滑過(guò)，撒在路面上的每一片樹(shù)影都在悄聲細(xì)語(yǔ)。遠(yuǎn)處什么地方，有人踏歌而行。我坐在樹(shù)下，傾聽(tīng)時(shí)光的腳步在我心中踏亂一個(gè)懶散的下午。 賞析：陽(yáng)光身披金黃的外衣，從樹(shù)梢這個(gè)滑梯滑過(guò)；樹(shù)影們都躲在樹(shù)下說(shuō)悄悄話。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歌聲，越來(lái)越近，陽(yáng)光和樹(shù)影停止了說(shuō)話和游戲，靜靜地聽(tīng)著，似乎已經(jīng)陶醉了?? 摘抄：一片望不到盡頭的三葉草，新嫩的翠色隨時(shí)會(huì)滴落下來(lái)。翠色中點(diǎn)綴著零零星星的花兒。風(fēng)兒吹過(guò)，聽(tīng)到草葉的聲音，卻聽(tīng)不到花兒的聲音。這些花兒寂靜無(wú)聲地開(kāi)，寂靜無(wú)聲地落，仿佛小精靈夜游時(shí)迷了路，在三葉草的懷抱里睡了一晚，離開(kāi)之后，留下了這些花兒。 賞析：在一片毛絨絨的草地上，有一眼望不到邊的三葉草，在它們中間，點(diǎn)綴著一顆顆小星星，小星星在風(fēng)媽媽的搖籃中安詳?shù)厮�著了。微風(fēng)姐姐拂過(guò)草地，飄來(lái)一縷縷香味兒。這些小星星們悄無(wú)聲息地降臨在這塊草地上，又悄無(wú)聲息地裝點(diǎn)著這塊草地，使它變得嫵媚可愛(ài)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)草地，飄來(lái)一縷縷香味兒，不過(guò)這次的更香，因?yàn)樯屏疾攀钦嬲�的芬芳�?我知道了，善良才是世界上最永久的芬芳�。�！最好做一個(gè)善良的人哦！！ 摘抄：在那兒，陽(yáng)光灑落下來(lái)，細(xì)細(xì)審視這綠色的天然屏障，卻找不到一絲縫隙。 賞析：陽(yáng)光這個(gè)調(diào)皮的小孩，想從這一團(tuán)一團(tuán)綠色云朵中找出一個(gè)小小的洞，然后鉆進(jìn)去乘涼�？墒�，他太不幸了，因?yàn)榻裉煸贫鋫兌季o緊地貼在一起，故意不讓陽(yáng)光穿過(guò)來(lái)。哈哈！這個(gè)調(diào)皮的小孩在綠色的云朵上找了半天，連一個(gè)洞的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只好喪氣地回家，準(zhǔn)備寫作業(yè)了。 摘抄： 葉落的聲音就像一把鑰匙，開(kāi)了記憶之門 風(fēng)吹過(guò)，便是驚鴻一瞥 走過(guò)那些落葉，就像走過(guò)角落里的斑

斕 那是已經(jīng)被平常的生活所帶來(lái)的遺忘包裹起來(lái)的 春日花開(kāi)，夏日蟬鳴 葉落的聲音就像一首絕句，平平仄仄平 風(fēng)吹過(guò)，便是字句一地 走過(guò)那些落

葉，就像走過(guò)疏籬下的菊叢 那是反復(fù)吟誦再三揣摩才得以了解的古往今來(lái)的 喜喜悲悲，榮辱是非 賞析：落葉啊落葉，在我的眼里，你就像一本生動(dòng)有趣的小人書(shū)。從樹(shù)上飄落下來(lái)，隨著風(fēng)兒四處游蕩。飄到草地上，就給草披上了金黃的外衣；飄到花兒的小臉上，為花戴上了一層橙黃的面紗，使她變得嬌艷動(dòng)人?? 落葉啊落葉，在我的眼里，你還是一封寫滿詞句的信紙。飄到小燕子身邊，告訴她秋天到了，快飛到南方去；飄到小河上，告訴小河，快奔向大海吧?? 落葉啊落葉，你的身姿在風(fēng)中飛舞，帶著我走進(jìn)美麗的金秋！ 摘抄：比堅(jiān)持更難的其實(shí)是放棄，尤其在我們已經(jīng)付出了那么漫長(zhǎng)的努力之后。但是，沒(méi)有什么比我們內(nèi)心的聲音更加值得服從。 賞析：這讓我不禁想起“學(xué)鋼琴”，在四年的艱苦練習(xí)中，我放棄了游山玩水，放棄了和朋友玩耍。但到了最后，我發(fā)現(xiàn)我練琴并不是為了這個(gè)目的（考級(jí)），而是為了享受音樂(lè)給我的無(wú)限樂(lè)趣。媽媽讓我放棄，但我不肯；媽媽又讓我放棄，我還是下不了決心??終于，我決定了—放棄！因?yàn)闆](méi)有什么比我內(nèi)心的聲音更加值得服從。這次，我選擇了長(zhǎng)笛，我不僅用嘴來(lái)吹，還要用心靈來(lái)吹，用心靈的語(yǔ)言吹奏出美妙的樂(lè)章！ 摘抄：生活之門，在開(kāi)啟之前，成功抑或失敗都無(wú)從斷定，當(dāng)它對(duì)你關(guān)閉著的時(shí)候，你尋求成功的第一步就是：必須具備敲門的勇氣。 賞析：一扇普通的門，一扇生活的門，一扇用木頭做的門。但當(dāng)它對(duì)你緊

緊關(guān)閉時(shí)，你只要舉起你的一只手，握成拳，輕輕地在門上敲兩下，那么，你就已經(jīng)做到了成功的第一步：勇氣！如果你不敢敲門，那樣你雖然不會(huì)失敗，但你也體會(huì)不到成功時(shí)的自豪。相信自己，勇敢地開(kāi)啟成功之門吧！ 摘抄：追求就有希望，努力就有可能。在你竭盡全力之前，不要輕易說(shuō)“不可能”。 賞析：世界上沒(méi)有不可能的事，只要你努力，只要你用心，那么太陽(yáng)都會(huì)屬于你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)可能不好，但只要你勤奮好學(xué)，那么成功的大門就會(huì)向你敞開(kāi)。可別忘了，陽(yáng)光每天的第一個(gè)吻，肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。相信自己，努力奮斗，歷史也許會(huì)因你而改寫��！ 摘抄：金鈴仍在笑，眼睛彎成了月芽?jī)�，嘴巴嘻開(kāi)成了花骨兒，笑聲歡快如山澗流下來(lái)的泉水，清朗朗的，一串串的，濺出晶瑩剔透的水花。 賞析：這個(gè)小姑娘的笑聲，歡快、爽朗，似乎是從天堂里發(fā)出來(lái)的呢！我想，她一定有一件高興的事：考了100分？吃了肯德基？買了芭比娃娃？看了木偶��？和朋友玩了一整天？??反正是一件讓她快樂(lè)的事。瞧啊，她的頭發(fā)跳起了舞，嘴巴彎彎的，臉上紅紅的，襯托著她那雙大大的、水靈靈的眼睛，一眨一眨的，活像一個(gè)可愛(ài)乖巧的洋娃娃！ 摘抄：我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候，面對(duì)浩瀚

無(wú)邊的大海，像面對(duì)飄渺無(wú)涯的星空，思維的翅膀在這廣闊的天地里會(huì)飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)?? 賞析：大海那藍(lán)色的波浪在風(fēng)雨中不停地翻滾，不管是晴天還是雨天，它都依舊如此。在無(wú)邊無(wú)際的大海前，你會(huì)覺(jué)得自己很渺小嗎？面對(duì)那從未止息過(guò)的碧波，你會(huì)感到自然的永恒嗎？我張開(kāi)了自己幻想的翅膀：大海是那么的遼闊，它是那么的長(zhǎng)久，而我呢？我在大海的眼里是不是比空氣還小呢？我真想掀開(kāi)大海那層神秘的面紗，看看它的真面目。我還想聽(tīng)大海講述那幾千年的傳奇故事??大海真的懂嗎？有可能它才學(xué)出眾，也有可能它孤陋寡聞，這些又有誰(shuí)知道呢？人們長(zhǎng)久以來(lái)稱贊大海美麗和神秘，大海知道這些嗎？ 大海對(duì)

人們的所有議論全然不知，因?yàn)樗�一直在安詳�(shù)厮�著、�?mèng)著。 第二組摘抄加賞析

1、心靈的房間，不掃除就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。咱們天天都要閱歷良多事件，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會(huì)變得混亂無(wú)序，而后心也隨著亂起來(lái)。有些苦楚的情感跟不高興的記憶，如果充滿在心里，就會(huì)使人委靡不振。所以，掃地除塵，可能使黯然的心變得明亮；把事情理明白，才干離別煩亂；把一些無(wú)謂的疼痛扔掉，快樂(lè)就有了更多更大的空間。 賞析：人，只有實(shí)事求是，該放就放，當(dāng)止則止，能力在輕松快樂(lè)的節(jié)奏中，播種真正應(yīng)當(dāng)屬于本人的那份勝利。 2、苦樂(lè)全憑自已斷定，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)聯(lián)，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即便置身在極其器重虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交流鉆石或股票。滿意于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的聲譽(yù)頭銜，或高官厚祿。 賞析：你的喜好就是你的方向，你的興致就是你的資本，你的性格就是你的運(yùn)氣。各人有各人幻想的樂(lè)園，有自已所樂(lè)于安享的十丈軟紅。 3、微笑著，去唱生涯的歌謠。不要埋怨生活給予了太多的磨難，不用抱怨生命中有太多的波折。大海如果失去了巨浪的翻騰，就會(huì)失去雄壯，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生假如僅去求得兩點(diǎn)一線的一路順風(fēng)，性命也就失去了存在的魅力。 賞析：微笑著彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接收幸福，去咀嚼孤單，去克服哀傷。 4、蒙受幸福。幸福須要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當(dāng)幸福忽然降臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的旋渦吞沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的積淀其中，猶如面對(duì)一壇

陳年邁酒，一飲而盡往往會(huì)玉山頹倒不省人事，只有細(xì)品慢咂，才會(huì)品出真正的香醇甜蜜。 賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì)支持。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起全部社會(huì)，有支撐就一定會(huì)有承受，支撐起多少分量，就要承受多大壓力。 5、不要在人我長(zhǎng)短中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上；當(dāng)然，也要練習(xí)自己，不要容易被別人的話扎傷。不能決議生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)大它的寬度；不能轉(zhuǎn)變生成的模樣，但你可以時(shí)時(shí)展示笑顏；不能企望把持別人，但你可以好好掌握自己；不能全然

預(yù)知來(lái)日，但你可以充足應(yīng)用今天；不能請(qǐng)求事事順利，但你能夠做到事事盡心。 賞析：一個(gè)人的快活，不是由于他領(lǐng)有的多，而是因?yàn)樗��?jì)較的少。多是累贅，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不必定是失去，而是另一種更廣闊的占有。

好文摘抄賞析篇二：美文摘抄加賞析

美文摘抄加賞析

篇一：因?yàn)橛H近

感情，多么微妙的一個(gè)詞。情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)。正因?qū)κ挛锏那楦胁煌�，所以我們�?duì)事物的認(rèn)知有所不同。

家鄉(xiāng)的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉(xiāng)情結(jié)，那對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)盡的愛(ài)與親近，使我們有理由相信這一點(diǎn)。記得莫懷戚在他的散文《家鄉(xiāng)落日》中曾這樣說(shuō)，云海落日飄忽柔曼，美國(guó)的落日眨眼就落下，而只有家鄉(xiāng)的落日，才能打動(dòng)人的心靈——“那才是我的落日啊”。其實(shí)，并不是那一輪紅日有何不同，而是家鄉(xiāng)的落日承載了太多的思念與情感與我們的記憶。那一輪落日，照過(guò)枯藤老樹(shù)昏鴉，照過(guò)小橋流水人家，照著的是記憶最深處一點(diǎn)一滴關(guān)于故土的熱愛(ài)。 心靈上的共鳴使我們感到事物的美好�？达w流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風(fēng)，我們感受到的是不屈不撓。看一輪明月高掛天空，我們想到的是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。事物本也無(wú)情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。因此，古往今來(lái)多少文人墨客，看到雁排長(zhǎng)空，虎嘯深林，魚(yú)躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發(fā)出心底最深處的一聲嘆息。 在《韓非子》中有一則寓言，宋國(guó)有個(gè)富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說(shuō)：“不修好，會(huì)有人來(lái)偷。”鄰人也是這樣說(shuō)，結(jié)果果真被偷了。富人覺(jué)得兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說(shuō)明了感情上的親疏影響著我們對(duì)事物認(rèn)知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是因?yàn)樵诟星樯嫌X(jué)得兒子更為親近，所以會(huì)覺(jué)得是為自己著想；而鄰人的話呢，也許是近乎于一種詛咒。

林清玄有一篇文章《風(fēng)中跌倒不為風(fēng)》，說(shuō)的是小時(shí)候走路摔倒時(shí)奶奶總是責(zé)怪風(fēng)，“怎么把我的乖孫子絆倒呢？”因?yàn)樘蹛?ài)自己的孫子，所以總覺(jué)得孫子都是正確的，是風(fēng)可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也說(shuō)明，感情上的親疏，決定著我們對(duì)事物的認(rèn)知。

同一首歌，在不同的情境、不同的人聽(tīng)來(lái)，是有所不同的。正是唐玄宗自創(chuàng)的《霓裳羽衣曲》，他從中聽(tīng)到的是花花世界，而我們從中聽(tīng)到的是亡國(guó)之音。 因?yàn)閷?duì)岳飛的喜愛(ài)，我們說(shuō)“青山有幸埋忠骨”，因?yàn)閷?duì)秦檜的恨，所以我們說(shuō)“白鐵無(wú)辜鑄侫臣”。

記得曾有一位詩(shī)人說(shuō)：“境由心生�！焙艽蟪潭壬险f(shuō)出了感情與認(rèn)知的關(guān)系。 那么，就讓我們帶著善良而美好的感情來(lái)看這個(gè)世界吧。既然一朵花里可以看出一個(gè)世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看到一個(gè)美好的世界，把無(wú)限放在掌心，把永恒在一瞬間收藏。

因?yàn)橛H近，所以美好！

【賞析】

這篇滿分作文飽含深情，情文并茂，文質(zhì)兼美�？忌�一瀉無(wú)遺地傾吐出發(fā)自內(nèi)心的真情，具有感人的力量。

文章題目就旗幟鮮明地提出“因?yàn)橛H近，所以美好”這一觀點(diǎn)。全文緊緊地圍繞著“話題”旁征博引，擷英掇華，論據(jù)有力，力透紙背。從古代詩(shī)詞到今人的美文，從寓言故事到歷史事實(shí)，內(nèi)容充實(shí)豐富，語(yǔ)言擲地有聲。文章以“因?yàn)橛H近，所以美好”收篇，照應(yīng)文題，加深了文章的力度，給人留下深刻的印象。 文章文采飛揚(yáng)，比如，“情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)”這樣的整句在文中比比皆是，并且整散交錯(cuò)，錯(cuò)落有致；再如，“看飛流直下三千尺，我們

感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風(fēng)，我們感受到的是不屈不撓。看一輪明月高掛天空，我們想到的是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣令人賞心悅目的排比句，使人讀后，口吻生香，回味無(wú)窮。語(yǔ)言精美典雅使這篇考場(chǎng)作文魅力四射，光彩照人。

總之，這是一篇寫得蘊(yùn)涵深刻而又富有文采的佳作。

篇二：幻想的快樂(lè)

“壞蛋，站住，我要代表月亮消滅你！”扎著羊角辮的女孩一手叉著腰一手指著鏡子里的自己大聲喝道。她沒(méi)有美少女戰(zhàn)士的變身制服，沒(méi)有月亮寶杖，但她依然威風(fēng)凜凜神氣活現(xiàn)，一臉正義地看著鏡中的自己，突然她倒在床上，大呼：“女俠饒命，小人再也不敢了！”然后小女孩又從床上爬起來(lái)教導(dǎo)“壞蛋”改邪歸正??

這是小時(shí)候一個(gè)人的鬧劇，一個(gè)人分飾兩個(gè)角色，在空蕩蕩的房間里，忘記深鎖的鐵門，忘記寂靜的客廳，忘記窗外漸深的夜色，忘記咕咕叫的肚子，沉浸在自己的幻想里，全心全意。獨(dú)生子女的孤獨(dú)，深居高樓的寂寞，都因?yàn)樘祚R行空無(wú)拘無(wú)束的幻想被排遣掉了。在幻想中，小女孩從不孤寂，她有月野兔和夜禮服假面，有奧特曼和阿童木，有小丸子和叮當(dāng)貓，有雅典娜和星矢，她有一個(gè)熱熱鬧鬧的小世界。她可以一會(huì)兒扮皇帝，假裝自己有胡須；她也可以一會(huì)兒披著枕巾和毛毯，幻想自己是傾國(guó)傾城的王妃。所有的幻想都給她帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣，幻想是她快樂(lè)的源泉，給她一個(gè)熱鬧光鮮、真善美的世界，使她不必蜷縮在角落里，使她的瞳孔里沒(méi)有陰影而是如星星一般閃著光芒。

幻想照亮了小女孩的童年，也陪伴她度過(guò)少年青年，她將永遠(yuǎn)保持幻想，她不會(huì)忘記當(dāng)年那小小的快樂(lè)的身影，曾經(jīng)乘著幻想號(hào)在宇宙里自由翱翔。 人生就像坐過(guò)山車，到達(dá)高峰后就會(huì)有低谷，而想要順利走過(guò)這些高高低低的之路，就只能心懷幻想之夢(mèng)。

長(zhǎng)大的小女孩有很多煩惱和不開(kāi)心，經(jīng)常會(huì)和生活中的不如意慪氣�？尚液盟�還記得幻想，幻想有一雙大手，拂去煩惱，變化出生活的糖果令她開(kāi)懷。如果因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題而煩躁苦惱，她就幻想自己站在如畫(huà)的美景面前尋找一條可以登山的路，心情一好難題有時(shí)就會(huì)迎刃而解。如果體育考試不及格，她就幻想自己是打不死的圣斗士，爆發(fā)小宇宙沖過(guò)百米終點(diǎn)線，哪怕還是跑不快，她也會(huì)露出明媚的笑靨。只要幻想在，快樂(lè)就在，堅(jiān)持下去的勇氣也會(huì)在，她就會(huì)笑著面對(duì)人生的潮起潮落，永不言敗。

幻想的快樂(lè)，解除了現(xiàn)實(shí)的苦澀，把生活釀成了一壇好酒，值得每個(gè)人慢慢品味。

【賞析】

這篇以幻想的快樂(lè)為線索的散文，通過(guò)小時(shí)候一個(gè)人的鬧劇畫(huà)面，集中突出了關(guān)于快樂(lè)的主題�；孟胝樟亮诵∨�孩的童年、長(zhǎng)大的小女孩有很多煩惱和不開(kāi)心等兩個(gè)不同情景，看似很散，其實(shí)主題十分集中，可謂形散神聚�？忌�所要表達(dá)的觀點(diǎn)是在任何時(shí)候，幻想的快樂(lè)，解除了現(xiàn)實(shí)的苦澀，把生活釀成了一壇好酒，值得每個(gè)人慢慢品味。結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)尾頗有點(diǎn)睛之妙。

篇三：花開(kāi)兩岸

生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時(shí)間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的

財(cái)富。

記憶是花種，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，開(kāi)出了迷人的花。

還記得那個(gè)叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公英文摘:好文摘抄賞析)便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿一次次地出現(xiàn)在我的記憶中，時(shí)間越久，越給我長(zhǎng)久的感動(dòng)。她的無(wú)私，她的奉獻(xiàn)，她的堅(jiān)持就如同一朵玫瑰，散發(fā)著大愛(ài)的芬芳，彌漫在記憶里，時(shí)間越久越濃郁。

記憶是花香，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到更遠(yuǎn)的地方。

還記得記憶中那個(gè)叫王雪原的男子，毅然站出來(lái)揭開(kāi)醫(yī)藥費(fèi)的黑幕，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與報(bào)復(fù)，他讓丑行暴露于光明之下，正義得到伸張，他的壯舉讓我們擁有了今天更為透明的醫(yī)療費(fèi)用制度。他的勇敢，他的犧牲，他就如同一支清濯的蓮花，散發(fā)著大義的芬芳，彌漫于記憶中，時(shí)間越長(zhǎng)越濃烈。

記憶是時(shí)間長(zhǎng)河兩岸的繁花，時(shí)間不僅不曾讓它們風(fēng)化，還給了它們滋養(yǎng)，讓它們愈加美麗。

還記得一人一馬的郵路上的王順友，教我敬業(yè)；還記得為友守墓30年的陳健，教我守諾；還記得舞出千手觀音的邰麗華，教我不屈；還記得生命中無(wú)數(shù)幫助過(guò)我的人，教會(huì)我愛(ài)??他們都是記憶長(zhǎng)河旁的花，用馨香沐浴著我。他們教給我的，都成了我一生的財(cái)富，它們不會(huì)被風(fēng)化，而會(huì)隨時(shí)間的風(fēng)、時(shí)間的流水傳到心底，浸潤(rùn)全身，恩澤我的一生。

這些讓我感動(dòng)，讓我成長(zhǎng)的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)化。相反，它們會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河的兩岸開(kāi)滿迷人的花，裝點(diǎn)我的人生。

花開(kāi)兩岸，記憶永存。

篇四：且息且行

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谌松�的求知路上孜孜不殆，踽踽獨(dú)行是美的。

“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀”，初夏的午后在樹(shù)陰里聆聽(tīng)蟬鳴，入夜于茵茵芳草里遙望碧天里的星星，也是美的。 人生路上，總是險(xiǎn)灘連著波岸，深溪連著幽谷，寒窗的春帷外游弋著陽(yáng)春里的風(fēng)箏，行兵的巷道盡頭是滿園欲滴的青梅。有的人征服了險(xiǎn)峰，又舉目遙望更險(xiǎn)峻的山崖；探得了瑰寶，又躍躍于另一次奇異的冒險(xiǎn)，策馬路過(guò)梅園，卻一心想著直奔邊關(guān)，戍國(guó)殺敵。這樣的人不是癡頑，而是執(zhí)著。他們?cè)诒疾ɡ餂_出生命的極限，在征服里體驗(yàn)生命的快樂(lè)，在生無(wú)所息里實(shí)現(xiàn)自己的終極意義。最偉大的戰(zhàn)士卻渴望戰(zhàn)死沙場(chǎng)，在死神帶來(lái)的永恒憩息面前，他璨然微笑，死得其所。 有的人駕一葉之扁舟，凌萬(wàn)頃之茫然，卻不想到達(dá)任何彼岸，只是徜徉自適，聽(tīng)風(fēng)飲露。他們秉燭夜游，訪仙探鬼，只是感慨于歲月如寄，而風(fēng)光無(wú)限，不得遍賞。這樣的人不是放縱頹靡，只是瀟灑自如。他們?cè)诼�游里賞玩生命的細(xì)節(jié)，在駐足遐觀里紀(jì)念流逝的時(shí)間，在誠(chéng)摯的詩(shī)篇里謳歌造化的神秀。升仙的道人不過(guò)問(wèn)紅塵俗世，只在靜坐修行中獲得人格的圓滿，生命的休憩。

故而生有所息，生無(wú)所息，只是對(duì)不同生活方式的一種注解。沒(méi)有一種是尤其高尚，沒(méi)有一種又尤其鄙俗。真正活出自我的人，都在自己的生活中實(shí)現(xiàn)了畢生的追求，獲得了精神的完滿。生無(wú)所息的人絕不會(huì)像汲汲于富貴的高老頭一樣死在最后一次對(duì)金幣的攫取，而如被縛的普羅米修斯，在與天庭與痛苦的不懈抗?fàn)幹惺咕�神永駐。生有所息的人絕不會(huì)像沉湎于安逸的“多余的人”一樣死在頹

散的床褥上，而如御風(fēng)的列子，窺破了天地的厚道，乘六氣之辨游弋于蒼茫的宇宙。

生無(wú)所息，本身也是在生命意義里的一種慰息；生有所息，也是在愉悅祥和里對(duì)心靈的一種探求。在西西弗斯推石上山的路上，也許就有過(guò)陶謝的屐印，嘆賞過(guò)沿途的風(fēng)景，他們擦身而過(guò)，互道一聲好。我們也不妨放下執(zhí)著的爭(zhēng)辯，循著人生的風(fēng)景路且息且行。

篇五：親疏與認(rèn)識(shí)

宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō)：“不修好，一定會(huì)有人來(lái)偷竊�！编従拥囊晃焕先艘策@樣說(shuō)了。果如其言。然而，富人覺(jué)得兒子很聰明，卻懷疑是鄰居老人偷的�？梢�(jiàn)感情的親疏對(duì)人認(rèn)識(shí)正誤深淺密切相關(guān)，甚至是主宰。

認(rèn)識(shí)是船，感情就是風(fēng)，它可以把你吹到真理的彼央求，也可以把你掀翻到無(wú)底深淵；認(rèn)識(shí)是土壤，感情就是太陽(yáng)，它可以孕育出綠洲，也可以暴曬出撒哈拉沙漠；認(rèn)識(shí)是河流，感情就是大地，河流能因山成曲折，亦可隨地作紙平。 一方鄉(xiāng)土育一方人。故鄉(xiāng)作為一個(gè)人的起點(diǎn)，自你呱呱墜地那一刻起，就給你的人生烙下了印。母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄，在童年的回憶中深深地植下了根；故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，鄰里鄉(xiāng)親的一言一行，在你身上文不了故鄉(xiāng)的風(fēng)俗。在故鄉(xiāng)親情的搖籃里，人生觀開(kāi)始孕育。這人生觀一旦進(jìn)入了人的骨髓，就可能影響人的一生，哪怕遭遇了人生浮沉。

人非生而知之者，孰能無(wú)惑。在學(xué)校里，老師成了人的第二父母。其一舉手一投足都是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。他不只是解決“句讀之不知”，更重要的一方面是傳其道，解其惑。好的園丁種出鮮花，不好的園丁栽出野草。這也是老師之所以要“日參三思而省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”的原因。

感情親疏對(duì)人的認(rèn)識(shí)的影響可謂甚矣。有的人于親者，則聽(tīng)其言而信其行；于疏者，則聽(tīng)其言而觀其行。

玫瑰雖美，然而帶刺。感情無(wú)論親疏都有其可取和不可取之處，我們應(yīng)擇其善者而從之，其不善者而改之。我們應(yīng)有明辨其偽之智，而不為親疏所左右。 有人聽(tīng)信親朋之言而去追漲股票。其必成為套牢一族。因?yàn)樗��?tīng)從親信之言，而缺乏自身的理智。試想，當(dāng)一個(gè)事物別人都知其價(jià)值了，而你才后知，你還能享受其價(jià)值嗎？

用心聆聽(tīng)，擦亮眼睛。不論親疏，去偽存真。

【賞析】

本文作者擅長(zhǎng)引用，使文章增色不少。第二自然段用整句把感情與認(rèn)識(shí)的關(guān)系說(shuō)得很透。得分：內(nèi)容23分；表達(dá)24分；發(fā)展等級(jí)10分；扣分0分。共57分。

篇六：沒(méi)有翅膀的飛翔

“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回�！奔紫x(chóng)微笑著對(duì)我說(shuō)：“有一天，你也會(huì)有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動(dòng)。”陽(yáng)光安靜地淌過(guò)我每一寸藏青的肌膚，我聽(tīng)到山風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，如同一支深遠(yuǎn)的驪歌。

“啊，你！”小甲蟲(chóng)尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開(kāi)疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲(chóng)變成一只小飛蛾，我笑了。陽(yáng)光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲(chóng)一直期待我成為一只最美麗的

蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無(wú)恨亦無(wú)悔，如果注定我只是一只小飛蛾，經(jīng)歷了繭里的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨，雖然我沒(méi)有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動(dòng)人，我依然會(huì)用并不曼妙的舞姿歌頌這個(gè)美麗的世界，請(qǐng)祝福我吧，我是一只可愛(ài)的飛蛾。

“每只鷹的盡頭都是蒼穹”，媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會(huì)有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌”，輕風(fēng)溫柔地吹動(dòng)我茸黃的毛，我聽(tīng)到燕語(yǔ)呢喃，講述著一些古老的故事。

“啊，你！”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當(dāng)然明白，我只是一只平凡的雞，天空只是一個(gè)太過(guò)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，而媽媽收養(yǎng)我這個(gè)孤兒，一心盼望我會(huì)是天空最驕傲的一只，對(duì)不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍(lán)天不是我的選擇，江南三月，草長(zhǎng)鶯飛，我會(huì)在那里盡情地跑動(dòng)，如一朵黃色的云掠過(guò)碧綠的天際，那里才是承載我快樂(lè)的天國(guó)，我不會(huì)把鷹的期望強(qiáng)鎖上眉頭，碾碎一個(gè)春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會(huì)和鷹一樣快樂(lè)，媽媽，請(qǐng)祝福我吧，我是一只幸福的雞。

“每一只天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會(huì)有一雙潔白的羽翼，在天空中書(shū)寫你高貴的美麗。”水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽(tīng)到雨打芭蕉，點(diǎn)滴著一些天荒地老的憂傷。

“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的夢(mèng)想，我沒(méi)有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書(shū)寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂(lè)在流淌，我會(huì)微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒(méi)有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂(lè)的天鵝。

【賞析】

本文立意深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言優(yōu)美，極具想象力，富有哲理性。選取飛蛾、雞、天鵝作為陳述主體，分別面對(duì)他人(“朋友”“媽媽”“爸爸”)的期望審視自我，形象地闡明“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”的關(guān)系，生動(dòng)逼真，引人深思，耐人尋味。并且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆不凡，行文流暢，干凈利落，顯示了考生駕馭語(yǔ)言的功夫。

篇七：自我認(rèn)識(shí)的成功走向

在綠樹(shù)遮映的弘一法師骨塔下，時(shí)光的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個(gè)紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動(dòng)，年復(fù)一年，它又在告訴人們些什么呢？這樣密而不宣的內(nèi)心軌跡，我是沒(méi)有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來(lái)了，那年大師正在書(shū)齋中打坐，有一位女子攜友而來(lái)——那是大師出道前認(rèn)識(shí)的，也許有十幾年不見(jiàn)面了，當(dāng)滿山門的弟子都期待一次親情上演時(shí)，大師卻執(zhí)意下令把她趕走，這一舉動(dòng)曾經(jīng)引來(lái)世人唏噓不已，只有大師自己清楚，只有那“悲欣交集”能告訴我們一些只言片語(yǔ)。人生的境界是自己的意識(shí)組成，浮華的世界仿佛越來(lái)越模糊這一點(diǎn)，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實(shí)進(jìn)我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥(niǎo)飛過(guò)汪洋，使人言語(yǔ)起來(lái)陷入了猶豫，在夜闌時(shí)分清醒地想象，什么是你孩提時(shí)的憧憬和夢(mèng)想，如今它們?cè)谀闵�命的哪個(gè)角落？

同樣存在著人的空間里，我們不免發(fā)現(xiàn)古人的自我認(rèn)識(shí)相當(dāng)清醒。太多的文人騷客，仿佛除了寫作與習(xí)畫(huà)，其他的事顧及很少。李賀說(shuō)：“我生二十不得志，

好文摘抄賞析篇三：優(yōu)美段落的摘抄和賞析

溪水

透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斕；

夏天，你的眼里是一片濃綠；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。

呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福

你是我們生活里的一支古老的歌——

你望見(jiàn)騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂(lè)；

你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來(lái)了，把老人送上山坡；

你也聽(tīng)見(jiàn)：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)

如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；

誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)呢？

透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。

你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！

賞析：

文章開(kāi)頭把溪水視為母親的眼睛，接著寫出了春夏秋冬眼睛里流露出的色彩，這既是對(duì)溪水的歌唱，也是對(duì)母親的歌唱，因?yàn)檫@溪水里曾留下我兒時(shí)的身影，曾讓我享受過(guò)母愛(ài)般的幸福：她記住了山溝里發(fā)生的一切，記住了山民的悲哀和歡樂(lè)，并把養(yǎng)大了的我送出了山去。溪水是歌，母親是歌，文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊，我的母親。母親啊，就如同這溪水。母親啊。，你看著我長(zhǎng)大，無(wú)微不至地照顧我。我留戀與你在一起的時(shí)候，與你在一起的感覺(jué)。我感受到了母愛(ài)！請(qǐng)?jiān)�諒我兒時(shí)的淘氣，請(qǐng)?jiān)�諒我小時(shí)候不懂事！這一切，就讓我現(xiàn)在來(lái)彌補(bǔ)。

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