劉力萍是全市檢察機關(guān)首個國家級心理咨詢師，曾獲山東省多個榮譽稱號，并入選山東省青少年法制教育講師團及煙臺市檢察業(yè)務(wù)拔尖人才，她所在的未檢科連續(xù)12年保持“全國青少年維權(quán)崗”。近年來，她創(chuàng)新十項未檢工作機制，用正義與溫情帶回了無數(shù)失足青少年。
　　給“冰封”的未成年人一種溫暖的力量
　　劉力萍是檢察官，也是“劉媽媽”。作為從事未成年人檢察業(yè)務(wù)的檢察官，“教育、感化、挽救”涉罪未成年人是她工作的重心，她從未停止對未成年人幫教工作的探索。與全國唯一從事“問題青少年教育矯正”研究的博士點——魯東大學(xué)心理學(xué)院進行合作研究；應(yīng)對辦理未成年人案件特殊程序的規(guī)定，探索建立品格證據(jù)調(diào)查、合適成年人到場、附條件不起訴等八項工作機制；建立由檢察官、涉罪未成年人、家長共同參與的親子約談制，從家庭教育入手，幫助重塑和諧的親子關(guān)系；探索建立偵監(jiān)、公訴、監(jiān)所三部門羈押必要性審查聯(lián)動機制，整合了檢察機關(guān)內(nèi)部資源，被省檢察院確定為“芝罘模式”，并被最高人民檢察院制定的《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》采納。她常說：“挽救一個人，就是拯救了一個家庭，甚至是一個群體，所以，我們要用心把每一起案件辦好�！�
　　2014年4月她受理了張某涉嫌交通肇事一案。案發(fā)時，張某是一名即將面臨高考的學(xué)生。通過接觸，劉力萍了解到張某是一名積極、上進的學(xué)生，但是他漠視犯罪行為造成的危害，對案件持回避態(tài)度。從“教育、感化、挽救”涉罪未成年人的角度出發(fā)，劉力萍逐漸展開了對張某的幫教工作，及時對張某變更強制措施，使其得以繼續(xù)學(xué)業(yè)、參加高考，同時通過親子約談和心理干預(yù)了解其對案件的感受，幫助張某盡快脫離交通肇事后的心理陰影，重拾信心和希望。最終張某順利考入大學(xué)，芝罘區(qū)檢察院對張某做出了不起訴決定，使其人生有了一個新的起點。
　　作為“劉媽媽”，她盡力讓孩子增強法律意識、預(yù)防犯罪。煙臺某職校學(xué)生孫某等六人在學(xué)校門口聚眾斗毆致人重傷一案，涉及學(xué)生60余人，造成了惡劣的社會影響。在審查這一案件時，劉力萍發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人不懂法，不知道后果的嚴(yán)重性。針對這一情況，劉力萍多次與該校領(lǐng)導(dǎo)商討，針對職業(yè)學(xué)校在校生犯罪相對高發(fā)的問題，在該校設(shè)立了法治社團，以學(xué)生自治的形式，讓法制教育更為這些涉世未深的孩子接受。通過頻繁接觸，劉力萍深得孩子們的喜愛，成為了孩子們的“檢察官媽媽”。
　　“青春防線”為轄區(qū)青少年筑牢法治防線
　　如何做好涉罪未成年人的教育矯正工作，做好轄區(qū)青少年的法制教育工作，是每一名從事未成年人刑事檢察工作的檢察干警整個職業(yè)生涯關(guān)注的課題。從芝罘區(qū)檢察院檢察官宣講團，未成年人維權(quán)熱線，共青團、學(xué)校、社區(qū)多格局聯(lián)動配合機制等創(chuàng)新工作，到今日牽頭成立的青春防線志愿者服務(wù)隊，見證了劉力萍這個課題上的十年探索和努力。
　　2012年以來，劉力萍發(fā)起成立了青春防線青年志愿者服務(wù)隊，旨在立足檢察職能，拓展法制宣傳的渠道和提供宣傳方法的多樣性。這支服務(wù)隊經(jīng)過兩年的發(fā)展，已由當(dāng)初的芝罘區(qū)檢察院青年干警為主，發(fā)展為由共青團、各街道辦事處、高等院校法學(xué)專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)教師、大學(xué)生固定志愿者組成的龐大群體。在開展志愿服務(wù)活動中，始終秉持“矯正心靈、重育希望、關(guān)愛成長”的工作理念，探索將幫教的涉罪未成年人吸納到志愿者隊伍中來，根據(jù)涉罪未成年人的特點建立個性的幫教方案和志愿者活動內(nèi)容，開展了一系列維護青少年合法權(quán)益、青少年犯罪預(yù)防等工作，贏得了社會各界的信任和支持。
　　最近幫扶的一名未成年人小明（化名），因為父母離婚且長期遭受父親的毆打，缺乏家庭溫暖，性格變得自以為是，暴力傾向嚴(yán)重，并因此走上犯罪道路。志愿者服務(wù)隊吸納小明參與，讓他和檢察干警們一樣穿著便服，戴著統(tǒng)一的胸牌參與一些公益活動。活動結(jié)束后，小明的母親多次打電話給檢察官，講述了小明的巨大變化，希望能讓小明繼續(xù)參與志愿服務(wù)活動。
　　理論學(xué)習(xí)與實踐業(yè)績齊頭并進
　　自工作以來，劉力萍從來沒有停止過對理論的潛心學(xué)習(xí)。她不僅善于鉆研理論，更能將理論應(yīng)用于實踐。2006年她利用擠出來的業(yè)余時間學(xué)習(xí)，考取了山東大學(xué)在職法律碩士研究生，法學(xué)理論知識不斷充實的同時，她開始思考如何將理論與司法實踐相結(jié)合。她提出的在刑事案件中引入平和司法程序的工作機制，在本地區(qū)開創(chuàng)了恢復(fù)性司法的先河。她倡導(dǎo)在未成年人刑事案件中引入品格證據(jù)、分案起訴、法律援助等一系列的未成年人刑事辦案工作機制的做法，均在全市檢察系統(tǒng)起到了引領(lǐng)和示范作用。
　　十年來，劉力萍在專業(yè)上扎實鉆研、爭創(chuàng)一流，在未成年人刑事檢察工作上更是用大愛譜寫了一曲矯正心理、關(guān)愛成長、重塑希望的暖心之歌。她所在的未檢科先后榮獲了全省、全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗的光榮稱號。他們開展的“青少年維權(quán)崗在行動”系列活動得到了社會的一致好評。

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