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        發(fā)布時間:2018-10-08 來源: 美文摘抄 點擊:

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        • 【學習小提示】

        • 當今的教育現(xiàn)狀,正如原國家教委副主任柳斌在一次中小學校長論壇上講的,孩子的童年背負著沉重的包袱,分數(shù)承載了太多的期望,學習承受了太重的壓力。不少地方學習活動常常遠離了孩子的現(xiàn)實生活,學習活動的整齊劃一的任務常常偏離了孩子們的興趣、愛好、自主、自由以及承受能力的差異。柳斌呼吁“解放學生”,強調(diào)重視學生共性發(fā)展的同時,更要重視學生的個性發(fā)展。

        • 模仿的第一步是注意聽,聽的準才能模仿的準。不要還沒有聽清就急于模仿。在有教師教的情況下,注意聽教師的發(fā)音。如果是自學,要注意聽錄音。不妨多聽幾遍再跟讀。模仿的另一個重要方面是觀察口形。注意看教師發(fā)音時的口形,因為口形與發(fā)音有直接的關系。可以準備一個小鏡子。在模仿時,觀察自己的口形與教師的口形是否一致,如果自己的口形有誤.應該糾正過來。發(fā)音的毛病自己往往難于發(fā)覺,因此,要讓教師和其他同學聽自己的發(fā)音,請他們評論和幫助糾正。英語語音與漢語語音分屬不同的系統(tǒng),要注意避免用漢語的語音替代英語的語音。
          再者,語調(diào)會影響意思,必須充分注意。

        • 歷經(jīng)多年發(fā)展旅程,京翰教育立足北京,拓展全國,已在北京、上海、廣州、重慶、武漢、成都、天津、南京、長沙、哈爾濱等20多個大中城市開設了110余所分校,累計服務數(shù)十萬名學生,成為中國最具影響力的個性化教育輔導領軍品牌。

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