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        金波的美文

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-17 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

        金波的美文篇一:小學(xué)生必背美文

        小學(xué)生必背美文40篇

        1 小河

        薛 林

        小河,

        唱著激昂的歌兒,

        自山谷中奔來,。

        我問:

        去哪里?

        她說:

        大海。

        2 打開小窗

        嚴(yán)友梅

        我不知道陽光從哪兒來,

        當(dāng)我打開小窗

        陽光撲了個(gè)滿懷。

        3 家

        樊發(fā)稼

        藍(lán)色的大海,是珊瑚的家。

        黑色的云朵,是大雨的家

        深深的地下,是石油的家

        密密的森林,是蘑菇的家。

        小朋友,到動(dòng)物園玩兒,可別忘了回家!

        4 天和海

        張 歧

        藍(lán)色的霧,

        藍(lán)色的云;

        藍(lán)色的波紋,

        藍(lán)色的潮聲 。

        無邊的海,

        像一面大玉鏡,

        映著天,天變藍(lán)了;

        映著鳥,鳥也變藍(lán)了。

        仰頭看,

        天變成了海。

        那云,

        就是翻滾奔騰的波流;

        那鳥,

        就是來往穿梭的魚群。

        5、時(shí)光老人的禮物

        袁 鷹

        你把東風(fēng)帶給樹枝,讓小鳥快活地飛上藍(lán)天;

        你把青草帶給原野,讓千萬朵鮮花張開笑臉。

        你把陽光帶給山谷,讓積雪化成淙淙的泉水;

        你把細(xì)雨帶給田地,讓種子聞到泥土的香味……

        你把春天帶給我們,這份禮物比什么都珍貴。

        6 我真希望

        我真希望,

        煙囪里飄出來的,

        不是濃濃的黑煙,

        而是輕盈潔白的云彩。

        我真希望,

        煙囪里噴出來的

        不是灰灰的粉塵,

        而是清澈晶瑩的泉水。

        我真希望,

        煙囪里吐出來的

        不是難聞的氣味,

        而是淡淡的芬芳。

        我真希望啊,

        我真希望,

        我們居住的地球上,

        樹更綠,

        花更紅,

        小鳥的歌聲更動(dòng)聽更悠揚(yáng)……

        7我 想

        高紅波

        我想把手兒

        變成桃樹的枝

        帶著一串串花苞,

        隨著風(fēng)兒飄蕩。

        飄哇,飄——

        飄出布谷鳥的聲聲歌唱。

        我想把腳丫

        變成柳樹的根 ,

        伸進(jìn)濕軟的土地,

        吸取甜美的營(yíng)養(yǎng) 。

        長(zhǎng)啊,長(zhǎng)——

        長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。

        我想變成一只風(fēng)箏,

        飄在高高的天上,

        看白云多柔軟 ,

        瞧太陽多明亮 !

        望啊,望——

        望見了大自然這神奇的課堂。

        8 水鄉(xiāng)歌

        水鄉(xiāng)什么多?

        水多。

        千條渠,萬條河,

        池塘一個(gè)連一個(gè),

        處處綠水蕩清波。

        水鄉(xiāng)什么多 ,

        船多。

        千只船,萬只駁,

        白帆片片像云朵,

        飄滿湖面飄滿河。

        水鄉(xiāng)什么多?

        歌多。

        千首曲,萬首歌,

        裝滿一籮又一籮,

        唱出水鄉(xiāng)新生活。

        9 海上的風(fēng)

        劉饒民

        海上的風(fēng)是花神,

        他一來,

        就綻開萬朵浪花。

        海上的風(fēng)是琴師 ,

        他一來 ,

        就奏出萬種樂曲。

        海上的風(fēng)是大力士,

        他一來,

        就送走萬片云帆,

        海上的風(fēng)是獅子

        他一吼,

        就掀起滔天波浪。

        10 為什么喜歡彩虹

        (日)坂房枝

        為什么喜歡彩虹?

        彩虹像夢(mèng)一樣虛幻,

        喜歡它的虛幻。

        為什么喜歡天空?

        天空無止境的高闊,

        喜歡它的高闊。

        為什么喜歡云朵?

        云朵形狀變化微妙,

        喜歡它的微妙。

        為什么喜歡夜晚?

        夜晚寧靜神秘,

        喜歡它的神秘。

        11 春 筍

        一聲春雷,喚醒了春筍。它們沖破泥土,掀翻石塊,一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。 春筍裹著淺褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng),在陽光中笑,在春雨里長(zhǎng)。一節(jié),一節(jié),又一節(jié)。向上,向上,再向上。

        12 我 懂 得 了

        (日)坂詰由紀(jì)子

        十一歲──

        爸爸送我一粒種子,

        種在地里生根發(fā)芽,

        我懂得了自然。

        十二歲──

        媽媽送我一只小鳥,

        哺育它長(zhǎng)大生蛋,

        我懂得了生命。

        十三歲──

        妹妹送我一聲祝賀,

        留下一顆溫暖的心,

        我懂得了愛。

        13小 池 塘

        春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣,小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的,像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來了,像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

        白云倒映在池塘里,像一群白鵝。太陽倒映在池塘里,像一只鮮紅的氣球。月

        牙倒映在池塘里,像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里,像許多閃亮的珍珠。 明亮的小池塘,美麗的大眼睛,映出一個(gè)五彩的世界。

        14 草原的早晨

        “啪!啪!”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。

        一只只羊兒涌進(jìn)了圈門,蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬,追趕那歡樂的羊群。

        遠(yuǎn)處,一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng),藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。

        15 太陽,你是粉刷匠嗎

        張秋生

        太陽,你是粉刷匠嗎?

        你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……

        你瞧,海灘上的兩位小朋友,原先他們是那樣的白,可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。

        多么健壯的“巖石”。

        太陽,你是粉刷匠嗎?

        16蜂 巢

        望 安

        教室,像一只蜂巢。

        排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上課鈴一響,你一格,我一格,大家坐好。在老師的傳授中汲取,在各科的書籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代;時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地;時(shí)而書聲瑯瑯;時(shí)而書寫沙沙。在知識(shí)的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡營(yíng)營(yíng)地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。

        啊!一只甜蜜的蜂巢。

        17鳥 島

        望 安

        下課了,校園,像一個(gè)鳥島。

        美的交響回旋在這一片樂土。花叢樹下,草坪操場(chǎng),運(yùn)動(dòng)衫,彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影,旋轉(zhuǎn)的舞步,亭亭玉立的風(fēng)姿,像鳥兒款款的低飛,歡快的躍動(dòng),像鳥兒展翅的舞蹈,恬靜的棲息。歌聲,笑語,像海潮的喧嘩中,鳥兒傾心地鳴囀。

        同浴著陽光,共享著歡樂,又增添著溫暖,充實(shí)著幸福。

        啊,一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島。

        18小 紙 船

        柯 藍(lán)

        我們來到半山的小溪邊,用五色彩紙折成各種各樣的小船,讓它隨著微風(fēng)、

        金波的美文篇二:美文共欣賞

        語文的使命

        和年輕人聊天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),論及自己的成長(zhǎng),他眷念最深的,往往是中學(xué)語文課。為什么呢?在一個(gè)孩子的精神發(fā)育和(來自:smilezhuce.com 蒲公英文摘:金波的美文)心靈成長(zhǎng)中,語文扮演著保姆和導(dǎo)師的角色,它不僅教授語言和邏輯,還傳遞價(jià)值觀和信仰,一個(gè)孩子對(duì)世界的認(rèn)知和審美,其人格和心性的塑造,其內(nèi)心浪漫和詩意的誕生??這些任務(wù),一直是由一門叫“語文”的課來默默承擔(dān)的。

        若語文老師是位博學(xué)雅識(shí)者,是位有品質(zhì)的愛書人,在教材之外還贈(zèng)送了豐盛的課外閱讀,那這些孩子就是有福的。也許這些閱讀,并未在考試中立竿見影,但等他成人以后,等他的人生走出了足夠遠(yuǎn),他會(huì)朝自己的語文課投去感激的目光。

        語文的能量,比想象中要大得多。古代只有一門課,即語文課,那是一門人生課,一門教孩子“做人”的課,把“人”做對(duì)、做好、做美,提升做人的成績(jī)。它里面盛放的,是人的故事,是自然與倫理,是情感美學(xué)和理想人格。

        語文,是天下最大的課堂。于之而言,幾無“課外書”之說。

        語文課,本質(zhì)上即閱讀課。無論對(duì)老師或?qū)W生,我的建議都是豐富閱讀,并使之成為一件快樂的事。如今的教學(xué),似乎太注重單篇文本的理析和深度挖掘,有“開采過度”和“玩術(shù)”之嫌,在命題和答案設(shè)計(jì)上,“歸納性”“排他性”過強(qiáng),參與空間小,談判機(jī)會(huì)少,阻斷了學(xué)生的想象和議論。其實(shí),這等于剝奪了學(xué)生在閱讀理解上的主權(quán)。近些年,我有許多文章被用于了各類試題,而我做

        那些“作者認(rèn)為”的題目時(shí)也頗感痛苦,因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙僬勁锌臻g。文學(xué)的本性是浪漫的、多義的,可它常遭受“物理”“數(shù)學(xué)”的待遇。

        發(fā)現(xiàn)語文之美,是熱愛語文的密碼。學(xué)習(xí)語文的最好路徑,是“旅行”式的閱讀,要移動(dòng),要“廣游”,當(dāng)你積累了豐富的精神地理,當(dāng)你領(lǐng)略了足夠的心靈風(fēng)光,你自會(huì)清楚每一段里程的意義,你才有自己的鑒賞力和感受力。語文老師應(yīng)成為漢語世界里的旅行家和鑒賞家,你是什么,語文就是什么;你有多大,語文即有多大;你有多美,語文即有多美。

        豐富閱讀,我指的不是數(shù)量,而是視野、格局和配方,我覺得當(dāng)下孩子的閱讀負(fù)擔(dān)很重,但視野不夠遼闊,格局偏小,資源配置和作業(yè)設(shè)計(jì)不合理,同質(zhì)主題、情感類軟文侵占了孩子太多時(shí)間。尤其在現(xiàn)代價(jià)值觀的提供上,缺失項(xiàng)較多,沒有及時(shí)和社會(huì)生活同步,比如食品安全、環(huán)境倫理、動(dòng)物福利、個(gè)體權(quán)利、公民意識(shí)、人道主義、社會(huì)正義等話題。

        拋開考試?yán)_,我覺得做語文老師真是天底下最幸福的事,這份職業(yè)就是和孩子一起讀書的事業(yè)。

        兩千多年前,孔子問弟子:人生當(dāng)如何過?他最贊許的回答是:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸!标柎喝拢摰艉衩抟,輕裝盈步,幾個(gè)成年人帶上一群小兒,在河水里嬉戲,然后吹吹風(fēng),晾干肌膚,唱著歌回家了。

        天地間,一群知時(shí)節(jié)的人,一群純真無憂的人,一群生命在起舞。每讀之,我總隱隱動(dòng)容,為這種天賜的零成本的歡愉所感染,不禁想起海子的“春暖花開,面朝大!保肫鸷5赂駹柕摹霸娨鈼ⅰ,而這些夢(mèng)想,比起前者,少了點(diǎn)平民的溫暖和簡(jiǎn)易。

        或許,在孔子眼里,這也是最理想的教學(xué)情境罷。在露天的課堂里,閱讀的是自然,沐浴的是身心,俯仰的是天地。其實(shí),孔子即一位偉大的語文老師,《論語》即一個(gè)教學(xué)范本。

        我以為,語文的使命,主要是幫孩子完成三個(gè)方面的奠基:一是語言系統(tǒng);二是美學(xué)系統(tǒng);三是價(jià)值觀系統(tǒng)。自古至今,優(yōu)秀的老師莫不如此,孔子也是,上文提到的《論語》的那段,表達(dá)的正是一種生活美學(xué)和價(jià)值觀。同樣,這三個(gè)系統(tǒng),也可作為評(píng)判一本好書的標(biāo)準(zhǔn)。教師的作用,即圍繞這三個(gè)方面篩選篇目、設(shè)計(jì)比例,完善孩子不同時(shí)期的閱讀。

        我不知今天的師生是如何消費(fèi)孔子與弟子的這段聊天的,若只求字釋注考,精神上無動(dòng)于衷,那是最糟糕的。我覺得,若教學(xué)時(shí),心境和語境能像對(duì)方那樣松弛,把它還原成生活本身,把它和我們向往的自然風(fēng)物、棲息方式,和我們憧憬的心靈狀態(tài)結(jié)合起來,和現(xiàn)代人生存的復(fù)雜、焦慮結(jié)合起來,那就是成功的,即未辜負(fù)它的本意和純真。

        “詠而歸”,多愜意,多美好——那歌聲是從生命的最深處傳來的!一直響徹到今天。

        語文也應(yīng)是歌聲嘹亮、讓人幸福的。

        小學(xué)五六年級(jí)推薦課外閱讀書目(50本)

        中國(guó)部分(30)

        1.《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》

        十年來冰心兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品大集合。共四本,它們是《藍(lán)花》、《鐘聲》、《象母怨》、《青鳥飛過》。

        2.《女兒的故事》梅子涵

        實(shí)在是很特別的文筆,講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事,一個(gè)完整的大幽默。

        3.《中華當(dāng)代少年小說叢書》

        匯集了當(dāng)代名家的許多部少年小說,包括董宏遒的《十四歲的森林》、張微的《霧鎖桃李》、程瑋的《少女的紅發(fā)卡》、夏有志的《普來維梯徹公司》等。 4 《女生賈梅》《男生賈里》秦文君

        秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小說、童話、散文都會(huì)讓你大吃一驚,你可以從低年級(jí)一直讀到高年級(jí),每個(gè)階段都有她的作品可以美美的讀。

        5 《藍(lán)鯨的眼睛》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫)趙冰波

        6.《綠太陽和紅月亮》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫)白冰

        7.《琵琶甲蟲》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫)高洪波

        8.《羚羊木雕》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫)張之路

        9.《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫)張秋生

        10.《和大山攀談》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫)尹世霖

        11.《飛翔的花孩兒》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫)葛翠琳

        12.《小狐貍的新式汽車》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫)葛冰

        13.《小狼請(qǐng)客》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫)孫幼軍

        14.《一龍二虎三猴》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫)羅辰生

        15.《小孩成群》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典自選集)秦文君

        16.《紅雨傘 紅木屐》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典自選集)彭懿

        17.《雙人茶座》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典墑選集)l梅子涵

        18.《第十一根紅布條》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典自選集)曹文軒

        19.《麻雀不唱》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典自選集)常新港

        20.《蟋蟀也吃興奮荊》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典自選集)張之路

        21.《草房子》曹文軒

        可以讓你感動(dòng)、可以讓你感嘆,可以讓你落淚。如果再去看他的其他作品,你會(huì)找到一個(gè)美好的世界。

        22.《我要做好孩子》黃蓓佳

        故事就像發(fā)生在我們的身邊一樣,每一件事情都讓我們深有感觸。她的《今天我是升旗手》、《我飛了》等都值得一讀。

        23.《e班e女孩》張弘

        小說中到處可見網(wǎng)絡(luò)里流行的e人e語e故事,向你展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代少年的生活,也告訴你應(yīng)該如何適應(yīng)這個(gè)嶄新的e時(shí)代。

        24.《非法智慧》張之路

        長(zhǎng)篇科幻小說《非法智慧》融思想性、科學(xué)性、文學(xué)性、先鋒性于一爐,充滿生動(dòng)的藝術(shù)魅力、豐富的審美內(nèi)蘊(yùn)與深刻的思想意義。

        25.《女生日記》楊紅櫻

        是一本可以掀開我們女生自己的內(nèi)心的好書。男生別忘記去看她的《男生日記》。

        26.《城南舊事》林海音

        透過孩子的眼睛,成人的喜怒哀樂、悲歡離合顯現(xiàn)出別樣的感覺。

        27.《一只狗和他的城市》常新港

        這是一個(gè)卡夫卡式的“變形"的故事。這是一部視角獨(dú)特的生命與成長(zhǎng)的寓言,是一種關(guān)于少年生命與成長(zhǎng)主題的另類觀察。

        28.《烏丟丟的奇遇》金波

        烏丟丟是個(gè)跳來跳去的人,是那個(gè)演木偶戲布袋爺爺?shù)哪九甲呤У男∧_丫。

        29.《史記故事》

        這是我們爺爺?shù)臓敔攤飨聛淼墓适拢俏覀冏幼訉O孫還要不斷讀下去的童話。

        30.《東周列國(guó)志故事》

        講述了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代五百多年間列國(guó)爭(zhēng)斗的故事,展現(xiàn)了各諸侯國(guó)之間激烈而復(fù)雜的斗爭(zhēng)、戰(zhàn)斗以及顛覆和兼并的情形。

        外國(guó)部分(20)

        31.《小王子》法國(guó).圣?,蘇佩里

        生活在其他星球上的小王子告別他的玫瑰花,周游了許多星球,最后來到地球,帶來了想象豐富而略帶憂郁的故事。

        32.《昆蟲記》法國(guó)法布爾

        將科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合在一起,昆蟲世界變得豐富多彩。

        33.《快樂王子集》英國(guó)王爾德

        這里收集了王爾德的全部九篇童話,用優(yōu)美的文字講述著最動(dòng)人的故事。憂郁的情緒表達(dá)著美好善良的情感。

        34.《希臘神話》德國(guó)施瓦布

        很多的神話人物都是從這里走出來的。

        35.《王子與貧兒》英國(guó)馬克 吐溫

        因?yàn)橄嘞螅踝优c貧兒交換了自己的生活,各自體驗(yàn)到了另種滋味。

        36.《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》德國(guó)瓦爾特 莫爾斯

        藍(lán)熊有二十七條命。他的每一條或半條命都有很傳奇的故事。不過這本自傳他只講述了前半生,另一半應(yīng)該更加神秘吧。

        37.《騎鵝旅行記》瑞典塞 拉格洛夫

        一個(gè)不愛讀書的小男孩,被一個(gè)小精靈變成了一個(gè)小人,騎在鵝背上,游歷了祖國(guó)的河山,也經(jīng)歷了很多奇特的事情,很幽默生動(dòng)。作品獲得1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

        38.《隱身人時(shí)間機(jī)器》英國(guó)威爾斯

        這兩篇中篇科幻小說中的時(shí)間機(jī)器和隱身術(shù),是以后多部科幻小說使用的幻想素材。威爾斯是繼凡爾納后出現(xiàn)的科幻小說的典范作家。

        39.《屋頂上的小孩》美國(guó)克倫畢斯

        這是一套獲得紐伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)的作品,寫了孩子心靈深處的快樂和苦惱。還有《橋下一家人》等。

        40.《西頓野生動(dòng)物故事集》加拿大西頓

        西頓既是畫家又是作家,他天生喜愛動(dòng)物,年輕時(shí)就開始觀察、調(diào)查野生鳥獸,所以筆下的動(dòng)物描繪生動(dòng),充滿生命的尊嚴(yán)。

        41.《好兵帥克》捷克雅 哈謝克

        一個(gè)說不清真傻還是假傻的帥克,被卷入了一場(chǎng)誰也弄不清為什么打起來的大戰(zhàn)中,好玩的故事讓你笑得肚子疼。

        42.《藍(lán)色的海豚島》美國(guó)斯 奧臺(tái)爾

        卡拉娜獨(dú)自一人在島上孤零零地生活了十八年,等待援救她的船只到來。她獨(dú)立修建住所,制造武器和捕魚用具,與野狗斗爭(zhēng),歷經(jīng)艱險(xiǎn)才、繩以生存下來。這是個(gè)真實(shí)的故事。

        43.《假如給我三天光明》美國(guó)...海倫.一凱勒

        海倫.凱斯是一位.生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她最終獲得了哈佛的學(xué)位,并在國(guó)際講壇上用自已也聽不到的聲音震撼世界。

        44.《海蒂》瑞士施皮里

        瑰麗的自然美和溫馨的人情美洋溢在小說中。

        45.《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》 德國(guó)米切爾 恩德 一部感動(dòng)大人和孩子的幻想文學(xué)經(jīng)典,故事之核心是圍繞著時(shí)間而展開的。

        46.《魔戒》英國(guó)托爾金

        20世紀(jì)最偉大的魔幻作品,由《魔戒再現(xiàn)》、《雙塔奇兵》、《王者無敵》等組成。別忘記先讀《小矮人歷險(xiǎn)記》,這是整個(gè)故事的前奏。

        47.《愛的教育》意大利亞米契斯

        一位四年級(jí)的學(xué)生在自己的筆記本上寫他在校內(nèi)外的所見所聞所想,所有故事都是愛。

        48.《海底兩萬里》法國(guó)凡爾納

        最經(jīng)典的科幻小說,還有《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《神秘島》等。閃耀著快樂和奇幻的色彩。

        49.《泰戈?duì)栐娺x》印度泰戈?duì)?/p>

        純粹的、智慧的詩歌,大聲朗讀它們吧。

        50.《莎士比亞戲劇故事》英國(guó)蘭姆姐弟

        走近永遠(yuǎn)的莎士比亞,欣賞人類的戲劇大師的作品一定會(huì)使你收獲

        八年級(jí)物理精品班正式開班了

        金波的美文篇三:信(金波)

        信(金波)

        我學(xué)會(huì)了寫信,

        用筆和紙,

        用手和心。

        我多么想寫呀,

        寫許多許多的信——

        替雛鳥寫給媽媽的信,

        讓媽媽快快回巢,

        天色已近黃昏。

        替花給蜜蜂寫,

        請(qǐng)快來采蜜, 花兒已姹紫嫣紅。

        替大海給小船寫,

        快去航海吧,

        海面風(fēng)平浪靜。

        替云給云寫, 愿變成綿綿春雨;

        替樹給樹寫,

        愿連成無邊的森林。

        給自己,

        我也要

        寫一封封信,

        讓自己的心

        和別人的心,

        貼得緊緊,緊緊??

        1.學(xué)習(xí)生字與新詞,并用新詞造句。

        (1)字: 紙、 雛 、昏 、航、 靜、 封、 貼

        (2)詞:雛鳥、黃昏、姹紫嫣紅、風(fēng)平浪靜、綿綿春雨

        2.精讀課文,回答問題,學(xué)習(xí)閱讀方法。

        (1)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)。大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們讀的文字里,有特殊的符號(hào)“——”和“??”有人知道它們叫什么嗎?有什么作用呢?

        (2)“替雛鳥寫給媽媽的信,讓媽媽快快回巢,天色已近黃昏”,怎么去理解呢?

        (3)最后一段說,寫信要用心,為什么呢?

        3.練筆,我手寫我心。學(xué)習(xí)了這首詩,我們邀請(qǐng)大家也來當(dāng)一次小詩人。你們?cè)敢馓嬲l寫詩?愿意給誰寫詩呢?

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