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        新聞報道中的人文關(guān)懷 [淺談新聞報道中的人文關(guān)懷]

        發(fā)布時間:2020-02-23 來源: 美文摘抄 點擊:

          引言      2004年,十屆全國人大二次會議將“人權(quán)”寫入《憲法》,這表明了中國對“人”本身的進(jìn)一步重視與尊重,是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。作為社會主義精神文明建設(shè)重要角色的新聞媒體,只有不斷加強(qiáng)人文關(guān)懷才能使媒體肩負(fù)起歷史責(zé)任,推進(jìn)人類文明的進(jìn)程。讓我們的報道多一點人性的光輝,這應(yīng)當(dāng)成為我們堅持不懈的追求。
          人文,指以人為本位,體現(xiàn)為對人的關(guān)注、尊重和重視。人文關(guān)懷的核心是尊重和關(guān)懷人,強(qiáng)調(diào)人的價值,關(guān)懷人的生存狀態(tài)和權(quán)益。新聞報道既是以正確輿論引導(dǎo)人的一個重要組成部分,同時也必須講法制、講道德、講文明。目前,雖然許多媒體在張揚著“人文關(guān)懷”大旗,但不少新聞報道中“人文關(guān)懷”只是流于表面形式和具有象征意味,人文關(guān)懷精神的缺失嚴(yán)重。
          
          一、人文關(guān)懷的起源以及在中國的發(fā)展
          
          人文關(guān)懷脫胎于歐洲中世紀(jì)的人文主義,它是做為歐洲中世紀(jì)神學(xué)的對立物而產(chǎn)生的,它要求把人、人性從封建神學(xué)的迷信中解放出來,反對野蠻、愚昧與迷信,提倡人的個性發(fā)展與思想解放。其核心就表現(xiàn)為對人性的根本關(guān)懷及對人的精神價值的重視。
          人文關(guān)懷在中國生根發(fā)芽有其漫長的歷程。中國傳統(tǒng)文化中不乏人文主義的因子?鬃拥闹杏购推,孟子的“民貴君輕,社稷次之”,民本思想反對君主至上,反對神化君權(quán),反對神壓制人,注個體民生,這些思想在先秦時期就成為顯學(xué)。但是中國漫長的封建社會,從國家體制到日常生活,卻是扼殺人性、剝奪人的起碼尊嚴(yán)和自由的。這是中國思想史上的黑暗時期。
          新民主主義革命的過程是中國人尋求解放和獨立的過程,也是中國找回一度失落的人本主義思想并重新確立的過程。是從對西方人文主義采取拿來主義到吸收本土化的過程。
          伴隨著改革開放,中國國家主流意識形態(tài)也逐步透露出濃厚的“人文主義”氣息,從“以人為本”到“和諧社會”,已經(jīng)形成文件的治國方略正是“人文主義”大行其道的政治表征,這給一向作為“黨和政府喉舌”的大眾傳媒擔(dān)負(fù)起人文使命開辟了道路。
          
          二、新聞報道中人文關(guān)懷缺失的種種表現(xiàn)
          
         。ㄒ唬⿲ι鼨(quán)的漠視
          人文關(guān)懷有一個基本的要素,就是對生命的關(guān)懷,F(xiàn)在的新聞報道中一個缺陷是視新聞比生命重要,在新聞報道中對生命漠視。如一檔省級衛(wèi)視新聞節(jié)目的記者趕赴事故,血流成河的現(xiàn)場,在面對遇難者家屬時,竟然冷漠地伸過話筒問,談?wù)勀闶ビH人的感受好嗎?請問你的妻子是從哪個窗口跳下去的?……這樣的采訪方式,多么缺乏人文意識,更是對當(dāng)事人和廣大受眾的傷害。
          在悲劇報道中,肆意侵害當(dāng)事人的隱私,傷害當(dāng)事人及其家屬。一位在印度洋海嘯事件中受傷的女孩坐在輪椅上,“盡管她已經(jīng)被驚惶疲憊折磨得幾乎虛脫,然而在眾多話筒攝像機(jī)的包圍中,這位虛弱的女孩不得不面對無數(shù)的問題!
          還有一些編排手段、遣詞造句失當(dāng)。這些失當(dāng)主要體現(xiàn)在對一些圖片的處理上。國航空難發(fā)生后,北京一家新聞周刊做了“國航悲情時刻”的專題,照片上女記者竟然面帶微笑,她的身后就是飛機(jī)的殘骸和忙碌的身影。還曾經(jīng)有媒體在報道遭電擊身亡的民工時居然調(diào)侃地形容他們“尸體被燒成烤鴨”。
         。ǘ╆P(guān)注弱勢群體時出現(xiàn)的失誤
          當(dāng)前媒體在對人的關(guān)懷中做得更多的是同情人、關(guān)愛人,但往往在這種“善意”關(guān)懷中隨意侵犯他人隱私。
          有觀眾在看過2003年2月18日某電視臺的一期節(jié)目后,在新浪網(wǎng)上寫文《你有權(quán)這樣探詢她的隱私嗎?》,批評在節(jié)目中記者的采訪提問。
          節(jié)目中。一名女青年講起了她從前的一個遭遇:那時她只有十五六歲,一天下班晚了,獨自一人回家。走到土坡附近,一名男子向她靠過來……
          說到這時,小程雙眼淚水開始一滴滴往下掉。但記者××繼續(xù)追問她發(fā)生了什么事。她的淚水已經(jīng)成串了,啜泣著說:“我以為他只是搶錢……”××仍在跟著問。她說:“沒想到發(fā)生了那樣的事!比栽趩枺骸澳闼f的……是指?”她放聲哭了出來:“強(qiáng)暴!”
          她手里的一張紙巾已經(jīng)被搓成了一團(tuán)!
          她的面部沒有打上馬賽克,她曾經(jīng)工作過的單位、現(xiàn)在的工作單位、原籍、父母詳細(xì)的家庭住址等全部向億萬觀眾一一透露!
          對一個女人來說,這種事情總是心底最傷、最痛的記憶,最為不堪回首。那么,同樣作為女性的記者,為什么非要讓另一個女性再去重新接受傷痛呢?①
         。ㄈ┬侣剤蟮赖膴蕵坊洼浾摰囊龑(dǎo)失誤
          2004年9月6日晚,某臺在播放俄羅斯人質(zhì)危機(jī)的新聞報道時,屏幕下滾動播出有獎競猜信息――“俄羅斯人質(zhì)危機(jī)中一共有多少人喪生:答案A××人;B××人;C××人……參加的方式是:××用戶發(fā)送答案至××××,××用戶發(fā)送答案至××××!睂Υ,有人尖銳地批評:“這是一道帶血的有獎競猜題,它讓我戰(zhàn)栗,讓我感到羞恥。異邦的災(zāi)難之上,同類的哀號之中,竟有人如此冷漠,如此野蠻。”
          而這之前在對云南大學(xué)生馬加爵殺人事件整個的報道過程中,“媒體似乎是在播放一部起伏跌宕的驚險電視連續(xù)劇,每天給觀眾留下無數(shù)的懸念,并成為茶余飯后的談資”。在這樣一場已經(jīng)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出法律和道德事件范疇的公眾狂歡”中,公眾利益與傳媒責(zé)任在“娛樂”的名義下被模糊消解。
          (四)新聞報道語言的缺失
          新聞報道在語言措詞上的把握是體現(xiàn)人文關(guān)懷的重要方面。
          2006年3月8日,某衛(wèi)視《身邊》欄目播出了一期關(guān)于黑心商販制作出售嚴(yán)重不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的毛雞蛋的節(jié)目。節(jié)目最后以一句“這12戶商販全是河南人”的畫外音結(jié)尾。顯然,這句話對于這期輿論監(jiān)督類節(jié)目并沒有實際的說明意義,卻有著明顯的地域歧視之嫌。目前,新聞報道語言的缺失還常表現(xiàn)在標(biāo)題上。2006年6月19日《某都市報》第十版題為《康定山上危巖“溜溜”》一文,看后不竟讓人啞然!犊刀ㄇ楦琛分小傲锪铩本哂匈澝赖暮x。一個致使11人遇難、6人受傷的危巖崩塌災(zāi)害,記者卻用極其輕浮地“溜溜”形容。
          
          三、要在新聞報道中體現(xiàn)人文關(guān)懷,必須要從以下幾個方面努力
          
         。ㄒ唬┟浇閺臉I(yè)者應(yīng)樹立立足于馬克思主義理論,立足于“三個代表”的重要思想的正確的價值取向。
          馬克思主義哲學(xué)理論的出發(fā)點是“從事實際活動的人”,其最終的宗旨是追求人類的自由和解放,人文關(guān)懷是構(gòu)成馬克思主義哲學(xué)的一個根本緯度。新聞工作者要牢固樹立馬克思主義信念,要具備較高的專業(yè)知識水平和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,在滿足受眾需求的同時,以提高受眾的欣賞水準(zhǔn)為終極人文關(guān)懷,這是新聞工作者的社會職責(zé)之所在。
          “三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源,同時也是新時期新聞工作的指導(dǎo)思想。江澤民同志指出:“各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部,時刻都要把人民群眾的安危冷暖放在心上,關(guān)心群眾疾苦,努力為群眾辦實事、辦好事。只有把關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的工作切實做好了,我們才能始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,才能無往而不勝!雹。
          “人文關(guān)懷”的提法在新聞理論和實踐領(lǐng)域出現(xiàn)時間不長。作為新聞采制者應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn),通過學(xué)習(xí)基本理論,揣摩正反典型作品,研討熱點難點問題等途徑,盡快充實豐富自己的人文知識素養(yǎng),并規(guī)范指導(dǎo)自己的采制行為。這樣,就能使新聞報道進(jìn)入到人文視野之中,并逐步做到在報道中能全方位、多層面、立體化地滲透人文關(guān)懷的精神。
         。ǘ┘訌(qiáng)媒介從業(yè)者的職業(yè)道德建設(shè)
          偉大哲學(xué)家康德曾這樣說:“越是經(jīng)常與持久地深思熟慮,有兩種事物就越是引起人的贊美與敬畏:這就是頭上的星空和心中的道德律!碑(dāng)記者需要在獲取新聞資料與拯救他人之間進(jìn)行選擇時,可以換一個角度去思考處理,盡可能的兩者兼顧。
          2006年7月10日,23歲的河南女記者曹愛文在現(xiàn)場采訪一起少女溺水事件時,放棄采訪任務(wù)挺身而出,對被救上岸的少女進(jìn)行人工呼吸搶救。曹愛文被譽(yù)為“中國最美女記者”。
          誠然,記者的職責(zé)首先是客觀報道新聞事件,但是透過記者的報道,觀眾也需要感受到鏡頭背后、文字背后作者的良善動機(jī),即記者對自己報道的對象――人,要有基本的人文關(guān)懷,有人情味,因為記者首先是人。只有這樣,受眾才能認(rèn)同記者所要報道的事件,達(dá)到新聞報道的目的。否則,透過新聞報道受眾感覺到的是記者對自己報道對象人文關(guān)懷的冷漠、缺失。
          新聞人的人文關(guān)懷,應(yīng)該是一個人在新聞與道德沖突時的個人選擇。選擇新聞,意味著職業(yè)的必要;但選擇道德,是做人的基本。
         。ㄈ┘訌(qiáng)對媒體進(jìn)行監(jiān)督和管制
          西方媒體提出“將傷害最小化”的觀點,指出“在平衡公眾知情權(quán)與個人權(quán)利時將傷害最小化,體現(xiàn)出媒體的人物關(guān)懷!辈⒁試(yán)格的行業(yè)規(guī)范加強(qiáng)自律。
          對于我國新聞報道的人文缺失的現(xiàn)狀,微觀上,我們要加強(qiáng)新聞工作者自律,以及行業(yè)內(nèi)部的監(jiān)察;進(jìn)行新聞職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范的教育,使記者內(nèi)化自己的職業(yè)角色。宏觀上,社會要有所作為,設(shè)立明確的規(guī)范或法規(guī),并保證這些規(guī)范的執(zhí)行;加強(qiáng)媒介素養(yǎng)與新聞教育塑造媒體品格。只有這樣,在一個理智、人性化的社會中,新聞媒介才能保護(hù)公眾利益,而不是傷害,才能夠具有人文關(guān)懷。
         。ㄋ模┘訌(qiáng)從新聞采編技術(shù)方面體現(xiàn)人文關(guān)懷
          新聞報道要特別注重采編技術(shù)的具體操作層次的把握。在傳播內(nèi)容的表現(xiàn)上,要進(jìn)行一些必要的技術(shù)處理。比如“馬賽克”效果和化名的運用,特別是要遵循公共場合對一些未成年的采訪。其次就是要注意節(jié)制隱性采訪的運用,在進(jìn)行隱性采訪時要把握什么應(yīng)該曝光而什么不應(yīng)該,要把握好“度”,要遵循“別無它法”和“公共場合”的原則,以充分體現(xiàn)對人的基本權(quán)利的尊重。決不能借口隱性采訪任意侵犯公民的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)③。
          新聞學(xué)是人學(xué),新聞的傳者、受者都是人,報道的目的是服務(wù)人、引導(dǎo)人。所以,新聞傳播不能少了對人的關(guān)注,新聞報道更不能缺少人文關(guān)懷。即使在對負(fù)面事件、災(zāi)難性突發(fā)事件的報道中,同樣必須體現(xiàn)人文關(guān)懷。我們的新聞報道,要真正進(jìn)入人文視野,就必須全方位、多層面、立體化深切體現(xiàn)人文關(guān)懷;我們的新聞從業(yè)者,尤其是采編人員就必須具有濃濃的生命本體意識;我們新聞報道的內(nèi)容,就必須充分關(guān)注人的存在,能夠由物到人、由事到人、從無情到有情地提煉出新聞事實中人的活動與感受,體現(xiàn)報道的人情味與親和力。■
          
          參考文獻(xiàn)
         、倨蔌Q,《實用新聞采訪》,新華出版社,2004年5月,199頁。
         、谝浴敦瀼亟瓭擅裢尽捌咭弧敝匾v話精神的教育方式方案》全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會編,北京大學(xué)出版社;2002.2。
         、鬯{(lán)鴻文,《新聞采訪》,中國人民大學(xué)出版社,2004年,383頁。
         。ㄗ髡呦蛋不针娨暸_新聞中心主任)

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