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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


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  　　近幾年，高校自主招生政策不停調(diào)解，試點(diǎn)學(xué)校的數(shù)目和自主招生的比例緩緩增長(zhǎng)，高校招生自主權(quán)不停擴(kuò)大，越來(lái)越多的門生通過(guò)自主招生這條通道走進(jìn)了心儀的大學(xué)。每所高校對(duì)自主招生條件都有相稱嚴(yán)酷的尺度，通過(guò)自主招生，高校偏向于招收那些在某方面有突出才氣的考生，以是，并不是每個(gè)門生都恰當(dāng)加入自主招生測(cè)驗(yàn)。盲目加入自主招生雄師，大概淹滅很多的時(shí)間、精力和款項(xiàng)，影響正常備考�？勺灾髡猩�終究有很強(qiáng)的勾引力，案例中的女孩，對(duì)自身?xiàng)l件有比力明白的相識(shí)，但家長(zhǎng)的煽動(dòng)和四周同硯的積極備考無(wú)形中影響了她的情感，導(dǎo)致她不可以大概放心溫習(xí)。誰(shuí)人男孩因通過(guò)自主招生測(cè)試而放松備考，效果與抱負(fù)的學(xué)校撲面錯(cuò)過(guò)，更是令人痛惜。別的，自主招生的整個(gè)歷程可謂巨大、耗時(shí)，終極通過(guò)者著實(shí)寥寥。沒(méi)能入圍者通常受到打擊，對(duì)也失去信心，如許反倒更得不償失。


• 6、要有連續(xù)性、持續(xù)性。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，走走停停便難有成就。英語(yǔ)要一鼓作氣。天天堅(jiān)持，在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。
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• 在學(xué)習(xí)中理解在應(yīng)用中鞏固
  理解是記憶的基礎(chǔ)。進(jìn)入了高中階段，更要強(qiáng)調(diào)在加深理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。分析和解決問(wèn)題時(shí)要能靈活運(yùn)用，反復(fù)自我撿查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。

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