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        【對(duì)報(bào)刊校對(duì)工作的幾點(diǎn)思考】 愛(ài)問(wèn)題,注重思考,在報(bào)刊發(fā)表

        發(fā)布時(shí)間:2020-02-23 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

          【摘要】?jī)?yōu)秀校對(duì)要善于對(duì)原稿提出質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)疏漏及時(shí)與編輯溝通并改正,避免見(jiàn)報(bào)后出現(xiàn)差錯(cuò)。本文對(duì)優(yōu)秀校對(duì)必須具備的素養(yǎng)進(jìn)行了較為詳盡的論述。認(rèn)為要做一名優(yōu)秀的校對(duì),應(yīng)具備較強(qiáng)的政治理論素質(zhì)、扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能和忘我的敬業(yè)精神。
          【關(guān)鍵詞】校對(duì) 政治家辦報(bào) 敬業(yè)精神
          
           報(bào)紙的校對(duì)工作是報(bào)紙付印、出版前的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié),校對(duì)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到報(bào)社的聲譽(yù)、社會(huì)影響。筆者結(jié)合在《安徽工人日?qǐng)?bào)》20多年的校對(duì)管理工作,談?wù)勛鲆幻麍?bào)紙優(yōu)秀校對(duì)的幾點(diǎn)看法。
          校對(duì)工作的意義和重要性
          單純地講,校對(duì)就是按原稿核對(duì)稿件或付印樣張,看有沒(méi)有錯(cuò)誤。具體到新聞報(bào)刊上的校對(duì),就是要求校對(duì)按照原稿逐字逐句地核對(duì)校樣,發(fā)現(xiàn)和改正錄入編排過(guò)程中的差錯(cuò),同時(shí),要對(duì)原稿中編輯的疏漏和筆誤提出質(zhì)疑,供編輯核實(shí)改正。校對(duì)中的差錯(cuò)來(lái)源于兩個(gè)方面,一是錄入人員錄入時(shí)的差錯(cuò);二是編輯在編稿過(guò)程中遺留差錯(cuò)和疏漏。錄入差錯(cuò)好解決,認(rèn)真較對(duì)即可。而編輯編稿件過(guò)程中出現(xiàn)的差錯(cuò),如重要數(shù)據(jù)、時(shí)間前后不一致、不合邏輯等差錯(cuò)不易被發(fā)現(xiàn)。通常情況下校對(duì)認(rèn)為編輯編過(guò)的稿件沒(méi)有差錯(cuò),產(chǎn)生“輕敵”思想。而實(shí)際情況是,編輯編稿時(shí)是根據(jù)記者、通訊員采寫的內(nèi)容編輯的,不可能身臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)把握得很準(zhǔn),可能產(chǎn)生這樣或那樣的疏漏,這就要求校對(duì)善于對(duì)原稿提出質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)疏漏及時(shí)與編輯溝通并改正,避免見(jiàn)報(bào)后出現(xiàn)差錯(cuò)。見(jiàn)報(bào)后若出現(xiàn)一般性文字差錯(cuò),從文化層面上講是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化不負(fù)責(zé)任;若出現(xiàn)政治性、政策性差錯(cuò),則會(huì)出現(xiàn)輿論導(dǎo)向問(wèn)題,在社會(huì)上造成負(fù)面影響,損害黨和政府的形象。列寧、毛澤東、魯迅、鄒韜奮等都對(duì)校對(duì)工作的重要性作過(guò)詳細(xì)的論述,由此可見(jiàn)校對(duì)工作的重要性。
          所以筆者認(rèn)為校對(duì)是編輯工作的繼續(xù),校對(duì)質(zhì)量是影響報(bào)紙質(zhì)量的重要因素之一,而優(yōu)秀的校對(duì)是保證校對(duì)質(zhì)量的前提。《安徽工人日?qǐng)?bào)》涉及的報(bào)道面多,有工會(huì)工作、職工維權(quán)、國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)政、文體、副刊、廣告等,這就要求校對(duì)的知識(shí)面要廣。
          優(yōu)秀校對(duì)應(yīng)具有的素質(zhì)和精神
          第一、優(yōu)秀校對(duì)應(yīng)具有一定的政治理論素質(zhì)。它包括兩方面內(nèi)容:一是具有客觀把握黨的大政方針的意識(shí)。這就要求校對(duì)人員要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和各種法律法規(guī),加強(qiáng)對(duì)政策和法規(guī)的理解與把握,從理論上不斷地充實(shí)自己,以便在校對(duì)工作中避免出現(xiàn)政治性和政策性、法律法規(guī)方面的差錯(cuò)。尤其是政治性、政策性方面語(yǔ)言的表述要準(zhǔn)確無(wú)誤,如《安徽工人日?qǐng)?bào)》在慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年的系列報(bào)道中,原稿中經(jīng)常出現(xiàn)“建國(guó)60周年”的字樣,這樣的表述既不完整也不嚴(yán)肅,應(yīng)改為“中華人民共和國(guó)成立60周年”或“新中國(guó)成立60周年”。二是要有政治家辦報(bào)的意識(shí)。這就要求校對(duì)人員具有政治家的眼光,要站在國(guó)家的高度、總編的高度去對(duì)待日常的校對(duì)工作,樹立馬克思主義新聞?dòng)^,自覺(jué)遵守黨的新聞宣傳紀(jì)律,與黨中央的步調(diào)保持一致。如本報(bào)曾在原稿中出現(xiàn)過(guò)的“中臺(tái)合資”、“中港合資”差錯(cuò),由于校對(duì)人員站在國(guó)家的高度,提出改成“皖臺(tái)合資”、“皖港合資”,這樣既維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán),也維護(hù)了報(bào)紙的嚴(yán)肅性,避免了負(fù)面影響。
          第二、優(yōu)秀校對(duì)應(yīng)具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。包括以下五個(gè)方面:一是熟練掌握?qǐng)?bào)紙校對(duì)的基本技能。作為一個(gè)優(yōu)秀的校對(duì),首先要掌握和堅(jiān)持“三校一讀”的校對(duì)制度!叭R蛔x”是指校對(duì)應(yīng)不低于三個(gè)校次,在不同的校次中校對(duì)的方法和注意點(diǎn)有所不同。一校和二校必須比照原稿逐字逐句地校,以“校異同”為重點(diǎn)。三校與通讀不必比照原稿,以“校是非”為重點(diǎn),其重點(diǎn)是找出文字和詞語(yǔ)方面的錯(cuò)誤,即糾正語(yǔ)言表達(dá)上用詞不當(dāng)、成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序顛倒、結(jié)構(gòu)混亂、詳略失當(dāng)、句式選用不當(dāng)、句子組織欠妥等語(yǔ)法方面的問(wèn)題,以及對(duì)邏輯、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的修改。同時(shí)改正不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字、單位和專用名詞等錯(cuò)誤用法,以及明顯的政治性、知識(shí)性的錯(cuò)誤,并在通讀的過(guò)程中多思考、細(xì)推敲,善于提出質(zhì)疑。如2009年12月24日《安徽工人日?qǐng)?bào)》一版頭條刊登的是阜陽(yáng)市總工會(huì)召開換屆大會(huì)的稿件,原稿最后一個(gè)自然段寫道“張友誼作了三屆工會(huì)工作報(bào)告”,但實(shí)際上他是代表阜陽(yáng)市總工會(huì)第二屆委員會(huì)作工作報(bào)告,被校對(duì)在通讀時(shí)發(fā)現(xiàn)此差錯(cuò),及時(shí)將 “三屆”改正為“二屆”。
          二是作為工會(huì)報(bào)刊的校對(duì)要熟練掌握工會(huì)工作、職工維權(quán)等方面的相關(guān)知識(shí)。因?yàn)檫@方面的報(bào)道在日常所占的比例較大,如《工會(huì)法》、《勞動(dòng)合同法》以及相關(guān)的工運(yùn)知識(shí)要熟練掌握,這樣才能在日常的校對(duì)中輕松地識(shí)別出原稿中出現(xiàn)的類似差錯(cuò)。如今年1月28日《安徽工人日?qǐng)?bào)》四版一篇題為“來(lái)自淮北礦業(yè)集團(tuán)朱仙礦工會(huì)的最新報(bào)道”,文中出現(xiàn)了“省總工會(huì)十二大”,乍一看很通順,但仔細(xì)一想?yún)s發(fā)現(xiàn)其中的差錯(cuò),多了一個(gè)“總”字,“總”字的出現(xiàn)使整個(gè)句子的意思就變了。再如今年2月25日《安徽工人日?qǐng)?bào)》一版刊登了合肥市政府與市總工會(huì)召開聯(lián)席會(huì)議的稿子,原稿中出現(xiàn)了“合肥市總工會(huì)在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下……”,不熟悉工會(huì)工作的人很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,因?yàn)楣?huì)是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作的,而政府與工會(huì)是平級(jí)的關(guān)系,不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,所以應(yīng)改為“合肥市總工會(huì)在市委的領(lǐng)導(dǎo)和市政府的支持下……”。以上幾例從字面上看沒(méi)有錯(cuò),但只有熟悉工會(huì)工作的校對(duì)才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤。
          三是廣泛了解多領(lǐng)域、跨行的相關(guān)知識(shí)。這里不要求多精通,但起碼不能講外行話。作為工會(huì)報(bào)刊,它常涉及到經(jīng)濟(jì)、法律、工農(nóng)業(yè)、科教、文衛(wèi)、能源、交通等方面的報(bào)道,這就要我們的校對(duì)經(jīng)常學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),力求在校對(duì)這類稿件時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)原稿中的的“外行話”,并加以改正。如:CPI、PPI、GDP,有限公司、有限責(zé)任公司,放療、化療等等,像這樣易混淆的概念,往往因一字之差,其表述的意思就大相徑庭了。
          四是對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)和省情的了解與掌握。這樣能避免一些地域混淆、專業(yè)術(shù)語(yǔ)不準(zhǔn)確等方面的錯(cuò)誤。作為《安徽工人日?qǐng)?bào)》的校對(duì)要特別強(qiáng)調(diào)對(duì)本省省情的了解與掌握,如本省的行政區(qū)劃、工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀分布與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等,像我省的兩淮煤炭基地淮南、淮北,鋼鐵基地馬鋼,銅的生產(chǎn)基地銅陵,石化基地安慶,以及旅游資源 “二山一湖”等要了如指掌。如在今年2月22日《安徽工人日?qǐng)?bào)》二版刊登的淮北礦業(yè)集團(tuán)的稿子,稿件中出現(xiàn)了“淮南石臺(tái)礦職工……”,熟悉煤炭的人都知道石臺(tái)礦在淮北,因此應(yīng)把“淮南”改為“淮北”,這一類差錯(cuò)是對(duì)本省煤炭行業(yè)不熟悉造成的。再如在原稿中經(jīng)常出現(xiàn)的把“潁上縣”的“潁”字寫成“穎”,“靈璧縣”的“璧”字寫成“壁”,像這樣的差錯(cuò)是對(duì)本省的地理情況和掌故不了解造成的。因?yàn)闈}上縣是坐落在潁河岸邊,所以“潁”字的下面應(yīng)帶有“水”,而靈璧縣因盛產(chǎn)天下奇石而聞名,所以“璧”字的下邊帶“玉”就不難理解了。
          五是要掌握一段時(shí)期報(bào)刊的宣傳重點(diǎn)。這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)橹挥姓莆樟水?dāng)前的宣傳重點(diǎn),才能在校對(duì)中做到心中有數(shù),把準(zhǔn)時(shí)政稿件中的關(guān)鍵詞句,不會(huì)出現(xiàn)政治上的差錯(cuò)。如每年“兩會(huì)”期間的宣傳報(bào)道,稿件中經(jīng)常出現(xiàn)“鄧小平理論”、 “三個(gè)代表”重要思想、“黨的十七大”、“十七屆四中全會(huì)”等重要的政治性詞語(yǔ)和句子,像這些詞句是絕對(duì)不能出現(xiàn)差錯(cuò)的,所以校對(duì)就要熟記這些常用的政治性詞句和固定搭配,在校對(duì)時(shí)要格外小心。如由于有的作者在寫稿過(guò)程中的疏忽,常把“‘三個(gè)代表’重要思想”中的“重要”二字漏寫了,編輯也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就發(fā)排了,這就要求校對(duì)要練就“火眼金睛”的本領(lǐng),發(fā)現(xiàn)疏漏,及時(shí)補(bǔ)正。
          第三、優(yōu)秀校對(duì)要有忘我的敬業(yè)精神。一是要有吃苦耐勞的精神,二是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感即認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。校對(duì)在日常工作中遇到的差錯(cuò)可分為兩類:一類是政治性、政策性差錯(cuò),另一類是一般性文字差錯(cuò)。當(dāng)前,由于編輯水平的不斷提高和責(zé)任心的增強(qiáng),政治性、政策性的差錯(cuò)越來(lái)越少了,而一般性的文字差錯(cuò)則會(huì)時(shí)常出現(xiàn),這就要求校對(duì)有吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,本著對(duì)讀者負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,不厭其煩地糾錯(cuò)哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了也不放過(guò),及時(shí)改正,使我們的報(bào)紙呈現(xiàn)在讀者面前的是一份健康、合格的精神食糧。如馬克思在校對(duì)《資本論》時(shí),就親自校對(duì)了三遍,他的這種敬業(yè)精神為我們校對(duì)工作者樹立了榜樣。
          總之,要做一名優(yōu)秀的校對(duì),應(yīng)具備較強(qiáng)的政治理論素質(zhì)、扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能和忘我的敬業(yè)精神。只有這樣,才能保證我們每天出版的報(bào)紙合格,從而把黨和政府的方針政策及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞給職工群眾,真正發(fā)揮好工會(huì)報(bào)刊新聞?shì)浾撔麄麝嚨氐淖饔谩!?
          (作者單位:安徽工人日?qǐng)?bào)社)
          責(zé)編:葉水茂

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