父親的病摘抄
發(fā)布時(shí)間:2017-01-23 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊： 
父親的病摘抄篇一：2016年10月七年級(jí)語(yǔ)文
十月月考七年級(jí)語(yǔ)文試卷
時(shí)間：150分鐘總分：120分出卷人：邱明艷
A.《春》選自《朱自清全集》，作者朱自清是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。
B.《觀滄�！吠ㄟ^(guò)歌詠滄海，表達(dá)了作者博大的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
C.《雨的四季》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，抓住四季的雨的不同特點(diǎn)，寫出春、夏、冬雨的可愛(ài)及秋雨的傷感，寄托了作者對(duì)雨亦喜亦憂的情感。
D.老舍原名舒慶春，字舍予，北京人，著名作家，作品收在《老舍文集》里。 6.下列句子排列正確的一項(xiàng)是 (2分) ( ) ．．
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮花的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧；；讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧， 。
①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人 ③以苦心孕育未來(lái)④以寬闊擁護(hù)生活 A.②④③① B. ①④③②C. ②①④③ D. ③②④①
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) （12分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是：（2分）（ ） ．．
A．醞釀（niàng） 澄清（chéng） 黃暈（yùn） 繁花嫩葉（nèn） ．．．．B. 憔悴（cuì）看護(hù)（kàn）捶打（chuí） 咄咄逼人（duō） ．．．．C. 貯蓄（zhù）蒞臨（lì） 菜哇（wā）淅淅瀝瀝（lì） ．．．．D. 發(fā)髻（jì） 唱和（hè） 竦峙（zhì） 秋風(fēng)蕭瑟（suǒ） ．．．．2．下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是：（2分）（） ．．
A．朗潤(rùn)潦亮屋檐翻來(lái)覆去 B. 吝嗇水藻靜密花枝招展 C. 惋轉(zhuǎn)高邈嬌媚呼朋引伴 D. 烘托粗獷干澀抖擻精神
3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）（） ．．．
A.我家的戶口本不見(jiàn)了，媽媽在抽屜里翻來(lái)覆去，最終還是沒(méi)找著。 ．．．．B.試卷剛發(fā)下來(lái)，我一看得了滿分，真是喜出望外。 ．．．．
C.紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式上，三軍將士精神抖擻，邁著整齊的步伐跨過(guò)天安門廣場(chǎng)。 ．．．．D.史鐵生雙腿癱瘓后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常。 ．．．．4.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分）（ ） ．．．． A.只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，才會(huì)收獲精彩的人生。
B.濟(jì)南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C.考場(chǎng)上沉著、鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。 D.一本好書可以給你帶來(lái)許多教益，甚至可以影響你的一生。 5. 下列表述有誤的一項(xiàng)是:（2分）（ ） ．．
二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）
（一）古詩(shī)賞析（3分）
天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 7.曲中點(diǎn)明主旨的句子是 ，表明了思鄉(xiāng)之情。（1分） 8.請(qǐng)合理想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌最后兩句所表現(xiàn)的畫面。（2分）
（二）文言文閱讀（10分）
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行。期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！�
友人慚，下車引之。元方入門不顧。 9.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）
（1）期日中 （2）相委而去 ．（3）尊君在不（4）去后乃至 ．
七年級(jí)語(yǔ)文試卷 第1頁(yè)
10.“友人慚”的原因是什么？（用原文語(yǔ)句回答）（2分）
11.學(xué)習(xí)本文后，你明白了一個(gè)怎樣的道理？（2分）
12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
（1）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（2分）
（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。（2分）
（三）古詩(shī)文默寫（7分）
13．（1） ，影入平羌江水流。 （2）正是江南好風(fēng)景，。
（3）楊花落盡子規(guī)啼， 。 （4） ，以觀滄海。 （5） ，民膏民脂。
（6）《次北固山下》中借時(shí)序的交替來(lái)寫詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情的詩(shī)句是：
。
B、淺草才能沒(méi)馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）
C、草色遙看近卻無(wú)（韓愈《早春呈水部張十八員外》） D、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊（《敕勒歌》）
16、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？（2分）
17、“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒�！边@句使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分）
18、第二段有一處是作者展開(kāi)的想象。請(qǐng)摘抄下來(lái)，并說(shuō)明這樣寫有什么好處？（3分） (二)記敘文閱讀（13
花邊餃里的母愛(ài)
肖復(fù)興
①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過(guò)年過(guò)節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。
②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連看帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開(kāi)始清晰起來(lái)，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。 ．
④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛(ài)吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”
⑤后來(lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灇v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。
三、現(xiàn)代文閱讀（25分）
（一）閱讀《春》中的兩段文字，回答問(wèn)題。（12分）
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
14、第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一句話概括，并說(shuō)明這樣寫的好處。（2分）
15、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪了怎樣的畫面，下邊的詩(shī)句哪一句描寫的畫面與它最接近？（2分）（ ）
A、春風(fēng)又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》）
七年級(jí)語(yǔ)文試卷 第2頁(yè)
⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”
⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢！
⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)．．
的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃�；ㄟ咃溊锝䴘M濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。
19、簡(jiǎn)要概述本文主要記敘的兩件事情。（2分）
20、第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“它”指代的內(nèi)容是什么？請(qǐng)用文中原句回答。（2分）
21、品味詞句的表達(dá)效果。（5分）
（1）結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑨段里加點(diǎn)詞語(yǔ)“花招”的理解。（2分）
（2）將第⑦段中“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”好不好？為什么？（3分）
22、小小的花邊餃子里，凝聚著濃濃的母愛(ài)。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請(qǐng)運(yùn)用托物寄情的方式敘寫一個(gè)類似的片段，來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)（父愛(ài)）。（不少于30字）（4分）
[乙]“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)�！� 他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。
（1）以上兩段文字都出自魯迅的作品 ，這兩段文字所屬的篇名分別是[甲] ，[乙] 。（3分）
（2）《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶性散文集，共收錄了他的十篇回憶性散文。下列文章不屬于《朝花夕拾》的一篇是（2分）（ ）
A、《父親的病》B、《瑣記》 C、《故鄉(xiāng)》 D、《無(wú)�！� 24．綜合性學(xué)習(xí)（5分）
七年級(jí)（2）班的同學(xué)正在舉行主題為“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如果你也參加了這次活動(dòng)，你能夠完成下面的任務(wù)嗎？
（1）王爽同學(xué)寫了一段話作為“感悟四季”的開(kāi)篇詞，請(qǐng)你幫他補(bǔ)寫完整。（1分） 人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的百花齊放，溫柔美麗；
人們都愛(ài) ，愛(ài)她的。
（2）在“家鄉(xiāng)風(fēng)光美”的環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛介紹自己家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，你也來(lái)介紹一下自己家鄉(xiāng)有哪些美麗的景觀。（至少寫兩個(gè)）（2分）
（3）活動(dòng)結(jié)束后，老師要求同學(xué)們以“感受自然”為主題辦一期手抄報(bào)，你打算設(shè)計(jì)哪些欄目呢？（至少寫兩個(gè)）（2分）
五、書寫與作文（53分）
25．書寫（3分） 26. 作文（50分）
我們每個(gè)人都向往擁有一個(gè)充滿親情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中長(zhǎng)長(zhǎng)的線，家是慈父溫暖堅(jiān)實(shí)的臂膀，家是心棲息的避風(fēng)港；在父母的眼里，家是兒行千里母擔(dān)憂的牽掛，家是孩子成長(zhǎng)路上的期盼。家中每天都上演著世間最真實(shí)最動(dòng)人的故事，有甜，有苦，有喜，有愁……
請(qǐng)你以“我家的故事”為題寫一篇作文。
要求：①結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；②不少于600字。
四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）
23．名著閱讀（5分）
[甲]第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。
七年級(jí)語(yǔ)文試卷 第3頁(yè)
父親的病摘抄篇二：《朝花夕拾》相關(guān)習(xí)題
九II部名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》
備課：2012-11-8 主備：楊敏 審核：九II語(yǔ)文備課組 九（）班姓名：
1.《朝花夕拾》是魯迅所寫的惟一一部回憶散文集，最初總題目是什么？十篇文章可以分為哪兩個(gè)階段？主要寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
明確：最初的題目是《舊事重提》。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門�！豆贰へ垺な蟆贰栋㈤L(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無(wú)�！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》七篇，為回憶童年生活，讓讀者看到魯迅先生故鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，也見(jiàn)到當(dāng)時(shí)人心世道�！冬嵱洝贰短僖跋壬贰斗稅�(ài)農(nóng)》乃人生懷念文字，敘述了自己外出求學(xué)的緣由和經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。
2.《小引》寫當(dāng)時(shí)作者心境的句子有哪些，試摘錄兩句。對(duì)于寫舊事，寫記憶的原因，作者有兩個(gè)極好的比喻，請(qǐng)摘錄。
3.把豐富多彩的百草園生活與三味書屋讀書生活用一篇文章描繪出來(lái)，作者的目的是什么？結(jié)合自己的生活說(shuō)一說(shuō)，你是如何看待今天的無(wú)拘無(wú)束的閑散生活和緊張的學(xué)習(xí)生活的？
明確：作者寫百草園得到的樂(lè)趣和在三味書屋讀書的乏味，主要是為了揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。
4.《狗·貓·鼠》回憶的核心內(nèi)容是什么？為什么他不喜歡貓？
明確：核心內(nèi)容表現(xiàn)了魯迅對(duì)貓的厭惡和仇視。他不喜歡貓，有四點(diǎn)原因：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻時(shí)而一副媚態(tài)；第三，老在交配時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠。
5. 《狗·貓·鼠》開(kāi)頭是如何交代寫作的緣由的？為什么作者寧愿喜歡鼠，也不喜歡貓，有什么深意？
明確：有人說(shuō)我是仇貓的，狗是仇貓的，因此要打“落水狗”不合邏輯，很可笑！媚態(tài)的貓實(shí)際上是以物喻人，不僅指現(xiàn)代評(píng)論派的資產(chǎn)階級(jí)文人，也勾勒了一切反動(dòng)黑暗勢(shì)力的共同特征。小隱鼠很可愛(ài)，很弱小，很怕人，還能解我寂寞，作者其實(shí)也是以物喻人，表明他對(duì)有缺點(diǎn)的小人物的同情和關(guān)懷。
6.魯迅先生散文中也有他雜文中慣用的“借題發(fā)揮”的手法，請(qǐng)從文章中，找出一個(gè)句子，分析一下。
明確：如文章開(kāi)頭寫道：“萬(wàn)一不謹(jǐn)甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了‘負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩’之流，可就危險(xiǎn)已極�！边@句話字面上的意思是自己寫文章?lián)牡米锶�，但是引用了徐志摩‘�?fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩’這句話，就很有些諷刺調(diào)侃的意味，表達(dá)了自己的不屑。
7.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》一文中，阿長(zhǎng)是誰(shuí)？她是一個(gè)什么樣的人？
明確：長(zhǎng)媽媽是作者的保姆，她善良、樸實(shí)而又粗魯、嘮叨、迷信、“滿肚子都是麻煩的禮節(jié)”。
8.文章回憶了阿長(zhǎng)的哪些事？這些事之間有什么關(guān)系，本文寫作主要目的是什么？
明確：本文回憶了阿長(zhǎng)長(zhǎng)得不好看，喜歡背地里說(shuō)人長(zhǎng)短，夏天睡覺(jué)擺成“大”字，擠得我沒(méi)有余地翻身，過(guò)年時(shí)要我說(shuō)恭喜，吃福橘，教給我很多麻煩的“禮節(jié)”，講長(zhǎng)毛的故事，謀害了我的隱鼠，送給我渴望得到的《山海經(jīng)》。本文采用了欲揚(yáng)先抑的手法，明貶實(shí)褒，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。
9.作者寫作《二十四孝圖》的目的是什么？
明確：作者詛咒反對(duì)白話妨害白話者，是因?yàn)樾r(shí)候自己迫切地希望看到有插圖的適宜兒童閱讀的書籍，即使是自己有強(qiáng)烈反感的《二十四孝圖》等宣傳迷信、封建思想的書籍，也是很高興的。這正說(shuō)明，中國(guó)需要考慮兒童的閱讀需要。
10．在《朝花夕拾》中，作者在回憶自己閱讀《二十四孝圖》時(shí)，“最使我不解，甚至于反感的”是哪兩個(gè)故事，為什么？
明確：作者最反感的是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事。揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童的可憐的悲慘處境。
11.請(qǐng)從《五猖會(huì)》前四自然段中摘錄關(guān)于迎神賽會(huì)的一些文字，想一想，為什么要寫這些內(nèi)容？ 明確：摘錄略。作者寫這些內(nèi)容主要是反應(yīng)作者要到東關(guān)看五猖會(huì)的快樂(lè)急迫心情。
12.《五猖會(huì)》寫父親強(qiáng)迫“我”背誦《鑒略》是什么原因，寫這些內(nèi)容與題目有什么關(guān)系？ 明確：表現(xiàn)父親強(qiáng)烈的封建威嚴(yán)以及望子成龍的思想。盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，與被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受形成強(qiáng)烈的對(duì)比，反映了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。
13.《五猖會(huì)》一文中，作者描寫了東關(guān)五猖會(huì)的盛況嗎？主要描寫的是什么內(nèi)容？作者印象深刻的是什么？
明確：沒(méi)有，主要描寫了父親強(qiáng)迫我背誦《鑒略》，印象最深刻的也是這件事。
14.請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹《無(wú)�！分谢貞浟四男﹥�(nèi)容。
明確：①?gòu)挠褓悤?huì)和《玉歷鈔傳》上無(wú)常的樣子說(shuō)起，交代了人民對(duì)他的喜愛(ài)親近的態(tài)度。②“模范縣”的人們與我故鄉(xiāng)的下等人，對(duì)于“人生目的地”不同態(tài)度，一個(gè)享受現(xiàn)世的生活，一個(gè)向往陰間的公正。③無(wú)常對(duì)所有人的審判都是公正而有情理的。④戲中、迎賽會(huì)上，人們對(duì)無(wú)常的期盼。
15.在《朝花夕拾》中摘錄人們對(duì)于無(wú)常的態(tài)度，想一想，為什么會(huì)這樣寫？
明確：至于我們——我相信：我和許多人——所最愿看的，卻在活無(wú)常。他不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群”之概。人民之對(duì)于鬼物，惟獨(dú)與他最為熟稔，也最為親密，平時(shí)也可以常常遇見(jiàn)他。通過(guò)無(wú)常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對(duì)比，說(shuō)明了人間還不如陰間有公理，某些“人格”還不如“鬼格”。
16. 《狗·貓·鼠》中作者仇貓的原因是什么？
明確：貓的性情和別的猛獸不同，總是盡情折磨獵物才吃下去；與獅虎同族，卻一副媚態(tài)；到處嗷叫，鬧得別人心煩；以為它吃了自己飼養(yǎng)的可愛(ài)的隱鼠；傷害了兔的兒女們。
17.《范愛(ài)農(nóng)》中作者在東京與范愛(ài)農(nóng)發(fā)生的最大沖突是什么？
明確：范愛(ài)農(nóng)的老師徐錫麟因刺殺安徽巡撫恩銘被殺后，范愛(ài)農(nóng)因?yàn)閷?duì)魯迅有偏見(jiàn)，故意反對(duì)魯迅要求主張發(fā)電的人擬電稿。魯迅主張“這一篇悲壯的文章必須深知烈士生平的人來(lái)作”，要求范愛(ài)農(nóng)寫，兩人因此而發(fā)生沖突。
18.請(qǐng)列舉出《從百草到三味書屋》中寫到的百草園里的植物和動(dòng)物，有什么稀奇的嗎？想一想，為什么要這么寫？
明確：沒(méi)什么稀奇的動(dòng)植物，關(guān)鍵在于寫出孩子對(duì)世界的好奇和快樂(lè)。
19.《從百草到三味書屋》把記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體。請(qǐng)從文章中摘錄運(yùn)用以上四種表達(dá)方式的句子，至少各一句，分析其作用。
明確：記敘：第1自然段文字，敘述了百草園的一些情況。簡(jiǎn)潔而緊扣主題。描寫：第2自然段
文字，繪聲繪色，令人神往。抒情：“總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！??”抒發(fā)對(duì)百草園生活的留戀。議論：“我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問(wèn)這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道，乃是不愿意說(shuō)�！弊h論的句子反映兒童對(duì)周圍人和事的最初的有趣的認(rèn)識(shí)。
20.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括百草園生活和三味書屋生活。
明確：百草園生活：園中美麗的景色和我無(wú)拘無(wú)束的生活，長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事，冬天捕鳥(niǎo)的故事。三味書屋生活：拜師，向先生問(wèn)“怪哉”蟲的故事，躲在三味書屋后面園中玩，大聲讀書的情景，偷偷描小說(shuō)的畫像。
21《父親的病》一文主要回憶了什么，表達(dá)了作者什么樣的感情?
明確：《父親的病》講述了魯迅的父親因?yàn)橛贯t(yī)誤人而病故的故事，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)，通過(guò)這一事件來(lái)對(duì)社會(huì)進(jìn)行了批斗。
22.《父親的病》一文中多處寫到了“藥引”，請(qǐng)列舉幾個(gè)，作者詳細(xì)地寫出這些內(nèi)容，目的是什么?
明確：生姜、去尖的竹葉、蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、梧桐葉蟋蟀一對(duì)、平地木、敗鼓皮丸等等，這些藥引愈寫愈荒謬，可笑，表現(xiàn)了作者對(duì)庸醫(yī)從相信到懷疑到厭惡的心理歷程。
23.《瑣記》回憶了自己離家求學(xué)的經(jīng)歷，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
明確：因?yàn)榱餮远x家，南京雷電學(xué)堂的生活，礦路學(xué)堂的生活，到日本去的原因。
24.《藤野先生》中主要人物是一個(gè)什么樣的人？與作者有什么關(guān)系，寫出關(guān)于這個(gè)人物的相關(guān)情節(jié)，作者寫本文有什么目的？
明確：藤野先生是作者的老師，是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的日本人。情節(jié)：①穿衣服太模糊，被疑為扒手；②幫我修改講義；③送照片給我，與我惜別等。通過(guò)幾個(gè)片段的記敘，既表現(xiàn)了老師高尚的師德，又流露出作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，令人感動(dòng)、欽佩。
25.請(qǐng)摘錄描寫“清國(guó)留學(xué)生”的句子，這些句子表達(dá)了作者什么樣的感情？
明確：句子(略),這些句子用夸張或者褒詞貶用的手法，表達(dá)了作者對(duì)他們的否定與厭惡。
26.《范愛(ài)農(nóng)》一文中回憶了范愛(ài)農(nóng)哪些事，他是一個(gè)什么樣的人？
明確：恩師被殺，他卻違逆眾人，反對(duì)發(fā)電報(bào)。他與作者在回國(guó)后結(jié)成好朋友，共同辦學(xué)；由于苦悶困頓，最終悲慘的死去。他是一個(gè)生性耿直而總是落落寡合，清高而又妥協(xié)、懦弱、命運(yùn)坎坷的人。
27.《范愛(ài)農(nóng)》一文通過(guò)寫范愛(ài)農(nóng)的遭遇，反映了作者什么樣的觀點(diǎn)和感情？
明確：文章通過(guò)范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，揭露了辛亥革命的不徹底性，表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。
28.作者作《后記》的原因是什么？這與他在哪篇文章中的觀點(diǎn)是一致的，這觀點(diǎn)是什么？ 明確：作者本來(lái)“只想尋幾張舊畫像來(lái)做插圖，不料目的不達(dá)，便變成一面比較，剪貼，一面亂發(fā)議論了”。這與《二十四孝圖》一文中的觀點(diǎn)是一致的，就是要為可憐的中國(guó)兒童寫一些東西。
29.讀完《朝花夕拾》，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括魯迅先生從戊戌政變和辛亥革命前后的人生經(jīng)歷，想一想，涉及哪些方面，有什么目的？
明確：《朝花夕拾》回憶了作者童年到青年時(shí)代的生活，真實(shí)地書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從中國(guó)到日本生活經(jīng)歷。每一篇都生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)代社
會(huì)生活的一角：家庭、農(nóng)村、廟會(huì)、書塾、南京、日本、紹興等，辛亥革命沒(méi)有真正引起中國(guó)社會(huì)的變革。
30.魯迅先生寫作文散文，常攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明。
明確：細(xì)節(jié)寫出人物神韻：《藤野先生》穿衣服忘記帶領(lǐng)結(jié)，這樣的小事，來(lái)表現(xiàn)他的與正直樸實(shí)學(xué)者氣質(zhì)。細(xì)節(jié)寫出事件的本質(zhì)：《無(wú)�！分�，從無(wú)常也有老婆和孩子的事實(shí)中，作者既寫出了無(wú)常富于人情味的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識(shí)分子，入門三分。
31.父母的形象在《朝花夕拾》中出現(xiàn)在哪些文章里，作者對(duì)父親的印象是什么？
明確：父親是個(gè)嚴(yán)厲、慈愛(ài)的人。他曾讓童年魯迅困惑，因?yàn)樵谂d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令背書。但是，魯迅從來(lái)沒(méi)有指責(zé)過(guò)自己的父親，他懺悔的是自己沒(méi)有讓父親安靜地死去，這樣他的心靈永遠(yuǎn)不安，永遠(yuǎn)痛苦。由此我們可以感受到魯迅先生對(duì)父親強(qiáng)烈的愛(ài)。
32.魯迅與范愛(ài)農(nóng)相識(shí)于日本，但起初魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)的印象并不好，為什么？
明確：范愛(ài)農(nóng)去日本留學(xué)，遇見(jiàn)了來(lái)接他們的魯迅，海關(guān)關(guān)吏檢查范愛(ài)農(nóng)等人的行李時(shí)翻出給師母帶的繡花的弓鞋，魯迅看到后嗤之以鼻，搖了搖頭，被范愛(ài)農(nóng)看到了，范愛(ài)農(nóng)從此對(duì)魯迅不滿。范愛(ài)農(nóng)等人在火車上互相讓座，魯迅又看不過(guò)去，搖了搖頭。后來(lái)范愛(ài)農(nóng)的老師徐錫麟被殺，魯迅等人主張發(fā)電報(bào)回國(guó)，痛斥滿政府的無(wú)人道，范愛(ài)農(nóng)和魯迅對(duì)著干，表示反對(duì)，魯迅認(rèn)為范愛(ài)農(nóng)是一個(gè)非常冷漠，十分膽小，對(duì)師長(zhǎng)無(wú)情，與人背道而馳的人。
33.范愛(ài)農(nóng)是怎樣一個(gè)人？魯迅為什么對(duì)范愛(ài)農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑？
明確：范愛(ài)農(nóng)是一位覺(jué)醒的知識(shí)分子，他在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害，生性孤僻耿直，愛(ài)憎分明，為人正直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)之死的懷疑實(shí)質(zhì)上是魯迅對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。
《朝花夕拾》優(yōu)美的句子：
明確：①人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
②生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。③生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
④生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
⑤生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
⑦生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
⑨成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
⑩人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
父親的病摘抄篇三：讀書筆記
筆記格式/寫法...................................................................................................... 2
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書筆記精選................................................................................................ 2 《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事。從中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵世的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她
的小說(shuō)創(chuàng)作上可見(jiàn)的烙印。........................................................................................ 2 可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹！ 《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人
格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。........................ 2
.................................................................................................................................... 3
朝花夕拾讀書筆記........................................................................................................ 3
水滸傳讀書筆記............................................................................................................ 3
駱駝祥子讀書筆記........................................................................................................ 4
紅巖讀書筆記600字、好詞好句、主要內(nèi)容 .......................................................... 6
鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記........................................................................................ 7
昆蟲記讀書筆記............................................................................................................ 8 《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘，但我們可以
學(xué)他的精神，去做好其他事情! 西游記讀書筆記............................................ 9
《童年》讀書筆記...................................................................................................... 10
《名人傳》讀書筆記600字（3篇) ........................................................................ 11
《格列佛游記》讀書心得.......................................................................................... 13
繁星春水讀書筆記...................................................................................................... 14
《紅巖》讀書筆記800字 ........................................................................................ 14
筆記格式
它不同于讀后感，雖然也有幾種分類，但有一些要求是相同的，希望你交來(lái)的作業(yè)，能夠符合這些基本的要求：一、標(biāo)題
二、下面寫書名、作者、全書字?jǐn)?shù)、出版社等資料以及你的閱讀日期。(假期布置的是讀一本傳記)三、介紹一下整本書，比如是傳主的人生，或者作者寫這本書的特色。可參看目錄、序言或簡(jiǎn)介等資料。四、重點(diǎn)寫你看過(guò)的內(nèi)容，做些摘錄，寫寫感受。(最吸引你的地方詳寫) 補(bǔ)充：抄錄原文就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，
在引文后面注明出處。摘錄的后面，最好對(duì)摘錄內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、比較、分析等。筆記寫法
它是人們?cè)谧x書時(shí)為幫助記憶而寫的一種應(yīng)用文體。 自古以來(lái)，我國(guó)的文人、學(xué)者都很重視做筆記。這既是消化書本知識(shí)的有效手段，又可以積累有用的材料，訓(xùn)練思維的邏輯性和條理性，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
結(jié)合前人的寫作，想談三種寫法。一種叫“提要鉤玄”，一種叫“采花釀蜜”，一種叫“開(kāi)山鑄銅”。以下是幾種常見(jiàn)的方法，希望能夠?qū)δ阌袔椭?1)心得筆記，也叫讀后感。即記錄自己讀完一本書或一篇文章后的體會(huì)和感想�？梢灾卣勔稽c(diǎn)或幾點(diǎn)自己感受最深的體會(huì)，可以對(duì)正
確觀點(diǎn)補(bǔ)充發(fā)揮，或?qū)δ骋诲e(cuò)誤觀點(diǎn)加以分析、評(píng)論和批判。(2)摘錄筆記。就是把書籍或文章中一些重要的觀點(diǎn)，精采的描寫，或與自己的學(xué)習(xí)有密切聯(lián)系的詞句或數(shù)字材料，按照原文準(zhǔn)確地摘錄下來(lái)，便于查找應(yīng)用。
(3)提綱筆記。就是把一篇文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分段寫成提綱，以便于分清文章的層次，抓住中心，記住要點(diǎn)。(4)提要筆記。即把一篇文章的基本內(nèi)容提綱挈領(lǐng)地寫下來(lái)，以便于我們理解、記住《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書筆記精選
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵世的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上
可見(jiàn)的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外
的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻
始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打??然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪.所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反,換回的卻是簡(jiǎn).愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn).愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.
不幸,在學(xué)習(xí)生活中,簡(jiǎn).愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡(jiǎn).愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,化悲憤為力量,不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步,而且也取得了師生們的理解。
不久,簡(jiǎn)·愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦，個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的，不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿�，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼?高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他.后來(lái),簡(jiǎn).愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現(xiàn),毫不猶豫地離開(kāi)了他,她對(duì)愛(ài)情的專一，讓我敬佩。
最后，簡(jiǎn).愛(ài)得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴(yán)重殘疾,完全喪失了生活能力,而同時(shí)又妻亡財(cái)毀.簡(jiǎn).愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱??從這本書中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。
朝花夕拾讀書筆記
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評(píng)價(jià)。作者說(shuō)，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。
《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集�！冻ㄏκ啊凡恢皇菫樯倌陜和瘜懙�，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來(lái)興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來(lái)，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年、少年、和青年時(shí)期，不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《 阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《 二十四孝圖》《 五猖會(huì)》《 無(wú)�！贰� 從百草園到三味書屋 》《父親的病》《 瑣記》《 藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》《 后記》 構(gòu)成。本書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。
《朝花夕拾》共收入十篇作品。包括：對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》;懷念長(zhǎng)媽媽又哀其不幸,怒其不爭(zhēng)的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)�！�;寫童年之事的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛(ài)農(nóng)》�！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來(lái)，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。
水滸傳讀書筆記
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱《水滸》，作于元末明初，是中國(guó)四大名著之一，作者：施耐庵。祖籍：江蘇興化。《水滸傳》也是漢語(yǔ)文學(xué)中最具備史詩(shī)特征的作品之一。是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)了白話章回小說(shuō)的先河。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。對(duì)中國(guó)乃至東亞的敘事文學(xué)都有極深遠(yuǎn)的影響。
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，它的內(nèi)容寫的是當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，官府腐敗，地痞流氓和官府串通，欺壓老百姓，官逼民反，農(nóng)民被迫爆發(fā)出了自己的力量，走向反抗的道路。故事的情節(jié)描述的跌宕起伏，人物刻畫得栩栩如生，是一代佳品。
一書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，受到朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的故事。讀完此書，在我腦海中揮之不去的只有兩個(gè)字“忠”和“義”。
《林教頭風(fēng)雪山神廟》里的情節(jié)：當(dāng)時(shí)林沖被發(fā)配滄州，差點(diǎn)被兩個(gè)衙役結(jié)果了性命，最后多虧魯智深一路跟蹤，拔刀相助，救出林沖。本以為很平安，可朝廷又讓林沖看管滄州城外的山神廟，陸虞侯等也暗自跟蹤過(guò)來(lái)。在山神廟，當(dāng)時(shí)天下著大雪，刮著大風(fēng)，林沖要去買酒，保暖身體，回來(lái)的路上，偶爾聽(tīng)見(jiàn)陸虞侯和富安設(shè)計(jì)圈套害自己，最終林沖被逼殺他們。這不就是“忠”和“義”嗎?
令人崇敬的好漢們哪，我將銘記你們于心;令人發(fā)指的小人們哪，我將憎恨你們到死;可歌可贊的巾幗女哪，我將敬佩你們千年;梁山泊的一百單八將，你們?yōu)榱俗杂�，為了擺脫軍官的束縛，無(wú)畏地抗擊，勇敢地殺敵，無(wú)論你們成功與否，我都是為你們加油打氣的支持者。
駱駝祥子讀書筆記 《駱駝祥子》，相信大家都有讀過(guò)，這是老舍的代表作之一，主要是以北平(今北京)一個(gè)人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。另有同名電影、電視、話劇等。
總體框架： 祥子的三起三落
一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。
一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。
二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。
二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了。
三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。
三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。
祥子的命運(yùn)三部曲是“精進(jìn)向上--不甘失敗--自甘墮落”。
作品主題
主要講述的是老北京人力車夫的辛酸故事。本文痛斥了壓迫人民的無(wú)德之人，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)淳樸善良的勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫，控訴了舊社會(huì)活生生把人“變”成鬼的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，批判了自私狹隘的個(gè)人主義，也揭示個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的主題。更體現(xiàn)了人是隨環(huán)境變換而改變的動(dòng)物，可謂是最不堪一擊的。人性的丑惡在此暴露無(wú)遺。老舍無(wú)情的批判了這個(gè)社會(huì)--它不讓好人有出路。
小說(shuō)概括及中心思想
《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無(wú)法生存下去，他來(lái)到城市，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活。他試過(guò)各種工作，最后選中拉洋車。這一職業(yè)選擇表明祥子盡管離開(kāi)了土地，但其思維方式仍然是農(nóng)民的。他習(xí)慣于個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，這是他的志愿、希望，甚至是宗教、城市似乎給了祥子實(shí)現(xiàn)志愿的機(jī)遇，經(jīng)過(guò)三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去;但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢(mèng)想，盡管他對(duì)自己的追求不無(wú)懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍然不斷振作起來(lái)，再度奮斗。應(yīng)該說(shuō)，祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開(kāi)搏斗，構(gòu)成了小說(shuō)的主要情節(jié)內(nèi)容。而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢(mèng)。這部小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對(duì)祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落。“他沒(méi)了心，他的心被人家摘去了�！币粋�(gè)勤勞善良的農(nóng)村青年，就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民。
人物形象概括
祥子--祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般。他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。但最后，經(jīng)歷了三起三落，祥子已經(jīng)失去了生活的信心。他已經(jīng)變成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。一個(gè)曾經(jīng)是那么要強(qiáng)的頭等車夫，最后卻還是沒(méi)有掙扎出悲慘的命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)貧苦勞動(dòng)人民的縮影，他反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活苦難與無(wú)奈。
虎妞--潑辣而且有些心理變態(tài)的中年婦女，生就一副男兒性格，很會(huì)打理事物，將人和車廠管理的井井有條。
劉四爺--舊社會(huì)的袍哥人物，改良辦起了車廠，為人耿直，性格剛強(qiáng)，從不肯在外場(chǎng)失面子。曹先生--一個(gè)平凡的教書人，愛(ài)好傳統(tǒng)美術(shù)，因?yàn)樾欧钌鐣?huì)主義，所以待人寬和，被祥子認(rèn)為是“圣人”
高媽--心地善良、為人要強(qiáng)的老媽子，樂(lè)意幫助別人，經(jīng)歷了不幸，學(xué)會(huì)了在舊社會(huì)最底層生活的方法。有自己的想法，常常開(kāi)導(dǎo)祥子，教祥子學(xué)放賬，她是一個(gè)祥子很佩服的人。
小馬兒的祖父--他是一個(gè)一輩子要強(qiáng)，最后卻連自己的小孫子也救不了的車夫。離死亡只差一步。小福子--一個(gè)善良的、可悲的人物，是祥子喜歡的人，但留給我們的只有深深的同情和無(wú)限的思考。一步步走向毀滅。
二強(qiáng)子--一個(gè)自暴自棄的車夫。
人物性格變化
祥子：(起初)憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞;(最后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。
虎妞：心計(jì)重，具有雙重性，一方面有著自己追求幸福的愿望，對(duì)祥子有真誠(chéng)的一面，另一方面剝削者的意識(shí)已經(jīng)滲透到她的靈魂之中，她想控制祥子(心理有些變態(tài))，是家庭的占有者、支配者。小說(shuō)主題
社會(huì)層面：通常認(rèn)為這部小說(shuō)反映舊中國(guó)城市底層人民的苦難生活，祥子的悲劇中主要體現(xiàn)社會(huì)批判包括國(guó)民性批判的內(nèi)涵;文明與人性關(guān)系的層面：一個(gè)純樸的農(nóng)民與現(xiàn)代城市文明相對(duì)立所產(chǎn)生的道德墮落與心靈腐蝕的故事，含有對(duì)城市文明病與人性關(guān)系的思考。老舍試圖揭示文明失范如何引發(fā)城市中
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