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        發(fā)布時(shí)間:2018-09-23 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

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        【教學(xué)心得】十三、方法.學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)好壞的影響是不言而喻的。如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃?如何預(yù)習(xí)、上課和復(fù)習(xí)?如何梳理知識(shí)?如何做作業(yè)?考試有什么技巧?如何改錯(cuò)和進(jìn)行考后分析?各科如何學(xué)得好?鍛煉和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力?等等,這些將在其他文章中專門(mén)談,這里就不展開(kāi)了。影響學(xué)習(xí)效果因素,還可以說(shuō)出不少,但經(jīng)常起作用的,主要是以上這十三種。我們可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、目的、意志、情緒、勤奮、謙虛、專注、興趣、基礎(chǔ)、方法等,統(tǒng)稱為影響學(xué)習(xí)效果的內(nèi)因,或叫主觀因素,它們之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系。還可以把老師、、環(huán)境等因素看成外因,或叫客觀因素?陀^因素通過(guò)主觀因素發(fā)揮它的作用。學(xué)習(xí)的效果正是這些主客觀因素綜合作用的結(jié)果。

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        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

        常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

        特色課程:樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

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        學(xué)習(xí)小貼士

           2月份至3月的時(shí)間里,主要是針對(duì)詞法、句法和時(shí)態(tài)給孩子講解。孩子對(duì)于各詞法的理解,從模糊到清晰,漸漸地掌握了。妍妍是一個(gè)很乖巧的孩子,上課也和認(rèn)真地聽(tīng)講,對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)能夠自覺(jué)地做筆記,但是很少主動(dòng)復(fù)習(xí)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后,我要求孩子不僅要及時(shí)地完成每節(jié)課的練習(xí)而且在下次上課之前,對(duì)本次課的筆記內(nèi)容進(jìn)行抽查。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成梳理講義內(nèi)容和復(fù)習(xí)筆記內(nèi)容的習(xí)慣,及時(shí)復(fù)習(xí),這樣對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)印象就比較深刻了。

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