三生有幸
發(fā)布時(shí)間:2018-06-20 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
1
天堂村村小只有三個(gè)學(xué)生:莫文才、莫小聰,莫麗蘭。
清早起來,阿歡老師便發(fā)現(xiàn)學(xué)校四周的窗臺(tái)上落滿了鳥糞,黑黑點(diǎn)點(diǎn)的一大片,就像教室的墻面上被莫文才用黑蠟筆涂抹的一個(gè)個(gè)逗號(hào)。他有點(diǎn)埋怨,嘰咕了一下,但一想到平日里也全靠了這些鳥兒來湊熱鬧活躍氣氛,也就忍了。他拿了自扎的笤帚和木瓢鏟,開始清掃起來。
那些逗號(hào)剛被拾掇完畢,一只大鳥呼地從前面一排古楓林子躥了出來,在他的頭頂繞了繞。嫌我,嫌我,這是鳥兒發(fā)出的叫聲。
阿歡老師被翅膀扇動(dòng)的聲流沖擊,笤帚從手中滑落。他順勢(shì)用胳膊朝空中揮了揮,做出要抓住什么的樣子。但發(fā)現(xiàn)什么都沒有,晨風(fēng)徐徐,送來幾片顫動(dòng)的暗紅色楓葉。
請(qǐng)不要講那樣的話,如果你也走了,我該怎么辦呢?他低著頭,似對(duì)鳥而語。
今天是星期一,按照平時(shí)慣例,每個(gè)星期的這一天,他親自來學(xué)校值日:打掃衛(wèi)生、擦凈黑板、移開或擺正桌椅。之后的星期二至星期五,學(xué)生就依他的樣,按部就班,不差分毫。
一切打掃完后,阿歡老師開始擺放桌椅。桌椅整整齊齊地疊在教室后面,有五十三張。那還是幾年前山外的一個(gè)什么老板按照班里學(xué)生人頭捐贈(zèng)的,不多也不少。不過現(xiàn)在不需要那么多了。
就在上個(gè)學(xué)期,還有熊清宇和熊清艾一共五個(gè)學(xué)生呢,雖然熊清艾在花名冊(cè)外,但阿歡老師的心里仍把她當(dāng)成其中的一員。
熊清宇住在另一個(gè)叫池坪村的行政村,門前有一條大河,一座石橋連通兩岸,通往縣城。因?yàn)榻煌ū憷恍,學(xué)生進(jìn)城的進(jìn)城,到鄉(xiāng)完小的到鄉(xiāng)完小,學(xué)生寥寥,加上后來那兒的校長意外溺水而亡,學(xué)生再也沒人去那兒上學(xué)了,學(xué)校成了一所空校。熊清宇住的地方叫燕子巖,是個(gè)偏遠(yuǎn)之地,離池坪村遠(yuǎn),離天堂村反而更近,所以在沒學(xué)可上后,熊清宇干脆進(jìn)了天堂村村小。熊清宇實(shí)在是個(gè)很聰明的孩子,會(huì)讀書,勤思考,在全鄉(xiāng)十多個(gè)村小的統(tǒng)考中,每次都名列前茅。不過也不知是否得到過他那聾啞姐姐私下里的輔導(dǎo)。姐姐熊清艾曾被送到吉首自治州的聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)過,后因?yàn)樯畈涣?xí)慣,一年之后跑了回來,打也打不走了。每天,她跟著來天堂村小就讀的弟弟熊清宇,坐在旁邊看他讀書,守著他做作業(yè),無論酷暑寒冬,清晨黃昏。熊清艾長得白皙,身材高挑,又烏黑又濃密的發(fā)辮總是干干凈凈的,她靜靜地坐在弟弟旁邊,阿歡老師也不討嫌,有時(shí)還讓她坐到講臺(tái),和他平坐,就像新聞聯(lián)播里的兩個(gè)節(jié)目主持。
阿歡老師在講臺(tái)的前面依次橫擺了五張,自己坐到講臺(tái)上去看了看。視覺太寬了,眼角的余光有點(diǎn)力所不能及。又把桌椅豎著擺放了一次。這次的感覺是太遠(yuǎn),會(huì)讓人力不從心。第三次,他在前排擺兩張,后排擺了三張。但看來看去又總覺得也不妥,有點(diǎn)不符合他的隊(duì)列審美要求。
阿歡老師弄來弄去,最后的決定是在前排擺三張桌椅,在后排擺兩張。他端端正正地坐到了講臺(tái)上。
“莫文才,8加0=?”他問。
“8加0=8——”教室里仿佛飄來莫文才的聲音。
“8加1=?”又問。
“8加1=8——”回答。
“8加8=?”再問。
“8加8=8——”
阿歡老師憤怒而起,教科書巴掌一樣甩了過去。書沒有打在人的臉上,剛好落在莫文才坐的右邊第一排座位上。
教室里空空如也。
2
阿歡老師快滿五十歲了,一九八四年高中畢業(yè)后,就回到這里的老家天堂村教書,先是代課,后轉(zhuǎn)民辦,爾后公辦,三十多年間,從宿舍到學(xué)校,再從學(xué)校返回宿舍,他的工作、生活年復(fù)一年,周而復(fù)始,從來就沒有改變。
改變的是學(xué)校的學(xué)生越來越少了。
當(dāng)代課及民辦老師那時(shí),天堂村小大著呢,一至五年級(jí),幾百個(gè)學(xué)生,老師常常帶的復(fù)式班,兩個(gè)年級(jí)擠在一個(gè)教室里,一個(gè)布置好作業(yè),另一個(gè)又開始講新課。作業(yè)本改不過來,天天晚上加班到深夜。慢慢地,學(xué)生漸漸少了,父母打工,外出掙錢,把孩子也帶到了四面八方。
學(xué)生一少,教師也一個(gè)個(gè)調(diào)走了。
在這里教了多年書的劉老師,就是上學(xué)期調(diào)走的。劉老師走時(shí),帶走了學(xué)生熊清宇,因?yàn)樾芮逵钜昙?jí)了,這里不設(shè)三年級(jí)課程,兩年就畢業(yè)了。
阿歡老師每當(dāng)想起這些事,總要發(fā)會(huì)兒呆。這當(dāng)兒莫文才、莫小聰、莫麗蘭依次悄悄繞過他身后,坐到了座位上,阿歡老師才想起什么似的,他繞到他們身后,將屬于熊清宇和熊清艾的后排座位悄悄移走了。
星期一也是升旗的日子,以往都是由熊清宇和莫文才各站一旁,一人甩開旗面,一人拉動(dòng)旗桿拉繩,音樂聲中,旗幟緩緩地升起了。熊清宇和莫文才個(gè)子一樣高,身材敦實(shí),配合也很默契,一點(diǎn)差錯(cuò)都沒有。現(xiàn)在,阿歡老師看來看去都沒有適合的黃金搭檔,因?yàn)槟牟糯髢蓚(gè)新生整整四歲,站在一起怎么搭都是一架高低柜。
這一次,阿歡老師親自把校旗升了上去。他決定,直到學(xué)期終末,他都會(huì)任其飄飄,不再降下來了。
升完旗,他才發(fā)現(xiàn)自己竟忘了放音樂。好在幾個(gè)學(xué)生似乎也沒什么不對(duì)勁的感覺,他們正扯開喉嚨,開始了課前朗讀,和平時(shí)那樣,將朗讀聲傳出窗外,像鳥一樣在門前的楓木林里回旋:
人之初性本善
性相近習(xí)相遠(yuǎn)
茍不教性乃遷
教之道貴以!
這是一本由縣里一位支教的老師贈(zèng)送的《三字經(jīng)》,里面的內(nèi)容還附加了《弟子規(guī)》、《百家姓》,節(jié)選了《中庸》《大學(xué)》的內(nèi)容等,自從得到了這本課外書后,阿歡老師如獲至寶,每天上課前半小時(shí),都要讓他們大聲朗讀,這種課前作業(yè)似乎比任何學(xué)業(yè)都重要,他要求他們背誦起來必須一字不落。
莫文才十歲了,從六歲半開始讀一年級(jí),讀了三年半如今還在讀一年級(jí)。幫忙看守學(xué)校的老支書走路已經(jīng)帶喘了,仍能詼諧地幽他一默,給他取一個(gè)外號(hào)abc,意思是他年年讀的abe,知道的事物也只abe。他的名字差不多被這一諢名取代了。但就算他對(duì)數(shù)學(xué)、英語學(xué)不進(jìn)記不下,莫文才卻有一個(gè)特別的地方,就是他對(duì)《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的內(nèi)容能讀得風(fēng)生水起,倒背如流。
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