工作計(jì)劃,小學(xué)教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2020-08-06 來(lái)源: 民主生活會(huì) 點(diǎn)擊:
[ 教研組工作計(jì)劃 xx] 小學(xué)教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦好讓人民滿意的教育為宗旨,以實(shí)施素質(zhì)教育為主線,以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),轉(zhuǎn)變教研觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高教科研工作水平,抓好教學(xué)常規(guī)、校本教研、集體備課、教學(xué)反思、課題研究,努力開(kāi)創(chuàng)教學(xué)教研工作新局面。二、主要工作 1、貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,注重學(xué)生全面發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育。2、堅(jiān)持以課程改革為中心,圍繞科學(xué)實(shí)施新課程改革開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)新課程實(shí)施。做好“送課下校”活動(dòng)和“教師課堂教學(xué)量化”工作。3、加強(qiáng)校本研究工作,抓好集體備課、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),有序推進(jìn)各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)。4、完善優(yōu)化教學(xué)管理,改革管理手段,進(jìn)一步提升教學(xué)管理層次和實(shí)效,做到精細(xì)化管理。5、加強(qiáng)教師培訓(xùn),更新教育理念,積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的引領(lǐng)作用,整體提高教師業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展好教師大練教學(xué)基本功活動(dòng),做好評(píng)選鎮(zhèn)、區(qū)學(xué)科基本功、優(yōu)質(zhì)課的組織工作。7、加強(qiáng)片際教研工作交流和協(xié)作,協(xié)助承辦好“分片聯(lián)研”小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)、數(shù)學(xué)等的教學(xué)研討會(huì)。8、鞏固“建設(shè)書(shū)香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”活動(dòng)。三、具體工作:(一)完善優(yōu)化教學(xué)管理 1、抓好常規(guī)教學(xué)管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局頒發(fā)的《加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)工作小學(xué)的意見(jiàn)》,指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定組織教學(xué)活動(dòng)。細(xì)化管理環(huán)節(jié),強(qiáng)化管理手段,嚴(yán)格管理程序,確保常規(guī)管理得到落實(shí)。2、嚴(yán)格課
程計(jì)劃管理。確保按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),并加強(qiáng)這方面的檢查。3、嚴(yán)格過(guò)程管理。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課授課、學(xué)生輔導(dǎo)、考試考查等方面的管理,規(guī)范教學(xué)行為。4、以活動(dòng)為契機(jī),提高學(xué)校管理水平。各學(xué)科除將開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)性教研活動(dòng)外,還將加強(qiáng)片際教研工作交流和協(xié)作,協(xié)助承辦好“分片聯(lián)研”小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)、數(shù)學(xué)等的教學(xué)研討會(huì)。5、充分發(fā)揮中心校示范輻射功能。既要不斷提升本校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,更要在教育教學(xué)、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)和教育科研等方面主動(dòng)積極的發(fā)揮示范性、實(shí)驗(yàn)性作用。加強(qiáng)村小學(xué)管理,規(guī)范村小學(xué)辦學(xué)行為。6、進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。各小學(xué)還要做好迎接區(qū)教研中心對(duì)我校教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的有關(guān)工作,力爭(zhēng) xx 年全鎮(zhèn)教學(xué)和質(zhì)量都有新的突破。7、切實(shí)抓好藝教和體衛(wèi)工作。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)體育鍛煉,確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間,積極組織參加各級(jí)各項(xiàng)體藝競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),提高競(jìng)技體育成績(jī);加強(qiáng)藝術(shù)課堂研究工作,提高學(xué)校藝教總體水平,做好飲食衛(wèi)生管理和六病防治工作,創(chuàng)建學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。8、鞏固“建設(shè)書(shū)香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”活動(dòng)。9、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。(二)堅(jiān)持有效教研 1、課堂教學(xué)(1)加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研究工作,切實(shí)解決當(dāng)前教學(xué)中存在的高耗低效的問(wèn)題。要將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐。(2)關(guān)注學(xué)生差異,關(guān)注學(xué)生個(gè)性,因材施教,分層教學(xué),提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(3)積極學(xué)習(xí)“學(xué)案-導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,大力開(kāi)展教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教
學(xué)手段的研究,優(yōu)化教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高課堂教學(xué)效率。(4)建立新型師生關(guān)系,發(fā)揚(yáng)課堂民主,尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,發(fā)展教師,發(fā)展課堂,發(fā)展學(xué)生。2、堅(jiān)持以課程改革為中心,圍繞科學(xué)實(shí)施新課程改革開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)新課程實(shí)施。做好“送課下校”活動(dòng)和“教師課堂教學(xué)量化”工作。3、加強(qiáng)校本研究工作,抓好集體備課、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)。4、整合教科研力量,以科研引領(lǐng)課改理性深入。繼續(xù)深入研究已立項(xiàng)的各級(jí)各類(lèi)課題。有序做好市、區(qū)、校三個(gè)層面課題的申報(bào)、研究工作。各學(xué)段、各學(xué)科都要深入學(xué)校開(kāi)展調(diào)查研究,針對(duì)實(shí)施新課程的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,確定研究課題,并積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)課改研究,用項(xiàng)目支持課改實(shí)驗(yàn)。5、構(gòu)建合作交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的校本教研文化,凸現(xiàn)學(xué)校、教師在教學(xué)研究中的主體地位,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。6、繼續(xù)搞好全鎮(zhèn)小學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,發(fā)揮質(zhì)調(diào)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,為各校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析提供依據(jù),為各學(xué)校公平競(jìng)爭(zhēng)搭建平臺(tái)。(三)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 1、各校要根據(jù)辦學(xué)特色開(kāi)展課程研究,進(jìn)一步培養(yǎng)和強(qiáng)化教師的課程意識(shí),注重校本課程的開(kāi)發(fā),綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究,評(píng)價(jià)體系的探索,為每位老師學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。2、進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。把素質(zhì)教育和課程改革的有關(guān)文件作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,提升理論素養(yǎng)。3、進(jìn)一步探索研訓(xùn)一體化模式,有效依托和利用上級(jí)教育專(zhuān)家與名師等資源,抓好送課下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì),提高師資
培養(yǎng)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)化水平。4、開(kāi)展好教師大練教學(xué)基本功活動(dòng),以賽代練,以賽促教,本年擬將舉行小型多樣的教師學(xué)科比賽活動(dòng),并將做好評(píng)選鎮(zhèn)、區(qū)學(xué)科基本功、優(yōu)質(zhì)課的組織工作。5、進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)《關(guān)于加強(qiáng)校本研究的工作意見(jiàn)》文件精神,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校本教研的研究,強(qiáng)化對(duì)校本教研的指導(dǎo)和管理,努力提高校本教研實(shí)效,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。6、進(jìn)一步提高教師技能培訓(xùn)的開(kāi)放性。有計(jì)劃地組織部分教師到外地學(xué)習(xí)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、短期培訓(xùn)等,提高教師專(zhuān)業(yè)技能水平?傊,xx 年我們要依據(jù)“明確目的性、加強(qiáng)計(jì)劃性、突出研究性、強(qiáng)調(diào)實(shí)效性”的工作準(zhǔn)則,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,與各校領(lǐng)導(dǎo)及教師一起,共同努力,在新一輪課程改革中發(fā)揮更大、更好的作用,促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng),辦人民滿意的教育。小學(xué)教研組工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想:xx年上半年,我校教研工作以全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心,以創(chuàng)建和諧、高效的小學(xué)教育為目標(biāo),狠抓教師管理,深化教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量,努力開(kāi)創(chuàng)我校教研工作的新局面。二、工作目標(biāo):1、教師培訓(xùn)目標(biāo):切實(shí)抓好“名師工程”建設(shè),培養(yǎng)更多的教學(xué)骨干。鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)研修活動(dòng),不斷豐厚知識(shí)底蘊(yùn)。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)中,并外顯于課堂教學(xué)過(guò)程之中。2、教學(xué)管理目標(biāo):狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化。3、教研科研目標(biāo):依托校本教研,積極開(kāi)展教研活動(dòng),以縣小教室兩個(gè)教研課題為龍頭,根據(jù)本校實(shí)際,加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)與檢查,確保按計(jì)劃
實(shí)施。成績(jī)。4、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):面向全體,著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量語(yǔ)、數(shù)及格率、優(yōu)秀率達(dá)到本中心的中上水平。三、主要工作:(一)推進(jìn)課程改革,實(shí)施素質(zhì)教育。1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,確定研究課題,認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開(kāi)展教研活動(dòng);顒(dòng)著重于過(guò)程,力求做到:有紀(jì)要、有優(yōu)秀案例、有專(zhuān)題研究成果,學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比,表彰先進(jìn)。2、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展每周教研活動(dòng),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持經(jīng);、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。與大中心及縣教研安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽(tīng)課、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,重新修訂和完善目標(biāo)責(zé)任書(shū),進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),認(rèn)真制訂好各學(xué)科如何提高兩率的具體措施,注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),關(guān)鍵學(xué)科,關(guān)鍵教師。積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,早一點(diǎn)打算,多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率,力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu)。4、重視和突出體藝工作,加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。做到開(kāi)齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類(lèi)課程,重視和突出藝體工作。營(yíng)造育人氛圍,建立書(shū)香校園,讓“每周一歌”唱響校園,讓校園藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng),科技活動(dòng)等活動(dòng)落在實(shí)處。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生一日不少
于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng),盡早建立體育、作文、奧數(shù)興趣小組,選派有有經(jīng)驗(yàn)的老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功,促提高”為動(dòng)力,著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃,建立和完善好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。強(qiáng)化考核,認(rèn)真記載,留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,并把它作為期末目標(biāo)考評(píng)以及評(píng)先、評(píng)職的依據(jù)之一。2、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái),積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,提高電教設(shè)備的利用率。力求全全教師都創(chuàng)建“教師博客”,并且利用博客網(wǎng)站的分類(lèi)、發(fā)表、更新、下載、互動(dòng)、鏈接、搜索等功能,記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累信息資源,并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接,形成一個(gè)教研博客群,利用博客群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。3、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅(jiān)持傳藝樹(shù)人并重,在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級(jí)、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)
年要教好一門(mén)學(xué)科,帶好一個(gè)新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),創(chuàng)建舞臺(tái);充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。(三)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提高管理水平抓常規(guī)管理一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)和中心小學(xué)出臺(tái)的實(shí)施細(xì)則;三要細(xì)節(jié),要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,從一言一行做起;四要過(guò)程,立足于管好今天,堅(jiān)持“今日事,今日畢”,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,每月不定期檢查一至二次,加強(qiáng)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋,要與教師崗位目標(biāo)考評(píng)緊密掛鉤。(四)深化課題研究,優(yōu)化教學(xué)研究過(guò)程。要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過(guò)程性資料的積累,樹(shù)立明確的課題研究意識(shí),開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,避免盲目開(kāi)展。注重資料的積累,做好階段總結(jié)。每月都進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。小學(xué)教研組工作計(jì)劃(三)本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃,以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,推動(dòng)教學(xué)改革,提高教師教學(xué)
效能和專(zhuān)業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實(shí),細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,夯實(shí)基礎(chǔ),提高教學(xué)效益。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。2、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開(kāi)展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科上,以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,同年級(jí)同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,改革教學(xué)方法,實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí),也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析,有針對(duì)性的改革教學(xué),本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,單元過(guò)關(guān)制度等。4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,整體提高教師的教學(xué)水平。二、全面實(shí)施素質(zhì)教育,入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課程改革。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái),保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,爭(zhēng)取開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家課程,同時(shí)盡最大可能開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程,本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),綜合實(shí)踐活動(dòng),要有活動(dòng)計(jì)劃,有記錄、分析,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、發(fā)揮
素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng),給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、深化校本研修,營(yíng)造書(shū)香校園。1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,保證教研效果,使教師在活動(dòng)中研究,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨享,在共享中發(fā)展。2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著,寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)致少一萬(wàn)字以上。3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí),要求有潛力教師建立博客,把有關(guān)教學(xué)的方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客,增強(qiáng)教師間交流與研討,提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節(jié)以上。4、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研,搞好課例研討,開(kāi)展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,主題研討還要做到六定:定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng),做到課前有準(zhǔn)備,課后有反思、有分析。每位教師都要參與,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作,要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。6、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高因素的分析》,
爭(zhēng)取本年度結(jié)題。7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況,同其它兄弟學(xué)校共同研討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同促進(jìn),使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,勤溝通,請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí),走出去鍛煉。月活動(dòng)計(jì)劃安排:三月份:1、制定計(jì)劃,調(diào)整學(xué)科教研組人員。2、三至五年級(jí)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討。3、學(xué)習(xí)魏書(shū)生骨干教師成長(zhǎng)和優(yōu)秀班主任講座。4、全面建立健全學(xué)校博客和教師個(gè)人博客。5、組建文藝隊(duì)、選拔運(yùn)動(dòng)員。四月份:1、組織數(shù)學(xué)觀摩課。2、確立研討課題,舉行課例研討。3、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。4、開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動(dòng)。五月份:1、語(yǔ)文課堂教學(xué)研討活動(dòng)。2、組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動(dòng)。3、家長(zhǎng)座談會(huì)。六、七月份:1、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì)。2、縣級(jí)課題結(jié)題。3、教師教案評(píng)比。4、期末復(fù)習(xí)研討。
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