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        童年摘抄感悟

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-18 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

        童年摘抄感悟篇一:《童年》好詞好句好段及感悟(讀書(shū)筆記)

        1 《童年》讀書(shū)筆記

        童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè)的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

        可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

        后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不長(zhǎng),可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。

        這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

        我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。

        而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。

        高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

        我們現(xiàn)在豐衣足食 ,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂, 一個(gè)是地獄 ;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易。

        童年充滿著歡樂(lè),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛(ài)滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。

        我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ,我們也一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

        3、讀書(shū)筆記

        《童年》 高爾基

        作者介紹:

        馬克西姆?高爾基(1868-1936)生于俄國(guó)中部的尼日尼?諾夫戈羅德城,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的爭(zhēng)斗中它深入俄國(guó)社會(huì)得罪底層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

        1905至1907年,高爾基積極投身譽(yù)為大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命,1906年寫(xiě)成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》!赌赣H》真實(shí)地反映了20世紀(jì)初俄國(guó)風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動(dòng),表現(xiàn)了俄國(guó)工人階級(jí)從自發(fā)走向自覺(jué)的斗爭(zhēng)過(guò)程,被列寧稱贊為一本“非常及時(shí)的書(shū)”。十月革命后,高爾基寫(xiě)出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。 內(nèi)容介紹:

        高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年,它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述,也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品,是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷,對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷

        史畫(huà)卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象即是作者早年生活的寫(xiě)照,也是俄國(guó)人民,特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新生活的典型。

        好句摘錄:

        伏爾加河藍(lán)色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

        我非常害怕外祖父,總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。 那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中。

        經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。

        好段摘錄:

        “唉,你們這些人啊……!”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣,也不知在感嘆什么!叭税 钡奈惨艨偸潜凰瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的。

        茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái):兩手高高揚(yáng)起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動(dòng)著,像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著,仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動(dòng)起來(lái)。

        歌唱中,外祖母時(shí)而前進(jìn),時(shí)而后退,時(shí)而飛旋,青春瞬間回到了她

        的身上,令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。 我的感想:

        作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位,在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫。使文章生動(dòng),令人身臨其境,對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。

        《童年》

        好句摘錄:

        伏爾加河藍(lán)色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

        我非常害怕外祖父,總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。 那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中。

        經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。

        好段摘錄:

        “唉,你們這些人啊……!”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣,也不知在感嘆什么!叭税 钡奈惨艨偸潜凰瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的。

        童年摘抄感悟篇二:童年好句子摘抄

        童年好句子摘抄

        1、童年,我親愛(ài)的朋友,我現(xiàn)在好想念你。成長(zhǎng)的風(fēng)兒,吹走了我們的蝴蝶,吹走了我們的歌聲,吹走了我們的葡萄,吹走了我們的雪花,也吹散了我們的甜言蜜語(yǔ)。我長(zhǎng)大了,而你也默默地離去。你是不是又去了另一個(gè)孩子的家,陪她一起玩耍呢?你們一定相處得很愉快吧!因?yàn)槊總(gè)孩子都是可愛(ài)的。

        2、常常憶起童年的事,常常又問(wèn)著自己為什么老想童年的事?想罷,人之初性本善,一個(gè)人無(wú)論怎么不樂(lè),一見(jiàn)到孩子,看到孩子那單純幼稚真誠(chéng)的笑臉,一下子心情會(huì)開(kāi)心許多!想起自己童年的往事,想起孩提時(shí)那苦中尋樂(lè)的本事,我們還有什么想不開(kāi)的事呢!

        3、童年的日子是苦的,但孩子們并不太能理解大人們的苦楚,總能想方設(shè)法從苦中找到樂(lè)趣來(lái),所以我們常常是快樂(lè)的!我們猶如一只只小鳥(niǎo),每天里自由的飛來(lái)飛去,要么是尋食,更多的是玩耍!真到長(zhǎng)大時(shí),回憶那童年,苦已是樂(lè)了!

        4、在這個(gè)日益復(fù)雜的社會(huì),童心是一片圣潔的凈土,一片心靈的世外桃源。那里無(wú)憂無(wú)慮,那里是無(wú)憂谷,那里可以單純的讓人心疼。那是人心最脆弱的地方,觸及到了心痛的厲害。我總想如果那塊凈土消失了,我們內(nèi)心那個(gè)空洞該拿什么去填補(bǔ)。該怎樣去體會(huì)心痛的感覺(jué)。

        5、每個(gè)人的童年都是多姿多彩的,每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的童年。童年,無(wú)憂無(wú)慮;童年,天真爛漫;童年,如一塊美玉;潔白無(wú)暇。

        6、時(shí)光就這樣溜走,兒時(shí)就這樣一去不復(fù)返,我們沒(méi)有煩惱,也沒(méi)有憂傷的日子就這樣消逝著,不著痕跡。天空一望無(wú)際,好似被雨雪所洗,藍(lán)的那么憂郁。慢慢的,我們伴隨著天空,也開(kāi)始有了青春期的心事。

        7、對(duì)童年有著無(wú)限的眷念,唱著童謠不愿割舍那份情感。有人說(shuō)笑一笑十年少,我問(wèn)我多笑笑可以回到童年嗎?

        8、童年,對(duì)我來(lái)說(shuō),就像引領(lǐng)我在路上的一盞明燈,一束山花,一把雨傘,累了,傷了,痛了,都會(huì)在童年的角落里找到屬于自己的天地。我為童年寫(xiě)文寫(xiě)詩(shī),我為童年謳歌贊揚(yáng)。因?yàn)橥甑挠洃浱滟F了,因?yàn)橥陼r(shí)光太美好了。

        9、過(guò)去不一定最好,可我們希望未來(lái)更好;失去的不一定寶貴,可我們希望得到的足夠珍貴;一段生活不一定完美,可我們希望生命堪稱美好。童年,抑或是夾在書(shū)中的楓葉,在歲月的蹉跎中老去,可我想每當(dāng)拿出它的時(shí)候,都會(huì)有很深的感懷。

        10、驀然回首之際,我會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是我的童年時(shí)代;波瀾壯闊的海面上,一艘小船在行使,船上滿載著無(wú)猶無(wú)慮、幼稚單純,而裝載更多的依然是那顆既天真爛漫又潔白無(wú)暇的童心。

        11、再見(jiàn)了我那童年的玩伴,再見(jiàn)了我那沒(méi)心沒(méi)肺的童年。歲月似天空里一劃而過(guò)的流星,夾帶著我們童年的歲月消失在眼前,留在心底。雖然時(shí)間早已過(guò)去,但我童年的你們將

        是我人生中最經(jīng)典的回憶!

        12、童年,好似一池湖水,清澈見(jiàn)底。長(zhǎng)大以后,才會(huì)對(duì)童年有如詩(shī)如畫(huà)般的感悟。

        13、流年歲月,童年的時(shí)候誰(shuí)曾留意過(guò)光陰似劍。經(jīng)歷成長(zhǎng)歲月風(fēng)雨后發(fā)現(xiàn)童年的友誼和記憶是那么珍貴。童年如曇花一現(xiàn),然而,青春散場(chǎng),青澀褪去,沒(méi)心沒(méi)肺的稚嫩童年,終將在成長(zhǎng)中改變。

        14、還記得嗎?我們一起光著腳丫踩著綠油油的小草去追色彩斑斕的蝴蝶,看它們上下紛飛。在石板上奔跑,頭上還帶著用狗尾巴草編的花環(huán)。我們喜歡玩捉迷藏,漂亮的裙擺與風(fēng)兒一起舞動(dòng)。如今的你,是否在回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?

        15、童年中,岸上的那只老黃牛散漫的咀嚼夕陽(yáng),在村口母親的叫喚聲中,蹣跚著步履將夕陽(yáng)下的剪影拉長(zhǎng)。時(shí)過(guò)境遷,夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)對(duì)視,我用一段韶光,蒼老了一段年華。

        16、我不孤獨(dú),因?yàn)槲矣星啻鹤霭,我?huì)把握好青春,把握好自己。明天是一個(gè)明媚的日子,童年,我的朋友,再見(jiàn)了!

        17、童年,一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ);一個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段;一個(gè)充滿美好回憶的五彩瓶子。

        18、我想我的童年早已流逝,再也不可能去體會(huì)那種童趣。唯有看著曾經(jīng)的我們?nèi)ンw會(huì),看著他們我想我是真的很欣慰很開(kāi)心。

        19、童年,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)又都是模糊不清的,但又常常會(huì)努力的去在腦中尋找那段記憶。因?yàn)橥晔翘煺鏍漫的往事,是幼稚單純的心靈,是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),僅憑這幾點(diǎn),童年就值得人去追尋。

        童年摘抄感悟篇三:《童年》讀書(shū)筆記摘抄

        《童年》讀書(shū)筆記摘抄

        每個(gè)人都有各自不一樣的童年。在大家的心理,童年都是很美好的,可自從我讀了《童年》這本書(shū)我明白了每個(gè)人的童年并不一定都是美好快樂(lè)的。小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。我喜歡阿遼紗。彼什科夫這個(gè)人物,他是個(gè)可憐的孩子。三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家,期間,他得到(轉(zhuǎn)載于:smilezhuce.com 蒲 公 英 文 摘:童年摘抄感悟)外祖母的疼、呵護(hù),愛(ài)到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在善與惡,愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲,阿遼紗母親去世,外祖父也破產(chǎn)可,他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活,便走上社會(huì)、獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì),輪船上的洗碗工人,也曾在任繪圖員的親戚家里和圣像作坊里當(dāng)過(guò)名日“學(xué)徒”的小傭人。無(wú)論在哪兒,他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng),而且受盡屈辱,飽嘗辛酸,切身體會(huì)到可低層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活,開(kāi)始模糊地認(rèn)識(shí)到沙皇專制制度的反動(dòng)本質(zhì),進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神。

        從小我就生活在幸福快樂(lè)的家庭,家人都很疼愛(ài)我,給我一切最好的東西,我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的。我花著爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢(qián),不會(huì)省吃儉用,我的生活物質(zhì)條件很好,但不會(huì)好好利用這樣的條件。我沒(méi)有挨餓受凍過(guò)。阿遼紗在11歲的時(shí)候就開(kāi)始走上社會(huì)獨(dú)立謀生了,靠自己的努力去奮斗。而我卻享受著家人的呵護(hù),不努力的學(xué)習(xí),只知道玩,不懂得怎么省吃儉用,不懂得怎么去努力學(xué)習(xí)。我是生在福中不知福啊!

        我不能辜負(fù)爸爸媽媽這么多年來(lái)對(duì)我的栽培,不能,浪費(fèi)爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的一分一毛。我要努力的學(xué)習(xí),我要更懂事點(diǎn),將來(lái)要好好的孝順?biāo)麄儭Kv述的是主人公阿廖沙悲慘的成長(zhǎng)故事。阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落,變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。一

        天,他把一塊白桌布染成了藍(lán)色,結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開(kāi)了這個(gè)家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里,外祖母的善良公正,熱愛(ài)生活,給阿廖沙很深刻的影響,讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直,善良的心。

        這部作品取自于作家的真實(shí)生活經(jīng)歷,不但再現(xiàn)了作者幼時(shí)的悲慘生活,也是當(dāng)時(shí)社會(huì)殘暴統(tǒng)治的縮影,反映了當(dāng)時(shí)資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會(huì)的腐-敗。

        《童年》的語(yǔ)言生動(dòng)形象,栩栩如生,將人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理鮮明的表現(xiàn)出來(lái),給人一種身臨其境的感覺(jué)。它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;兇惡殘暴、冷酷無(wú)情的外祖父;勤勞善良、樂(lè)觀的外祖母;堅(jiān)強(qiáng)美麗的母親;兇狠的繼父;自私殘暴的舅舅們?讓我在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì)到作者的喜怒哀樂(lè),將一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前,使我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。跟阿廖沙比起來(lái),我們的童年可是幸福得多,擁有美滿的家庭,幸福的生活,每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè),得到家長(zhǎng)的疼愛(ài)?有些人卻身在福中不知福,不停對(duì)身邊的種種不滿抱怨。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)足夠,一味的要求更多,不滿足于現(xiàn)狀的人永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。每當(dāng)對(duì)環(huán)境抱有不滿時(shí),請(qǐng)想想阿廖沙吧,想想那雙明亮的眼睛,想想那雙勤勞的手,想想那顆善良的心,想想那段在逆境中永不屈服,奮力向上的成長(zhǎng)經(jīng)歷,你還有什么理由怨天尤人呢?

        所以,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜眼前的幸福,珍惜擁有的一切!

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