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        發(fā)布時間:2018-09-14 來源: 美文摘抄 點擊:

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        高二生物一對一輔導課程
        課程設置:個性化定制
        適用范圍:高二
        課程特色:幫學員夯實知識基礎、解析試題規(guī)律、點撥學習方法,讓你快樂的學習,高效的學習。
        課程定位:講解高二生物的全部基礎知識和重要知識點,使學生可以獨立解決會考難度題型。
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        小學一年級至高中三年級
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        小學課程:語文、數(shù)學、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導
        初中輔導:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
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        --教學心得
        語文學不好的學生關鍵在于沒有興趣,展現(xiàn)語文特有的魅力,培養(yǎng)學生學習語文的興趣。鼓勵學而不厭,做到誨人不倦!
        用真誠感動學生,用耐心感染學生,用細心改變學生。


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        。8)孩子們,先停一停好嗎?正在大家喊得起勁的時候,應聲走來一位戴眼鏡的叔叔。青青認識這個戴眼鏡的叔叔,今天在學校,青青看見這個叔叔和老師在說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調查,大致是問哪些同學的父母不在家,結果全班同學都舉了手! 。9)我是電視臺的記者。眼鏡叔叔自我介紹說,剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽! 。10)真的嗎?怎么幫?青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機說,我可以用它把你們要說的話錄下來,然后在電視上播放,你們的爸爸媽媽在遠方就能看見了。 。11)太好了!我要錄,我要錄。孩子們爭先恐后地往鏡頭前拱! 。12)叔叔說,你們別急,一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話,說的時候想象著爸爸媽媽就在面前,說最想對他們說的話。 。14)在場的幾個伙伴都表達了自己的愿望,只剩下了青青,叔叔把鏡頭對準青青,示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭,雙手在胸前絞動,嘴唇動了幾動,卻一直沒說出話來! 。15)說吧,不怕。伙伴們也為她加油! 。16)青青狠狠地咬了一下牙,之后,終于小心翼翼地探出頭,輕輕地對著攝影機問了一句話:爸爸媽媽,今年……今年我可以到你們家做客嗎? 

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