格桑花凋零撼心魄 　　 　　今年38歲的洪波家住合肥，是安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院審計(jì)科的高級(jí)工程師。2004年春，洪波在甘南藏族自治州旅游時(shí)遇到一對(duì)衣著破爛年紀(jì)只有七八歲的小姐妹，她們是家住郎木寺的小姐妹卓瑪草和拉毛草，當(dāng)她們見到戴著太陽帽的洪波時(shí)，舉起松開的手心露出兩根蟲草，女孩很害羞地問：“阿姨，剛采到的蟲草要不要？”女孩們的爸爸去世了，媽媽沒文化，靠給別人放牧洗衣服只能維持家庭日常開支，吃力艱辛地供養(yǎng)兩個(gè)女兒上學(xué)，因此她們放學(xué)以后，只得去挖蟲草攢學(xué)費(fèi)。同為人母的洪波被女孩們的不幸遭遇深深震撼了，她們和自己的女兒年齡相仿啊，可自己的心肝寶貝童年有爺爺奶奶、外公外婆另加保姆呵護(hù)，可同樣是孩子，他們的命運(yùn)為何竟有如此巨大的反差！洪波的心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幫扶欲：“雖然沒有父親，但堅(jiān)強(qiáng)的母親支持兩個(gè)女兒上學(xué)，姐妹倆對(duì)知識(shí)渴望必將使這個(gè)不幸的家庭充滿希望，我得為這些苦孩子們做點(diǎn)啥！”洪波當(dāng)即決定捐助兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，每年幾百元一直到高中畢業(yè)，卓瑪草姐妹倆高興地哭了，拉著她跳起舞，更讓姐妹倆歡喜的是，洪波阿姨利用住在她們家的幾晚教她們寫作文做數(shù)學(xué)。卓瑪草姐妹書是讀上了，可洪波卻陷入更深層次的思考：“青藏高原還有千千萬萬個(gè)卓瑪草，誰來拉他們一把？”
　　從2004年夏天起，洪波開始把自己的心血傾注在青藏高原、三江源地區(qū)那些孩子身上，在愛人的大力支持下花費(fèi)1萬多元4次深入西部高原進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。在短短一年多時(shí)間里，她的足跡踏遍西藏、青海、甘肅、四川……她克服著常人不能想象的艱難，在平均海拔4600米以上的牧區(qū)，一家一家地訪問，一個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)校地奔走，常常顧不上休息，跋山涉水、翻山越嶺。在西部一所中心小學(xué)的調(diào)研給洪波留下了刻骨銘心的印象，她看到一間教室的天棚上露個(gè)大窟窿，墻壁時(shí)不時(shí)地往下掉一層土，課桌上落滿了灰塵，地面坑坑洼洼。當(dāng)她看到一些孩子因?yàn)闆]有課桌而不得不趴在地上寫字，甚至幾個(gè)學(xué)生只有一套課本時(shí)，她再也看不下去了。于是，洪波留下路費(fèi)當(dāng)場把身上所帶的錢留了下來……洪波通過大量第一手資料了解到，在西部貧困地區(qū)，不少成年人因沒上過學(xué)，成了文盲、法盲。由于缺乏生存技能，一些人只能靠非法捕殺藏羚羊?yàn)樯�，貧苦因此進(jìn)入惡性循環(huán)。因此，從源頭上解決西部孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握生存技能問題，已迫在眉睫。也是在2004年的那次考察中，洪波結(jié)識(shí)了來自上海的劉?，她們談得很投機(jī)成了好姐妹，并立下誓言：我們姐妹同心，為可可西里的孩子們讀上書竭盡所能！
　　從西部回到合肥后，洪波的心情久久不能平靜，她不斷地問自己，我能為西部的孩子們做些什么？在合肥，從此洪波每到一處都飽含淚水地向親朋們講述自己在西部的所見所聞：江永卓瑪，15歲的女孩，雖然聰明伶俐，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但因父親癱瘓?jiān)诖�，她不得不輟學(xué)；格來江措，14歲的男孩，小學(xué)四年級(jí)時(shí)就被父母遺棄，只好與年邁的奶奶相依為命，70多歲的奶奶靠討飯供養(yǎng)孫子讀書；還有……這些只能以青稞面果腹的孩子，家里窮得連鉛筆、寫字本都買不起，隨時(shí)都面臨著失學(xué)的境遇，“我們能不能在政府的援助外，動(dòng)員民間力量去改善他們的生活和上學(xué)條件？”
　　
　　格桑花高原遍地開
　　
　　2004年底，洪波在網(wǎng)上看到一個(gè)帖子，說拉薩德吉孤兒院的孩子們衣服單薄無法過冬，洪波覺得這正是實(shí)現(xiàn)她和劉?愿望的機(jī)會(huì)，于是立刻發(fā)動(dòng)身邊的朋友們開始募捐。在這次募捐中，拉薩德吉孤兒院的60個(gè)孩子收到一萬塊錢和很多棉衣。小試牛刀斬獲不菲，很快，洪波又有了新的想法：還有別的孩子也需要幫助，依據(jù)目前的力量，尋找100個(gè)最困難最需要幫助的孩子，一直幫他們讀完小學(xué)、初中！目標(biāo)定下來之后，洪波和劉?開始分工，洪波負(fù)責(zé)去尋找落實(shí)資助對(duì)象，而劉?負(fù)責(zé)去籌錢。從2004年年底到2005年的2月份，不到三個(gè)月的時(shí)間，洪波和劉?已經(jīng)陸續(xù)為70個(gè)孩子找到了捐助人。但是，在欣喜之余，洪波也感到力不從心，繁瑣的聯(lián)系不僅嚴(yán)重分散工作精力，每月3000多元長途電話費(fèi)更使她囊中羞澀，“不如做個(gè)網(wǎng)站，把資料發(fā)布在網(wǎng)上，誰都可以看，誰都可捐，豈不更好？”可洪波和劉?對(duì)建網(wǎng)站一無所知，只能在網(wǎng)上尋求幫助。很快，同樣做過可可西里志愿者的大連小伙子于峰“揭了榜”，令洪波感動(dòng)的是，于峰不僅自己花4000多元錢注冊(cè)買了一個(gè)局域空間，還親自對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)。經(jīng)過細(xì)致斟酌，洪波的網(wǎng)站選在2005年2月19日開通，網(wǎng)站取名為格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)�！�219，愛要久，”“我想借這3個(gè)吉祥的數(shù)字，期望各界愛心人士對(duì)孩子們的關(guān)注和愛，我希望是長久而非一次性的心血來潮�！备裆；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)開通的那天，創(chuàng)辦人洪波在《斑竹倡議書》中無限深情寫道：“為什么我的眼睛總是飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。當(dāng)你背包走遍青藏高原巍巍昆侖，當(dāng)你駕著汽車穿越蒼茫雪域，當(dāng)你在飛機(jī)上俯視圣潔的圣地……在你的目光里一定晃動(dòng)著許多影子，那是一雙雙渴盼的大眼睛，在盯著你的裝備，他們的大眼睛里閃爍著好奇。他們?yōu)楹稳绱撕闷�，是因�(yàn)樗麄內(nèi)鄙僖娮R(shí)；他們?yōu)楹稳鄙僖娮R(shí)，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦�識(shí)；他們?yōu)楹稳鄙僦�識(shí)，因?yàn)樗麄冐毟F。他們也渴望了解外面的世界……涓涓細(xì)流可以流淌成浩瀚大海，點(diǎn)滴愛心可以匯聚成博愛洪流，許多貧困的藏族孩子需要您的愛滋潤！”洪波定期把孩子的信息發(fā)布到網(wǎng)上，網(wǎng)站運(yùn)作短短一個(gè)多月，洪波和劉?要資助100名孩子的目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了。
　　2005年11月4日，網(wǎng)站運(yùn)行九個(gè)月之后的一天晚上，一陣急促的電話鈴聲響起，打緊急求援電話的是青海稱多縣民族一中的智明龍珠校長，“洪女士，我們這從10月15日開始下大雪，到11月4日還沒停。雪災(zāi)消耗完燃料，零下20多攝氏度，孩子們凍得沒辦法上課只好放假，可家中也沒有燃料取暖，孩子們快凍得不行了，救救他們吧，我給您磕頭了！”20多分鐘后，學(xué)校的一位老師冒著生命危險(xiǎn)，到牧區(qū)拍下了雪災(zāi)中一個(gè)孩子還只穿著單衣的幾幅圖片，從網(wǎng)上傳給了洪波，洪波的心一下揪緊了，10多分鐘后，《給大雪中的孩子一點(diǎn)溫暖吧》的緊急求助信上了網(wǎng)，洪波寫道：“有了您的愛，孩子們的手就不會(huì)凍僵了，他可以寫字喝上熱水，他們就會(huì)在滴水成冰的惡劣天氣點(diǎn)燃對(duì)生命的希望,對(duì)這個(gè)五彩繽紛的世界感受到真實(shí)美好……”網(wǎng)友們紛紛跟帖說洪波是“神”是勇士，她的話語總是那么自然質(zhì)樸能打動(dòng)每個(gè)人的心，她的動(dòng)情企盼總會(huì)讓人們淚流滿面，總會(huì)有一種責(zé)任和力量讓人們行動(dòng)！
　　洪波自己首先捐了1000元。短短一個(gè)多星期，格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)已經(jīng)募集了3萬元和大量棉衣，洪波把錢換成了50多噸煤和5噸炒面，找了四輛大卡車，由西寧的義工押運(yùn)這批貨到實(shí)地去發(fā)放。冒著零下30多攝氏度的嚴(yán)寒，走了2天2夜，終于趕到了稱多縣，在國家氣象局和民政部剛剛發(fā)布雪災(zāi)消息時(shí)，義工就把第一批物資送到了孩子們的手中。這場由格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)發(fā)起的救災(zāi)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)月，在網(wǎng)上有2萬人次參加到了這場救災(zāi)活動(dòng)中，網(wǎng)站一共募集到6萬元捐款和20噸棉衣，陸續(xù)送往災(zāi)區(qū)。后來新華社做這個(gè)雪災(zāi)的報(bào)道時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，“原來竟是一個(gè)民間網(wǎng)站在發(fā)起組織這場聲勢(shì)浩大影響廣泛的救災(zāi)行動(dòng)……”
　　2006年9月，洪波一行從上海、合肥等地來到青海，這是格�；�義工第17次來青海。每到一地，洪波一行都親自發(fā)放捐款并監(jiān)督捐款的使用情況。格桑花運(yùn)作模式是：孩子的信息在網(wǎng)上公布以后，網(wǎng)友在網(wǎng)上認(rèn)捐，直接匯款到當(dāng)?shù)貙W(xué)校的指定賬戶，捐款結(jié)束后，格桑花義工在網(wǎng)上招募網(wǎng)友，介入監(jiān)督，由當(dāng)?shù)貙W(xué)校、格�；�義工及監(jiān)督人三方到場，發(fā)放捐款。想起以前的土辦法，洪波笑著說：“一開始我和劉?兩個(gè)人在搞時(shí)，就是我去發(fā)錢，她也相信我，她的朋友相信她，我的朋友也相信我，但現(xiàn)在我們已經(jīng)做到了好幾千，光靠個(gè)人人格已經(jīng)落后，我們得有公開透明制度作保障，才能夠取得公信力，這次同來青海的監(jiān)督人費(fèi)先生是位來自臺(tái)北的美籍華人�！焙椴ń榻B說，“格�；�目前在上海、北京、廣州、寧波等很多地方都建立了工作站，當(dāng)?shù)氐牧x工會(huì)在各地定期開展活動(dòng)、做宣傳，我們的目標(biāo)是要讓格�；ㄎ磥韼啄陜�(nèi)覆蓋所有發(fā)達(dá)城市。”
　　
　　給格�；ㄒ宰饑�(yán)
　　
　　格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)不僅幫助西部的孩子上學(xué)，同時(shí)還始終關(guān)注孩子們的成長質(zhì)量。洪波說，“現(xiàn)在格桑花一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地做，在對(duì)象選擇上格桑花不論孩子的成績好壞和家庭出身，我們只是想讓每個(gè)孩子都有公平受教育的權(quán)利�！备裆；ㄙY助學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，不是那些貧困的成績優(yōu)秀的學(xué)生，而是所有貧困的學(xué)生，家庭是否貧困是格�；ㄟx擇資助孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。洪波認(rèn)為，“對(duì)學(xué)生的關(guān)心是一種人文關(guān)懷，把所有孩子看成平等的生命，不歧視那些學(xué)習(xí)不好的孩子，更不放棄對(duì)他們的愛，對(duì)于孩子來說，健全的人格比優(yōu)異的成績更為重要。即使孩子沒有感恩的心，也不代表他永遠(yuǎn)沒有覺悟的一天。有的種子發(fā)芽早，有的種子發(fā)芽遲，有的種子也許永遠(yuǎn)不發(fā)芽，但是我們并不能停止我們的播種。”
　　在這種沒有任何功利色彩的愛的浸潤下，讓受捐助的孩子們找回了愛的尊嚴(yán)。一次，洪波去青海省樂都二中發(fā)放100多位同學(xué)的助學(xué)金后，一個(gè)高二女孩子在她走前交給了她一封信，女孩寫道：“尊敬的洪阿姨，我們每個(gè)月的生活費(fèi)還不足20元，幾乎天天都是白開水沖饃饃。對(duì)于生活的貧困，我們既不怨恨父母，也不抱怨命運(yùn)。相反，我們抱有或多或少的感激�？捎H可敬的格�；ǖ氖迨�、阿姨們，你們的援助不僅僅是物質(zhì)上的，更多的是精神上的，是你們的援助增添了我們一個(gè)個(gè)貧困生對(duì)于生活的信心，給予我們貧困生應(yīng)有的尊嚴(yán)！”洪波摩挲著潔白的信紙，展讀良久……
　　格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)經(jīng)過1年多的運(yùn)作，到2006年底，這朵絢爛的助學(xué)之花已經(jīng)在青海省玉樹、海南、海北、樂都，甘肅省合作、夏河、碌曲、卓尼，以及西藏自治區(qū)拉薩、林周、山南地區(qū)，和四川省若爾蓋縣等西部省市的43個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)燦爛綻放，為151所學(xué)校的藏、漢、回、土等民族4000多名貧困學(xué)生提供了一對(duì)一捐資助學(xué)，還捐贈(zèng)衣物、文具等20多噸，書籍兩萬多冊(cè)，并發(fā)展義工150多人，網(wǎng)站注冊(cè)會(huì)員數(shù)量已經(jīng)達(dá)到1萬多人，組成了一個(gè)溫馨的網(wǎng)絡(luò)大家庭。
　　常有身邊人好奇地問洪波：“你搞西部助學(xué)一年得花多少錢？”洪波卻委婉回答：“你知道我一年能從助學(xué)中獲得多少快樂嗎？我和所有的參與者都是普通人，但我們?yōu)槟芨淖兾鞑控毨Ш⒆拥拿�運(yùn)而備感欣慰！”

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