關(guān)于理解的摘抄
發(fā)布時間:2017-02-10 來源: 美文摘抄 點擊： 
關(guān)于理解的摘抄篇一：唯美句子摘抄大全關(guān)于勵志的
唯美句子生命中的人流，總是穿梭不息，似風(fēng)景裝扮著身邊的世界�？傆行┤�，悄悄地來，默默
地等，如燈照亮了我們的行程，溫暖了我們的人生；更多的人，匆匆的出現(xiàn)，急急地走遠，
如流星，沒有永恒，卻有瞬間的光輝??無論如何，都是一種際遇，都是一線緣分，需要我
們相聚珍惜，別離祝愿，讓人生多些暖色。人生行進的過程中，得到和失去是交互進行的：有了滿天艷陽，缺了雨絲飛舞；漲了春
潮，落了秋紅；多了喧囂，少了靜謐；投身忙碌，遠離悠閑??我們應(yīng)該多一些經(jīng)歷：有了
苦惱的包圍，才有解脫的快意；有了病痛的煎熬，才有痊愈的喜悅；有了憂愁的纏繞，才有
忘卻的美好；感覺今天不足，所以憧憬明天?? 我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有
些事情，別人可以替你做，但無法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神
的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂，收獲的滿足，不在奮斗的終點，而在拼搏的過程，
所以，該你走的路，要自己去走，別人無法替代。生活是需要暢想的，沒有對明天的美好向往，我們就難以邁開今天的腳步，我們今天的
幸福與快樂，就是昨天憧憬的種子孕育出的花朵。但是暢想如果沒有腳，是走不遠的，我們
不能停止奮斗的步履，虛廢太多的光陰，為明天的人生走向而發(fā)愁。不要忽略對當(dāng)下的珍惜，
走好眼下最堅實的那一步，前面才會海闊天空。 你遇到過很多聰明人，你的大學(xué)同學(xué)，你的同事，你的朋友，有幾個比你傻？很多年以
后，你會看到成功的并不是最聰明的人。因為決定成功的更多是非智力因素：明確的目標(biāo)，
積極的心態(tài)，努力和堅持，承受挫折和壓力的能力，成熟的接人待物等等。有一種人注定沒
戲：不努力和怨天尤人。
生活像一個杯子。一開始，里面是空的，之后，要看你怎么對待它。如果你只往不如意
的方面想，那么你最終輝得到一杯苦水。如果你往好的方面想，那么你最終會得到一杯清泉。生活是根繩子，總是牽著我們的鼻子走。為了生活，我們?nèi)套�、退縮、扭曲甚至出賣自
己。不要以為這是正常的，很多時候我們習(xí)慣的東西，就這樣偷偷地改變著我們的性格。不
是生活決定我們?nèi)プ鍪裁�，而是我們做的事情決定了我們要過一種什么樣的生活。你若把生
活扛在肩上，它永遠都是你的負荷。如果是對的，就別在意他人的評說，那只能左右你的判斷；如果需要艱辛的付出，那就
不要吝嗇你的努力，從來沒有一種真正的成功，可以毫不費力地生長于荒草叢中；如果付出與收獲不對等，無須有過多的抱怨，這會讓你的心更
累；如果面臨最徹底的失敗，也不必和命運較真，我們來世上走一遭，都有許多不容易。 渺小的量變可積累驚人的質(zhì)變，平凡的腳步可以丈量遙遠的旅途。我們常常驚艷別人的
功績，卻無心審視自己生命的亮色。很多時候，我們敗了，是輸給了自己；我們勝了，是贏
得了自己。常立志者無志，十個規(guī)劃比不上一個行動，請相信：就是石頭焐久了，也會有心
的體溫；只要結(jié)好了網(wǎng)，又何愁捕不到魚呢？ 人生是場表演，它以生活為舞臺，以時間為布景，以情感起伏變化為線索，以我們經(jīng)歷
的人與事為情節(jié)，以精彩與成功為高潮。你哭也好，笑也罷，愿意也好，被動也罷，這是一
場你無法拒絕的表演。有時，我們演飾了別人，丟失了自己，成了自己舞臺上的配角。去做
屬于自己的主角吧，你的表演，誰都無可替代。 勵志的唯美句子
在我們?nèi)诵缘纳钐�，總有很多�?fù)雜而令人費解的東西，讓我們感覺到人生充滿著荒唐與
諷刺：為什么總要等傷透了心，才知道平凡的幸福也很珍貴；為什么總要在喧囂中疲憊不堪，
才明白原始的寧靜也屬難得；為什么總要等有些人不在了，才發(fā)現(xiàn)如水的生活也需要珍惜??
我們唯有多些覺醒，才能少走些人生的彎路。
我們每走一步，都是一個新的起點，這一個個起點連接成我們一生的軌跡。不要害怕開
始，經(jīng)歷了起步時的艱難，方能產(chǎn)生飛躍的嬗變；不要畏懼結(jié)束，所有的結(jié)局都是一個新的開端。
到頭來我們會發(fā)現(xiàn)，人生如圓，終點亦是起點。不要奢望太多，得到的終歸要失去；不要敬
畏太甚，能夠主宰你的，永遠是你自己。 人總會遇到挫折，會有低潮，會有不被人理解的時候，會有要低聲下氣的時候，這些時
候恰恰是人生最關(guān)鍵的時候。在這樣的時刻，我們需要耐心等待，滿懷信心地去等待，相信，
生活不會放棄你，命運不會拋棄你�！� 如果耐不住寂寞，你就看不到繁華。 這一生中，我們固執(zhí)地以自己喜歡的方式存在著，并渴望與自己同行的人，也能按照這
種方式來演繹生活的節(jié)奏。于是，為了生計、愛情和夢想，我們在無數(shù)次的摩擦與碰撞中，
慢慢地改變著并湮沒了原來的自己。來到這個世界上，我們誰都沒有錯，就是因為固守或者
改變得太多，我們錯過了很多煙花般的美麗。 人生之間，有些偶遇，因為行色匆匆，我們擦肩而過；有些機緣，因為缺少珍惜，我們
失之交臂。有時由于任性，我們錯失了一段光華；有時太過沖動，我們錯過了一生的相守。
有些人，因為陪你走的時間長了，你便淡然了，漠視了，其實是他們給你撐起了生命的天空；
有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。 太較真的人，常被感情所傷；太善良的人，常被他人所騙；太執(zhí)著的人，常被現(xiàn)實所惑??
于是，我們時常感覺疲憊，這不是身體的勞累，而是 在精神的裂縫中迷漫的心靈蒼老，讓我們情無寄所，心無歸依。世界就是這個樣子，我
們無須螳臂擋車，看開些，看淡些，情在心中，心在世外，一切就會簡單得多。 別人可以替你開車，但不能替你走路；可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠
自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。
1、先處理心情，再處理事情；2、得饒人處且饒人；3、人家怕你并不一定是福；4、人
家捧你,真心假意，都沒有什么可得意；5、不要無緣無故的仇恨和嫉妒；6、寬容他人對你的
冒犯；7、世上事不如己意者,那是當(dāng)然的；8、用最放松的心態(tài)對待一切艱辛 快樂的人不是沒有痛苦，而是不會被痛苦所左右。人生難免會和痛苦不期而遇，其實痛
苦并不可怕，可怕的是內(nèi)心背叛自己。整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽
音樂，彈彈鋼琴，看看風(fēng)景，說能說的話，做個單純的人,走幸福的路。帶上微笑，和快樂一
起出發(fā)吧。
最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是緩慢，而是徘徊；最好的道路不是大
道，而是坦蕩；最險的道路不是陡坡，而是陷阱；最大的幸福不是得到，而是擁有；最好的
財富不是金錢，而是健康；最棒的祝福不是將來，而是現(xiàn)在。 有時候，同樣的一件事情，我
們可以去安慰別人，卻說服不了自己。每個人，在困惑苦悶的時候，都需要身邊有朋友能夠
開解一下自己，其實，篇二：勵志美句摘抄勵志美句摘抄
1、成功需要我們數(shù)十年如一日的積累,執(zhí)著的信念,堅持不懈的努力,最終可以幫助有心
人滴水穿石。
2、生活中的煩心瑣事就如同空氣中的粒�；覊m,我們無法阻止它們進入我們的心田。所
以，我們應(yīng)該以廣闊的胸懷去容納它們，慢慢地，靜靜地，讓他們沉淀下來。
3、記住別人對你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂；記住你對別人的怨恨，怨恨
就是你親手為自己打造的地獄。
4、言語的傷害是最大的傷害，因為皮肉的傷害可以很快愈合，但是一旦心靈被傷害了，
要愈合就困難得多。這世界上最殘忍的事，就是抓住對方的過錯進行指責(zé)，而不給別人寬容
和機會。一個高尚的人，往往更能為別人考慮，善于控制自己的情感，在任何時候都不會傷
害別人的自尊。這是一種修養(yǎng)，一種自持。
5、一個人若想改變眼前充滿不幸或無法盡如人意的情況，只要回答一個簡單的問題：“我
希望情況變成什幺樣？”然后全身心投入，采取行動，朝理想目標(biāo)前進即可。
6、在人生的旅途中，有些意外的風(fēng)雨是非常自然的，只要你尋覓的眼睛沒有被遮蔽，繼
續(xù)認真地去尋找，相信你一定會找到通向成功的道路。
7、相信生活的使命，傾聽心底的鐘聲，發(fā)掘自我的潛能，我們將獲得無堅不摧的信心和
勇氣，所有瞻前顧后的疑慮、駐足不前的懦弱和逆來順受的消極統(tǒng)統(tǒng)都會被置于腦后。
8、要活得精彩，就需要有寬廣的心胸，百折不撓的意志，和化解痛苦的智能。有了昂揚
的精神，人才能活得更加精彩。
9、勇氣是看不見的，如同鐳的裂變無法目睹，但它的能量卻不能低估。每個人都希望過
一種平靜的生活，不需要勇氣的生活無疑是幸福的，但勇氣應(yīng)該像一把隨時拔出來的刀，放
在離自己最近的地方，只有這樣，才能不斷克服命運拋給我們的困難，最終到達成功的彼岸。
10、看重別人，尊重別人，就能把對手變成自己的朋友，就能化害為益，變壞為好，就
能把遭遇變?yōu)樾疫\，把坎坷變?yōu)橥ㄍ尽?/p>
11、不要放棄心靈的力量，不要錯過改寫人生的每一次機會，生命實際上是一只陶器，
你想把它塑造成什幺形狀，它就會變成什幺形狀。
12、先行一步，也許是冒險，但誰敢說，冒險不是一種智能，一種成功的契機。
13、塵世是復(fù)雜的，特別是在生存激烈的今天，為了生存，人們往往疲于奔命，由此暗
淡了笑容。其實我們大可不必如此，我們要坦誠地對待生活，綻放笑顏，更會成就事業(yè)，成
就自己，取得更驕人的成績。
14、一個人一味地貶低別人并不能顯示其偉大，真正高尚的人往往是在對待別人的失敗
中，顯示其偉大人格的。暖言勝金，我們不可能給人太多的饋贈，但可以給予別人自尊和理
解，它帶給我們的可能是終生的尊重和感激。
15、誠實是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個人擁有了誠實，
也就擁有了“生命的黃金”。
16、唯有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些仇恨，少一些不幸，回歸溫馨、仁
慈、友善與祥和，這才是寬容的至高境界。
17、縱然是在自己心底一片狼藉的時候，我們還努力地保持著一片凈土，保持著對周圍
那些純凈心靈的理解和贊賞，時刻提醒著自己：生命之中，還是有很多美好的東西值得我們
去珍惜。
18、或許只有在孤獨中，我們才可以靜靜地、默默地諦聽，諦聽這個燈火闌珊的城市，
諦聽城市之外的曠野、遠山，和比遠山更遠的一切生生不息的律動，同時也諦聽自己生命的
足音以及深邃的內(nèi)心。或許在孤獨中，我們才能強烈意識到生命榮枯興衰的不朽輪回，從而
坦然應(yīng)對到來的一切。人生旅途中孤獨是必然的，在真正的孤獨中我們才能不斷地成長。
19、以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。
20、好的圍棋要慢慢地下，好的生活歷程要細細品味，不要著急把棋盤下滿，也不要匆
忙的走人生之路。能感受山之美的人不一定要住在山中，能體會水之媚的人不一定要住在水
旁，能欣賞象牙球的人不一定要手握象牙球，只要心中有山有水有象牙球就夠了，因為最美
的事物永遠是在心中，不是在眼里�！智逍�
21、假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，
請不要沉淪，春還在。生活中總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光
還在，我們還在。
22、世事艱辛，命途坎坷，我們也許有時會對命運失望，卻永遠不能絕望，因為路還在
我們自己腳下。只要我們勇敢而堅強地踏出每一步，我們的夢就最終會實現(xiàn)，因為我們知道，
陽光總在風(fēng)雨后，而且，只要我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，迎接我們的就不僅僅是陽光，更有那五彩斑
斕的彩虹。讓我們勇敢的心靈，去發(fā)現(xiàn)希望，擁抱希望吧！
23、人生是不可能一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵是你怎樣去看待風(fēng)浪，當(dāng)你把風(fēng)浪當(dāng)成上帝賜給你
的雄壯的美景時，你有哪會覺得這就是“逆境”呢？因此，不要因為風(fēng)浪而結(jié)束你的旅程，
須知這是上帝賜予的別樣的景致，整日的平風(fēng)浪靜又有什么樂趣呢？學(xué)者去欣賞它吧，這樣，
你才能微笑著把船開到彼岸。
24、我相信自己，創(chuàng)造我的是上帝，我不可能是無用之人。
25、只要懷著信念去做你不知能否成功的事業(yè)，無論從事的事業(yè)多么冒險，你都一定能
夠獲得成功�！材匪�
26、只要你心中還有信念，你就會一次次從失敗的陰霾中走出來，迎接你的必然是成功。
記�。簯B(tài)度決定一切。成功，其實就在你心中。
27、在任何特定的環(huán)境里，人們至少還有一種自由，那就是選擇自己的態(tài)度。一個人只
要改變內(nèi)在的心態(tài)，就可以改變外在的生活環(huán)境和生存狀態(tài)。人的一生中，緊要處只有幾步，
如何使自己的生命更有意義，成為真正幸福的人，對于我們每個人來說，采取積極的生活態(tài)
度就尤為重要。篇三：唯美句子摘抄大全 唯美句子摘抄大全
享受生命中的小事情，因為有一天你回首往事，也許會發(fā)現(xiàn)它們其實是很重要的事情。
人生就是一場匆忙的路過，優(yōu)雅不是訓(xùn)練出來的，而是一種人生閱歷。淡然并不是偽裝出來
的，而是一種沉淀。從某種意義上來說，人永遠都不會老，老去的只是容顏，時間會讓一顆
靈魂變得越來越動人。
每一次輕易的放棄，都是人生的一處敗筆。在這個橫沖直撞的世界，我們需要擁有強悍
無比的內(nèi)心。人最容易出問題的是，心不在焉，好高鶩遠。最讓人后悔的是，明白了卻沒去
做，身邊常有的卻沒發(fā)現(xiàn)。人生路上不可能時時陽光相伴，不可能處處風(fēng)平浪靜，如果改變
不了事實，那就改變我們的心態(tài)吧。分分合合太多次的感情，終究還是會分的。你以為好事多磨，其實是大傷元氣。命運就
是這么奇妙，你想留住的，總要到最后才明白他們僅僅是一場煙花，你沒想過去爭得的，卻
如空氣般不經(jīng)意被吸進肺里，等想要脫離卻發(fā)現(xiàn)，你再也離不開他。人世間，總是命運無常，
福禍難測。
經(jīng)年一夢，滄海一笑，時光，是碎了一地的流年，有很多人，隨夢;有很多事，隨風(fēng)。有
時候，夢想與現(xiàn)實背道而馳，你沒有能力掌控它的方向，不能預(yù)知它的未來;這時候，我們不
必苦苦掙扎，上下求索，我們需要的是換一個目標(biāo)，換一個開始，換一種方式，去看待生活
的陰晴圓缺。
最沒救的愛是不關(guān)心，最不進步的愛是混日子。有些人說錯話，不夠浪漫，這都是細節(jié)
性的錯誤�？梢愿暮腿萑�。但如果是嫖妓、嗜賭、家庭暴力，就屬于原則性錯誤，是一個人
品性和根源的問題。細節(jié)錯誤是能被愛情包容的，原則錯誤卻只能分手。不要把一個人的壞，
當(dāng)做特別。
每個人都會犯錯，但卻分為細節(jié)性和原則性。至于那些三天一大吵兩天一小吵，不是好
得要命就是恨得要死的，常常不是不愛，而是太愛。他們抱在一起，沒在愛河里淹死，也可
能大吵之后各奔東西。他們不是不愛，是為了活下去;他們有天可能莫名其妙地嫁娶，然后用
一生念著那個曾經(jīng)愛死恨死的人。只要出發(fā)，就能到達，你不出發(fā)，就哪里也去不了。如果你不能沉下心來，就什么也做
不到。出發(fā)永遠是最有意義的事，去做就是了。痛苦對每個人而言，只是一個過客，一種磨
練，一番考驗。面對痛苦，不要一味難過，而要振作精神。痛苦是難免的，不要喪失信心，
堅信苦盡甘來。
有時候，失憶，是最好的解脫，沉默，是最好的訴說。如果戀人在你危難時棄你而去，
也沒什么值得可惜。想你 ，就是在撥電話時明明不知道要說些什么，還是情不自禁撥了過去;
想你，就是在掛電話時明明沒有什么話可以多說了，還是萬般不愿掛斷;才知道，原來愛一個
人，只是想聽聽那熟悉的聲音。不同的時光，不同的地點，語言都淺淺的寫著和你有關(guān)的畫面，相同的感覺，相同的笑
臉，心情都影印著對你不變的愛戀，一句話，我愛你，兩個字，永遠。愛情的本質(zhì)是追逐快樂，添加了責(zé)任的愛情才上升為愛。愛情是酸甜的，愛卻略帶著苦
味。因為快樂，所以在一起，這叫愛情。愛情容易，愛太難得。自由是做自己喜歡的事，幸福則是喜歡自己做的事。有些事有很多機會做的，卻一天一
天推遲，想做的時候卻發(fā)現(xiàn)沒機會了。人生有成就有敗，有聚就有散，沒有誰能得天獨厚，
一手遮天。歲月，在無憾中微笑，才美麗;人生，在眼淚中微笑，才多姿; 生命，在堅強中微
笑，才精彩。
不管過去如何，過去的已經(jīng)過去，最好的總在未來等著你。曾經(jīng)一直以為，在內(nèi)心深處
總有些事，有些人，或者一段情感可以刻在年輪里，時常在午夜人靜時與我們纏綿糾結(jié)。而
有誰知道在一個轉(zhuǎn)身的瞬間，在一個沒有停歇的片刻，所有過往都已煙消云散。如掛在晨曦
里的露珠，在陽光照射中消失無蹤。曾經(jīng)一直以為，在內(nèi)心深處總有些事，有些人，或者一段情感可以刻在年輪里，時常在
午夜人靜時與我們纏綿糾結(jié)。一輩子那么長，生活中變數(shù)那么多，有時你以為會永遠陪你走
下去的那個人，居然只能陪你一段路。幸好我們總會保有一點對于永遠的奢望，不至于錯過
下一次愛情來的時候。
我明明知道需要放手卻放不下，因為我還在等待不可能的發(fā)生，這種感覺真的很難受。
人的一切煩惱來自執(zhí)著。我們執(zhí)著什么，就會被什么所騙。我們執(zhí)著誰，就會被誰所傷害。
所以我們要學(xué)會放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計較，是是非非無所謂。無論失去什么，
都不要失去好心情。
那么多曾讓人羨慕的愛情，最后無疾而終，而那些從來就沒人在意的愛情，卻可以如此
簡單的相愛，開花結(jié)果。人生苦非苦，樂非樂，不要停留在過去，人生是一段旅程，走過的
路，就是你編織的生活，我們無法預(yù)知以后的路途，腳踏實地的走，走好自己的路，不要在
生命里給自己留下遺憾的風(fēng)景。所謂永遠，所謂曾經(jīng)，到不了的就是永遠，忘不了的就是曾經(jīng)�？炊粋�人，一定是你
在意過; 看清一個人，一定是你落魄過; 看破一個人，一定是你較量過; 看透一個人，一定
是你付出過; 看穿一個人，一定是你受騙過; 看淡一個人，一定是你珍惜過; 看明一個人，
一定是你放棄過。
愛情可以是低到塵埃里還要開出花來的卑微，也可以是自此天涯不相問的驕傲。我們都
錯在于把壞脾氣給了親近的人，對你真正好的人，任由你戳傷的人。但反過來想想，那些必
須讓我們客氣的，不自然的，謙遜的，不瘋癲的，不暴躁的的人啊，他們這輩子是沒機會看
到我們真實可愛的一面了。原諒別人，是放過自己。每一次的相遇，都是上天的注定。所以你用十二分的認真去對
待，并沒有錯。但你也要知道，并不是上天安排的每段緣分都能成功。所以當(dāng)你用認真的態(tài)
度去對待每次感情時，也一定要給自己留好退路。所謂緣分，其實不過是偶然和遇見。就算
愛到死去活來，也得給自己留條生路。 其實，只要有一只愿意握緊你的手，一顆把你放進生命里的心，這便夠了。不是所有的
夢都來得及實現(xiàn);不是所有的話都來得及告訴!青春是一道算法。立志
關(guān)于理解的摘抄篇二：說明文摘抄
說明文考點
1.對常用七種說明方法的判斷,各種說明方法所起的作用下定義:對事物的性質(zhì)作出明確的界定,使概念更清晰,說明簡潔明了 列數(shù)字:對事物進
行數(shù)字說明,體現(xiàn)說明的準(zhǔn)確 打比方:使說明更形象具體 作比較:使說明更直觀清晰 舉例子:使說明更貼近讀者的生活實際,更易于理解 畫圖表:便于說清楚的復(fù)雜的關(guān)系或
事物數(shù)量的變化
分類別:有利于說清楚事物相同與不同之處,使讀者了解更全面,更清晰 2.說明文語言表
達的特色:準(zhǔn)確性,鮮明性,生動性,形象性,趣味性,科學(xué)性 3.注意說明的行文結(jié)構(gòu):先總后分
或先分后總;總分總;先概括后具體; 按事情發(fā)展的先后順序;按事物的幾個方面;按時間順序.
4.科學(xué)小品文:記敘性或故事體說明文,更具趣味性
5.尋找文本的重要信息,進行解釋說明\概括歸納\推測,閱讀時務(wù)必仔細從頭找到尾,不
漏過一句話
6.盡量從原文中找到原句進行推論,對關(guān)鍵詞語要格外留意,如果去掉以后句意會發(fā)生變
化,那么就一定要寫上
1．海底世界
你可知道，大海深處是什么樣的嗎？當(dāng)海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。那
么，海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。
如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小
鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕??它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，
行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險的時候還會發(fā)出警報。海底動物各有各的活動特點。
海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾千米，攻擊其他動物的時
候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些
貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器
官，游動起來像閃爍的星星。海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，
有紫色的，還有紅色的??它們的形態(tài)各不相同，就拿大家族海藻來說，從借助顯微鏡才能
看清楚的單細胞硅藻、甲藻，到長達幾百米的巨藻，就有八千多種。海底有山峰，也有峽谷。
這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異、物
產(chǎn)豐富的世界。
一、給上面的文章分段，并歸納第二三四段的段意。
2． 3． 4．
二、文章從海底的 ,海底的動物 ,海底的 以及海底的 這四個方面來介紹海底世界的情況，最后一段是對全文的 ，所以這篇文章是 結(jié)構(gòu)。二三四段的寫法相同，都是先 后 。文章的開頭與結(jié)尾一問一答，這 樣的關(guān)系叫做 。
三、海底是個怎樣的世界呢？請用文中的一句話來回答。
四、聯(lián)系上下文說說詞語的意思： 竊竊私語
蘊藏而已
五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯：
1．海面上波濤洶涌時海底依然是寧靜的。 ( ） 2．海底動物的活動特點
各不相同。（ ） 3.海底植物形態(tài)各不相同,共有八千多種 .
( ) 4.海底植物的差異主要表現(xiàn)在它們的顏色多種多樣.( )
六、填表：
七、說說下面的句子各用了什么說明方法：
1．列數(shù)字2.舉例子 3.打比方4.作比較5.下定義6.畫圖表
(1)有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有 的像人在打呼嚕??
( )
(2) 梭子魚每小時能游幾千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。 ( )
(3) 它們的形態(tài)各不相同，就拿大家族海藻來說，從借助顯微鏡才能看清楚的單細胞硅藻、甲藻，到長達幾百米的巨藻，就有八千多種。( )
八、寫話：
如果你用
九、摘抄這篇文章中你喜歡的詞語和句子。 1．詞語：
2．句子２．鯨 不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國
發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開
嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里 看書，還顯得很寬敞。鯨生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。其實它
不屬于魚類，而是哺乳動物。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。
后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，它們
的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子， 適應(yīng)了海洋的生活。
鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒
利的牙齒。
鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著
大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把
小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和
海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，
常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。鯨跟牛
羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，
從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的
水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀，
就可以判斷鯨的種類和大小。鯨每天都要睡覺。睡覺的時候，總是幾頭聚在一起，它們通常會找一個比較安全的地方，
頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，它們立即四散游開。
鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。這些特征也說明鯨是哺乳動物。長須鯨剛生下來就有
十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命
很長，一般可以活幾十年到一百年。
1. 判斷下列句子使用了什么說明方法：
1） 目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。 2） 我國發(fā)現(xiàn)過一頭
四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。
3） 它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。 4） 鯨的種類很多，總的來說可以
分為兩大類：一類是須鯨，沒
有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
5） 不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱 是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
2．鯨魚不是魚，而是哺乳類動物。文章從哪幾方面證明了這個觀點？請從文中摘抄有關(guān)
的句子。
3．這篇文章介紹了鯨魚哪些特征與生活習(xí)性？請簡要說明。
4．說說下面句子中加點詞在句中所起的作用。 1）鯨的壽命很長，一般．．可以活幾十
年到一百年。
2）目前已知．．．．最大的鯨約有．．十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。篇二：說明文說明文教學(xué)中滲透著濃濃的語文味 眾所周知，小學(xué)語文教材中有許多說明文。說明文往往蘊含著自然、科學(xué)、數(shù)學(xué)等方面
的知識。我們在教學(xué)中就要將這些方面的知識融入到語文課堂中�？墒窃趯嶋H的教學(xué)中，有
時成了科普知識的講座課；有時成了科教片的放映課；還有的時候,因為說明文較之記敘文顯
得枯燥、無味，教師提不起教的興趣，便課課按部就班，成為千篇一律的概念課。這并不是
因為其文章內(nèi)容有多么晦澀深奧，而是因為其教學(xué)尺度常常難以把握，稍不留神，就變了味。如此的授課模式，不僅我們的學(xué)生在聽課的時候興味索然，意興闌珊，連我們教師自己
也總會慨嘆，上說明文單元味同嚼蠟，似乎所有的說明文都是一樣的，我們總是感覺缺了點
味道。
而在本期的十月 十四日，我有幸到江津?qū)嶒炐W(xué)參加了“江津區(qū)小學(xué)語文課時目標(biāo)制定
研究暨說明文教學(xué)專題培訓(xùn)會”，在會上，我認真聆聽了兩節(jié)說明文示范課：《神奇的玻璃家
族》和《燃料的家庭》，讓我對說明文教學(xué)有了新的認識，其中我感受最深的是說明文教學(xué)中
也滲透著濃濃的語文味。 一、在品讀中感受語言的準(zhǔn)確性，讀出語文味。說明文的實用性很強，語言表達“失之毫厘”，其結(jié)果就會“謬以千里”。小學(xué)階段的科
普說明文，大多借用客觀事物的具體介紹來滲透科學(xué)知識，在語言方面的最大特點是語言描
述通常十分精確、簡潔、形象，對學(xué)生進行正確運用語言、準(zhǔn)確描述事物是個很好的訓(xùn)練點。
因此，在教學(xué)中，我們要抓住重點詞語，引導(dǎo)學(xué)生閱讀品析，感悟敘述的客觀性，領(lǐng)悟用詞
的準(zhǔn)確性。這樣，不僅能讓學(xué)生獲得科學(xué)的常識，還能體會語言文字表達的作用。 在具體的教學(xué)實踐中，我一直認為朗讀是小說、詩歌、散文的事，于是就導(dǎo)致分析講解
偏多，甚至省略了“讀”這一環(huán)節(jié)，把學(xué)生讀書的時間幾乎全都占用了。讀了于老師的教學(xué)
實錄和張慶老師的點評，感覺自己走入了誤區(qū)。于是又重新閱讀了幾篇被選入小學(xué)課本的科
普類說明文，發(fā)現(xiàn)很多抽象的科學(xué)知識作者都是通過常見的舉數(shù)字、作比較、打比方、形象
說明等形象化的寫法把要說明的事物、道理生動地展現(xiàn)給學(xué)生。只要 讓學(xué)生老老實實去讀書，理解內(nèi)容并不困難，教師只需在難點上加以點撥即可。于永正
老師說的好，“說明，說明，本來已經(jīng)說得明明白白，只要讓學(xué)生多讀幾遍就行了，有多少東
西好分析的？”在《神奇的玻璃家族》這篇課文的教學(xué)中就給了我們成功的啟示——自始至
終抓住讀書訓(xùn)練不放，并使字詞句的基本訓(xùn)練寓于讀書活動之中。教師在“助”上下工夫，
以“講”助“讀”，取得了很好的教學(xué)效果。 初讀、精讀階段，讓學(xué)生先借助拼音自由朗讀，接著帶著問題默讀一遍，指名分節(jié)讀中
糾正了難讀的字音，結(jié)合情境理解了詞語的意思，并掌握了邊讀邊畫邊思的讀書方法。在指
導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會課文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語的用法時，于老師的做法是讓學(xué)生先將這些詞語劃下來，
并讀讀劃了這些詞語的句子，體會一下意思。這樣，學(xué)生在讀中充分感知，學(xué)生默而識之。
課文讀熟了，難點突破了，課文內(nèi)容也就自然而然地理解了。在積累運用階段，于老師又精
心設(shè)計了“新型玻璃自述”的練習(xí)，把全班同學(xué)分成五個組，每組練習(xí)寫一種新型玻璃，要
求把各自特點、作用寫出來，為自己做個廣告，看誰會夸自己。在這一語言實踐的過程中，
范文中的語言也逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語言了。整個過程如行云流水，讀中理解了內(nèi)容，感
知了語言，創(chuàng)造性的復(fù)述中內(nèi)化了文本的語言，說明方法、構(gòu)段方式也在不知不覺中習(xí)得。
學(xué)生學(xué)得積極主動，這樣的教學(xué)才是高效的。 回想自己教學(xué)中對說明方法的教學(xué)，很多次都是刻意告訴，這樣強加于他們的關(guān)于“舉
數(shù)字、打比方”等抽象的概念是沒有意義的，應(yīng)讓學(xué)生感性地“悟”得，怎樣悟呢？通過讀、
比較、品析，讓他們形象地感受說明方法，通過實踐活動，讓他們巧妙地習(xí)得、活用說明方
法。
二、領(lǐng)悟?qū)懛�，感受語言的具體性。 說明文除了在語言上與別的文體不同外，它還有一個顯著的特點就是運用了許多的說明
方法。這些方法的使用使得一些抽象的或不太好懂的科學(xué)知識顯得具體、通俗、明了。如：
《太陽》一文中，作者在介紹太陽的特點及其與人類的關(guān)系時，運用了列數(shù)字、作比較、打
比方、假設(shè)等說明方法，把太陽遠、大、熱三個方面的特點及其與人類的密切關(guān)系等方面的
知識，說得既通俗又具體。而我們常常在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在描述一個物體或描寫一
處景物時，語言總是那樣的干癟，那樣的概括，不夠具體、生動和形象。這里除了他們不善
觀察以外，還在于他們不懂地如何表達。所以，我們在說明文教學(xué)中應(yīng)抓住這個寶貴資源，
引導(dǎo)學(xué)生體會說明方法的多樣豐富，為將來的寫作打下基礎(chǔ)。 除了不善于表達外，小學(xué)生在寫景狀物時，還有一個令人頭痛的毛病，那就是言之無序，
常東扯一句，西拉一句，毫無條理。而說明文具有條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)奶攸c，對科學(xué)知識
的說明，都是按照順序逐層展開的。葉老曾經(jīng)說道“作者思有路，遵路識斯真”�！翱凑�
章，要看明白作者的思路�！保虼�，這些謀篇布局的方法若能為學(xué)生體悟到，將對學(xué)生了解
作者思路，作文時有條理地表達起到很大的幫助。
三、挖掘情感資源，樹立正確的情感態(tài)度和價值觀�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)的第一小點與第四小點中都分別提到“在語文學(xué)習(xí)過程中，培
養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化
品位和審美情趣�！薄霸诎l(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。逐步
養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法。”由此可以看出，新課程對
情感及科學(xué)精神教學(xué)的重視。對于說明文來說，盡管它的情感性弱，不靠以情動人，但文章不是無情物，說明文也不
例外，她和抒情、寫景、敘事的文章一樣有情感。王崧舟老師曾說：“語文味”表現(xiàn)在“動情誦讀、精心默讀”的“讀味”，“圈點批注、摘
抄書作”的“寫味”，“品詞品句、咬文嚼字”的“品位”。我想，只要我們“因材施教”，從
不同文本的表達特點出發(fā)，充分挖掘文本中的豐富的教學(xué)資源，運用以上這些靈活有效的教
學(xué)手段，我們的說明文課堂一定會飄滿濃濃的語文味。篇三：說明文整體閱讀常識整理 說明文整體閱讀常識整理
一、有關(guān)知識： 1.說明文的概念：說明文是以說明這種表達方式為主，按照一定的要求解說事物或事理的文章。目的是給
人以知識，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。
2.說明文的分類：按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，說明文可分不同的類別。
（1）通常依據(jù)說明對象與說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大
類。
（2）根據(jù)說明語言的不同特色，表達方式的使用情況的不同以及寫作目的，把說明文分
為實用性說明文和闡述性科技說明文和文藝性說明文。
3.說明事物要抓住特征：所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。只有抓住牲才能
說明白這一事物或事理的獨特之處。
4.說明的方法：為了把事物特征說清楚，或者把事理闡釋明白，就要使用恰當(dāng)?shù)恼f明方
法。常用的說明方法有如下9種：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、畫
圖表、作詮釋、摹狀貌。
⑴下定義：用簡潔的語言科學(xué)揭示事物的本質(zhì)屬性。如等邊三角形是三邊都相等的三角
形。
⑵舉例子：舉一些通俗易懂、有代表性的例子說明事物或事理。（如說明中國石拱橋的特
點課文舉了趙州橋、盧溝橋，）⑶分類別：按一定的標(biāo)準(zhǔn)，不能有從屬或交叉關(guān)系，要把集合中的所有內(nèi)容都分完。如
人分為男人、女人。（如《宇宙里有些什么》中第3-5段大、小、中恒星，《向沙漠進軍》中
第4段游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)。）⑷打比方：用比喻的修辭把抽象、復(fù)雜的事物說得深入淺出、具體生動。 《向沙漠進軍》
沙漠是人類最頑強的自然敵人之一，把風(fēng)沙比作沙漠逞強施威的武器，把水當(dāng)作征服沙漠的
武器。
⑸作比較：用生活中熟悉的事物同要說明的事物相比較，一定有兩個方面。 ⑹列數(shù)據(jù)；從數(shù)量上說明事物特點最準(zhǔn)確、最有說服力的方法。如竹子的種類95頁，趙
州橋、盧溝橋的長度、寬度，恒星的表面溫度。 ⑺引用說明：用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。
（8）作詮釋：是對事物進行解釋的一種說明方法。 下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，即定義的對象與所下定義的外延要相等，并
且要從一個方面完整地揭示概念的全部內(nèi)涵；而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分
內(nèi)涵就可以了，并且解釋的對象與做出的解釋外延也可以不相等。如《死海不死》一文“這
大概就是死海得名的原因吧�！庇玫谋闶亲髟忈尩恼f明方法，這里的“死”指的是魚蝦草木的
死，因為死海咸度很高，生物不能生長，所以叫“死�！保@就部分地揭示了死海的特征。
（9）摹狀貌：就是通過具體的描寫揭示事物的特征，有助于把被說明的 對象說得更具體、生動。如《中國石拱橋》中“這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的
交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”。這樣的說明顯得十分生動、活潑。這些說明方法有何標(biāo)記？
⑴下定義：??是??，這就是??，叫?? ⑵分類別：有幾類（種），一種是??，另一種是??。⑶舉例子：例如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。 ⑷打比方：像、是、當(dāng)作，
就是比喻。 ⑸作比較：而、比??和??兩種東西比。 ⑹列數(shù)字：數(shù)詞，概數(shù)、確數(shù)。 ⑺引用
說明：引用，標(biāo)記是引號。 說明方法的作用 1）舉例子、列數(shù)字： 答題思路：舉什么例子地說明了說明對象的什么。 2）打比方，摹狀貌：形象生動，增
強文章的趣味性。
答題思路：把什么比喻成什么，生動、形象地說明了說明對象的什么。 4）作比較：使
說明對象的特點突出。
答題思路：把什么和什么進行比較，突出了說明對象的什么特點。 5）分類別：條理清
楚。
答題思路：對什么進行分類說明，條理清楚地說明了說明對象的什么。 6）下定義：科
關(guān)于理解的摘抄篇三：好段摘抄大全100字
好段摘抄大全100字
1、生活：生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線，也有那解不苦開的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀；生活是一條藤，總結(jié)著幾個苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。
2、嚴冬：寂寞的嚴冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽光。下，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛永遠裝不下，溢到嘴邊。流到眼角，紡織進長長的。麻花辮。陽光親吻著長發(fā)，像散上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時把母親逗出會心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。
3、青春：在青春之書里，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)�。關(guān)于少年時代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠的夢想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對青春的默識。如同種子在雪下靜靜夢想。所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。
5、愛情：愛情賜予萬事萬物的魅力，其實決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時期，這個時期其實只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時分更大得多。
6、春：春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來跑去的孩子；春——是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水”梳展“開；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。
7、崇高：崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實體。只要細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊，它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨；它可能是一片大海，讓你體會到一片壯闊；它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆；它可能就是一個人，讓你理解了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會擺脫空虛，遠離庸俗，成為一個高尚的人。
8、生命：生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的
豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發(fā)覺到達一個荒漠。
9、生命的美：美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮，這就是生命的力量——生命的至美
10、立志：徒有萬般”羨魚“心，而無一絲”結(jié)網(wǎng)“意，結(jié)果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的”發(fā)明大王“，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪”短篇小說之王“的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為”音樂巨匠“，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于”聞雞起舞“進行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現(xiàn)那恢宏的大志呢！
11、青春：人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生存之泉的清澈常新。
12、幸福：不覺得，我又想起常被人鄙視的劉禪，雖樂不思蜀，但卻使蜀地的百姓免受戰(zhàn)亂之苦，統(tǒng)一的旗幟下，沒有戰(zhàn)爭就該是幸福吧；近代美學(xué)大師王國維緣于”文化斷裂“”文化幻滅“而投湖自盡，對其個人來講，誰又能否認，這是一種殉道般的幸福呢？同樣傅雷夫婦在無力承受壓力的情況下，雙雙自殺，也該是一種解脫地獄般痛苦的幸福吧？只不過，對他們來說，這是另一種意義的幸福：解脫的幸福。
13、梅：如今，風(fēng)雨盤剝的孤山濃蔭蒼翠，默立了千年。疏落的梅林一路走來，雖滿面塵灰，卻依然橫斜清淺，骨秀神韻。一方瘦嶙峭料的石碑，一叢青青郁郁的修竹和墓草，一個純粹幽獨的角落。年年春色枝頭月，寒煙夕陽階前雪�；秀遍g，似乎有低低的吟哦踏破層層碧漪，飄然而來。依稀可見那道心性高潔的風(fēng)采，信步閑庭，在深寂蒼邃的時空里笑看云天，醉臥花陰，一唱，絕了千古梅魂。
14、細雨：細雨霏霏，朦朧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中輕輕搖曳，細雨在丁香叢中淅淅吟詠，如煙似霧，凄婉凈美。雨霧在紫色的丁香花上聚凝瑩露，清亮如玉。緘結(jié)不開的丁香雨愁，緘結(jié)不開的如水情懷。晶瑩的眼淚悄然滑落，思緒如丁香花雨一樣紛紛揚揚飄向遠方。些許悵然，一廉幽夢隨著綿綿雨絲瀉進心里，泛起一串串漣漪。
15、愛：愛并不是虛情假意的謊言，它是實實在在的情感，只要仔細感受，你就會發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏，讓你感
受到溫馨；它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會到溫曖；它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛；它可能就是一個微笑，讓你理解到寬容和贊賞。在生活中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到觸動感染，激勵鼓舞，你就會去掉冷漠，解除封閉，成為一個有愛心的人。
16、意志：如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
17、愛：當(dāng)愛像明媚的陽光一樣照徹寒冷的心房時，我們會發(fā)現(xiàn)，愛的本身就是一波震顫的弦音，一種花香的彌散，持久，熱烈，而又延己及人。從一雙手到另一雙手，從一個人到另一個人。這是從施愛者靈魂深處飄散出來的溫暖，它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈，然后，得了愛的人會在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖。去照耀另一顆心，盡管有時是那么微弱。
18、心：心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。()
19、苦難與人生：屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗?fàn)帲A了自己也點綴了歷史。
20、歷史：歷史常給人以警示，假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得眾叛親離，葬身火海的下場呢？假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？反過來說，假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國”戰(zhàn)勝于朝廷“呢？假若當(dāng)初秦孝公不聽商鞅之諫而實行變法，何以能稱雄于六國呢？假若當(dāng)初唐太宗不聽從魏征的勸諫，又怎么能有”貞觀之治“的政治局面呢？由此可見，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。
21、人生：死亡、疾病、傷害、不公平……這些早已存在。而且，以它們?yōu)槊x的戲劇，正時時刻刻在這個世界上演。一些令人傷心或憤慨的故事，也曾經(jīng)使我們悲哀落淚，但不久就被拋到九霄云外；一些丑惡的現(xiàn)象。也曾經(jīng)讓我們義憤填膺，但很快又讓位于別的什么令人激動的事情。這一切的一切，只不過是因為，它們發(fā)生在別人身上，離”我的世界“實在太遠；我們的感情于是在空氣中冷卻。凝固，墜落！
22、蕭條：站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c希望有破滅了，消失得無影無蹤，仿佛從來就不曾有過，又仿佛有過這一份特別的濕潤。小苗長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝椏交錯，只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著，好像隨時都會墜地。
23、海：納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨。
24、美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
25、錯誤：伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為”巨人“。試問，有誰能否認物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規(guī)律、擺振動的等時性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻的大發(fā)明家呢？
26、陌路：陌路盡頭，撒去一抨慘淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能夠留得住厚養(yǎng)薄葬的遺憾，在悲郁的挽歌的尾音上，給這尊尊沉默的青碑下孤孑的魂靈叩首，而在這朝生暮死之間，有多少尸骨未寒的魂靈遁入空寂，卻在人世中再也撈不起一絲紀(jì)念。
27、積累：古語云：”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！胺擦⒐γ谑勒�，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？
28、愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
29、微笑：微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進的火花，能擁抱明天的太陽，笑對人生，能戰(zhàn)勝與自己對抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅強，它傳遞著人們的感情，因為，微笑是人世間最美的符號！
30、蜜蜂：傍晚下起了雪，然后一夜未停。雪花輕柔，落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內(nèi)，像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的純金顆粒，被一位豐富的君王所珍藏。其實比金子更貴重，因為蜜蜂是活物，有生命。天底下，它們的夢境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、棗花、山荊柯，一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢鄉(xiāng)，是否能出現(xiàn)雪的蹤影。如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來，會聞到一縷來自蒼穹的清香，圣潔而神奇�？上]有誰能幸運地復(fù)蘇，塵世的花朵，已經(jīng)把它們累壞了。
31、人生：風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什么呢？我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢的足跡；我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個性的張揚，我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹和星光的燦爛！
32、思念：有時侯明白人的一生當(dāng)中，深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶。它維系著所有的過往。悲喜，亦指引我們深入茫茫命途。這是我們宿命的背負。但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量，用以平衡輕浮的生。
33、愛國：愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。
34、財富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽是一道亮光，你無法將其留住；成功是一顆碩果，你無法四季品嘗；生命是一種過程，你不能讓其停步。
35、生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；生活就是創(chuàng)新，只有與時俱進才能跟上時代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實現(xiàn)理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂。
36、生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。
37、遠處的青山氤氳在繚繞的煙波里，讓人不禁想起那如詩、如畫、如歌、宛如仙境般的世外桃源。煙霧彌漫的江上早已不見漂泊的漁船，而我的思緒還仍沉浸在那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”的情境里，不愿走出。
38、感動往往發(fā)生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝�？赡茏屇銣剀耙皇�；一點寬容可能讓你感激終生。
39、有一種變化叫成長；有一種力量叫堅韌；有一種責(zé)任叫付出；有一種幸福叫安康；有一種胸懷叫忍讓，有一種快樂叫工作，有一種關(guān)心叫鞭策，有一種收獲叫舍棄。
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