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部分課程簡介：
【小學(xué)五六年級英語一對一輔導(dǎo)課程】
小學(xué)5-6年級的英語學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)的準(zhǔn)確性。
學(xué)習(xí)語法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句，了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法；
掌握語法的構(gòu)成及詞形的變化，理解在不同語境中或不同時間狀語下時態(tài)的轉(zhuǎn)化；
結(jié)合歷年的考點、難點，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行有效指導(dǎo)，讓學(xué)生提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。
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聚智堂教育綜合介紹
招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目： 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點：多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布：市南區(qū)、市北區(qū)、市北區(qū)
具體地址

青島市政府校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84223
青島遼寧路校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84224
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青島圖書館校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84226
青島臺東校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84227
--教學(xué)心得
對數(shù)學(xué)毫無興趣者，先激發(fā)學(xué)生對老師的興趣，感化學(xué)生，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
對學(xué)不得法者，重點在于針對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
對不重視基礎(chǔ)者，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)基本概念，性質(zhì)，定理等的學(xué)習(xí)，加大基礎(chǔ)題的練習(xí)。對于沒有毅力，學(xué)習(xí)不主動的以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

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　　《沁園春?雪》　　北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下， 頓失滔滔。山舞銀蛇， 原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈�！　〗�山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰 。惜秦皇漢武 ，略輸文采 ，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。 一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。   《沁園春?雪》閱讀練習(xí)題：　　1、文中" "、" "兩個動詞用得極為傳神，賦予"山"、"原"以 ，表達(dá)了詩人豐富的想像和激動的情緒�！　�2、指出本段中哪些句子屬于下列描寫景物的方式�！　�A.概括描寫: 具體描寫:　　想像描寫:　　B.靜態(tài)描寫: 動態(tài)描寫:　　3、"長城內(nèi)外，大河上下"寫出了地域的 ，顯示了作者 的胸懷， 的氣魄。　　4、請給這段文字劃分層次并概括大意�！　�5、展開合理想像，用優(yōu)美的語言，把下面詩句所表現(xiàn)的畫面描述出來。　　須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈�！　�6、"山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高"用的修辭方法是( )　　A.對比 擬人 排比 B.擬人 排比 對偶　　C.比喻 擬人 對偶 D.排比 擬人 比喻　　7、《沁園春?雪》的下闋，請簡要劃分層次并說明其大意。　　8、詞的下闋有過渡句，請寫出�！　�9、詩人在評說古人時，用了一個"惜"領(lǐng)起，那么"惜"是什么意思?它管到什么地方?有何深刻的的含意?　　10、"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"的深刻含意是什么?　　11、下闕"惜"的是( ) A.文采 B.風(fēng)騷 C.文治 D.文治不足　　12、《沁園春?雪》表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情：( )　　A.為無產(chǎn)階級革命建功立業(yè)。 B.鄙視封建帝王，賞重當(dāng)今豪杰。 C.以詩人為代表的無產(chǎn)階級要主宰世界的壯志豪情。 D.歌頌祖國壯麗山河�！　　肚邎@春?雪》閱讀答案：　　一1.舞、馳、生命　　2.A.⑴～⑶、⑷～⑽、⑾～⒀ B.⑷～⑺、⑻～⑽　　3.廣闊、博大寬廣、雄偉曠達(dá)　　4.第一層(1～3)總寫北國雪景 第二層(4～7)具體描寫北國風(fēng)光 第三層(11～13)想像雪后北國風(fēng)光　　5.略　　6.C　　7. 第一層(1～2)過渡 第二層(3～9)評論五位帝王的文治不足 第三層(101～12)點明主旨，抒發(fā)詩人的偉大抱負(fù)　　8. 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰�！　�9."惜"是可惜、嘆惜、惋惜，有美中不足之意。它管到"射大雕"一句，統(tǒng)領(lǐng)下面對歷代帝王的議論，概括了他們的文治不足�！　�10.這是作者自指，抒發(fā)了作者作為無產(chǎn)階級革命家的偉大抱負(fù)�！　�11.D　　12.C

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