圣誕節(jié)促銷活動策劃方案 小學圣誕節(jié)活動策劃方案推薦
發(fā)布時間:2018-09-29 來源: 美文摘抄 點擊:
* 活動目的:
1、讓學生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛
2、通過分區(qū)的游園活動和親子游戲,提高學生學習英語的興趣,另一方面也做為一學期學習成果的小匯報。
* 活動模式:主要通過游園的形式,區(qū)域可分為:展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū)
◆ 展覽區(qū):主要是通過照片,圖片,影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。
◆活動區(qū):主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況,也讓學生在與家長共同游戲中提高對英語學習的興趣。
◆游樂區(qū):主要針對的是戶外器械,學校可根據(jù)自己園擁有器械的情況來定,建議加以學習英語的內(nèi)容,以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
* 活動準備:園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置,各年齡段學生英文知識的鞏固準備,獎品、展覽區(qū)平時英語學習情況,活動情況及節(jié)目表演的照片,影像的搜集。
活動區(qū)活動具體項目:
小班—— 活動一:《字母串串串》
準備:粘有26個字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的東西、繩子若干
玩法:讓學生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子,家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生,可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。
活動二:《摘果子》
準備:粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個
玩法:學生站在一端,家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子,籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球,每個籃子都有一個老師看護。游戲開始,學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出,看護的老師就不能讓幼兒拾起),而后向家長扔球,家長拿籃子接球,以接住球多為勝。
活動三:《找朋友》
準備:4---6套分別寫有26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡,
玩法:請學生將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡,邊說邊找到相應(yīng)的朋友,如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙,督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。
活動四:《建高樓》
準備:粘有該學期所學單詞的易拉罐若干
玩法:學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”,看誰疊的易拉罐高,便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。
活動五:《釣魚》
準備:粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干,有吸鐵石釣鉤的魚桿若干,籃子若干
玩法:學生用魚桿釣“魚”,釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞,才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。
活動六:《巧吸乒乓球》
準備:乒乓球若干,籃子四個,該學期所學單詞卡片若干
玩法:兩組進行比賽,每一組為一個家庭,由幼兒來念單詞,念對一個單詞,家長便可從籃子里吸起一個乒乓球,送到自己的籃子里(兩個籃子間有一定的距離)?醋詈髢山M哪一組的籃子里乒乓球多,便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。
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