鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2020-08-05 來源: 民主生活會(huì) 點(diǎn)擊:
鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)
鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì) 1
20xx 年 7 月 8 日至 7 月 22 日,我參加了由縣教育局組織的全縣部分教師鋼琴即興伴奏的培訓(xùn),在這半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,我學(xué)到了好多有關(guān)鋼琴即興伴奏的知識(shí),對(duì)此我倍感深受。下面就是我培訓(xùn)后的一點(diǎn)心得:
1、本次培訓(xùn)共有 48 位成員,由井岡山大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系樸日華、劉莉萍、高麗琴三位老師進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)的內(nèi)容:
?? ????介紹彈奏即興伴奏的基本步驟。即分析歌曲的體裁與內(nèi)容, 明斷樂曲的調(diào)式、調(diào)性與風(fēng)格特點(diǎn),確定樂曲的曲式結(jié)構(gòu),為歌曲 配置和弦,設(shè)計(jì)音型織體及前奏、間奏與后奏。
?? ????結(jié)合伴奏手法提高鋼琴彈奏的技巧。其中包括:音階、和弦 三和弦、重復(fù)低音三和弦、分解和弦??、八度等技巧類型轉(zhuǎn)化為??簡(jiǎn)單的伴奏音型來練習(xí)彈奏,可從簡(jiǎn)單的原譜伴奏中選段落或由指??導(dǎo)教師自己編寫。對(duì)各種技巧所轉(zhuǎn)化的音型的特點(diǎn)、彈奏指法和動(dòng)??作要講解、示范清楚,并把這種音型技巧在伴奏中的作用明確歸納, 以便于學(xué)以致用。
(3)分類介紹基本的常用伴奏音型。可從兩個(gè)角度進(jìn)行歸納介紹:一是不同的節(jié)拍的常用節(jié)奏音型;二是不同體裁歌曲的伴奏音型選配。
?? ????講解鍵盤和聲知識(shí)及為歌曲配置和弦的原則與方法。選擇和弦序進(jìn)以ⅠⅣⅤ級(jí)及屬七和弦為主,有能力的可選用部分副三和弦及常用的二級(jí)七、導(dǎo)七和重屬七和弦。
?? ????培養(yǎng)自彈自唱的能力。運(yùn)用伴奏手法為歌曲伴奏的同時(shí)有表情地演唱歌曲。這是鋼琴即興伴奏在教學(xué)中應(yīng)用能力的訓(xùn)練,可運(yùn)用有旋律與無旋律的伴奏的織體,按照彈奏鋼琴即興伴奏的基本步驟迅速完成。
????、培訓(xùn)的方法:
??首先明確中學(xué)音樂教師教學(xué)基本功考核標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于即興伴奏??的要求:能熟練地掌握和運(yùn)用ⅠⅣⅤⅠ和聲功能序進(jìn),選擇合適的??伴奏音型為教材中的歌曲即興伴奏,較好地表現(xiàn)歌曲的情緒和意境。能按歌曲的內(nèi)容有感情地自彈自唱。對(duì)于這部音樂教師進(jìn)行培訓(xùn)的 一個(gè)重要目的就是使其較好地完成伴奏任務(wù)。因此在培訓(xùn)時(shí)首先要 結(jié)合教材對(duì)我們進(jìn)行各項(xiàng)內(nèi)容的練習(xí)。將教材中的歌曲按不同體裁 分類:如進(jìn)行曲:《中國,中國鮮紅的太陽永不落》;抒情性歌曲:
《黨啊親愛的媽媽》、《軍港之夜》;頌歌性歌曲:《今天是你的生日中國》;少兒歌曲:《小鴨子》、《歌聲與微笑》等。將幾個(gè)具有典型性不同體裁的歌曲評(píng)細(xì)分析編配適當(dāng)?shù)暮拖倚蜻M(jìn)和伴奏音型,講解 彈奏技巧,給出示范的例子,并且力求簡(jiǎn)單明快。我們可以此為范, 練熟之后舉一反三運(yùn)用到同一體裁的不同歌曲中去,這樣學(xué)了就能 用,由淺入深循序漸進(jìn)。最初可能有些機(jī)械硬搬硬套,熟練應(yīng)用后 就可以靈活掌握,有所變化,和聲手法及音型也就豐富了。在練習(xí)
音型時(shí)結(jié)合和聲功能序進(jìn)來練。
??在培訓(xùn)期間,老師注重培養(yǎng)我們創(chuàng)造性的思維和演奏即興伴奏的能力。在技巧方面,應(yīng)借助練習(xí)鋼琴作品來提高我們鋼琴即興伴奏技巧;在和聲和音型方面,應(yīng)重在豐滿多彩的效果上下功夫,多總結(jié)一些音型織體的類型,以達(dá)到段落間對(duì)比和風(fēng)格性的伴奏效果; 在前奏,間奏與后奏的設(shè)計(jì)方面,要講究音樂的起承轉(zhuǎn)合,生動(dòng)形象地為歌曲進(jìn)行伴奏,烘托情緒。
??總之,在這半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,老師在鋼琴即興伴奏能力??上進(jìn)行了比較全面的系統(tǒng)的指導(dǎo),使我們?cè)阡撉偌磁d伴奏中的技巧、和聲手法,伴奏音型,風(fēng)格性等多方面有了更大的進(jìn)步,彈奏技能 臻于完善更出色地完成伴奏任務(wù)。學(xué)員們也學(xué)的非常刻苦,每天都 是堅(jiān)持在琴房里抓緊時(shí)間練習(xí)老師所布置的任務(wù),雖然天氣比較炎 熱,但是教育局領(lǐng)導(dǎo)曾局長和劉副局長等人還特意來看望了我們, 這讓我們更加感動(dòng),讓我們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,我們 一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)心和厚愛!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)檢查!
鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì) 2
鋼琴培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,順利的結(jié)業(yè)了。我在這培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多,作為職業(yè)的鋼琴教師,我們應(yīng)該不能滿足于現(xiàn)狀, 要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取,不斷提高自身修養(yǎng),很好的充實(shí)自己,增強(qiáng)自信心,努力提高教學(xué)技能。在這幾天的培訓(xùn)中,傅紅教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、鋼琴技巧訓(xùn)練等多種形式,將自己多年沉淀的
鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給學(xué)員們,解決了學(xué)員們?cè)谌粘=虒W(xué) 過程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒問題,讓大家受益匪淺,更好的幫助我們 開展教學(xué)。進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了鋼 琴教育整體及教學(xué)水平,促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展, 滿足廣大鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求。在研習(xí)班結(jié)束后學(xué)員們對(duì)本次 研修班的教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià),大家都表示此次培訓(xùn)如久旱的甘雨, 讓他們擴(kuò)寬了視野,增強(qiáng)了鋼琴教學(xué)的信心,提高了鋼琴的專業(yè)技 能和教學(xué)技能。
參加這次的研修班,讓我無論在鋼琴學(xué)習(xí)、鋼琴教學(xué),還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開課和個(gè)別課相結(jié)合的形式, 即為所有學(xué)員開設(shè)專家公開課和公開個(gè)別課,解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問題,同時(shí)又安排以個(gè)別課形式手把手的為學(xué)員單獨(dú)授課, 具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問題。培訓(xùn)班短短的幾天,讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、博學(xué)、優(yōu)雅細(xì)致,認(rèn)真,對(duì)學(xué)員們提出的各種問題,無論是課上課下,他們都耐心準(zhǔn)確地予以指導(dǎo)。專家的師德、藝德深深地感動(dòng)著我們。
??傅聰先生曾說:“第一是做人,第二是做藝術(shù)家,第三是做音樂家,最后才能成為一名真正的鋼琴家。”誠哉此言。好好做人, 好好工作,好好教琴。感謝鋼琴,感謝音樂,感謝每一位支持、幫助過我的人,感謝少年宮給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),希望經(jīng)常舉辦這樣類似的培訓(xùn)。
??鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì) 3
??光陰似箭,歲月如梭。不知不覺,一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
??在這一學(xué)期里,每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課
。ㄈ纾汗殴~、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗)。當(dāng)然,我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課,但是我更樂于把我學(xué)到的知識(shí)教與學(xué)生。對(duì)于鋼琴課教學(xué),我善于樂教,在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能。看著他們從識(shí)譜到彈奏出好聽的樂曲,我也在從中收獲了,收獲了成功與自信。
??這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對(duì)于集體教學(xué)??鋼琴,跟一對(duì)一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中,其??次是學(xué)生的配合,最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十??八都是零基礎(chǔ),加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個(gè)同坐在一間教室里面。??那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生,讓他們從頭開始,手型、坐姿、識(shí)五線譜,認(rèn)識(shí)掌握基本音級(jí)以及基礎(chǔ)樂理知識(shí)。讓他們每天掌握 一點(diǎn)知識(shí),并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘,那么如何讓一 個(gè)班在這四十分鐘都能學(xué)到知識(shí)呢?前半堂課我主要是集中講解知 識(shí),然后師范演奏,對(duì)于天生樂感較好的學(xué)生來說,只要稍稍加以 引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對(duì)于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生 來說,就需要集體教學(xué)完后對(duì)他們進(jìn)行手把手地教學(xué),直到他們能 自己較好地彈奏為止。
??在鋼琴課教學(xué)中,為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加,閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn),我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教
學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_始學(xué)起,練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究,而對(duì)于高段的學(xué)生來說,起初的興趣濃厚,當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí),他們沒有耐心,有一種急于求成地心態(tài),不一會(huì)兒就要開始急躁,煩悶。所以在這個(gè)時(shí)候我都會(huì)耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流,讓他們知道,鋼琴是沒有訣竅的,即使有,那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間,我就開始逐一檢查指導(dǎo),因?yàn)閺椬噤撉,最重要的就是手型與坐姿,讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,正確地彈奏鋼琴。
在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足,比如對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者每首樂曲的完成上,我只是很簡(jiǎn)單地給了學(xué)生表揚(yáng)或者在書上做了記號(hào)。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時(shí)候,可以鼓勵(lì)學(xué)生在班上彈奏一遍,在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力,讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長期這樣的話,學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時(shí)在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法,確保因材施教,因人而異。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂趣,學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提,因此從自己本身入手,注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的’精心設(shè)計(jì),巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生,增加了學(xué)習(xí)的樂趣,增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力,學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同
年齡階段學(xué)生的心理特征,旋律動(dòng)聽優(yōu)美,學(xué)生們接受速度快,對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望 20xx 年,我充滿自信,不斷充實(shí)自己完善自己,把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣,讓學(xué)生對(duì)鋼琴課充滿興趣,積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作,生生合作的完美效果。
??鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì) 4
說到鋼琴,大家決不會(huì)陌生,平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見過,都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事,但大家真正學(xué)習(xí)的, 有條件學(xué)習(xí)的實(shí)在太少了,而彈得好的就更少了,比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴,不敢說學(xué)得怎么樣,但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時(shí)候,就對(duì)他很感興趣,但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開始,從最基本的指法練起,枯燥而乏味,不過練好了真的受益匪淺,指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來慢慢地接觸一些簡(jiǎn)單的曲子或片段,先單手練,左手練好練右手,后雙手合彈,這才是真的在彈鋼琴。簡(jiǎn)單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了,先是右手旋律,左手伴奏,再是左右手互為旋律伴奏,一首比一首難,花的時(shí)間也越來越長,人不自覺地就煩躁起來。但練得多了,發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板,加大了練習(xí)難度,但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來的,大家基本上都會(huì)對(duì)鋼琴感興趣,學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛鋼琴,只有熱愛才會(huì)投入,才會(huì)學(xué)好,其次是要有一定的樂理知識(shí),只有這樣才能更好的了解感情及樂曲,還應(yīng)該要有一定的視唱功底,視唱越好就越好。
鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí),不厭其煩地練習(xí),只有這樣才
能練好,試想如果練都不練,難道就能憑空彈出一首曲子,能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起,一步一步提升,慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣,但如果想達(dá)到大師級(jí)別,除非你從小練起,有驚人的天賦,但我自認(rèn)為沒有,但我還是會(huì)把鋼琴練好。也希望老師加大力度,對(duì)我嚴(yán)格要求。
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