誦讀的美文篇一：美文誦讀

梁寨鎮(zhèn)中心小學(xué)美文誦讀活動計劃

一、美文誦讀的意義

中國的古典詩文博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，言簡意豐，也包含很多哲理。經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶，通過開展中華古詩文美文誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，提高文化底蘊(yùn)，同時亦是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗的教科書。學(xué)生背誦經(jīng)典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操。有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。進(jìn)一步依托“讀書明理”、“讀書做人”，強(qiáng)化素質(zhì)教育。大力營造我校校園文化、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我們語文教研組積極倡議全校師生進(jìn)行中華經(jīng)典詩文誦讀活動�，F(xiàn)計劃如下：

二、目的要求

1、讀書明理。從古詩文中吸取中華文化的智慧，懂得“人倫之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活藝術(shù)，懂得人應(yīng)當(dāng)進(jìn)入文學(xué)化的境界，遠(yuǎn)離低俗，升華自己；

2、學(xué)習(xí)讀書方法，培養(yǎng)讀書興趣和習(xí)慣，積累語言，提高表達(dá)能力；

3、開發(fā)學(xué)生的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提高注意力；

4、了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學(xué)鑒賞水平，陶冶高

雅情操；

5、通過“天天”誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒，百折不撓的意志和毅力；

6、變化氣質(zhì)，提高心理素質(zhì)，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅；

7、美文誦讀活動是一項系統(tǒng)的文化工程，需要友好小學(xué)全體老師、家長和孩子的共同努力，尤其需要家長的理解和支持。

（三）指導(dǎo)

為了提高學(xué)生的誦讀效果，我們提倡手抄口誦，達(dá)到最佳效果。班長負(fù)責(zé)本班每周的誦讀組織與檢查工作。組長協(xié)助檢查。

（四）、措施

學(xué)生誦記的詩文，也許會忘，但在心靈純凈的童年時候記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養(yǎng)，成為生命的一部分。

1．活動面向全體學(xué)生，質(zhì)量第一，效果第一，不盲目追求數(shù)量。

2．以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵、多表揚(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項活動，并在活動中感到生活更加充實、有意義，體驗成功的喜悅。

3、保證平均每天10分鐘的誦讀時間，除早讀時間、讀書課、語文課的3—5分鐘外，還應(yīng)提倡課后誦讀。

4．墻報欄專門開辟“美文誦讀”板塊，加深學(xué)生的印象。

5．給家長發(fā)信息聯(lián)系，介紹誦讀活動，請家長協(xié)助搞好此

項活動。

全體師生都要積極參與該活動的實施過程中去，形成人人參與，在校園內(nèi)形成良好的誦讀氛圍。

誦讀內(nèi)容：《小學(xué)生古詩必背80首》、《三字經(jīng)》 周次安排：

第2周：活動一： 《憶江南》誦讀

第3周：活動二： 《弟子規(guī)》誦讀

第4周：活動三：學(xué)習(xí)古詩文誦讀技巧

第5周：活動四： 《燕子》誦讀

第7周：活動五： 誦 讀 欣 賞《鄉(xiāng)愁》

第8周：活動六：誦讀古詩《清明》

第9周：活動七：誦讀《游園不值》

第10周：活動八： 誦讀《芙蓉樓送辛漸》 第12周：活動九：《泊船瓜洲》誦讀

第13周：活動十：誦讀《采蓮曲》

第14周：活動十一：誦讀《江上漁者》

第15周：活動十二： 誦讀《出塞》

第16周：活動十三：誦讀《送元二使安西》 第17周：活動十四： 誦讀《獨坐敬亭山》

第18周：活動十五：誦讀《秋夕》

第19周：活動十六：誦讀《余力學(xué)文》（一）

美文誦讀活動計劃

梁寨鎮(zhèn)中心小學(xué)

誦讀的美文篇二：經(jīng)典美文誦讀

夢之歌

——經(jīng)典美文誦讀稿

增城區(qū)實驗小學(xué)

開篇：我的夢

女生1：在我心里，一直有一個夢！

這個夢是——

當(dāng)國歌響起

我望著鮮艷的

五星紅旗

飄動的旗幟里

舞動著我的夢

夢里——

大唐的盛世重現(xiàn)

四海的和平使節(jié)來朝

……

（注：現(xiàn)代詩）

全體合：

憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室.

稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實.

九州道路無豺狼,遠(yuǎn)行不勞吉日出.

齊紈魯縞車班班,男耕女織不相失.

（注：杜甫——《憶昔》選段）

男生1：我眼前是一幅盛世下人民安居樂業(yè)、繁榮、太平的景象。 女生2：還有那——

全體合：

長安大道連狹斜，青牛白馬七香車。

玉輦縱橫過主第，金鞭絡(luò)繹向侯家。

龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞。

百尺游絲爭繞樹，一群嬌鳥共啼花。

游蜂戲蝶千門側(cè)，碧樹銀臺萬種色。

（注：盧照鄰 ——《長安古意》選段）

第二篇章：復(fù)興夢

女生1：這是夢嗎？

男生2：這不是夢！

男生1：

你看——

建三峽，抗洪災(zāi)，收港澳；

戰(zhàn)震災(zāi)，辦奧運(yùn)，迎世博。

男生2：

科學(xué)發(fā)展，節(jié)能減排，循環(huán)利用，我們實現(xiàn)跨越發(fā)展；

核心價值，知榮明辱，愛國創(chuàng)新，我們堅定社會主義信念。

女生2：

今天, 招商引資催發(fā)助長，中國創(chuàng)造走向世界。

女生1：

今天，知榮知辱風(fēng)清氣正，城鄉(xiāng)攜手共謀和諧。

女生1、2：

今天，中國信心中國力量讓世界頻頻頷首。

全體合：

你用速度，你用實力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡

你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了一次又一次更加輝煌的開拓

（注：現(xiàn)代詩：社會主義核心價值觀朗誦稿4）

女生1：國家富強(qiáng)是我夢，和諧生活民族情。

男生:1：民主文明繪藍(lán)圖，共創(chuàng)祖國新篇章

女生2：平等自由要實現(xiàn)，公正法治乾坤清

男生2：愛國敬業(yè)樂奉獻(xiàn)，祖國發(fā)展靠大家。

全體合：誠信友善是美德，攜手中華大復(fù)興、大復(fù)興！

（注：現(xiàn)代詩：社會主義核心價值觀朗誦稿4）

第三篇章：圓夢

男生1：我們意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年。

男生2：我們是胸懷大志的好男兒。

女生1、2：我們是祖國的未來！

男女1、2合：為了實現(xiàn)中國夢，我們能——

全體合：

講文明，懂禮貌，

日行善，常助人，

友愛和諧知感恩。

勤節(jié)儉，我有責(zé)，

珍惜資源是美德。

貴于品，雅于行，

誠實守信銘記心。

中國夢，齊共創(chuàng)，

民族復(fù)興美名揚(yáng)

美名揚(yáng)！

（注：弘揚(yáng)社會主義核心價值觀童謠100首之一）

師：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

全體合：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

（注：梁啟超——《少年中國說》選段）

誦讀的美文篇三：各類朗誦經(jīng)典文章

各類朗誦經(jīng)典文章

名作誦讀篇

《致橡樹》 作者： 舒婷

《我愿意是急流》 作者:裴多菲

《雨巷》 作者：戴望舒

《雪》 作者；魯迅

《我的心》 作者：巴金

《人生真味》 作者：柯靈

《我是一個任性的孩子》作者：顧城

《雷鋒之歌》賀敬之

《海燕之歌-(俄)》 高爾基

《春江花月夜》作者：張若虛

《將進(jìn)酒》 作者：李白

《席慕蓉詩集》

《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》

《余光中文集》

《洛夫詩選》

《林清玄散文集》

《劉墉文選》

長歌浩嘆唱古今——《中國千古名篇音樂朗誦會》

關(guān)于對誦類文章

《長恨歌》 作者：白居易

《鳳凰涅槃》作者：郭沫若

《思念的風(fēng)鈴》(雙人合誦) 作者：水蓮

《會唱歌的鳶尾花》舒婷

《愛在天地間》作者：水蓮

《牽手》作者碑林路人

《風(fēng)景在海邊》作者：愛夢

關(guān)于母親類的朗誦文章

《母親是一種歲月》作者：張建星

母親節(jié)的淚—— 再叫“媽媽”誰開門

《母親贊》 作者：張玲

《啊！母親》作者：舒婷

《這一跪》作者：苗曉

《母親》原著 肖復(fù)興

《這一吻》 作者愛夢

《好想你，我的親娘》 作者: 松云水石

《秋天的懷念》(史鐵生)

《媽媽的恩情》作者 藍(lán)諾

《媽媽，我不敢回頭》作者：茗香溢遠(yuǎn)

《母親謠》作者 海狼

《祝福你媽媽》作者：海德

《大堰河－我的保姆》 作者：艾青

《母親的心》作者：水木

活到安靜平和，才是真正的繁花似錦

作者：馬德

一個人能壞到什么程度，看他張狂的時候就清楚了；同樣，一個人會好到什么程度，看他困厄的時候就知道了。得意的時候看他做什么，落魄的時候看他不做什么，在放縱和堅守那里，露出的，往往是最真的品性。

有的人跟你走得很近，吸引他的不是你，而是你背后的權(quán)勢。有的人與你好得一塌糊涂，籠住他的不是情義，而是比情義更現(xiàn)實的金錢。

在失勢和貧窮之后，你一下子從這些人身上感受到了人世冷暖。最熱乎的人，一下子變成了最蒼涼的面孔。原來，親熱與冷漠，熟悉跟陌生，親近和疏離，中間只隔著：你有用和沒用。

不要怨人情薄似紙。勢利的人所給你的，原本就是虛假的真誠和虛妄的熱鬧。只是，你愿意活在這種虛空里。熱鬧散后，只好照單全收所有的凄清和悲涼。

這個世界上，最了解你優(yōu)點的人可能是朋友，但最諳熟你缺點的人卻是敵人。你可能有無數(shù)個對手，但只會有一個置你于死地的敵人。

也就是說，這個人比你還了解你的軟肋。最危險的敵人，壞就壞在這里，他未必外在強(qiáng)大，但一定心思詭秘。他盯著你，鉆研你，單等你的七寸露出來，只輕輕一擊，你就敗了。多少人，強(qiáng)勢到可以呼風(fēng)喚雨，卻在人性的一個弱點中潰不成軍。

這些人的通病是，容易看清楚別人，不容易看清楚自己。在別人的問題上可以斟酌到錙銖必較，而在自己的問題上卻可以粗略到走馬觀花。一顆自私的心，自然會豢養(yǎng)出一雙自私的眼睛，一種計較的活法，以及，一腔熱衷于背后說人是非的態(tài)度。

一輩子看不上別人，換一種說法就是，從來沒看清過自己。

活到通透，才會把自己看得真切。

通透，就是隔著前塵，把后世看到岑渺；就是隔著喧囂，把自我沉到闃寂[qù jì]。就是按下妄念，心無所執(zhí)，就是明白什么叫非分和僭越，而從此不越雷池一步。

通透，就是自己把自己打通了，就是自己把自己說透了。賞一番春花，看幾彎瘦月，一切得失與榮辱，來則安靜，去則泰然。春花繁盛終易逝，瘦月虧久滿復(fù)來，知道該來的終會來，該走的必將走，留也留不住。

知深淺，方可無悲喜。物我兩忘，才能冷暖自度。

通透的人，未必活得繁花似錦，但一定過得安靜平和。人生活到最后會發(fā)現(xiàn)，其實，安靜平和，才是真正的繁花似錦。

朋友，就是住在你的優(yōu)點里，廝守著你氣息的那些人。

他們也不是看不到你的缺點。只是那些缺點，像屋外的寒風(fēng)，有一陣沒一陣地來，也就不在意了。倘若有一天，朋友離開了，那一定是他們的心被寒風(fēng)吹徹，在你身上再覓不到半點陽光和溫度。

這個世界，誰也愿意活在溫暖里，朋友也是。一個人，有永遠(yuǎn)的朋友，未必是充分張揚(yáng)了優(yōu)點，一定是懂得適度地把控了缺點。因為，一把刀子拿出來，即便不傷人，寒光閃過，就是一種凜冽。

留住人心的，未必是那個遙遠(yuǎn)的優(yōu)點。有時候，能掩住缺點，就是最貼心最深沉的懂得。

與一個人相處得久了

，也未必會知道對方的全部。

久了，只是把光陰交給了你，但不是心。

一個人，能把一顆心毫無保留深層次地交給對方，一定是靈魂走到了一起。靈魂里，兩情繾綣，或者惺惺相惜，才會有心的完全交付。有的人，一輩子跟另一個人在一起，卻是彼此的一個過客，一轉(zhuǎn)身，就可以相忘于天涯。

心的距離，才是這個世界上最遙遠(yuǎn)的距離。

生命中的貴人，就是那個靈魂里相知的人。言其貴，不是因為幫過你，而是因為你與他，相期未必相遇，一生僅有一會。

1、《天天美文網(wǎng)》

2、生活之聲經(jīng)典美文朗誦會

3、文章閱讀網(wǎng) 4中國現(xiàn)代散文

1.《荷塘月色》 朱自清

2.《雪》 魯迅

3.《白楊禮贊》 矛盾

4.《故都的秋》郁達(dá)夫

5.《山茶花》郭沬若

6.《小桔燈》冰心

中國現(xiàn)代詩歌

1.《你是人間的四月天》林徽因

2.《面朝大海春暖花開》海子

3.《夢與詩》胡適

4.《回家》顧城

5.《天上的街市》郭沫若

6.《再別康橋》徐志摩

7.《小木房的歌》北島

、語言胎教中國現(xiàn)代散文/詩歌280天中外胎教美文LP2CD

致云雀－雪萊抒情詩歌配樂朗誦專集（CD）

01.自由與愛

02.擁有了高尚的友誼是令人幸福的事情

03.我要用全身心的愛來迎接今天

04.論知己

05.幸福是一位少女

06.美麗的微笑與愛心

07.對岸

08.友情：這棵樹上只有一個果子，叫做信任

09.朋友

10.愛是生命

11.感動是一種養(yǎng)分

12.親情滋養(yǎng)的優(yōu)雅

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