59美文篇一：議論文寫作素材積累大全(共59頁)

1.愛國(guó)

(1)引言

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，古今往來歷史上有多少志士仁人為捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而鞠躬盡瘁，舍生忘死。

愛國(guó)志士永垂青史，受人景仰，賣國(guó)奸賊遺臭萬年，遭盡世人唾罵。歷史公正的裁決，早已昭昭在世！

(2)事實(shí)論據(jù)

文天祥寧死不屈

南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報(bào)國(guó)，我一無所求。”臨刑前，監(jiān)斬官湊近說：“文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)丞相�！蔽奶煜榕�喝道：“死便死，還說什么鬼話！”

文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。

陳天華遙寄血書

革命家陳天華，在日本留學(xué)時(shí)，聽到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲，腐敗無能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國(guó)條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn)。

回到宿舍后，咬破自己手指，以血指書寫救國(guó)血書，在血書里陳述亡國(guó)的悲慘 ，當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸，鼓舞同胞起來戰(zhàn)斗……他一連寫了幾十張，終因流血過多而暈倒，可嘴里還在不停地咸：“救國(guó)！救國(guó)！”

別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書一份一份裝入信封，從萬里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi)。讀到的人無不感動(dòng)。

吳玉章維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)

老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國(guó)貧弱，日本帝國(guó)看不起中國(guó)，在懸掛的萬國(guó)旗中，故意不掛中國(guó)國(guó)旗。為維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國(guó)學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。

學(xué)校當(dāng)局在中國(guó)愛國(guó)留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。

安徒生跟老友斷交

丹麥著名童話作家安徒生跟德國(guó)的奧古斯登堡原來是要好的老朋友。

1848年普魯士侵入丹麥的國(guó)境，這種侵略行為引起安徒生的極大憤怒。四年后，他到德國(guó)去旅行。許多德國(guó)朋友涌到車站去迎接他。一位朋友說：“奧古斯登堡公爵夫婦在家里等您，希望您去和他們會(huì)見�！薄拔也辉溉ヒ娝麄�，奧古斯登堡參加了四年前普魯士侵丹麥的戰(zhàn)爭(zhēng)，我怎么能去看這家人呢？”安徒生憤怒地說著。從此，兩位老朋友斷交了。

(3)理論論據(jù)

我以我血薦軒轅�！�—魯迅《自題小像》

男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐�！�—《革命烈士詩抄.陳輝詩》

國(guó)人無愛國(guó)心者，其國(guó)恒亡�！�—李大釗《厭世心與自覺心》

國(guó)既不國(guó)，家何能存？——《革命烈士詩抄.楊靖宇詩》

愛國(guó)不分先與后，徘徊終久誤前程�！�—朱蘊(yùn)山《贈(zèng)臺(tái)灣舊友》

愛國(guó)如命，見義勇為�！�—蔡鍔《致柏文蔚電》

愛國(guó)，是一種極高貴的感情活動(dòng)�！�—茅盾《給青年作家的公開信》

(1)引言

歷代政治家和思想家，都十分重視“民心”。把民心向背看成國(guó)家興亡，政權(quán)成敗的關(guān)鍵�！皾�(jì)世”、“恤民”被視為我們民族的傳統(tǒng)美德。

歷史是人民創(chuàng)造的，每個(gè)人都應(yīng)熱愛人民，先人后已，真誠(chéng)做到“毫不利已，專門利人“并以此為榮，為樂，為美。

(2)事實(shí)論據(jù)

白居易體恤民情

唐代大詩人白居易同情人民，他在皇帝面前做諫官時(shí)，就屢次上書，請(qǐng)求革除弊政，寫了大量諷諭詩揭露官僚勢(shì)力殘害人民的罪行。他寫詩力求讓人民群眾看懂，相傳他每寫好一首詩，都要讀給不識(shí)字的老媽媽聽，聽得懂的，方才拿出去。他在地方做官時(shí)，每到一處，都要力爭(zhēng)多做些對(duì)人民有益的事。在杭州做刺史時(shí)，他修筑湖堤（現(xiàn)在的西湖白堤），利用湖水灌溉土地。在蘇州，興修水利，也受到蘇州人民的愛戴。在做忠州刺史時(shí)，他搞了許多利民的改革，號(hào)召開荒生產(chǎn)；改進(jìn)稅收辦法，增加豪富的稅款，減輕貧苦農(nóng)民負(fù)擔(dān)；盡量節(jié)省開支，減輕老百姓的支出。他親自帶頭種樹，綠化荒山。他主持群眾聚會(huì)，席地而坐與民同樂。有些官員說什么：“‘貴’、‘賤’雜處，不成體統(tǒng)。”白居易對(duì)這種議論毫不理睬。后來忠州人為了紀(jì)念這位愛民的好官，為他建了“白公祠”。 吉鴻昌愛民故事

著名愛國(guó)抗日將領(lǐng)吉鴻昌，把民眾當(dāng)父母，對(duì)危害人民的事和人都極為痛恨。即便是自己的親屬也絕不寬恕。他有一個(gè)親侄兒叫吉南星，在鄉(xiāng)下為非作歹，為了掩蓋奸情他竟用砒霜毒死人家全家七條人命，被當(dāng)?shù)乜h衙收押。吉鴻昌的祖母出于私情，強(qiáng)行保釋。縣衙礙于吉鴻昌聲望權(quán)勢(shì)，拖延不決。后來吉鴻昌得知真情后，立即實(shí)際情況信責(zé)問縣官：“我當(dāng)師長(zhǎng)，他殺人全家，你不問罪；如果我當(dāng)了軍長(zhǎng)、總司令，他不就要?dú)⑷�村、全縣的人嗎？”并讓副官趕到縣城，將吉南星當(dāng)眾執(zhí)行槍決，為民伸冤報(bào)仇。

1929年7月，吉鴻昌就任寧夏省政府主席。有人奉承他，在他一張大照片上寫了八個(gè)字：“官運(yùn)鴻昌，光輝祖宗”。吉鴻昌看罷大怒，把照片撕得粉碎，訓(xùn)斥那人道：“你把我吉某當(dāng)成什么人！我吉鴻昌把民從當(dāng)父母，一民為民眾謀福利，高官、厚祿、金錢、地位算了屁！”

愛民英雄徐洪剛

徐洪剛是濟(jì)南軍區(qū)某部的(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:59美文)一名班長(zhǎng)。在探親歸隊(duì)途經(jīng)四川筠連縣時(shí)，有歹徒在車上搶劫和調(diào)戲婦女，他為保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，挺身而出，同4名歹徒殊死搏斗，身上連中14刀，腸子從刀口中流出，但仍用雙手死抑著一名歹徒的腿。他熱愛人民，不顧個(gè)人安危，用他的青春和熱血譜寫了一曲人民子弟兵熱愛人民的英雄頌歌。(3)理論論據(jù)

3、 [理論論據(jù)]

人民心力為革命成功的基礎(chǔ)�！�—孫中山《人民心力為革命成功的基礎(chǔ)》

人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力�！�—毛澤東《論聯(lián)合政府》

與民同樂�！�—《孟子.梁惠王下》

人民的聲音是強(qiáng)大的力量�！�—[古希臘] 埃斯庫羅斯《阿伽門農(nóng)》

國(guó)家是為人民而存在的。——鄒韜奮《國(guó)家至上與民主自由》

民為貴，社稷次之，君為輕�！�—《孟子.盡心下》

民之所好好之，民之所惡惡之�！�—《禮記.大學(xué)》

人心者，國(guó)家之命脈也�！�—《明史.海瑞傳》

無奪民時(shí)，則百姓富。——《國(guó)語.齊語》

為政以安民為本，不以修飾為先�！�—三國(guó).諸葛亮《諸葛武侯集》

人民的聲音就是上帝的聲音�！�—[古希臘] 赫西奧德《工作與時(shí)日》

人民之聲——真理之聲�！�—土耳其諺語

你要與人民親近，就得傾聽他們?cè)谡f什么�！�—蒙古諺語

立國(guó)基礎(chǔ)，就是萬眾一心�！�—孫中山

失眾心，足以亡�！�—漢.劉向《說苑.敬慎》

(1)引言

“愛情不是花陰下的甜言，不是桃源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，愛情是建立在共同了解的基礎(chǔ)上的�！敝挥薪�立在共同了解基礎(chǔ)上的愛情才是牢固的，甜蜜的。

(2)事實(shí)論據(jù)

裴淑英拒嫁

在隋朝做高官的裴矩把女兒淑英嫁給李德武為妻。李德武官位不高，但夫妻感情甚篤，恩愛無比。后來李德武得罪了皇上，被革職發(fā)配到兩廣地區(qū)。

裴矩見女婿出事，為對(duì)皇帝表示忠心，向皇上要求，恩準(zhǔn)女兒與李德武離婚，皇帝立即批準(zhǔn)。李德武認(rèn)為自己這一去兇多吉少，怕連累妻子，也勸妻聽從父命，離婚改嫁。淑英表示決不變心，要求丈夫好好保重身體，等待日后重聚。李德武一去十多年，淑英屢次拒絕改嫁。其父曾企圖強(qiáng)迫她嫁給一個(gè)叫柳直的人，她剪掉頭發(fā)，誓死相抗，最后也只好作罷。

李德武后遇大赦，聽到妻子忠于愛情，矢志不渝的消息，萬分感動(dòng)，急忙趕回家中同淑英團(tuán)聚。 愛情的力量

英國(guó)19世紀(jì)著名女詩人伊麗莎白.巴蕾特，在少年時(shí)代就有詩才，13歲時(shí)就出版了四卷詠希臘馬拉松戰(zhàn)役的史詩。15歲騎馬不慎摔斷了椎骨，從此癱瘓?jiān)诖病Ｋ�在病榻上以頑強(qiáng)的意志仍然堅(jiān)持詩歌創(chuàng)作，寫成了很有影響的《孩子們的哭聲》。

比她小六歲的青年詩人白朗寧，欽佩女詩人的人品和才華，他們彼此之間結(jié)成深厚的友誼。在相處四年之后，白朗寧深深地愛上這位癱瘓的女詩人，熱烈而堅(jiān)定地向她表白自己的心跡。巴蕾特自知是殘疾人，認(rèn)為對(duì)方只是一種同情，便斷然拒絕了對(duì)方的求愛。

白朗寧對(duì)巴蕾特的愛是堅(jiān)定不移的，兩人通信更為頻繁。雙方都感到，誰也少不了誰。在愛情力量的鼓舞下，奇跡發(fā)生了，巴蕾特竟然逐漸好起來。不久居然能離開臥身二十多年的病榻，下樓走動(dòng)了。當(dāng)白朗寧第三次向她求婚時(shí)，她欣然接受。

他倆結(jié)婚后，生活非常幸福。

燕妮與馬克思風(fēng)雨同舟

燕妮出身于名門貴族，聰慧漂亮，才華出眾。她不顧家庭的反對(duì)，熱戀著出身于普通律師家庭的馬克思。

1843年6月，當(dāng)馬克思被德國(guó)反動(dòng)政府迫害，準(zhǔn)備流亡國(guó)外的最困難的時(shí)候，她毅然放棄豪華、舒適的家庭，同馬克思結(jié)婚�；楹�，隨著馬克思顛沛流離，生活極端困難，有時(shí)甚至交不起房租，他們最小的一個(gè)男孩也因病餓而死。但她從沒有動(dòng)搖過對(duì)馬克思的堅(jiān)貞愛情。她經(jīng)常自豪地說：“我很幸福，因?yàn)轳R克思在身邊，他是我生命的支柱！”

(3)理論論據(jù)

[理論論據(jù)]

人必生活著，愛才有所附麗�！�—魯迅《彷徨.傷逝》

兩兩相造，也兩兩被造，這是愛的三昧�！�—陳望道《我的戀愛觀》

沒有愛情，不會(huì)有幸福�！�—郭沫若《棠棣之花》

真正的戀愛婚姻，無論形式如何簡(jiǎn)便，總是神圣的婚姻�！�—陳望道《婦女問題》

愛情征服一切�！�—[羅馬] 維吉爾《牧歌》

青春比鳥還自由，什么人能把愛情阻撓？——[俄] 普希金《茨風(fēng)人》

愛情是可以戰(zhàn)勝死亡和對(duì)死的恐懼的�！�—[俄] 屠格涅夫《麻雀》

如果缺少了愛，一切的美妙景象都將黯然無光�！�—[俄] 風(fēng)察洛夫《平凡的故事》 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。——宋.秦觀《鵲橋仙》

男女間戀愛的情感，是最熱烈的情感，所以是最高最真的情感�！�—聞一多《冬夜評(píng)論》 人生有限，情無限。——宋.晏殊《踏莎行》

戀愛是全人格的結(jié)晶。_茅盾《最近的出產(chǎn)》

戀愛是道德感情底融合，所以必須有偉大的人格者才有偉大的戀愛。_陳望道《我底戀愛觀》 愛情的腳步是任何人阻擋不住的。_[烏克蘭] 奧.風(fēng)察爾《愛的歸宿》

(1)引言 4.愛憎

愛憎

杜甫詩句：“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿�！比碎g就是要有愛，也要有恨。愛真、善、美；恨假、惡、丑。若不如此，世上就不會(huì)有公理、正義和光明。

(2)事實(shí)論據(jù)

秋瑾嚴(yán)辭斥縣官

貧苦農(nóng)民阮財(cái)富的田產(chǎn)被當(dāng)?shù)貝喊越堂顸S老虎霸占，阮財(cái)富告到縣衙門，請(qǐng)求縣官老爺為他伸冤�？h官害怕教會(huì)，庇護(hù)惡霸，非但不為受害者伸冤，反而誣蔑阮財(cái)富：“和信教人作對(duì)，要造反不怕國(guó)家王法�！币�拿他問罪。圍觀群眾敢怒而不敢言。此時(shí)正好秋瑾路過衙門，她聽完受害者的訴說以后，義正辭嚴(yán)地對(duì)縣官說：“阮財(cái)富的田產(chǎn)被別人霸占去了，怎么落得個(gè)沒理，還要吃官司呢？你講的是什么王法？他無罪，應(yīng)該放了！”秋瑾在家鄉(xiāng)有名聲，縣有幾分怕她，不得不把阮財(cái)富當(dāng)場(chǎng)開鐐放了。 魯迅為車夫醫(yī)腳

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞溉烁竦膶懻�。對(duì)敵人恨，對(duì)人民愛，在魯迅的日常生活中，處處可以看到他的這種高尚人格。有一年的冬天，在他家門口不遠(yuǎn)處，他見到一位人力車夫捧著流血的腳，原來腳被玻璃碴劃破了，疼得不能走動(dòng)。魯迅很快從家中拿來藥品、鉗子和紗布，在凜洌的寒風(fēng)中，他蹲下身子，細(xì)心地把車夫腳底的碎玻璃碴用鉗子取出來，又用消毒藥水清洗了傷口，敷上藥，扎上繃帶。扶他站起來。并設(shè)法著人送車夫回家。

齊白石老人的“群鼠圖”

著名書畫大師齊白老人愛憎分明，痛恨日本軍閥，痛恨漢奸、特務(wù)。1937年“七.七”事變后，他在門口貼出一張“告白”，上書：“從來官不入民家。官入民家，主人不利。謹(jǐn)此告知，恕不接見�！本芙^賣畫給敵人，拒絕與他們打交道。老人還常常借詩畫影射咒罵敵人。他曾畫了一幅“群鼠圖”，在畫上題詩道：“群鼠群鼠，何多如許？何鬧如許？既嚙我果，又剝我黍。燭燈殘?zhí)煊�曙，�?yán)冬已換五更鼓�！眹�(yán)勵(lì)尖銳地揭露筆鞭撻了日寇“群鼠”對(duì)我國(guó)的侵略罪行。

“華人池”洋人不準(zhǔn)進(jìn)

1932年，僑居新加坡的華人著名企業(yè)家胡文虎得悉：上海租界內(nèi)，洋人在公園門口掛著“華人與狗，不得人內(nèi)”的牌子，他痛恨不已。于是他就修建了一座漂亮的游泳池，命名為“華人池”，在門口高掛著一塊牌子，寫著：只準(zhǔn)華人入內(nèi)。

有一天，兩個(gè)洋人繞過牌子，偷偷摸摸地跳進(jìn)泳池，當(dāng)即被游泳的華人扭送出門。

楊令弗巧斥希特勒

法丁斯頭子希特勒，為了給自己裝飾門面，冒充風(fēng)雅，在柏林舉辦了一次畫展。旅美中國(guó)著名女畫家楊令弗也應(yīng)邀參加。她畫了一幅粉墨花鳥畫，畫的是翠竹數(shù)竿，兩只鵪鶉怒目相視，在青枝翠葉中爭(zhēng)斗。并在畫的左上角題上一首《致戰(zhàn)魔》的詩。希特勒對(duì)這幅富有東方神韻的畫很喜歡，并買下了這幅畫。

希特勒不懂中文，待數(shù)日后讀到譯稿，才知道詩畫原來是痛罵自己是制造仇恨，同類相殘的“戰(zhàn)魔”，他惱羞成怒，立即下“逐客令”�？蓷盍罡ピ缫央x開柏林了。

(3)理論論據(jù)

[理論論據(jù)]

是文人，他的是非就愈分明，愛憎也愈熱烈�！�—魯迅《再論文人相輕》

愛力可以創(chuàng)造世界�！�—惲代英《怎樣創(chuàng)造少年中國(guó)》

愛力愈大，所愛愈博。——李大釗《黑暗運(yùn)動(dòng)》

假如我的血肉該喂動(dòng)物，我情愿喂獅虎鷹隼，卻一點(diǎn)不給癩皮狗吃�！�—魯迅《半夏小集》 能憎才能愛�！�—魯迅《七論“文人相輕”兩傷》

人總是匆匆忙忙地愛，卻總是不慌不忙地恨。——[英] 拜倫《唐璜》

沒有東西比健全的愛更偉大，它導(dǎo)引著一切�！�—鄭振鋒《歡迎泰戈?duì)枴?/p>

愛情比恨更為強(qiáng)有力得多�！�—王朝聞《文藝論集》

革命的愛在大眾。——魯迅《致李霽野》

5.博學(xué)

(1)引言

博學(xué)多才的人，每每在事業(yè)上有成就，社會(huì)上有聲譽(yù)，貢獻(xiàn)也比一般人要突出，受人爺慕。博學(xué)多才的人愈多，社會(huì)就會(huì)愈進(jìn)步。

滾滾洪流要靠涓涓細(xì)流匯成，淵博的知誤用是靠長(zhǎng)年苦學(xué)的積累。讓我們不斷勤奮學(xué)習(xí)，博覽群書，為明天的博學(xué)作準(zhǔn)備吧！

(2)事實(shí)論據(jù)

名人與博學(xué)

東漢王充，自幼好學(xué)，因家貧無錢買書。他每 天在洛陽書店里站著讀書，年復(fù)一年苦學(xué)不輟，把《漢書.藝文志》上所列的六藝、諸子、詩賦、生命書、術(shù)數(shù)、方技等6類書，共一萬余卷，只要當(dāng)時(shí)存世的，他幾乎全讀過，“遂通博百家之言”，成為著名哲學(xué)家，思想家。代表作《論衡》對(duì)后世產(chǎn)生巨大影響。

清代的曹雪芹，不僅是著名的小說家，而且還是一位有成就的詩人，同時(shí)代人稱贊他“詩筆有奇氣”。他又是出色的畫家，尤其畫石。在他的名著《紅樓夢(mèng)》中，涉及的知識(shí)面包括醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、音樂、詩詞、地理、建筑、服飾、園林藝術(shù)、風(fēng)俗、烹調(diào)等�？梢姴苎┣鄯欠驳牟艢夂蜏Y博的知識(shí)。

南北朝的祖沖之，是著名的數(shù)學(xué)家，他推算出圓周率是在3.1415926和3.1415927之間。在世界上，他第一次把圓周率的準(zhǔn)確數(shù)值，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的7位數(shù)字。這比歐洲要早1000多年。因此日本有位數(shù)學(xué)家曾建議把圓周率改稱“祖率”。他對(duì)王碼文歷法和機(jī)械也很有研究，他編制了《大明歷》，測(cè)定了回歸年的天數(shù)，即兩年的冬至點(diǎn)之間的時(shí)間，跟現(xiàn)代天文科學(xué)測(cè)得結(jié)果只差50秒鐘。他創(chuàng)造了“水推磨”、“千里船”、“指南車”。他還是一位研究經(jīng)書和諸子百家學(xué)說的學(xué)者，注釋過《老子》、《易經(jīng)》、《論語》、《孝經(jīng)》等書。

曠世奇才——達(dá).芬奇

提起大名鼎鼎的達(dá).芬奇，多數(shù)人只知道他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的最偉大的畫家，會(huì)想起世界名畫《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。其實(shí)他不是一位很有成就的自然科學(xué)家、作家和工程師。

在數(shù)學(xué)方面，我們使用的加減號(hào)就是他發(fā)明的，還留下過不少立體幾何方面的論述；在解剖學(xué)方面，他著有6本專集，成為生理解剖學(xué)的先驅(qū)；在物理學(xué)方面，提出了慣性原理，發(fā)展了液壓聯(lián)通理論和杠桿原理。他在天文、水利、建筑等方面都有建樹；他曾經(jīng)制造過飛行器，并能讓它在低空氣溫行；也曾設(shè)計(jì)過蒸汽機(jī)；他還是位作家，他著有幻想小說《東方游記》，寫過不少寓言和詩歌。同時(shí)代人稱贊他是一位“完全的人”。達(dá).芬奇真是一位曠世奇才。

(3)理論論據(jù)

[理論論據(jù)]

學(xué)莫大于博，行莫于約�！�—唐.馬總《意林.附編.袁準(zhǔn)正書》

學(xué)不博則不能守約，志不篤則不能力行。——宋.程顥《二程全書》

多識(shí)由博學(xué)�！�—宋歐陽修《和圣俞》

博取廣收，取精用弘�！�—鄭振鐸《贊歌朝霞般的舞蹈》

才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才�！�—三國(guó).諸葛亮《誡子書》

人不博覽者，不聞古今，不見事實(shí)，不知然否，猶目盲，耳聾，鼻病者也�！�—漢.王龍

理想中的學(xué)者，既能博大，又能精深，博大要幾乎無所不知，精深要幾乎唯他獨(dú)尊�！�—胡適 君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣�！�—《荀子.勸學(xué)》

博覽多聞，學(xué)問決熟�！�—漢.王龍

多聞而體要，博見而善擇�！�—晉.葛洪

讀書破萬卷，下毛如有神。——唐.杜甫

必須多讀書，多讀書才可以增益見聞�！�—徐特立

邊緣科學(xué)誕生以后，要求學(xué)者們具有更廣泛的學(xué)識(shí)和更聯(lián)系的思維�！�—[美] 貝弗里奇 非博不成專，專的要求，又促使他非博不可�！�—夏承燾

讀萬卷書，行萬里路。——清.錢泳《履園叢話.讀萬卷書》

讀書萬卷始通神。——宋.蘇軾《柳氏二甥求筆跡》

59美文篇二：我只考了59分

今天，我們的試卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)下來了！這次，我的考試成績(jī)讓我感覺到很不理想！只考了59分！

這次考試完了，我對(duì)我自己做了一個(gè)反思，我這段時(shí)間語文學(xué)習(xí)學(xué)的不錯(cuò)，預(yù)習(xí)都認(rèn)真完成了！上課也很認(rèn)真！我這段時(shí)間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)的也不錯(cuò)，上課積極發(fā)言，也有認(rèn)真聽講！最后，就是英語了，我覺得我前段時(shí)間我的英語學(xué)習(xí)不太認(rèn)真！我經(jīng)常老師布置說要讀書給家長(zhǎng)，我就沒有讀！作業(yè)有幾次沒有完成作業(yè)！所以這次我的考試成績(jī)才會(huì)考得那么差！

現(xiàn)在，我決定痛改前非，爸爸說：“以前的成績(jī)已經(jīng)過去了，我們看的是現(xiàn)在的成績(jī)！”所以，我決定從現(xiàn)在開始，好好上課，認(rèn)真完成作業(yè)！爭(zhēng)取在期末考試中獲得好成績(jī)！

59美文篇三：2011中考滿分(58、59、60分)作文

這也是一堂語文課

每到年關(guān)，當(dāng)故鄉(xiāng)仁厚黑土母親，向天下游子發(fā)出聲聲召喚時(shí)，我與父母就回故鄉(xiāng)去。我并不全是為那美食親人，在故鄉(xiāng)，春節(jié)也是一堂語文課。

大年三十的前一天晚上，覺照例是在老家睡的，第二天一睜眼，入耳的便是奶奶混合著鄉(xiāng)音的?步步高升?

大人們從早上便開始忙，寫春聯(lián)時(shí)五花八門的好詩佳詞真是花了我的眼。最讓我記憶猶新的，是門楣上的橫批?抬頭見喜?。大紅碎金的底，濃墨的字，真正叫人?抬頭見喜?了。

這是語文課嗎？是的，沒錯(cuò)！美詞佳句、喜慶祝福也是語文課，但遠(yuǎn)不止這些，?一聲雷電雨?、?四書詩禮樂?、?一匹藏青布?、?六味地黃丸?…….相聲？小品？教室？哈哈，都犯錯(cuò)了！這是爺爺、爸爸和叔伯們的酒桌。香甜的米酒，奇特各樣的對(duì)聯(lián)，讓這個(gè)小村已經(jīng)微微醉了。

老人、婦女和小孩擠在一起，小孩人人手中地塊糖果、糕點(diǎn)，女人們擇著菜。這是年夜飯的原材料，老人們半躺在紅色的?太師椅?中，把自盤古開天避地，到孟姜女的凄涼故事說了個(gè)遍，還有奔月的嫦娥、伐桂的吳剛。在春節(jié)這個(gè)語文課堂里，再生澀的古文都會(huì)記、翩翩起舞，再無味的道理，也能讓我們笑語風(fēng)聲。

小村的夜來得緩，像一滴墨汁滴到水中，以最優(yōu)雅的姿態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)暈開。當(dāng)天邊最美的晚霞也合眼垂下，濃夜就悄然而至。

孩子們盡興地放了爆竹，父輩們經(jīng)過中午的暢飲后，都只淺

淺品上口烈酒。守歲了，大家親切地交談著，孩子們乖乖地依在長(zhǎng)輩的懷里，聽著長(zhǎng)輩對(duì)自己親切的祝福。

?好好學(xué)習(xí)?！?身體健康！?這樣的話，說了幾百上千遍，但每說一次，我的鼻子就會(huì)酸一下，淚幾乎要流下來，這聲聲叮嚀，教會(huì)了我最美麗的歡樂，這樣的溫柔，我也微微能體會(huì)傅雷家書》中，父親以兒子的擔(dān)心和期望。

再有一個(gè)夜，我就要和親人告別，我想留下，但遠(yuǎn)方的?戰(zhàn)場(chǎng)?在催我快快去奮斗，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，那春節(jié)的語文課堂所教給我的。不只是美詞佳句，不僅是綺麗神話，更有那尊老愛幼、謙和禮讓的美好祝福。

簡(jiǎn)評(píng)這篇考場(chǎng)作文得到滿分，文章立意高遠(yuǎn)，主題鮮明。小作者把目光投向春節(jié)，關(guān)注春節(jié)里鄉(xiāng)村的風(fēng)俗、禮儀等傳統(tǒng)文化，立意高人一籌，十分鮮明地彰顯出主韙。選材獨(dú)特，詳略得當(dāng)。如橫批?抬頭見喜?，各式各樣的對(duì)聯(lián)?一聲雷電雨?、四書詩禮樂?、?一匹藏青布?、?六味地黃丸?，神話傳說，如?盤古開天辟地?、?孟姜女?、 ?奔月的嫦娥?、?伐桂的吳剛?等，有詳有略，很發(fā)地提示了題旨。小作者語言講究、精練到位，如?小村的夜來得緩，像一滴墨汁滴到水中，以最優(yōu)雅的姿態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)暈開。當(dāng)天邊最美的晚霞也合眼睡下，紛紛濃濃夜就悄然而至?等。

也是一堂語文課

一縷水鄉(xiāng)的溫潤(rùn)碧痕，氤氳了多少舊夢(mèng)，反絨紅緞的大幕開啟，嗓兒便吊起，打著旋兒，和著悠遠(yuǎn)的唱詞，融進(jìn)江浙的濡軟空氣里，一唱便是六百個(gè)江南落雨季。直到今天，即便懷著崇敬的心情去聆聽，也能覺著那綿長(zhǎng)的一折昆曲也是一堂不愿終結(jié)的語文課。

?原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……?依依呀呀的唱詞溫潤(rùn)細(xì)軟的曲兒，說不出的江南濡軟調(diào)子，如同那一夜，偶得了劇院坐票的我，倚在深藍(lán)的綿軟靠墊上，望著舞臺(tái)上游園驚夢(mèng)的夢(mèng)梅與麗娘，內(nèi)心油然生出一股驚詫與敬意，那段華美的唱詞，那段平整的韻腳，那段瑰麗的故事，原來并不僅能在厚厚的語文書里遇到，麗娘一

個(gè)轉(zhuǎn)身，眼波低順、衣袂翩飛間，我真真兒地感受到了昆曲的唱詞，就如同讀一篇語句豐贍、辭藻華美的課文。

君可見《長(zhǎng)生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀？君可見《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢(mèng)梅的前世今生？君可見《桃花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏？無數(shù)折悠長(zhǎng)的故事，無數(shù)個(gè)凄婉的結(jié)局，幕啟幕閉，眼前卻從未蒙上那層亦真亦幻的水氣。你不解，昆曲便用那一段段衰婉的故事回答你，那是一種中國(guó)式的希望，沒有驚心動(dòng)魄，沒有你死我活，只胡細(xì)水長(zhǎng)流的幸福，是的，他們都幸福過，何須用淚水來衷悼？那段扣人心弦的愛戀，那般隱忍深思的尾聯(lián)，原來并不僅能在語文書里找到，香君玉笛聲起，猶如仙笛佳音時(shí)，我真具兒感受到了，探尋昆曲的深厚底蘊(yùn)就如同品讀一段美文的前世今生。

六百年前，湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來自仙界的梵音；五百年前，一紙《桃花扇》延續(xù)了那煜煜的生機(jī)。問世間還有哪一番曲調(diào)能值得這般傳唱？婁嗓兒亮出，在空氣中畫著呢喃的曲經(jīng)線鉆進(jìn)耳里，我真真兒地感受到了，追溯昆曲的歷史，就如同在浩渺的書海中尋找屬于自己的柔波。不禁感慨，昆曲唱腔里的溫柔多情，若無語文，又何以依附呢？

唱不完說不盡的昆曲，講不完聊不盡的一堂語文課似故友熟稔的約定，分花拂柳而去。

簡(jiǎn)評(píng) 這篇考場(chǎng)作文得到滿分，小作者關(guān)注文化藝術(shù)，將自己對(duì)昆曲的知識(shí)和理解如數(shù)家珍，娓娓道來，將文學(xué)作品中的《長(zhǎng)生殿》、《牡丹亭》、《桃花扇》和昆曲中的經(jīng)典唱段相結(jié)合，得出?原來并不僅能在厚厚的語文書里遇到?。語言深得昆曲三味，豐贍華麗，讀后齒頰留香，回味綿長(zhǎng)，如?麗娘一個(gè)轉(zhuǎn)身，眼波低順、衣袂翩飛間，我真真兒地感受到了昆曲的唱詞，就如同讀一篇語句豐贍、辭藻華美的課文?等。

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