去年十月底中國政法大學(xué)某個男生殺死正在上課的教師，因為懷疑這個老師曾經(jīng)與他的女友有過性關(guān)系。雖然這個男生的猜測和暴力行為都讓人不能同情和接受，但是師生戀無疑是導(dǎo)致他走向極端和犯罪的原因之一。在他的理解中，他的女友的前師生戀關(guān)系給他們的關(guān)系投上了陰影。我對這個男學(xué)生的動機(jī)和行為都不同情，但是這個事件讓我認(rèn)為師生戀這個議題應(yīng)該得到進(jìn)一步的討論。在中外歷史上師生戀曾被頌為一種美談，但是在美國，隨著男女平等的進(jìn)一步深入，自1980年代以來師生戀已經(jīng)定名為一個惡行，成為過街老鼠。禁止師生戀成為美國高等院校的基本規(guī)則。

　　在美國高等院校中，禁止有共同學(xué)術(shù)興趣的師生之間有浪漫關(guān)系。所謂有共同學(xué)術(shù)興趣，具體地說是教授不能是這個學(xué)生的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，學(xué)生也不能選這個教授的課。這個規(guī)則，雖然不是法律，但是作為學(xué)校的規(guī)章政策已經(jīng)被絕大部分大學(xué)采納。這個規(guī)則產(chǎn)生于上個世紀(jì)八十年代，直接產(chǎn)生于美國女權(quán)主義理論以及性騷擾教育在校園的普及。女權(quán)主義理論強(qiáng)調(diào)關(guān)注任何不平等的關(guān)系中的權(quán)力的作用，校園內(nèi)一個常見的不平等的關(guān)系就是師生之間的戀情關(guān)系。女權(quán)主義理論指出，在這種不平等的戀情關(guān)系里，有權(quán)力的一方（大多是老師）可能會濫用權(quán)力，對沒有權(quán)勢的一方進(jìn)行性威脅或性壓迫。老師可以通過自己的年齡，地位來許諾或懲罰老師有興趣的學(xué)生。在這種不平等的關(guān)系里，弱勢者不得不屈從。為了保護(hù)弱勢者的利益，美國大學(xué)從八十年代起紛紛制定規(guī)則，禁止師生戀，杜絕任何濫用權(quán)力的可能。

　　禁止師生戀與美國女性反對性騷擾運動緊密相連。性騷擾的一個基本定義就是有權(quán)力的一方利用自己的權(quán)力對沒有權(quán)力的一方進(jìn)行性挑逗或發(fā)生性關(guān)系。把這個定義運用到校園里，1984年，貝麗•德澤赤Billie Dziech 和林達(dá)•維納Linda Weiner 在反對校園內(nèi)性騷擾著作《欲望橫流的教授》中寫到：“學(xué)生和教授之間永遠(yuǎn)不可能有真正的平等關(guān)系，只要他的職位給他對她的權(quán)力�！焙芏啻髮W(xué)九十年代還沒有明文規(guī)定不許師生戀，只是要求一旦師生發(fā)生性關(guān)系他們一定要有書寫的雙方同意的文字�？墒沁@個政策不久就遭到挑戰(zhàn)。有個學(xué)生寫到：“我自己遭受性騷擾的經(jīng)驗讓我相信雙方同意在權(quán)力不平等的關(guān)系中根本不存在。權(quán)力所在，責(zé)任也在�！� 這樣的討論越來越深刻和廣泛，最后導(dǎo)致美國各個大學(xué)普遍制定規(guī)則禁止師生戀。

　　南非諾貝爾獲獎作家約翰•庫切在他的代表作《丟臉》中寫到一個教授因為孤獨跟一個女學(xué)生有了一段戀情，他還利用自己的教授權(quán)力為這個女生考試作弊。這件事被發(fā)現(xiàn)后，學(xué)校開除了他，弄得他身敗名裂。這個故事雖然是小說，但是，現(xiàn)實中亦是如此。在某種意義上，美國的大學(xué)不看什么原因，不管是不是學(xué)生要利用老師等等，只要是師生戀這樣的事情，只要這樣的事情被公開，學(xué)校懲罰的不是學(xué)生，而是老師，因為老師在體制上比學(xué)生有權(quán)力。任何老師有這種師生戀關(guān)系，一旦發(fā)現(xiàn)，就會被解雇或開除，留任的極為例外。

　　試想一個十八歲的女孩子，第一次來到大學(xué)，遠(yuǎn)離父母，她可能會對年長她的老師產(chǎn)生崇拜之情，某些老師也會利用這種崇拜。在這樣的關(guān)系里，怎么能有平等？但是，一個十八歲的女孩子是成年人，美國的法律把十八歲和三十八歲的人都看作成年人，他們都有成年人的權(quán)利，相愛是他們的權(quán)利，法律上沒有條文可以禁止成年人戀愛。因此，禁止師生戀不是法律，卻是各個大學(xué)的規(guī)則。這個規(guī)則非常嚴(yán)格。我們這些在學(xué)校工作的，每年都有反性騷擾訓(xùn)練。這些規(guī)則可以說是滲透到了我們?nèi)粘９ぷ髦�，作為教授，我的學(xué)生來我的辦公室談事情，只要學(xué)生在，我的辦公室的門就一定要敞開著，這是不必言說的教師行為準(zhǔn)則之一。

　　1/12/2009

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