小學環(huán)�；顒涌偨Y

　我校 10 分重視社區(qū)志愿服務活動的展開，在校長室的直接領導下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，展開了 1 系列志愿服務活動�，F(xiàn)將活動情況總結以下：

　1、立足校內，展開“環(huán)保”服務大行動 ?

　為弘揚中華民族“愛惜環(huán)境”的美德，廣泛動員社會氣力，切實解決我校衛(wèi)生問題、家教缺少、監(jiān)護不力等實際，給予學校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改良。

　為了避免學校安全事故產生，學校成立了男教師護校志愿小隊，學校 11 名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務，安護學生高高興興地來，安安全全地回。

　2、走進社區(qū)，走進家庭，展開“義工”服務大行動 ?

　1 是以教育進家庭為主題，展開家庭教育指點活動。針對學生家庭教育引發(fā)的 1 些問題，學校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指點服務小隊，出版《雅風》校報，并辟有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，指點家長科學施愛，藝術施教。2 是組織學校與社區(qū)共建，展開“夕陽敬老”活動。組織教師和學生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了情意卡和祝愿，并送去了水果等慰勞品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心，活動遭到了社區(qū)居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己辛苦的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

　3、面向社會，展開“便民”服務大行動 ?

　1 是捉住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保護日等契機，展開“綠色環(huán)保”

　活動。在 3 月 12 日，在我校青年志愿教師的帶領下，少先隊員們拿著自制的“保護母親河”倡議書，呼吁人們“人人參與環(huán)�；顒樱瑸槊阑�常德盡 1 份力”。組織高年級學生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、增進垃圾分類搜集和綜合利用等志愿服務活動，向市民派發(fā)《保護母親河》宣揚單，提倡全部市民全員參與保護母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經濟、構建生態(tài)文明社會的認識。

　志愿者活動為廣大師生提供了 1 個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱忱、樂于奉獻的教師和學生們提供了溝通的橋梁；因此遭到了大家的 1 致好評。在今后的日子中，我們將 1 如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極展開情勢多樣的有特點的志愿者活動。

　為了進 1 步提高學生的環(huán)境保護意識，我校于 6 月 9 日展開了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們曉得保護環(huán)境應從我做起、從現(xiàn)在做起、從身旁小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要展開了以下活動：

　1、營建氣氛，深入宣揚 ?

　首先，學校展開環(huán)保知識比賽、展板、環(huán)保畫作比賽等情勢讓學生了解環(huán)保相干知識。其次，每一個班充分利用班級黑板報陣地，宣揚低碳生活的知識，讓學生們更加透徹地了解自己身旁有關環(huán)保的事情，讓學生們動手去做。

　2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化 ?

　師生堅持每天 3 打掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。把芳香賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室便可感遭到植物帶來的清新，讓孩子有 1 個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)

　境。

　3、認真組織情勢多樣的主題活動 ?

　我校舉行以“節(jié)能有我、綠色同享”為主題的系列主題活動引導全校學生了解環(huán)境保護的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等情勢進行了宣揚與教育。逐漸建立綠色環(huán)保、愛惜環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛惜環(huán)境的好習慣。

　4、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合 ?

　我校也以各種情勢向家長們宣揚環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛惜環(huán)境。在生活中給孩子們建立起榜樣，讓環(huán)保不是 1 句空口號，而是融入到每一個人的生活當中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛惜環(huán)境視頻、和孩子們 1 起植樹種花等活動，讓家長了解學校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義！

　這 1 系列環(huán)保主題活動使同學們了解了環(huán)境保護的重要性，充分調動同學們的’積極性，激起了他們自覺保護環(huán)境的決心；從我做起，從現(xiàn)在做起，從身旁的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學校，同享綠色生活”而努力！

　暖風習習，春日和煦，我們迎來了 1 年 1 度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號令，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進 1 步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛惜樹木的能力，我校特將 3 月 10 日——16 日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行 1 次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3．低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪

　畫大賽；4、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；5、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相干內容，進行 1 次樹類知識調查，在班內進行匯報交換。

　3 月 7 日，各班老師號令學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；3 月 10 日（星期 1），全校以班為單位舉行了 1 次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求；3 月 12 日，1 年級各班的小學生 1 大早就捧著自己在家中精心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營建綠化氛圍；5 年級的學生利用美術課，集體設計創(chuàng)作了 10 幾條愛苗護綠標語，不但語言凝煉，而且制作精美；下課后，在老師的帶領下，同學們饒有興趣地將這些標語謹慎翼翼地懸掛于校內外的花草樹木上，以提示師生及行人：要愛惜花草樹木！將全部活動推向高潮的是 6 年級學生集體給小樹苗澆水活動：12 日下午，6 年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞開工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場面如火如荼。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草恍如更加鮮綠，為學校又增加了 1 道春季的風景。

　此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的氣力！

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