科技創(chuàng)新思想對高等教育的指導(dǎo)意義①
發(fā)布時間:2019-08-11 來源: 美文摘抄 點擊:
[摘 要] 黨的“十九大”報告提出了關(guān)于科技創(chuàng)新的系列重要精神。簡單闡述了目前我國高校開展科技創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上詳細(xì)探討了如何在科技創(chuàng)新思想的指導(dǎo)下推動高等教育事業(yè)的發(fā)展,希望能夠有效促進(jìn)我國科教興國發(fā)展戰(zhàn)略計劃的貫徹落實。
[關(guān) 鍵 詞] 科技創(chuàng)新;高等教育;發(fā)展策略;指導(dǎo)意義
[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)11-0019-01
根據(jù)“十九大”會議上的講話精神,我們有必要將科技創(chuàng)新作為高等教育事業(yè)發(fā)展的重要指導(dǎo)思想,不斷加強高?萍紕(chuàng)新教育,以適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展對高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的需求。隨著時代的不斷發(fā)展,科技創(chuàng)新已然成為我國高校提高國際競爭力的重要途徑之一,在國家政策的引導(dǎo)和支持下,高等院校應(yīng)始終堅持以科技創(chuàng)新為指導(dǎo)思想,積極采取一系列有效的教學(xué)手段提高科技創(chuàng)新的教學(xué)質(zhì)量水平,從而全面推動高等教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,提高我國的綜合競爭實力。
一、高等院校開展科技創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀
自科教興國發(fā)展戰(zhàn)略提出以來,我國高校紛紛加大了對科技創(chuàng)新教育改革的探索力度,取得了一定的教育成效,但是在具體的實施過程中依然存在著一些較為突出的問題,主要體現(xiàn)為以下幾個方面:
。ㄒ唬┙虒W(xué)體制落后
隨著我國對外改革開放程度的不斷加深,科技創(chuàng)新對高等教育事業(yè)發(fā)展的重要性日益明顯,但同時,一些隱藏在深層次的矛盾問題也逐漸顯露出來,高校的科技創(chuàng)新教學(xué)體制要明顯落后于時代發(fā)展的步伐,難以適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展對高校人才培養(yǎng)的多元化需求。
。ǘ┖诵母偁幜Ρ∪
由于缺乏科學(xué)的戰(zhàn)略指導(dǎo)規(guī)劃,加上一直以來科技資源、成果共享、隊伍整合等問題都沒有能夠得到妥善解決,國內(nèi)高?萍紕(chuàng)新教育平臺的國際化水平普遍不高,科研力量過于分散,從而使整體的核心競爭力較為薄弱。
。ㄈ┙虒W(xué)資源條件匱乏
與西方發(fā)達(dá)國家相比,我國高校在教師隊伍人才、資源條件等方面要相對匱乏一些,故而很難開展一些前沿技術(shù)水平的科學(xué)創(chuàng)新研究,不利于高等院?萍紳摿Φ淖畲蟀l(fā)揮。
二、科技創(chuàng)新指導(dǎo)思想下推動高等教育事業(yè)發(fā)展的具體路徑
新時期背景下,高等院校要以科技創(chuàng)新思想為重要指導(dǎo)原則積極開展科技教學(xué)活動。具體可以從以下幾個方面來采取有效的教學(xué)措施。
。ㄒ唬淞⒖萍紕(chuàng)新的教育觀念
21世紀(jì)是信息化社會,隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展,我國高校應(yīng)樹立與時俱進(jìn)的教育觀念,時刻把握全球科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新資訊,并以此為依據(jù)開展各項教學(xué)活動,充分貫徹落實科技創(chuàng)新的教育理念,從而培養(yǎng)出與社會發(fā)展實際需求相適應(yīng)的高素質(zhì)人才,將學(xué)校的高新技術(shù)教學(xué)研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的動力。
。ǘ﹦(chuàng)建良好的校園科技創(chuàng)新環(huán)境
高等院校要想切實提高科技創(chuàng)新的教育質(zhì)量水平,創(chuàng)建良好的校園大環(huán)境是關(guān)鍵。一方面,高校應(yīng)從政策、機制、法律法規(guī)等多個層面,努力為科技創(chuàng)新教育和科研成果實施提供公平競爭的平臺;另一方面,還應(yīng)重視激發(fā)大學(xué)生自身內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機,創(chuàng)造一個個和諧的小環(huán)境,為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供一個良好的教學(xué)工作環(huán)境,使他們盡快地研發(fā)出科技成果并且以合適的途徑轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的社會生產(chǎn)力,從而滿足當(dāng)今社會經(jīng)濟快速發(fā)展對高素質(zhì)科技創(chuàng)新人才的需求。
。ㄈ﹫猿之a(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教學(xué)模式
“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”模式是科技創(chuàng)新教育的重要內(nèi)容,不僅能夠顯著提升高校的辦學(xué)質(zhì)量水平,還能充分鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的實踐應(yīng)用能力,對我國創(chuàng)新科技體系的構(gòu)建有著十分積極的意義;诋(dāng)今社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求,高?梢詮囊韵聨讉方面來采取相應(yīng)的策略。
1.堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想。高校應(yīng)以社會發(fā)展實際需求為出發(fā)點,結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢,積極開展科技創(chuàng)新教育活動。
2.全面融入國家科技創(chuàng)新體系。高?萍紕(chuàng)新教育是我國創(chuàng)新體系建設(shè)的重要內(nèi)容,因此,學(xué)校的各項科研創(chuàng)新活動和成果都應(yīng)當(dāng)全方位地融入各行各業(yè)當(dāng)中,以切實為社會經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
3.創(chuàng)新教學(xué)管理體制和活動組織形式的變革。高校應(yīng)基于自身發(fā)展的實際情況,對當(dāng)前的教學(xué)管理體系和各種活動組織形式進(jìn)行變革創(chuàng)新,積極爭取國家一些重點科研項目或者技術(shù)攻關(guān)難題,充分發(fā)揮高等院校在科研資源、科學(xué)人才、研發(fā)機制等方面的優(yōu)勢,從而全面推動我國科技創(chuàng)新體系建設(shè)工作的順利開展。
。ㄋ模┓e極開展校園科技創(chuàng)新活動
首先,高校應(yīng)加大對科研實踐活動的投入力度,在國家政策的扶持和幫助下建設(shè)完善的科技實驗室,以滿足日常教學(xué)工作的需求。同時,高校還應(yīng)對原有的科研資源進(jìn)行整合分類,將一些老舊的研究基地或?qū)嶒炘核M(jìn)行改建或合并,緊跟國際科技創(chuàng)新領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)。
其次,政府部門應(yīng)適當(dāng)加大對高校科研經(jīng)費的財政性投入,拓寬高?蒲袆(chuàng)新的融資渠道,鼓勵社會企業(yè)積極參與到高校的科技創(chuàng)新教育活動當(dāng)中,為學(xué)校提供必要的實踐場所和成熟的技術(shù)支持,共同推動我國科技創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展,全面提升我國的核心競爭力。
三、結(jié)語
綜上所述,在科技創(chuàng)新思想的指導(dǎo)下,高校應(yīng)不斷深化教育體制的創(chuàng)新改革,充分挖掘自身的科研潛力,加大對前沿科技成果的研發(fā)力度。同時,高校還應(yīng)靈活運用先進(jìn)的信息化技術(shù)和優(yōu)勢的教育資源條件,開展豐富多彩的科技創(chuàng)新教育活動,將一系列的教學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化為推動我國社會經(jīng)濟發(fā)展的重要原動力,以切實提高我國在國際科技創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)域中的綜合競爭水平。
參考文獻(xiàn):
陳倩,馮程偉,王岳蕾,等.當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬),2015(4).
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