教師抗疫先進事跡

　教師抗疫先進事跡

　 有這樣一位老師，從教十余載，一直堅守本心，積極學(xué)習(xí)，盡自己最大努力做好自己的本職工作。她就是我校骨干教師雷曉燕。今年年初，一場來勢洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情，給我們的學(xué)習(xí)和生活按下了“暫停鍵”。“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。一身兼數(shù)職的她，勇挑重擔(dān)，努力向前。用實際行動，詮釋了一位教師在非常時期的使命和擔(dān)當(dāng)。

　 一、思想重視 積極踐行

　 面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，為了落實“學(xué)校疫情防控”工作部署。身為五年級年級組長的她，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動，通過年級組微信群帶頭普及疫情防控知識，傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，用行動踐行初心使命、抗擊疫情;通過電話、班主任微信視頻會議，傳達學(xué)校防控精神，并一個班一個班進行追蹤，落實學(xué)生疫情排查情況。為了做到不漏一人，她和其他班主任老師一起想辦法，動員家長，實事求是，認(rèn)真排查，確保每位學(xué)生身體健康和生命安全;除此之外，她每天都會認(rèn)真統(tǒng)計各班網(wǎng)上教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與同事溝通，想辦法解決問題，確保學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)順利開展。

　 二、臨危不懼 落實排查

　 2 月 25 日，學(xué)校下發(fā)通知，具體安排了返合師生追蹤督查工作。接到通知，她積極響應(yīng)學(xué)校組織的安排，善作為，沖在前。義無反顧地奔走于抗疫第一線，

　每天通過電話、私信及時掌握各班返合學(xué)生情況，包括返合學(xué)生當(dāng)天的返合方式、時間點、接觸的人、回家后隔離情況等詳細信息。并在第一時間匯報學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心及包級領(lǐng)導(dǎo)，做到事無巨細，不漏報、瞞報、虛報情況。同時，她和包級領(lǐng)導(dǎo)、班主任一起入戶，上門核查返合學(xué)生隔離情況、對其進行疫情宣講和健康信息登記工作，每一次都是冒著危險去。但她從不畏懼，積極引導(dǎo)他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，居家隔離期間堅決不聚餐、不聚會、不串門、不走親訪友。五年級返合學(xué)生工作受到學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　 三、持之以恒 踴躍擔(dān)當(dāng)

　 雷老師兼任學(xué)校的信息報道工作，四年來，她一直堅持“學(xué)校工作無小事”的原則，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳工作，以身作則，無私奉獻，時時處處發(fā)揮模范作用。疫情當(dāng)前，她當(dāng)仁不讓又肩負起了學(xué)校信息宣傳工作。按照學(xué)校安排，她犧牲休息時間，查閱資料，認(rèn)真組稿，多次修改，確保沒有問題才會發(fā)給編輯。以文字的形式宣傳學(xué)校抗疫工作、以美篇的形式普及疫情防控知識，傳播正能量。

　 四、愛崗敬業(yè) 傳播能量

　 疫情當(dāng)前，作為一名班主任，雷老師用關(guān)愛詮釋師者仁心。她以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的健康狀況和假期動向。每天，她都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐一核實學(xué)生的身體狀況和活動范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;她還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在班級內(nèi)起到積極的引導(dǎo)和帶動作用;她通過直播召開主題班會，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學(xué)生。她的學(xué)生致信給疫區(qū)白衣天使、鐘南山院士等、制作致敬新時代“雷鋒”、三八祝福為主題的手抄報，讓正能量在學(xué)生心中開花結(jié)果。

　 五、堅守本色 潛心教學(xué)

　“離校不離崗，停學(xué)不停課”。身為一名語文老師，雷老師也當(dāng)上了“主播”。這種上課方式前所未遇，是一種新事物。但是為了學(xué)生，雷老師提前學(xué)習(xí)直播技能，不會就查資料，請教同事，終于在學(xué)校正式開課時熟練地掌握了希沃云課堂的直播技巧。她說“直播課肯定會有很多家長一起聽課，一定要充分準(zhǔn)備，不能丟人”。開課前兩周，在沒有教材的情況下，雷老師為了給孩子上好課，她提前打印好課文，反復(fù)研讀文本、觀看網(wǎng)上的教學(xué)視頻，向有經(jīng)驗的老師請教，每一節(jié)課她都要做到精益求精后，才敢直播講給孩子們聽。除此之外，她對學(xué)生提交的作業(yè)全批全改，通過微信群及時公布作業(yè)中存在的問題并進行答疑解惑;超負荷的工作，她總是能很好的完成。可她從不抱怨，一直在自己的崗位上默默地“發(fā)光發(fā)熱”。

　 疫情形勢依然嚴(yán)峻，堅守仍在繼續(xù)，雷老師始終嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用實際行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量，很好地詮釋了新時代人民教師光輝本色!因為她堅信：沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會來臨!

　 教師抗疫先進事跡

　 “我年輕，我上;我是黨員，我來做……”這是新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來，他說的最多的話。樸實的語言，干練的作風(fēng)，成為他在抗擊疫情工作中留給大家最深刻的印象。從大年初二至今，他始終堅守在抗疫戰(zhàn)線上，在社區(qū)和學(xué)校之間演繹著多種角色，用實際行動踐行黨員的初心與使命，樹立師者的形象與風(fēng)采。

　 他，就是合陽縣城關(guān)小學(xué)總務(wù)處副主任劉軍。

　 社區(qū)守門彰顯黨員風(fēng)采

　 眾所知周，社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線。疫情發(fā)生后，城關(guān)小學(xué)積極響應(yīng)上級防控工作部署，在所包聯(lián)的紀(jì)元小區(qū)成立臨時黨支部，劉軍同志臨危受命，

　擔(dān)任紀(jì)元小區(qū)臨時黨支部書記，帶領(lǐng)學(xué)校黨員志愿者對小區(qū)進行嚴(yán)格管控，堅決把疫情控制在小區(qū)以外，為小區(qū)筑起了一道抗擊疫情的“防線”，充分展現(xiàn)了作為一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)，讓黨旗在戰(zhàn)“疫”中更加鮮艷，得到了群眾的點贊。

　 微信步數(shù)刷新工作日志

　 疫情發(fā)展以來，我們聽的最多的一個詞語就是“宅家”，聽得最多的一個段子就是“遠離微信步數(shù)靠前的人”。而劉軍同志的微信步數(shù)，從大年初二至今，幾乎每天都是靠前的。防控宣傳、入戶登記排查、小區(qū)巡查、落實上級防控工作要求、準(zhǔn)備學(xué)校疫情防控物資……車出來不方便，一項項工作任務(wù)、一次次防控宣傳、一輪輪“地毯式”的排查，劉軍同志用微信步數(shù)一次次“搶登”朋友圈的“步數(shù)榜”，用微信步數(shù)刷新了自己每一天的“工作日志”，成為了朋友口中那個“疏遠”的人。

　 后勤保障見證責(zé)任擔(dān)當(dāng)

　 三軍未動，糧草先行。疫情防控、平穩(wěn)開學(xué)，物資保障是關(guān)鍵。非常時期，各地封城封路，要想打贏戰(zhàn)“疫”，必須手中有槍。面對防控需要，領(lǐng)導(dǎo)要求，在總務(wù)處雷永宏主任的統(tǒng)一部署、安排下，劉軍同志作為總務(wù)處重要一員，他想盡一切辦法，到處聯(lián)系，籌措物資，為學(xué)校聯(lián)系購置了紅外線測溫儀、口罩、消毒液、酒精等防疫必需品，為學(xué)校疫情防控工作提供了堅實的保障。解決完疫情防控物資后，他又按照學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作安排和教育教學(xué)工作需要，和總務(wù)處同志一起，聯(lián)系安裝校門口紅外線測溫門、建立校園“留觀室”、準(zhǔn)備教學(xué)物資……為疫情過后學(xué)校安全、平穩(wěn)、順利開學(xué)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。

　 入戶下沉確保防控有力

　 近一段時間來，疫情防控工作進入了最吃緊的關(guān)鍵時刻，城關(guān)小學(xué)把對返合

　師生的摸排和隔離作為疫情防控工作的重中之重，安排全體領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，入村戶開展返合師生摸排和隔離工作。劉軍同志所負責(zé)的***名學(xué)生來自全縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)，摸排工作先要和社區(qū)對接，才能入戶登記和張貼隔離提醒卡，由于師生返合的時間不同，往往一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者一個村連續(xù)幾天都要跑，但他毫無怨言，堅持按學(xué)校的工作流程開展工作，回來一個，完成一個。

　 “疫情面前，不管是群眾，還是黨員，不管是教師，還是領(lǐng)導(dǎo)，沒有一個是旁觀者，疫情不結(jié)束，我就要履好職，盡好責(zé)。”

　 這，既是劉軍同志作為普通教師的肺腑之言，更是他作為黨員擲地有聲的承諾。

　 教師抗疫先進事跡

　 “幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。”**歲黨員教師**擲地有聲地說道。這位有著**年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

　 主動請纓彰本色

　 面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，**市教體局與**廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《**名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1 月 28 日，**中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。**老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”

　 細致入微添暖色

　每次錄播前，**老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節(jié)約了大家的時間。

　 參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊。”

　 持之以恒顯底色

　 **月**日，**老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。

　 考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，**老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。

　 熟悉**老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的**老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險主動承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”**老師說：“**中學(xué)是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助�，F(xiàn)在**中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”

　雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但**各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻，**老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。

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