美文賞析小學(xué)
發(fā)布時間:2017-02-15 來源: 美文摘抄 點擊： 
美文賞析小學(xué)篇一：小學(xué)生分年級誦讀美文80篇
小學(xué)生分年級誦讀美文80篇
如果喜歡，別忘加分分哦
一年級13篇
1 春筍
一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。 春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽光中笑，在春雨里長。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。
2 小池塘
春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。
3 草原的早晨
“啪！啪！”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。
一只只羊兒涌進了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂的羊群。
遠處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動，藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。
4我真希望
我真希望，
煙囪里飄出來的
不是濃濃的黑煙，
而是輕盈潔白的云彩。
我真希望，
煙囪里噴出來的
不是灰灰的粉塵，
而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，
煙囪里吐出來的
不是難聞的氣味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，
我們居住的地球上，
樹更綠，
花更紅，
小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
……
5 我想
高紅波
我想把手兒
變成桃樹的枝，
清。
帶著一串串花苞， 隨著風(fēng)兒飄蕩。 飄哇，飄 飄出布谷鳥的聲聲歌唱。 我想把腳丫 變成柳樹的根， 伸進濕軟的土地， 吸取甜美的營養(yǎng)。 長啊，長 長成一座綠色的篷帳。 我想變成一只風(fēng)箏， 飄在高高的天上， 看白云多柔軟， 瞧太陽多明亮！ 望啊，望 望見了大自然這神奇的課堂。 6 海上的風(fēng) 海上的風(fēng)是花神，它一來， 就濺起萬朵浪花。 海上的風(fēng)是琴師，它一來， 就奏出萬種樂曲。 海上的風(fēng)是大力士，它一來 送走萬片云帆。 海上的風(fēng)是獅子，它一吼 就掀起滔天波浪。 7 初冬 早上，白茫茫的一片大霧。 遠處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不太陽像個紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點兒也不耀眼。 地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。 霧慢慢地散了，太陽射出光芒來。 遠處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。
樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。
8 太陽,你是粉刷匠嗎
張秋生
太陽,你是粉刷匠嗎?
你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍碧藍,就象一塊晶瑩剔透的藍色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾?? 你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。
多么健壯的“巖石”。
太陽,你是粉刷匠嗎
9 蜂巢
望安
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時而書聲瑯瑯；時而書寫沙沙。在知識的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營營地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。
�。∫恢惶鹈鄣姆涑�。
10鳥島
望安
下課了，校園，像一個鳥島。
美的交響回旋在這一片樂土。花叢樹下，草坪操場，運動衫，彩裙??飛翔的、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。
同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。
啊，一個生機勃勃的鳥島。
11 鄉(xiāng)下孩子
曾是媽媽懷里
歡唱的黃鸝，
曾是爸爸背上
盛開的野菊。
捉一只蝴蝶
能編織美麗的故事。
含一葉草葉，
能吹出動聽的歌曲。
挖一籃野菜，
撐圓了小豬的肚皮。
逮一串小魚，
樂壞了饞嘴的貓咪。
哦，
鄉(xiāng)下孩子，
生在陽光下，
長在曠野里。
12小 紙 船
柯藍
我們來到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)、順著流水，離開我們吧。
小紙船在水上移動著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進??
小紙船帶走了我們童年的幻想。我們在小溪邊戀戀不舍地追著。
看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠！我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說：“去吧！小紙船！你們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地！??”
13 旅行者之歌
柯藍
我愿意當(dāng)一個長久的忠實于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過山嶺、河流和無數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。大山它使我堅強、鎮(zhèn)靜，讓我長得像一片茂盛的樹林。
大海它使我心胸開闊，熱情洶涌。
所有的河流，使我靈巧活潑，永遠前進??
我愿意一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個人的心里??
所以我愿意當(dāng)一個長久的忠實于生活的旅行者。
搜索更多相關(guān)主題的帖子: [生分] [誦讀] [美文] [池塘] [紙船] [一格] [鳥島]
[我們] [粉刷] [一個]
推薦閱讀：
● 小學(xué)生分年級誦讀美文80篇● 小學(xué)生分年級誦讀美文80篇 ● 小學(xué)生分年級誦讀美文80篇
● 小學(xué)生分年級誦讀美文80篇● 余秋雨 名作誦讀MP3 ● 新東方背誦美文30篇 ● 140篇可以用來做素材的美文選編● 初中英語奧賽基本句型誦讀108 ● 有一種“美文”叫杜撰
● 哲理美文－－周國平1● 英語美文賞析：每天說一次“我愛你” ● 《兒童經(jīng)典誦讀—中西文化經(jīng)典套裝》[MP3]
● 英語勵志美文：年輕時一定要知道的15件事● 水墨唐詩經(jīng)典誦讀--《拼拼讀讀學(xué)唐詩》1-10 fl ● 英語短的美文
● 【原創(chuàng)】少兒誦讀經(jīng)典——春玲老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀● 英語哲理美文 ● 《兒童中西文化經(jīng)典誦讀 4CD》[ISO]
● 兒童經(jīng)典誦讀注音版 孟子.pdf● 中學(xué)語文課堂教學(xué)美文聽讀專集 ● 美文賞析 ● 兒童經(jīng)典誦讀注音版 論語.pdf● 美圖美文 ● 深情美文：瘋娘
● 【轉(zhuǎn)帖】古蘭誦讀學(xué)習(xí)軟件(557M)● 浪漫美文-----假如我是你的妻 ● 【下載】新東方美文50篇，
● 情感美文《春雨感懷》● 聆聽名家誦讀精美散文 ● 兒童經(jīng)典誦讀注音版 笠翁對韻.PDF
● 可能的問題 2-3歲● 《誦讀英語語法1、2、3》[MP3] ● 兒童中外經(jīng)典誦讀音頻資料
● 改革語文教材和考試 加強誦讀教學(xué)● [轉(zhuǎn)貼]經(jīng)典美文名句100句導(dǎo)讀 ● 英語經(jīng)典美文背誦100篇MP3全集
● Flash少兒唐詩----水墨唐詩經(jīng)典誦讀● 《水墨唐詩經(jīng)典誦讀 拼拼讀讀學(xué)唐詩》swf格式 ● [美文欣賞]關(guān)于友情
● 科學(xué)的誦讀方法是開慧益智的關(guān)鍵● 生而為贏——新東方背誦美文30篇 ● 誦讀四書五經(jīng)利于兒童智力發(fā)育
● 兒童經(jīng)典誦讀● 【讀書有好法系列】 誦讀法 ● 水墨唐詩誦讀動畫版
● 水墨唐詩誦讀動畫版7● 小學(xué)生誦讀經(jīng)典的一些方法(轉(zhuǎn)) ● 英語哲理美文
2樓發(fā)表于 2007-4-2 09:41 anxiuquan
回復(fù): 小學(xué)生分年級誦讀美文80篇
二年級誦讀篇目13篇：
14山 茶 花
·郭沫若·
昨晚從山上回來，采了幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著
的山茶。
我把它們投插在一個鐵壺里面，掛在壁間。
鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉──這是怎么
也不能描畫出的一種風(fēng)味。
黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。
美文賞析小學(xué)篇二：小學(xué)生美文欣賞
1 《 春筍》 一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。 春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽光中笑，在春雨里長。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。
2《小池塘》 春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。
3《草原的早晨》
“啪！啪！”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。
一只只羊兒涌進了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂的羊群。 遠處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動，藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。
4《我真希望》
我真希望，
煙囪里飄出來的
不是濃濃的黑煙，
而是輕盈潔白的云彩。
我真希望，
煙囪里噴出來的
不是灰灰的粉塵，
而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，
煙囪里吐出來的
不是難聞的氣味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，
我們居住的地球上，
樹更綠，
花更紅，
小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
……
5 《我想》
高紅波
我想把手兒
變成桃樹的枝，
帶著一串串花苞，
隨著風(fēng)兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布谷鳥的聲聲歌唱。
我想把腳丫
變成柳樹的根，
伸進濕軟的土地，
吸取甜美的營養(yǎng)。
長啊，長
長成一座綠色的篷帳。
我想變成一只風(fēng)箏，
飄在高高的天上，
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮！
望啊，望
望見了大自然這神奇的課堂。
6 《海上的風(fēng)》
海上的風(fēng)是花神，它一來，
就濺起萬朵浪花。
海上的風(fēng)是琴師，它一來，
就奏出萬種樂曲。
海上的風(fēng)是大力士，它一來
送走萬片云帆。
海上的風(fēng)是獅子，它一吼
就掀起滔天波浪。
7 《初冬》
早上，白茫茫的一片大霧。
遠處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。 太陽像個紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點兒也不耀眼。
地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。
霧慢慢地散了，太陽射出光芒來。
遠處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。
樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。
8 《太陽,你是粉刷匠嗎》
張秋生
太陽,你是粉刷匠嗎?
你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍碧藍,就象一塊晶瑩剔透的藍色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……
你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。
多么健壯的“巖石”。
太陽,你是粉刷匠嗎
9《蜂巢》
望安
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時而書聲瑯瑯；時而書寫沙沙。在知識的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營營地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
10<鳥島>>
望安
下課了，校園，像一個鳥島。
美的交響回旋在這一片樂土�；▍矘湎�，草坪操場，運動衫，彩裙……飛翔的、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。
同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。
啊，一個生機勃勃的鳥島。
11 《鄉(xiāng)下孩子》
曾是媽媽懷里
歡唱的黃鸝，
曾是爸爸背上
盛開的野菊。
捉一只蝴蝶
能編織美麗的故事。
含一葉草葉，
能吹出動聽的歌曲。
挖一籃野菜，
撐圓了小豬的肚皮。
逮一串小魚，
樂壞了饞嘴的貓咪。
哦，
鄉(xiāng)下孩子，
生在陽光下，
長在曠野里。
12《小 紙 船》
柯藍
我們來到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)、順著流水，離開我們吧。
小紙船在水上移動著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進……
美文賞析小學(xué)篇三：二年級美文賞析
1 春 雨
李蔚
晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地。
我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長腿，到處亂跑，踩到小花和小草�！�
春雨好像沒有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只是腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。
啊，在春雨走過的地方——
種子醒了，推開泥的門窗；
花兒笑了，撒播陣陣芳香；
小溪樂了，叮咚叮咚歌唱……
【給心靈灑點光】 春天的雨，你喜歡嗎？在這位作者的筆下，春雨變成了可愛的小姑娘。他用擬人的手法“你不像夏雨哥哥那樣，撒開長腿，到處亂跑，踩到小花和小草”來表現(xiàn)春雨來時的輕柔和自己對春雨的喜愛。
文章結(jié)尾，作者用了擬人和排比的修辭手法寫出了春雨的寶貴——種子醒了，推開泥的門窗；花兒笑了，撒播陣陣芳香；小溪樂了，叮咚叮咚歌唱……呵呵，自然界的萬物在春雨的滋潤下，全蘇醒了過來。我們的眼前展現(xiàn)出了一幅美麗的“春雨潤物圖”。
春天真是個美麗的季節(jié)。春雨讓萬物開始蘇醒，開始有了生機，真是“春雨貴如油”�。�
【記憶】
1.背誦全文。
2.默出 “給心靈灑點光”中劃線的句子。
2 媽媽的愛
一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來。
媽媽正在給我扇扇子，
汗水濕透了她的衣衫。
啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把雨傘遮住了我的頭頂，
雨水打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。
她著急得哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
“三八”婦女節(jié)那天，
我給媽媽獻上一束鮮花，
媽媽把我抱在懷里，
輕輕地親吻我的臉頰。
啊，媽媽的愛是甜甜的吻。
我在媽媽的愛里一天天長大。
【給心靈灑點光】 媽媽，是把我們帶到世界上的那個人。媽媽的愛，溫柔細致，無處不在。炎炎夏日，媽媽的愛是扇子，把清涼送入我們心底；冷冷雨天，媽媽的愛是雨傘，為我們擋住寒冷；生病的時候，媽媽的愛是滴落的淚，滴滴打動我們的心弦……作者用比喻的手法把媽媽的愛比做風(fēng)、雨傘、眼淚和吻，讓我們感受到媽媽的愛表現(xiàn)在我們生活的方方面面，滲透在我們成長的每一天。其實，媽媽的愛還不止這些，媽媽的愛還可以是衣服上密密的針腳，飯桌上每一道佳肴……不是嗎？你感受到媽媽濃濃的愛了嗎？
炎熱的夏天、冰涼的雨天、生病的時候……媽媽的愛就在我們的身邊，讓我們隨作者一起去感受媽媽的愛吧！
【記憶】
1.背誦全文。
2. 默出 “給心靈灑點光”中劃線的句子。
3 小草偷偷地笑了
春風(fēng)吹過來了，春雨來了。小草你擠擠我，我擠擠你，嘻嘻哈哈冒出地面來了。
草地上好熱鬧，不信你聽聽去。
迎春花開過了，桃花開過了，杏花也開過了，草地上的花兒也急急忙忙地冒了出來。
野菊花開出了小黃花：“看，我是向日葵！”小草們偷偷地笑了，向日葵向著太陽轉(zhuǎn)，哪里是這樣！
牽�；⊕焐霞t的、紫的、粉的花朵：“看，彩色的小喇叭多神氣！”小草們偷偷地笑了，喇叭嗚哩哇啦，哪里是這樣！
燈籠花說：“看，紅紅的燈籠多精巧！”小草們偷偷地笑了，燈籠亮堂堂，哪里是這樣！
蝴蝶花得意地向著陽光說：“看，我們蝴蝶多漂亮！”小草們偷偷地笑了，蝴蝶翩翩起舞，你呀，一下就被捉住！
草地上好熱鬧，不信你去聽聽！
【給心靈灑點光】 春天真奇妙，自然多美好。春風(fēng)吹，春雨飄，春花開，春草美。一切都那么美麗動人，一切都那么富有詩意畫情。大自然真是一位了不起的魔術(shù)師，一位神奇無比的丹青妙手，為我們帶來無窮無盡的驚奇與美的享受。美就在自然界中，美就在我們每一個人的眼中，美更在我們追求美的心中。大自然的饋贈與賞賜太偉大了，每一個人都應(yīng)以感恩的心理去欣賞她，敬慕她，呵護她。
【記憶】
1.背誦全文。
2.默出 “給心靈灑點光”中劃線的句子。
4 我是一朵小小的云
每當(dāng)我望著瓦藍的天空中一朵朵白里透亮的云，心中總會充滿奇妙而美好的幻想。
我是一朵云，一朵小小的云。我用如絲般的細雨澆灌花草樹木，看著花兒歡快地吮吸甘甜的春露，泛出萬紫千紅；看著青翠欲滴的小草在我的滋潤下快活地破土而出；看著健壯結(jié)實的大樹被我沖刷得蒼翠奪目。
我是一朵云，一朵小小的云。我用身體擋住炙烤著大地的烈日，讓人們感到?jīng)鏊械绞孢m。我悄悄地下一場無聲的小雨，看著孩子們在雨中高興地玩，開懷地笑。
我是一朵云，一朵小小的云。我在雨過天晴時，為人們獻上一道絢麗多彩的虹，讓它成為一條五彩繽紛的索道，一座雄偉壯觀的橋梁。
我是一朵云，一朵小小的云。我在黃昏到來之際，讓太陽圍上金燦燦的花邊，帶上美麗的火燒云，徐徐下落，讓人們觀賞到落日的燦爛。
我常常做這個夢，夢中，我變成了一朵云，一朵小小的云……
【給心靈灑點光】
作者為我們生動而具體地描繪了他那充滿奇妙而美好的幻想：一朵云飄在藍天里，自由自在，多么愜意呀！作者變成云后，一會兒為人們遮陰，一會兒為花兒澆水，一會兒又為人們獻上彩虹……讀了之后，你是不是也希望自己是一朵云，一朵小小的云！
【記憶】
背誦全文。
5 貓和狗的會餐
貓和狗，
進行一次友誼會餐。
他們各自帶來
準備大吃一番。
貓帶來了兩條魚，
一條有臭味，一條挺新鮮。
新鮮的魚自己享用，
臭魚放在狗的跟前。
狗帶來了一鍋子湯，
幾張菜葉浮在上面。
他把菜和清湯盛給小貓，
下面的肉——留給自己方便。
貓說：今天的魚太鮮美，
至于湯，實在一般；
狗說：今天的湯油水足，
至于魚，難以下咽……
兩位朋友，
急得幾乎翻臉。
貓說，下次我和羊聚餐。
狗說，以后我和牛為伴。
【給心靈灑點光】
這首小詩給我們講了貓和狗交朋友的故事。但是貓和狗最后卻還是沒能成為朋友。就是因為貓把新鮮的魚留給了自己，狗把湯里的肉獨自享用了。這個會餐本來是友誼的會餐，但是貓和狗都自私地只想到了自己。文章告訴我們，交朋友沒有真心，就永遠不會交到好朋友。如果只考慮自己，不考慮別人，沒有人愿意成為你的朋友。小朋友，如果你想和別人交朋友，記得一定要吸取它們的教訓(xùn)。
【記憶】
1.背誦全文。
2.默出 “給心靈灑點光”中劃線的句子。
相關(guān)熱詞搜索：賞析 美文 小學(xué) 小學(xué)英語美文賞析 小學(xué)一年級美文賞析
熱點文章閱讀