當(dāng)前，社會(huì)處在轉(zhuǎn)型期，社會(huì)道德失范，黃、毒、賭等流禍泛濫，拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義思潮紛涌，各種不良社會(huì)文化侵蝕和污染著人們的身心健康，尤其是青少年首當(dāng)其害，導(dǎo)致青少年違法犯罪現(xiàn)象日益增多。為了解當(dāng)前不良社會(huì)文化的現(xiàn)狀及其對(duì)青少年的危害情況，筆者和同事專門在當(dāng)?shù)亻_展了一次專項(xiàng)調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查情況分析原因和對(duì)策。
　　一、不良社會(huì)文化及其對(duì)青少年影響的現(xiàn)狀與分析
　　網(wǎng)吧、書攤、迪廳等休閑娛樂文化活動(dòng)的興起原本是社會(huì)繁榮和文化進(jìn)步的表現(xiàn)，但由于受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，一些不法商家往往置法律法規(guī)和社會(huì)公德于不顧，為斂財(cái)盈利而不擇手段，使這些設(shè)施場(chǎng)所成為藏污納垢，傳染毒素的途徑：網(wǎng)站紛擁著不健康的內(nèi)容，書刊、影視劇、電子游戲等充斥著暴力、色情和愚昧思想，迪廳、舞廳、錄像廳等娛樂場(chǎng)所也魚龍混雜。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不良影視文化對(duì)青少年影響面最廣，喜歡看武俠、言情、恐怖影視劇的學(xué)生近90％。書攤和電子游戲廳影響次之，所調(diào)查的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)小學(xué)、初中、高中周邊都有。熱衷看言情、武俠、槍殺小說的小學(xué)生、初中生、高中生、職高生分別有21％、32％、76.4％、78.6％。不良社會(huì)文化傳播途徑的類型分布范圍與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平關(guān)系密切。
　　不良社會(huì)文化泛濫的原因很多，主要有以下幾個(gè)因素：一是傳播源難以控制，不良社會(huì)文化不僅傳播渠道多，網(wǎng)絡(luò)、書刊、影視、道德、家庭等都可以暗藏污垢，而且傳播速度快；二是商家的不法操作。經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧、電子游戲廳、書刊出租、影碟出租等利潤(rùn)可觀。據(jù)了解，一家黑網(wǎng)吧一年可盈利15萬(wàn)元，一家書攤出租店一年可盈利5萬(wàn)以上，一家電子游戲廳一年可獲利7―8萬(wàn)元。高額的利潤(rùn)使一些商家想盡一切辦法招攬顧客；三是主管部門整治不力，有關(guān)部門在取締時(shí)“心太軟”，繳納罰款后又可照常營(yíng)業(yè)。一些主管部門對(duì)不良社會(huì)文化的危害認(rèn)識(shí)膚淺，辦理經(jīng)營(yíng)證件時(shí)把關(guān)不嚴(yán)，平日所謂管理也僅僅指“收費(fèi)”；四是青少年自身因素，青少年正處在心理斷乳期，極需情感交流和撫慰；學(xué)習(xí)壓力重，學(xué)校生活單調(diào)乏味，67.6％的學(xué)生感到學(xué)校生活并不“充實(shí)有趣”。在這樣的情況下，不良社會(huì)文化便乘虛而入，填補(bǔ)他們心靈的空虛；五是不良社會(huì)文化的自身特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)中豐富多彩的游戲和海量的信息極大地滿足了青少年的好奇心和探索欲，網(wǎng)上聊天為青少年情感空虛得到暫時(shí)的填補(bǔ)。電子游戲廳的暴力槍殺游戲使青少年個(gè)人主義英雄欲得到充分的滿足；六是學(xué)校德育缺乏實(shí)效性。一些學(xué)校為了追求升學(xué)率，放松了對(duì)青少年的思想道德教育。此外，一些學(xué)校德育工作方法粗暴、內(nèi)容空洞、形式單一、目標(biāo)過高，使德育實(shí)效大打折扣。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，52％的教師認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校德育工作實(shí)效“一般”。
　　不良社會(huì)文化對(duì)青少年的影響主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一是導(dǎo)致青少年學(xué)業(yè)成績(jī)下降。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上交友、電子游戲，言情、武俠、影視劇及小說等不良社會(huì)文化很容易使學(xué)生上癮，青少年沉湎其中后難以自拔，不思進(jìn)取，學(xué)業(yè)成績(jī)便不斷下降，還形成惡性循環(huán)。二是導(dǎo)致了青少年的品行不良，甚至有暴力犯罪傾向。受不良社會(huì)文化的影響，不少青少年沾染上抽煙、喝酒、賭博、跳舞、小摸小偷、好逸惡勞等惡習(xí)。筆者就“是否有抽煙、喝酒、打架、逃學(xué)、賭博等經(jīng)歷之一”這一問題進(jìn)行問卷，絕大多數(shù)青少年至少有一項(xiàng)。三是助長(zhǎng)了青少年追求物質(zhì)化的生活方式和生活觀念。不良社會(huì)文化的運(yùn)行傳輸著一種生活態(tài)度、觀念和方式，當(dāng)今以時(shí)尚消費(fèi)為主流的社會(huì)生活方式強(qiáng)化了青少年追求物質(zhì)化的生活方式和生活觀念。調(diào)查顯示，不少青少年都身穿價(jià)格不扉的名牌衣鞋，高者一身裝飾價(jià)格在1500元以上。筆者還了解到，青少年還以擁有高檔玩具、學(xué)習(xí)用品為傲，少數(shù)學(xué)生存在比富、比闊的現(xiàn)象，一些初中生還進(jìn)行“富豪排行榜”公布。小學(xué)生、初中生、高中生，隨著學(xué)段增長(zhǎng)，功利心和個(gè)人本位主義越來越重，初中生、高中生很少愿意當(dāng)“人民公仆”，更多的是選擇富豪、明星，明星崇拜現(xiàn)象高達(dá)82.7％。
　　二、整治不良社會(huì)文化，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的對(duì)策
　　當(dāng)前，不良社會(huì)文化已經(jīng)了影響青少年的正常學(xué)習(xí)生活，危害他們的身心健康。這不僅會(huì)影響我縣實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和建設(shè)全面小康社會(huì)的宏偉大業(yè)，甚至可能影響社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。為此，筆者就整治不良社會(huì)文化，凈化青少年生活、學(xué)習(xí)環(huán)境提出如下對(duì)策：
　　（一）嚴(yán)厲整治不良文化污染源
　　政府各部門要貫徹落實(shí)。公安部門要嚴(yán)厲打擊社會(huì)上引誘、唆使未成年人違法或以青少年為對(duì)象的犯罪分子和犯罪團(tuán)伙。工商、文化部門要凈化社會(huì)文化市場(chǎng)，對(duì)各種非法出版的音像制品、書籍嚴(yán)加管制，堅(jiān)決取締黑網(wǎng)吧、非法影像制品、書籍出租點(diǎn)，給不法商販沒有可乘之機(jī)。城管部門要加大對(duì)虛假?gòu)V告、不良招牌的取締力度。各有關(guān)部門尤其要建立不良社會(huì)文化管理的長(zhǎng)效機(jī)制，克服“一陣風(fēng)”、“走形式”的工作作風(fēng)，使《未成年人保護(hù)法》、國(guó)務(wù)院關(guān)于《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)落到實(shí)處。只有這樣，才能把“污染源”堵得緊、堵得死。
　�。ǘ�）努力提高全社會(huì)道德水平
　　政府要大力實(shí)施公民道德教育，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高全社會(huì)道德水平，尤其要提高文化場(chǎng)所業(yè)主的職業(yè)道德水平，提高合法經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)參與社會(huì)道德誠(chéng)信體系的建設(shè)，營(yíng)造全社會(huì)都來關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的氛圍。司法部門要開展普法宣傳，使知法守法意識(shí)深入人心，使不法商家能回到規(guī)范經(jīng)營(yíng)的渠道上來，使青少年能迷途知返，懸崖勒馬。新聞報(bào)刊等媒體要大力宣揚(yáng)好人好事、英雄勞模，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，形成正確的輿論導(dǎo)向，以正祛邪。尤其是本縣的媒體要善于挖掘優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)者和青少年身邊的道德楷模，大張旗鼓地宣傳，擴(kuò)大社會(huì)輿論效應(yīng)，培育和弘揚(yáng)健康的道德主流觀念。
　�。ㄈ�）提升文化市場(chǎng)管理和服務(wù)水平
　　游戲機(jī)行業(yè)要盡早出臺(tái)完善的游戲分級(jí)制度，讓從業(yè)人員有規(guī)范的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)可供操作。可以引入歐美、日本等國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，由家長(zhǎng)、教師、專家組成游戲等級(jí)鑒定組，淘汰不適合青少年參與的暴力、反動(dòng)、色情等游戲，使之成為健康益智的娛樂活動(dòng)。此外，信息產(chǎn)業(yè)部門要建立一套科學(xué)完善的視聽節(jié)目分級(jí)制度和視聽點(diǎn)播系統(tǒng)，將暴力、兇殺等影視劇納入視聽點(diǎn)播系統(tǒng)進(jìn)行限制。要對(duì)青少年收看的影視節(jié)目進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，安排在合適的時(shí)間。這在縣級(jí)電視臺(tái)尤為必要。文化部門、團(tuán)委等單位可以開展“文藝進(jìn)校園”等活動(dòng)，創(chuàng)作、編排青少年喜聞樂見的文藝節(jié)目讓學(xué)生欣賞。圖書館、閱覽室等部門可以開展“圖書進(jìn)�！被顒�(dòng)或組織青少年讀書俱樂部，引導(dǎo)青少年閱讀高雅文學(xué)作品�；鶎由鐓^(qū)在假期、雙休日里可以與學(xué)校合作，組織青少年社區(qū)活動(dòng)，開展有益身心的文藝培訓(xùn)和勞動(dòng)體驗(yàn)。
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　　學(xué)校要深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新。要根據(jù)學(xué)生年齡特征和思想品德教育規(guī)律，確定不同學(xué)齡階段的德育內(nèi)容和目標(biāo)，形成目標(biāo)有層次遞進(jìn)，方法不斷更新的青少年德育一體化操作模式。要全力貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)道德。要加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，樹立青少年科學(xué)的人生觀和世界觀。要改進(jìn)德育工作的方式方法，加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活的聯(lián)系，注重社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗、自律自強(qiáng)的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。要加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，提高審美能力，分清美丑，崇美棄丑。要改變學(xué)生評(píng)價(jià)模式，全面實(shí)施新課程改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，使校園成為學(xué)生生活的樂園。要大力加強(qiáng)師德師能教育，提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，使教師不僅會(huì)當(dāng)經(jīng)師，更能當(dāng)人師，給學(xué)生的道德上的示范。

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