东方亚洲欧a∨人在线观看|欧美亚洲日韩在线播放|日韩欧美精品一区|久久97AV综合

        幼兒園安全教育主題班會(huì)教案(防雷電,防火災(zāi),防誤食)

        發(fā)布時(shí)間:2020-09-14 來(lái)源: 民主生活會(huì) 點(diǎn)擊:

         幼兒園安全教育主題班會(huì)教案 ( 防雷電,防火災(zāi),防誤食 )

         【預(yù)防雷電】

         活動(dòng)目標(biāo)

         1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

         2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

         3、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

         4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

         5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

         活動(dòng)準(zhǔn)備

         1、材料準(zhǔn)備:①錄音機(jī)、磁帶;②模擬大樹一棵;③模擬電線桿一根、電線一條;④模擬房子一座;⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶;⑥小兔子頭飾(若干);⑦籃子一個(gè);⑧音樂(lè)《下魚了》;⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

         2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

         活動(dòng)過(guò)程

         一、導(dǎo)入。

         師:今天,吳英浩小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

         二、躲雷雨閃電的情景。

         1、剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

         2、雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了吳英浩的家里坐下,他 媽媽熱情招待我們。

         三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

         1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

         2、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的,好么? 3、她做的對(duì)嗎?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么? 四、觀看課件《如何防雷電》 五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。

         1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的? 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的? 3、小可愛(ài)、小哥哥,誰(shuí)做得對(duì)呢? 六、教師小結(jié):

         A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

         B、不可以躲在高危的地方。

         C、不可以躲在電線桿下。

         D、不可以躲避在潮濕的地方。

         F、不可以看電視。

         G、不可以打電 話。

         七、教念兒歌《安全避雷電》 八、表演游戲《下雨啦》 情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

         【預(yù)防火災(zāi)】

         活動(dòng)目標(biāo) :

         1、教育幼兒遇事不要緊張。

         2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。

         3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

         4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

         5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

         活動(dòng)準(zhǔn)備 :

         1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電 話號(hào)碼。

         2、相關(guān) VCD 一盤。

         3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”,相關(guān)字卡、電 話機(jī)一部、濕毛巾若干。

         活動(dòng)過(guò)程 :

         (一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

         (二)出示圖片,幼兒觀察。

         教師提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

         1、你剛才看到了什么? 2、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果? 3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。) (三)著火了,怎么辦? 1、火燒得很大,自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電 話報(bào)火警)你知道火警電 話號(hào)碼是多少嗎?(119) 2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑) 3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)

         4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣) (四)模擬打火警電 話。

         教師演示撥打“119”電 話的方法,提示幼兒說(shuō)清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電 話號(hào)碼。

         引導(dǎo)幼兒模擬打火警電 話。

         (五)預(yù)防火災(zāi)。

         出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”,講解其含義。

         觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花 爆竹。

          【 不要亂吃藥 】

         活動(dòng)目標(biāo):

         1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

         2、分享制作小藥箱的快樂(lè)。

         3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

         4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

         5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

         活動(dòng)準(zhǔn)備:

         1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

         2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

         活動(dòng)過(guò)程:

         一、故事導(dǎo)入

         教師:“春天來(lái)了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

         二、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例 1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開(kāi)家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,牛牛拿起藥想吃。

         2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么? 答:不能,因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥,(2)因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻,這次是肚子不舒服,(3)吃下去會(huì)中毒的。

         小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

         3、如果你是牛牛,你會(huì)怎么辦? (1)打電 話給爸爸媽媽。

         (2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

         (3)打 120 4、教師總結(jié) 三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例 1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽(tīng)醫(yī)生的畫,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥) 2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?

         四、制作小藥箱

         【不亂吃東西】

         活動(dòng)目標(biāo) :

         1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

         2、能力目標(biāo):提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

         3、情感目標(biāo):引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

         4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

         5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

         活動(dòng)準(zhǔn)備 :

         1、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》 2、圖片:(老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。過(guò)期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒(méi)洗干凈的食物) 3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等) 4、一個(gè)鐵制五角星、120 急救錄音、一段輕音樂(lè)。

         活動(dòng)過(guò)程 :

         一、激發(fā)興趣 1、播放 120 急救錄音,教師緊張?zhí)釂?wèn):發(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測(cè)) 2、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星,故作神秘:“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說(shuō)起。” 二、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入

         教師講解:

         這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5 歲的龍龍突然咳嗽不停,喘不氣來(lái),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來(lái)醫(yī)院的急救車,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō):“以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。” 講述完后提問(wèn):

         1、龍龍的身體好受嗎? 2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣? 3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣? 4、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么? 5、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中? 教師感慨:當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

         三、觀看課件、情景表演深入 1、課件《進(jìn)餐時(shí)》 內(nèi)容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[。

         教師和幼兒一邊觀看一邊討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎?為什么? 教師參與發(fā)言:人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管

         里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。

         2、課件《肚子為什么疼》 內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

         觀看后討論:

         小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的? 觀看圖片:

         (1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

         (2)過(guò)期的食物。

         (3)腐爛變質(zhì)的食物。

         (4)假冒、劣質(zhì)的食物。

         (5)沒(méi)洗干凈的食物。

         分析比較:這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃? 小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。

         3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》 內(nèi)容:今天是星期天,明明的媽媽買來(lái)了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),媽媽說(shuō):明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明

         難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來(lái)了。提問(wèn):

         (1)明明應(yīng)怎樣吃魚? (2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦? 孩子共同總結(jié):小朋友吃魚時(shí),一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因?yàn)樵娇,魚刺就陷得越深,應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。

         四、游戲“判斷對(duì)錯(cuò)”漸入分組進(jìn)行游戲:

         1、上幼兒園時(shí),沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

         (用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒:)不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴(yán)重。

         2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

         (用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒:)小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

         3、夏天來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

         (用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒:)夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

         4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

         (用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒:)玻璃球是危險(xiǎn)物品,千萬(wàn)不要放在嘴里玩,容易出危險(xiǎn)。

         五、操作活動(dòng)鞏固 1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái),并說(shuō)一說(shuō)為什么。

         例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

         2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論,主動(dòng)操作。

         六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻 1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉,幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中,正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂(lè)) 2、教師在一旁鼓勵(lì)幼兒,把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。

         3、教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意,設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標(biāo)語(yǔ)。

         4、教師整理幼兒語(yǔ)言,一邊讀一邊書寫到主題墻上。

         如:請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問(wèn)。

         請(qǐng)家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注小朋友的安全。

         小朋友不帶危險(xiǎn)東西入園。

         午睡上 床前,兜里無(wú)異物。

         小朋友少吃冷飲,果凍,不往嘴里亂放東西。

        相關(guān)熱詞搜索:誤食 班會(huì) 雷電

        版權(quán)所有 蒲公英文摘 smilezhuce.com