夜深了美文篇一：三毛《夜深了,花睡了》初中散文閱讀題及答案

我愛一切的花朵。在任何一個(gè)千紅萬(wàn)紫的花攤上，各色花朵的壯闊交雜，成了都市中最美的點(diǎn)綴。其實(shí)我并不愛花圃，愛的是曠野上隨著季節(jié)變化而生長(zhǎng)的野花和那微風(fēng)吹過(guò)大地時(shí)的感動(dòng)。生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。對(duì)于離開泥土的鮮花，我總有一種疼惜又抱歉的心理，可還是要買的。這種對(duì)花的抱歉和喜悅，總也不能過(guò)分去分析。在所有的花朵中，如果要說(shuō)“最愛”，我選擇一切白色的花，尤其是長(zhǎng)梗的百合。許多年前，(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:夜深了美文)我尚在大西洋的小島上過(guò)日子，那時(shí)，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，丈夫失業(yè)快一年了。我在家中種菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那種東西，藝術(shù)品位高，并不差的。我不買花。有一日，丈夫和我打開郵箱，又是一封求職被拒的回信。那一陣，其實(shí)并沒有山窮水盡，粗茶淡飯的日子過(guò)得沒有悲傷，可是一切維持生命之外的物質(zhì)享受，已不敢奢求。那是一種恐懼，眼看存款一日日減少，心里怕得失去了安全感。這種情況只有經(jīng)歷過(guò)失業(yè)的人才能明白。我們眼看求職再一次受挫，沒有說(shuō)什么，去了大菜場(chǎng)，買了些最便宜的冷凍排骨和礦泉水，就出來(lái)了。不知怎么一疏忽，丈夫不見了，我站在大街上等，心事重重的。一會(huì)兒，丈夫回來(lái)了，手里捧著一小束百合，興沖沖地遞給我，說(shuō)：“百合上市了�！蹦且凰查g，我突然失了理智，向丈夫大叫起來(lái)：“什么時(shí)候了？什么經(jīng)濟(jì)能力？你有沒有分寸，還去買花？！”說(shuō)著我把那束花“啪”一下丟到地上，轉(zhuǎn)身就跑。在舉步的那一剎間，其實(shí)我已經(jīng)后悔了。我回頭，看見丈夫呆了一兩秒鐘，然后彎下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起來(lái)。我向他奔過(guò)去，喊著：“荷西，對(duì)不起�！蔽覔渖先ケ�他，他用手圍著我的背，緊了一緊，我們對(duì)視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了。回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看見了丈夫的苦心。他何嘗不想買上一大缸百合，可口袋里的錢不敢揮霍。畢竟，就算是一小束，也是他的愛情。那一次，是我的浮淺和急躁傷害了他。之后我們?cè)贈(zèng)]提過(guò)這件事。四年后，我去給丈夫上墳，進(jìn)了花店，我跟賣花的姑娘說(shuō)：“這五桶滿滿的花，我全買下，別擔(dān)心價(jià)錢�！弊�在滿布鮮花的墳上，我盯住那一大片花色和黃土，眼睛干干的。以后，凡是百合花上市的季節(jié)，我總是站在花攤前發(fā)呆。一個(gè)清晨，我去了花市，買下了數(shù)百朵百合，在那間房中擺滿了它們。在那清幽的夜晚，我打開家里所有的窗和門，坐在黑暗中，靜靜地讓微風(fēng)吹動(dòng)那百合的氣息。那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當(dāng)年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起來(lái)。（原題為“夜深花睡”。選自十月文藝出版社《你是我不及的夢(mèng)》一書，有刪改）1.讀完全文，你認(rèn)為作者為什么最愛“百合花”?(2分)2.讀下面的句子，聯(lián)系前文，試揣摩此刻“丈夫”內(nèi)心的復(fù)雜情感。(2分)他用手圍著我的背，緊了一緊，我們對(duì)視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了。

3.通讀全文，試簡(jiǎn)要分析“丈夫”的性格特點(diǎn)。(2分)4.文章寫了哪些往事?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)5.本文與朱自清的《背影》在結(jié)尾部分有異曲同工之妙。閱讀下面語(yǔ)段，分析二者在寫法上的相同之處。(3分)(1)我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見。(《背影》)(2)又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當(dāng)年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起來(lái)。(《夜深了，花睡了》)參考答案：1.(2分)百合花是純潔的象征，更是作者夫婦刻骨銘心的愛情的象征。2.(2分)一是為買百合花送給妻子，反遭妻子責(zé)罵感到委屈;(1分)二是為自己失業(yè)，不能讓妻子過(guò)上幸福生活而感到愧疚。(1分)3.(2分)深愛自己的妻子，即使在最困難的時(shí)候，也不忘給妻子買百合花;(1分)能忍受委屈，在遭到妻子責(zé)怪時(shí)，不發(fā)火、不辯解，默默地彎腰拾起百合花。(1分)4.(3分)作者回憶了夫妻所度過(guò)的艱難歲月，重點(diǎn)寫了丈夫?yàn)椤拔摇辟I百合花，反遭自己責(zé)罵及丈夫死后上墳等事件，(1分)表達(dá)了作者對(duì)丈夫深深的愛和追悔莫及的懷念之情。(2分)5.(3分)都是觸景生情，睹物思人。(1分)即由眼前所見引發(fā)回憶，表達(dá)了對(duì)親人的思念之情。(2分)

夜深了美文篇二：美文篇

（一）《海的遐想》

人常說(shuō)“海闊天空”，是啊，海，廣袤千里；海，寬宏大度。也許只有在海上，才覺得海天混為一色時(shí)的廣漠無(wú)際是那么令人神往，而人們說(shuō)所說(shuō)的“海涵”大概指的就是這個(gè)吧。 大海，是湛藍(lán)色的。

寧?kù)o的深海中，卻顯出一份淡薄的莊嚴(yán)和淡漠的冷酷。

海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有氣魄，有著一種神韻而又有著與世無(wú)爭(zhēng)的感覺。

日光如炬，照射那白浪濤天的海面，似一幅如詩(shī)如畫而又斑斕的畫面，那美不勝收的海浪，似一朵朵新枝初展的蓓蕾，又似無(wú)數(shù)姹紫嫣紅競(jìng)相爭(zhēng)艷的新花。

此情此景，油然想到了楊朔，他“愛坐在海邊的礁石上，望著潮漲潮落，云起云飛，茫茫無(wú)邊的大海上，滾滾滔滔，一浪高似一浪，撞擊礁石上，刷地卷起幾丈高的雪浪花，猛力地沖激海邊的礁石……

是啊，海闊天空，波浪洶涌，此情此景，有非言語(yǔ)可形容。海，碧波盈，海浪時(shí)而波瀾狂奔，流行趕月，時(shí)而款款而來(lái)，那海空，蔚蔚的白云千姿百態(tài)，似耐人尋味的的一江春水此起彼伏，似萬(wàn)馬齊奔，又似蒼松翠柏，巍然屹立，無(wú)不讓人稱其“如詩(shī)如畫”。 海，神秘，美麗，神乎其神。

讓人浮想聯(lián)翩，憶起了“海的女兒”。

人魚公主心儀于高貴漂亮年輕的王子，為了和他在一起，她以放棄了海里的養(yǎng)尊處優(yōu)，放棄了甜美的聲音為代價(jià)，從魚過(guò)渡到人，過(guò)人一樣的生活，體驗(yàn)人間純真的愛情，王子愛她，愛她的婀娜，愛她的爛漫神宇，愛她的純潔無(wú)瑕，但王子終究要和另一位異國(guó)的公主攜手婚堂，她崩潰了，她咆哮著。

愛美的少女們，用長(zhǎng)發(fā)換來(lái)解救人魚公主，然而，善良的心，驅(qū)使她一個(gè)人人獨(dú)自飛向極樂(lè)，她放棄了人類至高無(wú)上的愛情，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的心，高尚的情操，來(lái)成全一段幸福。

是啊，人魚不就是海的象征嗎，海不就是人魚的極致？

只有海，才懷有如此博大的心，如此宏大的寬容，而今才知，“海涵”的真實(shí)含義了。 海，愛你的純潔的清流，海，愛你的神秘的魅力；海，愛你的善良，高尚，海，也愛你的深藏若虛。

（二）《我與大海有個(gè)約會(huì)》

一直喜歡大海，總以為大海與自己有著某種天然的聯(lián)系。也許是本命的關(guān)系吧，對(duì)水的好感與生俱來(lái)。而大海，是匯聚水最多的地方。小時(shí)候，生長(zhǎng)在平原上的我，一直與大海無(wú)緣，只欣賞過(guò)水渠、水灣、河流。但這并不妨礙我喜歡大海，大海一直在我的心底激蕩和澎湃，我多想與大海來(lái)一次約會(huì)。我一遍遍用想象的畫筆描述夢(mèng)中的大海——

大海，一定是激昂的。那一排排洶涌的浪濤，多么像野馬揚(yáng)起的鬃毛，在長(zhǎng)風(fēng)里肆無(wú)忌彈地飄揚(yáng)。在我的感覺中，大海是有翅膀的，她載著激情的航船和蔚藍(lán)的云彩，在大地上自由地翱翔，沒有人可以阻止大海的行動(dòng)。

大海更是一個(gè)超脫的舞蹈者。她將生命的箴言，用強(qiáng)勁的舞姿表達(dá)的淋漓盡致！一會(huì)，她安靜地匍匐著，一會(huì)，她突然跳躍起來(lái)，與海鷗、航船對(duì)舞起來(lái)。岸把她的沸騰的血液一次次送回來(lái)，她再一次次發(fā)起沖鋒，海灘上到處回蕩著生命不息的旋律。岸邊的蘆葦停止了騷動(dòng)，矚目著這一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的風(fēng)云集會(huì)。

我終于約會(huì)了大海。2004年夏天，我隨團(tuán)到了海南的南海，真實(shí)地?fù)肀Я藟?mèng)幻般的大海。那天晚上，我們宿在船上。天下起了雨，大海上的雨與陸地不同，也沾染了大海的豪氣，鋼絲一般射在海水里，發(fā)出一聲聲動(dòng)聽的脆響。夜色漸濃，天空漆黑一片，大海仍然沒有沉睡。同行的朋友們都休息了，我拿了一瓶啤酒來(lái)到船的甲板上，將夜色與美酒一起送進(jìn)肚子里。雨越下越大，傾斜著打在船舷上，大海的顏色是墨黑的，被航船犁出一條條白色的深溝，發(fā)出野獸般的吼聲。兩個(gè)小時(shí)后，雨停了，大�；謴�(fù)了少有的安詳，如同一位睡熟的少女，臉頰上浮現(xiàn)出微紅的顏色。

這時(shí)，蘇小明的歌聲涌入我的大腦——海風(fēng)輕輕吹，海浪輕輕搖，遠(yuǎn)航的水兵……我真的要陶醉了。我摸了一把自己散亂的頭發(fā)，對(duì)著遙遠(yuǎn)的前方，深深吸了一口氣，感覺大海的氣息已經(jīng)回蕩在我的五臟六腑中，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)、高大起來(lái)。

夜深了，我睡在大海的懷抱里。不知過(guò)了多久，我被一聲汽笛驚醒。連忙起床，跑到甲板，那里已經(jīng)聚集了好多游人。航船即將靠岸。此時(shí)的大海多了一份羞澀，在朝霞的映照下，長(zhǎng)發(fā)飄拂，面龐俏麗，她收起了所有的語(yǔ)言，在風(fēng)的撫摸中微笑著。

以后的日子里，我常常懷念起大海。便用思念的刻刀一遍遍勾勒大海的神韻。大海是多變的。她之所以充滿活力，在于她懂得經(jīng)常變換姿勢(shì)，多方位地面對(duì)人生的大起大落。大海是寬容的。她善于敞開廣博的胸懷，把每一粒浪花團(tuán)結(jié)在一起，釀成滔天的巨浪。大海是堅(jiān)強(qiáng)的。她可以打碎所有的怯懦、憂愁，使我們的生命接受崇高的沐浴和洗禮。

（三）《故鄉(xiāng)的�！�

金色的海岸線畫出優(yōu)美的曲線，浪花舔食著金色的沙灘，遠(yuǎn)處湛藍(lán)的海水像一面大鏡子，鏡子上綴滿了一只只小小的漁船，不遠(yuǎn)處，幾只海鳥翱翔翻飛，發(fā)出嘶啞的叫喊聲，海的正中間，端端正正的聳立著一座小山，仿佛是畫上去的。朋友，也許你認(rèn)為這是一幅油畫，抑或是國(guó)畫。可是我要告訴你的，這不是油畫也不是國(guó)畫，而是我故鄉(xiāng)的海。故鄉(xiāng)的海，我童年的圣地，故鄉(xiāng)的海，我永久的回憶……

故鄉(xiāng)的海是壯闊的。站在海岸，極目遠(yuǎn)眺，故鄉(xiāng)的海鋪天蓋地見不到邊際，那么一大片蔚藍(lán)色的海水，就像天一樣大的幕布。漲潮時(shí)節(jié)，海水咆哮著，翻滾著，鋪天蓋地的砸向海岸，大有“驚濤拍岸卷起千堆雪”之勢(shì)。

故鄉(xiāng)的海是溫柔的。風(fēng)和日麗的日子里，微風(fēng)和煦的吹，太陽(yáng)暖暖的照耀著大地，此時(shí)的大海，溫柔的就像一個(gè)小姑娘睡在母親的臂彎里，沒有一絲動(dòng)靜。此時(shí)的大海，真是靜靜的如處子一般。

故鄉(xiāng)的海是富有的。數(shù)不清的魚、蝦、蟹，熙熙攘攘的擁擠在海里，時(shí)刻準(zhǔn)備著成為人類的朋友，無(wú)數(shù)的貝類，藻類、翹首以盼著早一天被人類發(fā)現(xiàn)，珍珠睡在母親貝殼的臂彎里悄悄地等待著伯樂(lè)，最讓人驚嘆的是，無(wú)數(shù)的石油靜靜地埋藏在海底，等著有一天人們把它帶離大海，讓它也漫游世界。

故鄉(xiāng)的海，我童年的圣地，在年少的我的心中，留有多少故事啊……

小時(shí)候，最愛的是趕海。呼嘯的海浪漸漸的退卻了，海面上的白浪淘天不見了，取而代之的是金色的沙灘，這時(shí)，趕海的時(shí)候到了，喊一幫小朋友，或就是家中的姐妹兄弟，一溜煙的向海中跑去。先讓小腳丫放到海水里，任海水舔舐，享受一種近視于按摩的感覺，或在海岸邊的沙灘上挖個(gè)洞，把小腳丫放進(jìn)去，再在上面放上沙子，讓小腳丫好好地享受一番。然后，提著小籃子向金色的沙灘奔去。沙灘上有小海螺，小螃蟹、小貝殼在等著我們呢！最愛的是一種小海螺，我們老家叫做“波（音）螺”的，它走的時(shí)候后面會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，不管它走到那里，順著線尋去，準(zhǔn)能找到它，年少的我們最愛撿這種螺，因?yàn)閾焖�像做游戲，又好玩，又有收獲。在沙灘上用腳輕輕的跺，感到有些硌腳，順著硌腳處用手挖下去，常常會(huì)有意外的收獲——一只或大或小的貝殼，這是我們挖貝殼經(jīng)常用的一種方式。當(dāng)然如果貝殼多的話，拿一小鋤頭，在沙灘上象挖地的一樣挖起來(lái)，收獲的貝殼更是數(shù)不勝數(shù)。小螃蟹在沙灘上橫行霸道走著，見著人，“嗖！”的一聲不見了，鉆到自己的窩里去了，趕緊把手伸到它的窩里，輕輕的把螃蟹拿出來(lái)，哦！一只螃蟹到手了，小時(shí)候，我用這種方式，不知抓獲了多少小螃蟹……

小時(shí)候，在大海中游戲是我們的拿手好戲。大海是大自然賜如我們的最好的嬉戲地，小時(shí)候，我們充分的利用了大自然的恩賜，常常在大海中嬉戲。選風(fēng)平浪靜的日子，幾個(gè)小朋友脫掉外衣，像個(gè)小猴子一樣鉆到了海水里，不知是誰(shuí)起頭，打水仗開始了，無(wú)數(shù)的水噼噼啪啪的飛起來(lái)，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，不一會(huì)，大家全成了小水猴。大家你望望我，我望望你，忍不住哈哈大笑起來(lái)。

小時(shí)候，海邊的樹林也是我們經(jīng)常光顧的地方。故鄉(xiāng)金色的海岸線曲曲折折，蜿蜒向兩邊延伸，象一條巨大的長(zhǎng)蛇，沿海岸線上天然滋生了許多樹木，有高大的桑葚樹，低矮的酸棗樹，還有許多其他叫不出名字的樹，樹木縱恒交錯(cuò)、郁郁蔥蔥、蒼翠碧綠，象一個(gè)小森

林，小時(shí)候，哪兒，也是我們的樂(lè)園。桑葚成熟的季節(jié)，高大的桑葚樹上掛滿了紫色的桑葚，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺，仿佛在向我們招手，我們心癢難捱，便找機(jī)會(huì)從學(xué)校溜出來(lái)，爬到桑葚樹上吃個(gè)夠，然后，拍拍吃飽的肚皮，悄悄地回到學(xué)校。酸棗成熟的季節(jié)，小酸棗樹上綴滿了紅紅的小酸棗，象一個(gè)個(gè)紅色的小瑪瑙，真是愛死人，我們故伎重演，又去摘酸棗，酸棗好吃但一次不能吃多，我們就摘了帶回學(xué)校，分給同學(xué)們吃。那酸酸甜甜的滋味，至今難忘呢！

故鄉(xiāng)的海，默默地存在，默默地奉獻(xiàn)，給了我們很多很多，它如此的無(wú)私，如此的奉獻(xiàn)，按說(shuō)，我們應(yīng)該多么善待故鄉(xiāng)的海啊，然而，事實(shí)恰恰相反，由于我們的無(wú)知，不懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，有一段時(shí)間，還差點(diǎn)斷送了故鄉(xiāng)的海�？h造紙廠由城里搬到了海邊，沒有處理的污水源源不斷的流入了大海，于是，一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)了，海水改變了顏色，清清的海水變成了醬紫色，海里的魚、蝦少了，以前到處都有的大螃蟹再也不見了，故鄉(xiāng)的海漸漸的退了顏色，不復(fù)是人們眼中的海了。這種情況持續(xù)了很多年，我離開故鄉(xiāng)時(shí)，故鄉(xiāng)的海依然是醬紫色的……

最近，故鄉(xiāng)的表弟給我來(lái)了一封信，向我詳細(xì)的描繪了故鄉(xiāng)的海，故鄉(xiāng)海的變化讓我大吃一驚，如今，不禁清清海水的故鄉(xiāng)海又回來(lái)了，而且，故鄉(xiāng)的海變得更富有了，且么說(shuō)海中的那些魚、蝦、蟹，貝類，越來(lái)越多，就是淺海的養(yǎng)殖都成了一定的規(guī)模，故鄉(xiāng)的淺海如今都被承包了，承包的海上養(yǎng)殖了海藻、貝殼、大蝦，收獲頗豐呢！如今的故鄉(xiāng)家家富有，人人快樂(lè)，看到表弟的描述，我的心醉了，故鄉(xiāng)的海，你這個(gè)聚寶盆，你是我們家鄉(xiāng)人變富的最大的功臣！

我的故鄉(xiāng)是渤海灣邊的一個(gè)小村莊。

（四）《家鄉(xiāng)的�！�

一片海，為什么這么洶涌澎湃？又為什么這么靜謐安詳？何年何月，她邁出了第一步？哪里是她的第一滴水？奔流不息的海，走啊走，不停地走，是否也有走累的那一天？閱讀著海，想找回她萬(wàn)年以前的夢(mèng)，找回她的根。追隨著海奔涌的腳步，聽著海一聲聲的吶喊，周圍的一切都靜默起來(lái)。海積蓄了萬(wàn)年的能量，咆哮著奔涌而去。

跟隨著大海的腳步，一個(gè)人的胸懷跟著一起展開。細(xì)軟的泥沙，放任著海水在上面流淌，流到哪里就是哪里，流成什么樣就是什么樣。海水沉浸于泥沙的快樂(lè)，盡情地嬉戲、玩耍。海面上的一葉扁舟，隨著波浪起伏，充滿了激情。浪花開得是那么鮮美，在陽(yáng)光的照耀下，絲絲縷縷，耀眼奪目。

站在大海的旁邊，你的身體，你的靈魂，都跟著奔涌。你的青春，你的熱情，你的活力，你身上的血與火，柔曼與豪情，都融入這奔騰的海里。一個(gè)人靈魂里渴望的東西，向往而不能的東西，海全做到了。望著海，就有一種酣暢淋漓的快感，一股強(qiáng)勁的生命力痛痛快快地從血管里流過(guò)。

悠揚(yáng)的箏曲被海風(fēng)吹得飄來(lái)飄去，漫過(guò)海面，漫到海中的菊花島，海浪哼唱著箏曲，菊花女也被優(yōu)美的箏聲陶醉了，默默靜聽。 菊花島，俗稱大海山，在唐宋時(shí)代稱桃花島，遼金時(shí)代稱覺華島。因島上盛開野菊花，于民國(guó)十一年（1922年）改稱菊花島。 相傳在1000多年前，有位名叫覺華的僧人帶著兩個(gè)徒弟，駕著一葉扁舟從南洋入渤海，飄泊到此。只見島上古樹參天，怪石嶙峋，百花爭(zhēng)艷，彩蝶飛舞，百鳥齊鳴；島外海浪澎湃，山花爛漫而馨香，海鳥婉轉(zhuǎn)而翱翔，誠(chéng)有蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽之妙，令人心曠神怡，寵辱皆忘，便居住下來(lái)。他出資建了一座金碧輝煌的九脊重檐歇山大殿----大龍宮寺，專修佛事。隨后，島上碑碣林立，塔幢參列，人煙繁盛，成為聞名遐邇的佛教勝地。清代詩(shī)人和瑛的"碧海真如畫，蓬壺隔水崖，波瀾成雉蝶，精鑿隱人家。時(shí)放桃花棹，堪尋菊谷花，何當(dāng)乘躋往，絕頂隱流霞"都是贊美菊花島的。

不要問(wèn)我從哪里來(lái)，那天上的云它是從哪里來(lái)的呢？云下面的海，層層浪涌，潮漲潮落，又要到哪里去呢？仰望天空，藍(lán)天猶如仙女腰際的彩帶，悠悠飛旋在頭頂。起風(fēng)了，起浪了，波濤更涌更激了，層層疊疊的海浪從遠(yuǎn)處奔涌而來(lái)，怒卷著，象千萬(wàn)頭烈馬盡興馳騁。巨浪猛烈地撞擊著巖石，浪花濺得很高很高，似乎要把巖石席卷而去，卻又不得不退向一邊。

時(shí)光跟隨著海的腳步，走過(guò)一年又一年，千年之后的海，還是如今的海么？

夜深了美文篇三：讀后感美文

讀《遙遠(yuǎn)的島》有感

在《成長(zhǎng)的歲月》的《內(nèi)心的成長(zhǎng)》這個(gè)分目錄里，有篇名叫《遙遠(yuǎn)的島》的文章，給

我們講述了兩個(gè)孩子內(nèi)心成長(zhǎng)的故事。 從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島�？墒钱�(dāng)終于有一

天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現(xiàn)，這只不過(guò)是一片不成樣子的荒野。他們簡(jiǎn)直不相

信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。他們回家之后一直很難過(guò)，也從此不再看這個(gè)小

島了�？戳诉@篇文章之后，我感觸很深。從對(duì)夢(mèng)的癡心幻想到逐步認(rèn)識(shí)冰冷的現(xiàn)實(shí)，也是

成長(zhǎng)的一個(gè)重要的內(nèi)容。

每一個(gè)人的童年時(shí)代，都是夢(mèng)的季節(jié)。小時(shí)侯，我們閱讀的，是美妙的童話，畫的，是

無(wú)拘無(wú)束的想象畫，聽的，是歡快的兒歌，做的，是無(wú)奇不有一心向往的夢(mèng)。小時(shí)侯，在我

們的眼里，周圍每個(gè)人都是笑著的，每個(gè)故事都有圓滿的結(jié)局，天空，可以畫成綠色，獅子，

不會(huì)吃人??一切都是多么美好啊。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的飛逝，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，看到的東西多了，也懂得

了不少。其實(shí)我們有很多夢(mèng)想，當(dāng)我們真的涉足期間，卻突然大失所望，世界上任何事物，

都比不上人的想象那么美好。我們總會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，不是每個(gè)人都是笑著的，不是每個(gè)故事都

有圓滿的結(jié)局，天空，畢竟還是藍(lán)的，獅子，還是會(huì)吃人?? 我想起了以前在作文選上看過(guò)的一篇作文。它講的是作者快小學(xué)畢業(yè)了，想考上重點(diǎn)中

學(xué)。一天晚上，作者的媽媽請(qǐng)了重點(diǎn)中學(xué)的幾位老師到家里來(lái)吃飯，并給他們送禮，讓他們

幫幫忙，讓作者“順利”進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。作者當(dāng)時(shí)感觸很深，也很詫異，重點(diǎn)中學(xué)不是只有

考好試才能進(jìn)的嗎？為什么有些人學(xué)習(xí)不好也能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)？大人卻對(duì)作者說(shuō)：你是小孩，

你不懂。

讀 《格列佛游記》有感 長(zhǎng)假里，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、

離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而

有趣的奇遇。

游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710

年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在

慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什

么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的

耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创�他的誠(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)

人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這

里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：

有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的

親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提

倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；

當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我

去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？ 我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一

的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)

多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。 長(zhǎng)假里，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、

離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而

有趣的奇遇。

游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710

年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在

慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什

么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的

耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创�他的誠(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)

人類產(chǎn)生了極度的厭惡。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這

里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：

有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的

親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提

倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；

當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我

去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？ 我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一

的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)

多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。 西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、

本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天

命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服

作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是

孫悟空，因?yàn)樗�神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中

的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我

十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍

的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚

愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情

從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！

因?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，

刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進(jìn)入了光

怪陸離色彩斑斕的神話世界。 這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲

取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡

它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不

是，它只是“游戲之作”，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想

必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧！ 一、自由 在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期

后，孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。

孫悟空破土而出，“不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，

在花果山自在稱王，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是

自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)也

都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的 感恩的心》讀后感：

有一天，下著大雨。因?yàn)閷ふ覜]有歸來(lái)的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見了攥著年糕

倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠(yuǎn)離開了她。于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅(jiān)強(qiáng)。小女孩用她無(wú)聲的語(yǔ)言讓

她媽媽放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花

開花落，我一樣會(huì)珍惜??”久久凝視這一段無(wú)聲的文字，真誠(chéng)的感動(dòng)久久觸動(dòng)的心靈。這是一個(gè)失語(yǔ)的小女孩心靈

的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會(huì)深深觸動(dòng)每一位讀者的心。 你聽見了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動(dòng)。一個(gè)失語(yǔ)的女孩，用無(wú)聲的語(yǔ)言

讓媽媽放心地走。一個(gè)沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅(jiān)強(qiáng)，讓自己勇敢地活下去！細(xì)細(xì)的雨絲，

似乎也被小女孩兒深深打動(dòng)，變得舒緩了的雨線又添了柔情。 你看見了嗎？雨夜中那個(gè)瘦弱的背影，那一對(duì)身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，

幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地?fù)]舞，那是一個(gè)決心從痛苦

中站起來(lái)的孤兒在書寫著堅(jiān)強(qiáng)。 你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)令人仰止的堅(jiān)強(qiáng)。不幸的女孩

不言放棄，敢言自強(qiáng)。命運(yùn)，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝

有你，感謝命運(yùn)，要在感謝厄運(yùn)中活出一個(gè)大寫的自己！我聽見了，這無(wú)聲的真情，一個(gè)了不起的孩子讓媽媽放心地走。 我看見了，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影，鼓勵(lì)我超越苦難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運(yùn)，不管多么殘

酷都用微笑去勇敢面對(duì)。痛苦和厄運(yùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的我才能夠從容地?fù)碛形磥?lái)�！�??我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在

下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦??” 《感恩的心》，無(wú)聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)

我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個(gè)懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)的頌歌�！缎判淖屇阕兊酶�杰出》讀后感一位畫家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒有認(rèn)

出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌

之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來(lái)的我�！惫�

然，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說(shuō)了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理：自

信，可以讓人生更加精彩！ 人生的旅途上，本來(lái)就布滿了荊棘，能否抵達(dá)理想的高地，就看你有沒有勇氣穿越過(guò)去。

而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多

么難走，而要相信：我一定能走過(guò)去！然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自

言自語(yǔ)：“我??我不行�！� 如果你不去做生活的主人，那你只會(huì)成為自卑的仆人！將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青

春。相信自己，闊步走進(jìn)荊棘叢吧！當(dāng)你傷痕累累地走出來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光將會(huì)灑滿你的全

身，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì)懂得：信心對(duì)于成功是多

么重要。所以，請(qǐng)大聲告訴自己：“我——能行！”課堂上，有問(wèn)題盡管回答，別因?yàn)楹ε驴赡艿某鲥e(cuò)而猶豫不決。不必?fù)?dān)心別人的嘲笑，

因?yàn)橹挥心悴攀钦局�說(shuō)話的巨人！而別人，只是坐著聽話的矮子。相信自己：我能行！ 賽場(chǎng)上，看著同學(xué)疾弛于跑道，猶如體育健將，不要退縮。誰(shuí)一出生就會(huì)走路？別因?yàn)?/p>

擔(dān)心“技術(shù)不行”而怯場(chǎng)，勇敢地去試試、多練練，也許在不久的將來(lái)，賽道上又多了一名

風(fēng)馳電掣的健將，那極可能就是你！相信自己：我能行！丹尼斯?威特勒曾說(shuō)過(guò)：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心�！�

朋友，請(qǐng)高高舉起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。別盯著杯子》讀后感

夜深了，但毫無(wú)睡意的我隨手拿起一本不知已看過(guò)多少遍的《讀者》翻了起來(lái)。當(dāng)翻到

一篇 文章時(shí)，我被深深地吸引住了?? 這其實(shí)是一篇已被我走馬觀花過(guò)好多次的文章，從未細(xì)讀過(guò)。因?yàn)槲丛�用心去感受，�?/p>

以一直沒能理解。但是，今晚不知怎么的，讀著讀著，眼睛竟?jié)駶?rùn)起來(lái)了??有一段話給我觸動(dòng)極大：“如果生活是水的話，那么，工作、金錢、地位這些東西就是杯

子。它們只是我們用來(lái)盛起生活之水的工具。杯子的好壞，并不影響水的質(zhì)量。如果將心思

花在杯子上，你哪有心情去品嘗水的苦甜，不是自尋煩惱嗎？”這段話讓我不由聯(lián)想到自己。不錯(cuò)��！我們作為學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而如果我

們把過(guò)多的精力都放在“杯子”上，也就是：整日考慮穿什么衣服漂亮啊，斟酌用什么文具

會(huì)讓同學(xué)羨慕呀，尋思什么東西好吃；或是左思右想著交際、追星、時(shí)尚等話題。那我們還

哪有心思放在我們的“水”——學(xué)習(xí)上呢？通過(guò)文章，我已經(jīng)明白，那一切不過(guò)只是盛起生

活之水的杯子而已，而“水”才是我們真正需要的。 試想，對(duì)于貝多芬而言，上帝是多么不公平：失戀，逼得他幾乎自殺；貧困，使他差點(diǎn)

兒行乞；耳聾，令他這樣一位偉大的音樂(lè)家竟永遠(yuǎn)無(wú)法聽到聲音??但是，他并沒有退縮，

因?yàn)橛谒�而言，只有音�?lè)才是他心靈的載體，只有音樂(lè)才是他生活之水；其它的一切，無(wú)非

是盛起水的杯子罷了。也正因?yàn)樗�不依賴杯子的好壞，一心琢磨著如何使“水”如何格外�?/p>

甜，才能給世人留下那么多激動(dòng)人心的偉大樂(lè)章。我們傾聽那動(dòng)聽的音樂(lè)時(shí)，分明聽到的就

是他心靈深處“水”在流動(dòng)的聲音?? 我也曾迷失過(guò)方向，我也曾迷茫、徘徊，那全是因?yàn)椤氨�子”作祟�，F(xiàn)在，我終于“參

透”了。我想：我也該拋下那些華而不實(shí)的杯子，轉(zhuǎn)而專注地去品嘗生活之“水”的甘甜了

吧！ 《巴黎圣母院》讀書筆記 初始，伽西莫多的出場(chǎng)仿佛給我投射了一個(gè)丑惡的影象。他的獨(dú)眼，他的聾啞，他的駝

背，他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當(dāng)作了大反派。嬰兒時(shí)，他是一個(gè)人人見了都想

把他燒死的丑小鴨；青年時(shí)，他是一個(gè)表面風(fēng)光但人人唾棄的“愚人王”。他的臉?lè)路鹱⒍��?/p>

他就是惡魔的化身。到后來(lái)，我才看清他那清澈、崇高的靈魂。他對(duì)像使喚奴隸一樣，役使

他的克洛德忠心耿耿，這是怎樣的一種單純？他對(duì)曾經(jīng)對(duì)他有恩的愛斯梅拉達(dá)，用盡全部生

命的悉心照料和赴湯蹈火，是怎樣的一種如火一般剛烈的愛情？他受盡了人世間的歧視和欺

凌，卻又滿足的，勤勞的當(dāng)著他的敲鐘人。如此美麗，如此可敬的人性難道在他那丑陋的外

表下就一文不值了嗎？

然而，那書中最美的筆墨都傾注在了愛斯梅拉達(dá)身上：她美麗，因?yàn)樗�有一張�(zhí)煺媲寮?/p>

的臉孔；她善良，因?yàn)樗�的�?nèi)心充滿了同情和愛心。她可以為了保存甘果瓦的生命而嫁給他，

她給饑渴難堪卻無(wú)人理睬的敲鐘人送水??她有菩薩一般無(wú)人能及的心腸，她有傾國(guó)傾城的

美貌，她是善與美的化身！怎么能不引起我的思考？人性的層層面面是多么復(fù)雜卻簡(jiǎn)單：盡管人的精神世界是雙面

的，沒有完全的丑，也沒有絕對(duì)的美。但是，美就是進(jìn)步的方向，美就是最原始的目的。就

像書中說(shuō)得那樣：

“美就是完整，美就是全能，美就是唯一有生命力的東西�！� 當(dāng)滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里，所有故事都結(jié)束了??但那古老的故事將永恒地被傳

誦??

在《培根隨筆集》這本書語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種

不喜歡讀長(zhǎng)篇大論而又想得到多點(diǎn)東西的人看了。雖然只是：“論”“說(shuō)”“談”但是，我讀起

來(lái)卻覺得有好多地方都不懂�。】赡芤�?yàn)閷懙亩际侨松�的哲學(xué)。所以要很高的悟性吧！但是

我還是覺得無(wú)論是什么時(shí)候都可以讀這本書。因?yàn)椤杜喔�隨筆集》深受各國(guó)讀者歡迎，據(jù)說(shuō)

有不少人的性格曾受到這本書的熏陶。即使在多元化的社會(huì)生活中，自己沒有錢，沒有權(quán)，

只要有文化，有能力，有健康，遭點(diǎn)厄運(yùn)也無(wú)妨。因?yàn)槎蜻\(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸

福��！培根的話語(yǔ)既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟我挑一篇來(lái)說(shuō)吧！“談讀書”這篇講的是讀書有三個(gè)用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，

三為長(zhǎng)才益智。又說(shuō)了有些書可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但是少量書則須細(xì)細(xì)品嘗，

慢慢消化。讀史書使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人

莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說(shuō)的學(xué)皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以

解開。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)。 我覺得這本書就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝

到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書、詩(shī)、數(shù)學(xué)、物理、

倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細(xì)、精細(xì)、莊重、善辯。這篇文章主要內(nèi)容是寫：同學(xué)們?nèi)グ菰L老師，因?yàn)槔蠋煹膯?wèn)題，同學(xué)們?cè)V說(shuō)著生活的不

如意，老師通過(guò)同學(xué)挑杯子喝水的細(xì)節(jié)引出了一個(gè)道理：杯子的好壞，并不能影響水質(zhì)。如

果生活是水的話，工作、金錢、地位，這些面子上的東西就是杯子。我們都知道、杯子只不

過(guò)是盛水的器皿，并且，我們口渴的時(shí)候是喝杯子中的水，而不是去使勁啃杯子，那么請(qǐng)問(wèn)

你老盯著杯子，先杯子這也不好那也不讓你滿意有意義嗎？毫無(wú)意義！我們?nèi)�別人家做客用

紙杯或塑料杯，在家用瓷杯或晶瑩剔透的白玻璃杯。用這兩種杯味道一樣吧？我想起了筆，

我看中了花筆，媽媽選了素筆，我買了花筆和素筆，很快花筆沒油了，而素筆卻堅(jiān)持了好長(zhǎng)

時(shí)間，這不是“筆不可貌相”嘛？要喝水，就別看杯子，一只埋怨，好水都被你喝苦了，樂(lè)

觀、積極向上的心態(tài)會(huì)讓你原意喝紙杯中的水，并且，好像加了一點(diǎn)苦瓜汁的水，都會(huì)被你

的心變成甘泉水。 “如果生活是水的話，那么，工作、金錢、地位這些東西就是杯子。它們只是我們用來(lái)

盛起生活之水的工具。杯子的好壞，并不影響水的質(zhì)量。如果將心思花在杯子上，你哪有心

情去品嘗水的苦甜，不是自尋煩惱嗎？” 確實(shí)如此，杯子只是一種用水的途徑，不同的杯子就好比不同的生活方式，即使貧困，

即使平凡，也能活出自己的精彩�！八故锹�室，惟吾德馨。”詩(shī)豪劉禹錫執(zhí)政不悅遭貶，身居一間破陋的屋室，卻依然不感

寂寞，雖然沒有了高官俸祿，但換來(lái)了遠(yuǎn)離世俗的灑脫，在陋室中依然過(guò)得快樂(lè)。貧賤富貴

有什么？我們要做好的只有對(duì)生活的態(tài)度，我們需要的只是發(fā)自內(nèi)心的感受，杯子的外觀并

不能改變水的質(zhì)量。

“我為什么要作曲？——在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來(lái)，這就是我作曲的原因�！必�

困、失戀、失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊，貝多芬沒有退縮，仍然在努力寫作，

那音樂(lè)當(dāng)做心靈之水的杯子。音樂(lè)家有音樂(lè)作杯子，只要努力，誰(shuí)不能找到屬于自己的杯子

來(lái)裝載命運(yùn)！

我們也有自己的杯子，即使再大的苦難也不能奪走我們的命運(yùn)載體，只要它本身不骯臟，

沒有漏洞，誰(shuí)也不能污染我們生命之水的可貴，心靈之水的純潔。 杯子的華麗不能掩蓋污水的惡臭，水的好壞只在于使用者的感覺。別盯著杯子，喝下去的，只有水。篇二：美文讀后感教育美文讀后感

《讓學(xué)生感受到你的在乎》

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