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        發(fā)布時間:2018-09-18 來源: 美文摘抄 點擊:

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        聚智堂教育綜合介紹

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        高中輔導:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
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        --教學心得
        1、以人為本是永恒的主體理念。因為人們追求的終極目標是公平對待。
        2、自主、合作、探究、創(chuàng)新。
        3、教育均衡發(fā)展和教育公平。


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         不是每篇文章都適合出現(xiàn)心理活動的,我們在寫心理活動的時候應(yīng)該注意:  一、應(yīng)寫特定的人物在特定的環(huán)境中才會產(chǎn)生的心理活動,記得《賣炭翁》中有一句,“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。”本來寒冷的冬天,賣炭翁縱然身上衣衫單薄,為了賣炭只能希望天更冷一些。  二、要努力寫人物細微的感情波瀾和復雜的心理變化過程。例如高爾基的《母親》最后一章所寫尼洛夫娜發(fā)現(xiàn)暗探時一剎那的動搖、害怕,以及內(nèi)心沖突,直到堅定、沉著! 〉谖、通過人物的活動環(huán)境寫人。  人總是生活在一定的社會環(huán)境中的,人物的個性的形成與他所處的環(huán)境有關(guān),寫好環(huán)境對表現(xiàn)人物的性格極為有用。  馬克思認為:“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人!泵┒芤舱J為“人物不得不在一定的環(huán)境中活動,因此,作品中就必須寫到環(huán)境。作品中的環(huán)境描寫,不論是社會環(huán)境或自然環(huán)境,都不是可有可無的裝飾品,而是密切地聯(lián)系著人物的思想行動!币虼藢懭说挠洈⑽某3P枰獙Νh(huán)境進行描寫! ⊥瑢W們都知道環(huán)境描寫分為兩類:  (一)自然環(huán)境描寫,又稱景物描寫,是對人物活動的自然景物進行的描寫! 【拔锩鑼懙淖饔弥饕校(l)寫景襯托人物心情;(2)寫景點明時令、地點;(3)寫景表現(xiàn)物關(guān)系;(4)寫景表現(xiàn)人物性格! ∵M行景物描寫,應(yīng)該注意以下幾點:  l、抓住景物特征描寫! 2、要選好寫景的角度! 3、寫景應(yīng)滲透人物的感情。應(yīng)該有意識地把作者或人物的思想感情融入到周圍的自物景物,在所寫的景物上直接滲透作者的感情。  4、可以采用對比方法寫景。如《祝福》的開頭與結(jié)尾寫祝福時的景色氣氛,以樂景反襯祥林嫂的悲劇,更增強了作品對舊社會的批判力量! 5、自然景色可以暗喻某種社會環(huán)境,如高爾基的《海燕》,茅盾的《雷雨前》!。ǘ┥鐣h(huán)境貓寫:從狹義上說,社會環(huán)境是指人物活動的處所、背景、氛圍等;而從廣義上說,是指一定的歷史時期的社會生活、人際關(guān)系的總和。  社會環(huán)境描寫應(yīng)該注意幾點:  1、必須具有鮮明的時代色彩。我們所處的時代常常塑造出不同的人物形象,比如很多典型的世紀新人,新新人類,都是在特定的時代背景中產(chǎn)生的! 2、必須具有鮮明的地方特點。魯迅在寫《祝!窌r,用了大量的筆墨來描寫魯鎮(zhèn)的風情,給人留下了深刻的印象。

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