跨入21世紀(jì)后，中國(guó)的新聞行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各類媒體都在思考一個(gè)問題：在新聞日益同質(zhì)化的時(shí)代，如何使自己的版面、頻道、網(wǎng)站等牢牢地吸引受眾的眼球？具體到報(bào)紙的時(shí)事版，這個(gè)問題可以提得更加具體，那就是：面對(duì)同樣的新聞來源（電訊），如何以編輯的二次加工，使得自己的版面與眾不同，更具魅力？回答這個(gè)問題，筆者以為并不難，關(guān)鍵是提高時(shí)事報(bào)道的編輯水平，在編輯過程中加強(qiáng)創(chuàng)新思維方法的運(yùn)用。
　　作為思維科學(xué)研究的重要內(nèi)容，同時(shí)也是研究成果重要體現(xiàn)的創(chuàng)新思維方法，在當(dāng)前各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)正得到廣泛的應(yīng)用。概括地說，創(chuàng)新思維是人類思維的一種高級(jí)形態(tài)，是人在一定知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智力基礎(chǔ)上，為解決某種問題，突破舊的思維模式，產(chǎn)生新設(shè)想并獲得成功實(shí)施的思維系統(tǒng)。從人類歷史上多如繁星、成效卓著的創(chuàng)新事例中，從人們長(zhǎng)時(shí)期積累的豐富經(jīng)驗(yàn)中，可以總結(jié)出一些富有指導(dǎo)、啟發(fā)意義的原理原則和具體做法，供人們學(xué)習(xí)、借鑒和應(yīng)用。例如，劍橋大學(xué)泰博諾博士創(chuàng)造的水平思考法；美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家奧斯本提出的頭腦風(fēng)暴法；我國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森把系統(tǒng)科學(xué)方法應(yīng)用到思維科學(xué)的研究中，提出的系統(tǒng)思維法；李志勤教授在《談創(chuàng)新思維方法》一文中提出了八種創(chuàng)新思維方法……等等。
　　隨著“信息高速公路”建設(shè)的推進(jìn)，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代全面到來，媒體如何在“信息洪流”中對(duì)新聞進(jìn)行篩選、把關(guān)、整合，成為擺在媒體人面前的一道現(xiàn)實(shí)命題。報(bào)紙編輯是報(bào)紙出行版的最后環(huán)節(jié)，每一篇報(bào)道都離不開編輯的直接組織和傳播，編輯的思維方式直接影響著報(bào)紙的質(zhì)量。本文限于篇幅，不想對(duì)此展開全景式的系統(tǒng)闡述，而是根據(jù)工作中的一些體會(huì)，選擇部分具體實(shí)例，試就幾種常用的創(chuàng)新思維方法在編輯過程中的應(yīng)用展開討論。
　　
　　運(yùn)用系統(tǒng)思維加強(qiáng)整體策劃
　　
　　系統(tǒng)思維是指以系統(tǒng)論為思維基本模式的思維形態(tài)，系統(tǒng)思維能極大地簡(jiǎn)化人們對(duì)事物的認(rèn)知，給我們帶來整體觀。系統(tǒng)思維的方法包括以下幾個(gè)特點(diǎn)：整體法（始終從整體來考慮，把整體放在第一位，而不是讓任何部分的東西凌駕于整體之上）；結(jié)構(gòu)法（注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的合理性）；要素法（要使整個(gè)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)并發(fā)揮最好的作用或處于最佳狀態(tài)，必須充分發(fā)揮各要素的作用）；功能法（為了使一個(gè)系統(tǒng)呈現(xiàn)出最佳態(tài)勢(shì)，從大局出發(fā)來調(diào)整或是改變系統(tǒng)內(nèi)部各部分的功能與作用）。
　　系統(tǒng)思維方法在報(bào)紙版面編輯中有著重要的作用。當(dāng)我們遇到一個(gè)重大的新聞?lì)}材或策劃選題時(shí)，往往可以應(yīng)用系統(tǒng)思維的方式，確定報(bào)道內(nèi)容、制定報(bào)道計(jì)劃，并在此基礎(chǔ)上突出報(bào)道重點(diǎn)、擬定新聞標(biāo)題、確定版面設(shè)計(jì)。例如《無錫日?qǐng)?bào)》對(duì)“神舟七號(hào)”的報(bào)道，就是一次對(duì)系統(tǒng)思維方法的成功運(yùn)用。2008年9月中旬，關(guān)于“神舟七號(hào)”即將發(fā)射的消息傳來，作為承擔(dān)這次報(bào)道任務(wù)主體的夜班出版部門及時(shí)召開了策劃會(huì)，根據(jù)已知的發(fā)射的日期及大致的發(fā)射過程，結(jié)合以往對(duì)“神舟”飛船發(fā)射的報(bào)道經(jīng)驗(yàn)，我們按照系統(tǒng)思維的原則，初步擬定了報(bào)道計(jì)劃。
　　首先，根據(jù)“整體法”原則，我們把發(fā)射全過程納入了策劃的范圍，包括發(fā)射、測(cè)控、太空行走、回收等，從而確定了連續(xù)5天的報(bào)道計(jì)劃；
　　其次，根據(jù)“結(jié)構(gòu)法”的原理，將發(fā)射報(bào)道過程分解為“準(zhǔn)備”、“發(fā)射”、“出艙”、“回收”等多個(gè)部分，并按照各部分的重要程度，安排不同的版面篇幅。
　　第三，在掌握“要素”方面突出重點(diǎn)。在發(fā)射的全過程中，我們確定了“宇航員亮相”、“點(diǎn)火升空”、“太空行走”為三大亮點(diǎn)，安排了最重要的版面位置和最強(qiáng)的編輯力量，保證這部分內(nèi)容能夠出彩。
　　第四，從“功能法”原則出發(fā)，我們調(diào)整了“神七發(fā)射”期間其他時(shí)事版面和編輯人員，重點(diǎn)保證發(fā)射報(bào)道的成功。
　　從系統(tǒng)思維方法出發(fā)，我們?cè)谶@次“神七發(fā)射”報(bào)道中，不僅對(duì)報(bào)道內(nèi)容作了系統(tǒng)的規(guī)劃和操作，還在版面視覺形象上作了系統(tǒng)的CI設(shè)計(jì)。例如，專門設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的刊頭和欄目；統(tǒng)一了字體字號(hào)、編者按等格式；還對(duì)主、副標(biāo)題進(jìn)行了統(tǒng)一策劃，形成了“神助”“神勇”（準(zhǔn)備篇）、“神射”（出征篇）、“神舟”（裝備篇）、“神測(cè)”（測(cè)控篇）、“神工”（人物篇）、“神行”（出艙篇）、“神功”（返回篇）、“神韻”（回顧篇）、“神話”（反響篇）及“神探”（展望篇）等完整的標(biāo)題系列。此組系列報(bào)道推出后反映良好，讀者認(rèn)為報(bào)道內(nèi)容精確，版面設(shè)計(jì)精良，標(biāo)題制作精心，稱得上是一件“精品”。
　　
　　巧用發(fā)散思維凝聚集體智慧
　　
　　發(fā)散思維亦稱擴(kuò)散思維、輻射思維，是指從已有的信息出發(fā)，盡可能向各個(gè)方向擴(kuò)展，求得多種不同的解決辦法，衍生出各種不同的結(jié)果。發(fā)散思維是多向的、立體的和開放型的思維。這種思路好比自行車車輪一樣，許多輻條以車軸為中心向外輻射，對(duì)一個(gè)問題，從多個(gè)角度，通過多渠道，提煉出多個(gè)觀點(diǎn)。據(jù)本人的體驗(yàn)，在編輯過程中，個(gè)人的發(fā)散型思維固然也能有所得益，但更多的時(shí)候，運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴”法，借助于集體的發(fā)散型思維，往往可用最短的時(shí)間獲得最優(yōu)的編輯組版方案。
　　在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈從于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”，而“頭腦風(fēng)暴”法是破除這種“群體思維”定勢(shì)、激發(fā)創(chuàng)造力的有效武器。例如，無錫日?qǐng)?bào)夜班部每年在組織時(shí)事年終回顧專題報(bào)道時(shí)，大都會(huì)以“頭腦風(fēng)暴會(huì)”的方法進(jìn)行策劃。具體做法為：開會(huì)時(shí)，由主持者講明這次會(huì)議的主題，然后給每位與會(huì)者發(fā)一張白紙，給大家二十分鐘時(shí)間，每人至少寫出5個(gè)報(bào)道創(chuàng)意方案；隨后由主持者將紙收回，由每個(gè)人講述自己創(chuàng)意的大體內(nèi)容及優(yōu)缺點(diǎn)；待所有人講完后，再由大家對(duì)每一個(gè)方案進(jìn)行評(píng)議，最后選出最佳方案。
　　以下是無錫日?qǐng)?bào)夜班部在策劃“2007年時(shí)事年終回顧專題”時(shí)，以“頭腦風(fēng)暴法”進(jìn)行方案策劃的過程。會(huì)議主持人首先說明了這次策劃的宗旨和要求：回顧2007年全年國(guó)內(nèi)外大事，共出五期，每期一個(gè)對(duì)開整版；要求形式新穎、可讀性強(qiáng)，有一定的可操作性。經(jīng)過大約二十分鐘的“頭腦風(fēng)暴”，與會(huì)的9個(gè)人都提交了自己的答案，每人都提供了三至五個(gè)創(chuàng)意方案。在“個(gè)人陳述時(shí)間”內(nèi)，大家對(duì)每個(gè)人的方案進(jìn)行了進(jìn)一步的評(píng)議，最后選出了都比較認(rèn)可的四個(gè)“備選方案”：
　　一、結(jié)合北京奧運(yùn)“福娃”的設(shè)計(jì)，以“五行（金、木、水、火、土）的概念導(dǎo)出5個(gè)版面，分別匯集財(cái)富、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)等方面的新聞內(nèi)容。
　　二、以體育比賽的形式為載體，將五個(gè)版面分為“你追我趕”“賽場(chǎng)驚魂”“上上下下”“賽間型秀”“巔峰時(shí)刻”五個(gè)專題，分別反映經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就及發(fā)明創(chuàng)造、突發(fā)事件及自然災(zāi)難、政界人物沉浮更替、影響較大的趣聞逸事、令人難忘的“破記錄”時(shí)刻等五大方面的內(nèi)容。
　　三、以電影類型片為載體，以“史詩(shī)片”、“喜劇片”、“災(zāi)難片”、“戰(zhàn)爭(zhēng)片”、“恐怖片”分別歸類全年發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事。
　　四、以“紅、黃、藍(lán)、白、黑”五種顏色的象征意義，分別帶出五種情感色彩的新聞事件。
　　比較四種方案，可謂利弊互見，各有短長(zhǎng)。經(jīng)過大家近一個(gè)星期的醞釀思考，在第二次策劃會(huì)上，終于基本統(tǒng)一的意見，決定采用第二套方案。給出的理由如下：第一方案創(chuàng)意雖巧，但“五行”的象征意義過于含糊、隱晦，不為現(xiàn)代人所熟悉，操作性不強(qiáng)；第三方案在前幾年已有類似創(chuàng)意，新鮮度不夠；第四方案中，各種顏色的象征意義不確定、不唯一，比較難以把握；只有第二方案既有一定的貼近性，又有可操作性，因而被大家一致認(rèn)可。方案實(shí)施后，推出了名為“新聞競(jìng)技場(chǎng)”的一組版面，獲得了讀者和同仁們的好評(píng)。
　　當(dāng)然，除了頭腦風(fēng)暴法之外，可在編輯工作中運(yùn)用的發(fā)散型思維還有逆向思維、橫向思維、換位思維、求異思維等多種形式，限于篇幅就不展開論述了。
　　
　　勤用預(yù)測(cè)思維搶抓第一時(shí)間
　　
　　在日常組版工作中，編輯應(yīng)具備一定的預(yù)測(cè)能力，在每天紛繁復(fù)雜的海量新聞信息中發(fā)現(xiàn)重要新聞的蛛絲馬跡，運(yùn)用合理假設(shè)、邏輯推理等科學(xué)的分析方法，確定報(bào)道強(qiáng)度，制定報(bào)道方案，實(shí)現(xiàn)最佳傳播效果。
　　作為一名時(shí)事編輯，每天面對(duì)數(shù)百條通訊社稿件，又如何能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并正確處理有價(jià)值的突發(fā)新聞呢？美國(guó)傳播學(xué)者威爾伯?施拉姆在《傳播學(xué)概論》中指出，“大眾媒介的運(yùn)轉(zhuǎn)速度是使得它們的把關(guān)如此困難的因素之一。如果需要的話，書籍出版商可以用幾個(gè)月的時(shí)間來確定是否采用一部書稿，然后，在他們決定予以出版以后，還可以再用幾個(gè)月的時(shí)間對(duì)稿件進(jìn)行編輯加工。一家日?qǐng)?bào)的新聞編輯遇到的問題就完全不同了�！庇纱丝梢�，“搶速度、爭(zhēng)時(shí)間”是編輯必做的“功課”。而“速度”并非盲目的“快”，而是來自于對(duì)稿件重要性精準(zhǔn)的判斷，這就不得不依賴于預(yù)測(cè)性思維的運(yùn)用。
　　今年9月11日晚，新華社發(fā)布了一條篇幅不大的消息稿《三鹿奶粉稱部分批次產(chǎn)品受污染決定召回》的電訊稿。近年來，國(guó)內(nèi)頻繁發(fā)生食品安全事故，人們已在一定程度上有了“審美疲勞”，但這一條新聞卻引起了值班編輯的特別重視。原因有三：一是當(dāng)時(shí)已有傳言說某大品牌奶粉可能有質(zhì)量問題，一些嬰幼兒因服用奶粉而發(fā)��；二是奶粉為大眾消費(fèi)產(chǎn)品，一旦出問題就是大事，上次的阜陽“大頭娃娃”事件人們記憶猶新；三是奶粉消費(fèi)與本地讀者生活密切相關(guān)，人們一定會(huì)關(guān)心事件真相�；�于以上預(yù)測(cè)，我們決定在當(dāng)天的版面上對(duì)這一消息作相對(duì)強(qiáng)勢(shì)的報(bào)道，并在第二天以“聚焦”的形式作專題報(bào)道。果然，隨著事件真相的逐漸揭露，“三鹿事件”成了全國(guó)乃至世界矚目的食品安全大案。事后我們總結(jié)分析：如果當(dāng)班編輯沒有一定的預(yù)測(cè)性思維，這樣重要的消息也許就會(huì)因一時(shí)疏忽而輕輕放過，將會(huì)留下深深的遺憾。
　　巴爾扎克曾說，思維――這是打開一切寶庫(kù)的鑰匙。作為報(bào)紙編輯，擁有科學(xué)的思維方式，是做好版面、辦好報(bào)紙的重要基礎(chǔ)。這就要求我們的新聞編輯們不但要打下堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)，還要多學(xué)習(xí)一些創(chuàng)新思維的方法，特別是多些逆向思維，少些順向思維；多些創(chuàng)意思維、少些習(xí)慣思維；多些整體思維，少些孤立思維；多些個(gè)性思維，少些群體思維。只有這樣，才能在新時(shí)期的報(bào)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中與時(shí)俱進(jìn)，立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)媒體的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益�！�
　　（作者單位：無錫日?qǐng)?bào)社）

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