小學(xué)二年級(jí)美文誦讀
發(fā)布時(shí)間:2017-02-14 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊： 
小學(xué)二年級(jí)美文誦讀篇一：小學(xué)二年級(jí)美文誦讀文章
二年級(jí)誦讀美文 一、云房子
剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公還來(lái)不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛過(guò)來(lái)，它們說(shuō)：“哇，這么多白云！我們來(lái)造云房子�！�
不一會(huì)兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開(kāi)著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。
小鳥們開(kāi)心極了，它們從這幢云房子里飛出來(lái)，又向那幢云房子飛過(guò)去。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來(lái)做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦？沒(méi)有了，沒(méi)有了。天空像洗過(guò)一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片水汪汪的藍(lán)天。
二、真想變成大大的荷葉
夏天來(lái)了，
夏天是位小姐姐。
她熱情地問(wèn)我：想變點(diǎn)兒什么？
我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上；我想變一條小魚，游入清凌凌的小河；我想變一只蝴蝶，在花叢中穿梭；
我想變一只蟈蟈，歌唱我們的生活；
我想變眨眼的星星，我想變彎彎的新月；
最后，我看見(jiàn)小小的荷塘，真想變成大大的荷葉。荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。小魚來(lái)了，在荷葉下嬉戲，
雨點(diǎn)來(lái)了，在荷葉上唱歌??
小學(xué)二年級(jí)美文誦讀篇二：二年級(jí)閱讀書目及誦讀美文
二年級(jí)閱讀書目(上)
必讀書目:
師生共讀書目:
1.《會(huì)飛的教室 》經(jīng)典名著作者:(德國(guó) ) 艾利克〃卡斯特納內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書只是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。全書由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給讀者留下了難忘的印象。
2.《綠野仙蹤》經(jīng)典童話 作者:(美國(guó) ) 來(lái)曼〃弗蘭克〃鮑姆
內(nèi)容簡(jiǎn)介：多蘿西和想要智慧的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人、膽小的獅子來(lái)到了綠寶石城，他們都需要奧茲的幫助，奧茲的條件是他們殺死壞女巫，他們殺死女巫得到了自己想要的，多蘿西和小狗回了家鄉(xiāng)純?cè)瓌?chuàng)。
3.《刁狐貍和傻狐貍 》 童話作者:(現(xiàn)代) 金 近
內(nèi)容簡(jiǎn)介：講了森林里幾只狐貍的故事，全書童趣盎然，字字句句都閃爍著幽默和智慧的光芒，讓讀者不忍釋卷。
4.《皮皮魯和魯西西的故事 》 兒童文學(xué) 作者:(當(dāng)代)鄭淵潔
內(nèi)容簡(jiǎn)介：皮皮魯和魯西西是雙胞胎兄妹，他們?cè)谥袊?guó)的孩子中是幾乎無(wú)人不曉的傳奇人物。皮皮魯和魯西西有許多好玩的經(jīng)歷，都收集在30卷《鄭淵潔童話全集》里，你以后會(huì)陸續(xù)知道。 皮皮魯和魯西西最好的朋友叫舒克和貝塔。舒克和貝塔大概是中國(guó)最有名的兩只老鼠，它們很聰明，會(huì)使用人類的語(yǔ)言…… 親子閱讀書目:
5.《為什么動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)尾巴 》 科普讀物 作者: (法) 納塔〃卡普托
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本文收錄了十六篇來(lái)自法國(guó)的關(guān)于動(dòng)物的童話，這些好聽(tīng)的故事在向你講述各種動(dòng)物的同時(shí)，也在告訴你許多做人的道理。
6.《101個(gè)經(jīng)典寓言》寓言
內(nèi)容簡(jiǎn)介：書中介紹了一百零一個(gè)寓言故事，讀后會(huì)擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，讓他們的性格更加完美。
7.《中外科學(xué)家的故事》人物故事
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這里講了許多中外科學(xué)家的故事。
8.《發(fā)明發(fā)現(xiàn)的故事》 探索故事
內(nèi)容簡(jiǎn)介：人類的探索與創(chuàng)造活動(dòng)，不僅滿足了自身生存和求知的需要，改變了生產(chǎn)與生活的方式及質(zhì)量，同時(shí)也深刻地改變了人類的思維觀念和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。成功的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，更造就了今天這個(gè)多姿多彩的文明世界。
其它必讀書目:
9.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》 童話 作者: (當(dāng)代)鄭淵潔
內(nèi)容簡(jiǎn)介：舒克是一個(gè)飛行員，他熱心幫助朋友，貝塔是一名坦克兵，他和舒克是朋友，他們?cè)谝黄鸩粩嗟貛椭笥呀鉀Q困難，他們因此也不斷的身臨險(xiǎn)境，在他們的聰明機(jī)智和朋友們的幫助下，他們每次都能化險(xiǎn)為夷，他們認(rèn)識(shí)了人類朋友??皮皮魯，于是，和皮皮魯?shù)墓适掠珠_(kāi)始了，最后，小老鼠舒克和貝塔能
不能找到自己的歸處和幸福呢，請(qǐng)看《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》。 10.《二年級(jí)小朵朵》 兒童文學(xué) 作者 : (當(dāng)代) 狐貍姐姐
內(nèi)容簡(jiǎn)介：狐貍姐姐現(xiàn)在是童書編輯。她曾經(jīng)做過(guò)小學(xué)老師，熟悉校園生活。她把她與學(xué)生美好又難忘的時(shí)光記錄下來(lái)與我們分享。在這里淘氣是快樂(lè)的，闖禍?zhǔn)强鞓?lè)的，挨批評(píng)也是快樂(lè)的……所以，“幽默”真好，它就是我們童年的真諦！愿小豆豆、小朵朵陪伴小可愛(ài)快樂(lè)成長(zhǎng)！
選讀書目
童話:
1.《獅子歷險(xiǎn)記----胖獅子歸來(lái)》 (德)馬克斯 克魯塞
2. 《電話里的童話》 （意 ）羅大里
兒童文學(xué):
3.《啟發(fā)孩子一生的成功女孩故事》
4.《楊紅櫻系列叢書——親愛(ài)的笨笨豬》 楊紅櫻
5.《默默成長(zhǎng)的小南瓜》伍美珍 6.《我的另類胖媽媽 》 伍美珍
7.《銀冰鞋》（美）瑪麗〃梅普斯〃道奇
8. 《二年級(jí)小屁孩日記》 黃宇
9. 《小恐龍的故事____小恐龍當(dāng)了影星 》 (德)馬克斯 克魯塞
10. 《笑貓日記——會(huì)唱歌的描 》楊紅櫻
11. 《小學(xué)生迪克比》（全六冊(cè)）繪本(法) 洛迪〃齊德魯
12. 《我不是壞小孩》（全3冊(cè)） 葉姝
13. 《李拉爾故事系列》梅子涵
14. 《二年級(jí)小豆豆》狐貍姐姐
15. 《甜心小米系列》 殷健靈
16. 《我那討厭的死黨》（韓）金自煥
經(jīng)典名著:
17. 《十五少年漂流記》 (法國(guó)) 儒勒〃凡爾納 其它：
18. 《中國(guó)古代神話故事》
19. 《三毛流浪記》（全集）張樂(lè)平
20. 《最美麗的動(dòng)物》
二年級(jí)閱讀書目(下)
必讀書目
師生共讀書目:
1. 《假如我有三天光明》 經(jīng)典名著 作者:( 美國(guó) ) 海倫〃凱樂(lè)
內(nèi)容簡(jiǎn)介:了海倫〃凱勒坎坷的一生以及她的心路歷程。海倫-凱勒一生只擁有十九個(gè)月的光明和聲音，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，勇敢地接受了挑戰(zhàn)，在莎莉文老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，她克服了常人無(wú)法想象的困難。既完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，同時(shí)也
用自己的愛(ài)心為殘疾人創(chuàng)造了受教育的機(jī)會(huì)。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。
2. 《尼爾斯騎鵝旅行記》經(jīng)典名著 作者: (瑞典)塞爾瑪〃拉格洛夫
內(nèi)容簡(jiǎn)介:尼爾斯是個(gè)懶散、不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩子，由于沒(méi)有對(duì)小精靈兌現(xiàn)諾言而被變成了拇指般大的小人。變成“小人”后的尼爾斯從此能聽(tīng)懂禽獸的語(yǔ)言，并被家里的大白鵝帶上高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。
3. 《火鞋和風(fēng)鞋 》 童話 作者:(德國(guó)) 烏爾蘇娜〃韋爾芙爾 內(nèi)容簡(jiǎn)介:一份特殊的生日禮物，為一位7歲的孩子找到了自信。
4. 《米小圈上學(xué)記——好朋友鐵頭》作 者:(當(dāng)代)北貓
內(nèi)容簡(jiǎn)介:從今天起，米小圈再也不用擔(dān)心自己會(huì)考倒數(shù)第一了，因?yàn)樗變簣@的好朋友鐵頭轉(zhuǎn)學(xué)成為了他的同學(xué)。原因是……
親子共讀書目: 5. 《小思想家在行動(dòng)》校園小說(shuō)作者: (奧) 涅斯特林格
內(nèi)容簡(jiǎn)介:愛(ài)思考被譽(yù)為“小思想家”的男孩達(dá)尼爾，從來(lái)對(duì)于小偷小摸這類事情不屑于去關(guān)注，但是，為了把連連發(fā)生的失竊案弄個(gè)水落石出，而盡快地將他的好朋友從冤辱的重重圍困中解救出來(lái)，小思想家行動(dòng)開(kāi)始啦。小說(shuō)結(jié)尾處筆鋒一轉(zhuǎn)，提出了這樣一個(gè)令人困惑的問(wèn)題：一個(gè)不討人喜歡的孩子容易因自己的種種缺陷而毀于孤獨(dú)，這種孤獨(dú)唯同齡人的友愛(ài)溫馨能使其融解嗎？開(kāi)啟銹鎖的鑰匙在哪兒呢？
6. 《萬(wàn)花筒》 童話 作者:（英）依列娜〃法吉恩
內(nèi)容簡(jiǎn)介:這是一本非常優(yōu)秀的童話集，去看一看，為什么叫這么變化多端的名字呢？
7. 《八十天環(huán)游地球 》小說(shuō)作者:( 法國(guó) ) 儒勒〃凡爾納
內(nèi)容簡(jiǎn)介:小說(shuō)講述的是這樣一個(gè)故事：英國(guó)紳士福克與朋友打賭兩萬(wàn)英鎊,要在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦。但他不幸被誤當(dāng)作偷竊英格蘭銀行的大盜，被蘇格蘭場(chǎng)通緝、追捕。隨后他和仆人路路通克服了路途中的重重艱難險(xiǎn)阻,在環(huán)繞地球一圈并回到倫敦時(shí),卻遲到第一時(shí)間五分鐘,他自認(rèn)失敗,卻又意外地獲得勝利——原來(lái)他自西向東繞地球一周,利用時(shí)差正好節(jié)約了一天的時(shí)間!一路上福克的機(jī)智、勇敢和毅力都表現(xiàn)了十足的紳士派頭，最后抱得美人歸——他在印度救出了一個(gè)殉葬的王公妻子（艾娥達(dá)夫人）。
8. 《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》 童話 作者:(挪威 )埃格納
內(nèi)容簡(jiǎn)介:豆蔻鎮(zhèn)是個(gè)童話世界，人們善良，富于同情，樂(lè)于助人，生活愉快而幸福。美中不足的是，這里還有三個(gè)強(qiáng)盜，好吃懶做，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生；最卑劣的是以偷竊為生。但在他們被逮捕拘留后，鎮(zhèn)上的人們像親人、朋友那樣對(duì)待他們，使他們受了感動(dòng)。一次，鎮(zhèn)上的塔樓失火，他們爬塔救火立了功。后來(lái)人們又按照他們各人的特長(zhǎng)，安排了正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。從此豆蔻鎮(zhèn)的生活就更加安樂(lè)了。
其它必讀書目:
9.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》童話 作者:(意大利) 賈尼〃羅大里
內(nèi)容簡(jiǎn)介:洋蔥頭的爸爸老洋蔥因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。但是，正當(dāng)他準(zhǔn)備營(yíng)救南瓜老大爺和
村民時(shí)，卻被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來(lái)。后來(lái)由于青豆律師的背叛，他又落入番茄武士之手，關(guān)進(jìn)老洋蔥所在的監(jiān)獄里。田鼠把洞打到監(jiān)獄，救出了他和所有的囚犯，檸檬兵紛紛放下武器，大家共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
10. 《101個(gè)知識(shí)童話》 經(jīng)典童話
內(nèi)容簡(jiǎn)介:書中介紹了一百零一個(gè)童話故事，讀后會(huì)給人以啟迪。
選讀書目 童話:
1. 《豪夫童話》 (德) 豪夫
2. 《安徒生童話》 （丹麥） 安徒生
3. 《沒(méi)頭腦和不高興》 任溶溶 4.《狐貍的窗戶》( 日本) 安房直子
兒童文學(xué):
5. 《米小圈上學(xué)記——新同桌的煩惱》 北貓
6. 《一百條裙子》（美） 埃莉諾〃埃斯特斯
7. 《米小圈上學(xué)記——耗子是條狗》 北貓
8. 《和爸爸媽媽一起讀____小馬波利》(德) 帕特西亞 施羅德 9. 《淘氣包小精靈____倔強(qiáng)的小人魚》 (澳大利亞)曼德里克
10.《米小圈上學(xué)記——大自然小秘密》北貓
11.《楊紅櫻系列叢書——我是馬小跳》 楊紅櫻
12.《笑貓日記——孩子們的秘密樂(lè)園》 楊紅櫻
13.《愛(ài)穿裙子的男生 》 伍美珍
14.《你是我的好朋友》 (韓) 安善茂
15.《快樂(lè)糖水的秘密》伍美珍
16.《特別的女生薩哈拉》（美）愛(ài)斯米〃科德?tīng)?/p>
17.《霍馬和蘇克的故事》 (9本)(俄羅斯) 阿爾貝特〃伊萬(wàn)諾夫 經(jīng)典名著:
18.《愛(ài)麗絲漫游奇境》英 劉易斯〃卡洛爾
寓言：
19. 《伊索寓言》
其它：
20. 《中國(guó)少年兒童百科全書》 (4)
二年級(jí)經(jīng)典誦讀（上）
古詩(shī)文
1、江南逢李龜年
唐 杜甫
岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
釋義：當(dāng)年在岐王宅里，常常見(jiàn)到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。沒(méi)有想到，在這風(fēng)景一派大好的江南；正是落花時(shí)節(jié)，能巧遇你這位老相識(shí)。
2、竹石
清 鄭板橋
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
釋義：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都經(jīng)受得住，仍然堅(jiān)韌挺拔，頑強(qiáng)地生存著。
3、絕句
宋 朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
釋義：時(shí)光容易逝去，少年的時(shí)光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起學(xué)習(xí)，就晚了。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的光陰都不要輕視，春天剛剛來(lái)臨，還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到春草綠了，展眼間，臺(tái)階前的梧桐葉已經(jīng)發(fā)黃了。
4、離思
唐 元稹
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
釋義：曾經(jīng)到臨過(guò)滄海，別處的水就不足為顧；若除了巫山，別處的云便不稱其為云。倉(cāng)促地由花叢中走過(guò)，懶得回頭顧盼；這緣由，一半是因?yàn)樾薜廊说那逍墓延�，一半是因�(yàn)樵?jīng)擁有過(guò)的你。
5、晚春
唐 韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。
釋義：花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，竟相爭(zhēng)妍斗艷。就連那沒(méi)有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪。 6春雪 唐 韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。
白雪卻嫌草色晚，故穿庭樹作飛花。
釋義：新年已經(jīng)來(lái)到，然而卻還沒(méi)有看到芬芳的鮮花，直到二月里，才驚喜地發(fā)現(xiàn)草兒萌發(fā)了綠芽。白雪似乎耐不住這春天的姍姍來(lái)遲，竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在庭前的樹木間灑下一片飛花。
7、雨晴
唐 王駕 雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后兼無(wú)葉里花。
蛺蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。
釋義：下雨之前鮮花初開(kāi)可以看到花蕊，下雨之后綠葉中間再也不見(jiàn)鮮花。蜜蜂蝴蝶就紛紛飛到墻的那邊去了，我真懷疑春色在隔壁人家的院子里。
8、登科后
唐孟郊
昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。
小學(xué)二年級(jí)美文誦讀篇三：小學(xué)生分年級(jí)誦讀美文80篇
小學(xué)生分年級(jí)誦讀美文80篇
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一年級(jí)13篇
1 春筍
一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。 春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。
2 小池塘
春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。
3 草原的早晨
“啪！啪！”響亮的鞭聲打破了黎明的寧?kù)o。鋪滿新綠的草原醒來(lái)了。
一只只羊兒涌進(jìn)了圈門，蹦跳著奔向無(wú)邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂(lè)的羊群。
遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。
4我真希望
我真希望，
煙囪里飄出來(lái)的
不是濃濃的黑煙，
而是輕盈潔白的云彩。
我真希望，
煙囪里噴出來(lái)的
不是灰灰的粉塵，
而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，
煙囪里吐出來(lái)的
不是難聞的氣味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，
我們居住的地球上，
樹更綠，
花更紅，
小鳥的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。
……
5 我想
高紅波
我想把手兒
變成桃樹的枝，
清。
帶著一串串花苞， 隨著風(fēng)兒飄蕩。 飄哇，飄 飄出布谷鳥的聲聲歌唱。 我想把腳丫 變成柳樹的根， 伸進(jìn)濕軟的土地， 吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。 長(zhǎng)啊，長(zhǎng) 長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。 我想變成一只風(fēng)箏， 飄在高高的天上， 看白云多柔軟， 瞧太陽(yáng)多明亮！ 望啊，望 望見(jiàn)了大自然這神奇的課堂。 6 海上的風(fēng) 海上的風(fēng)是花神，它一來(lái)， 就濺起萬(wàn)朵浪花。 海上的風(fēng)是琴師，它一來(lái)， 就奏出萬(wàn)種樂(lè)曲。 海上的風(fēng)是大力士，它一來(lái) 送走萬(wàn)片云帆。 海上的風(fēng)是獅子，它一吼 就掀起滔天波浪。 7 初冬 早上，白茫茫的一片大霧。 遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見(jiàn)了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不太陽(yáng)像個(gè)紅球，慢慢地升起來(lái)，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。 地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。 霧慢慢地散了，太陽(yáng)射出光芒來(lái)。 遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見(jiàn)了。近處的田野、樹林也看得清了。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。
樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。
8 太陽(yáng),你是粉刷匠嗎
(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:小學(xué)二年級(jí)美文誦讀)張秋生
太陽(yáng),你是粉刷匠嗎?
你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾?? 你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。
多么健壯的“巖石”。
太陽(yáng),你是粉刷匠嗎
9 蜂巢
望安
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書聲瑯瑯；時(shí)而書寫沙沙。在知識(shí)的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營(yíng)營(yíng)地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。
�。∫恢惶鹈鄣姆涑�。
10鳥島
望安
下課了，校園，像一個(gè)鳥島。
美的交響回旋在這一片樂(lè)土�；▍矘湎�，草坪操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙??飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動(dòng)，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語(yǔ)，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。
同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂(lè)，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。
啊，一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島。
11 鄉(xiāng)下孩子
曾是媽媽懷里
歡唱的黃鸝，
曾是爸爸背上
盛開(kāi)的野菊。
捉一只蝴蝶
能編織美麗的故事。
含一葉草葉，
能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
挖一籃野菜，
撐圓了小豬的肚皮。
逮一串小魚，
樂(lè)壞了饞嘴的貓咪。
哦，
鄉(xiāng)下孩子，
生在陽(yáng)光下，
長(zhǎng)在曠野里。
12小 紙 船
柯藍(lán)
我們來(lái)到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)、順著流水，離開(kāi)我們吧。
小紙船在水上移動(dòng)著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)??
小紙船帶走了我們童年的幻想。我們?cè)谛∠厬賾俨簧岬刈分?/p>
看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說(shuō)：“去吧！小紙船！你們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地！??”
13 旅行者之歌
柯藍(lán)
我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過(guò)山嶺、河流和無(wú)數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，讓我長(zhǎng)得像一片茂盛的樹林。
大海它使我心胸開(kāi)闊，熱情洶涌。
所有的河流，使我靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)??
我愿意一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個(gè)人的心里??
所以我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。
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2樓發(fā)表于 2007-4-2 09:41 anxiuquan
回復(fù): 小學(xué)生分年級(jí)誦讀美文80篇
二年級(jí)誦讀篇目13篇：
14山 茶 花
·郭沫若·
昨晚從山上回來(lái)，采了幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著
的山茶。
我把它們投插在一個(gè)鐵壺里面，掛在壁間。
鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉──這是怎么
也不能描畫出的一種風(fēng)味。
黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。
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