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        抗疫作文思路梳理整理

        發(fā)布時間:2020-09-17 來源: 民主生活會 點擊:

         抗疫作文思路梳理 從什么角度下筆?

         我們是小學生,用小學生的角度就可以了,從小角度切入,以小見大,不要空講大道理大而空。

         1. 你在假期中的所見所聞,你在哪里?你所在的地區(qū)或者城市是怎么做的,人民是怎么 生活的

         2. 你是怎樣在家搞好自主學習做好防護的

         3. 怎樣向家人宣傳普及防疫知識的

         4. 自己的父母或者親友奮戰(zhàn)在抗疫一線的風采

         5. 給戰(zhàn)斗在一線的逆行者寫一封信

         6. 湖北特別是武漢同學建議站在自己地區(qū)角度 7. 敬畏自然,養(yǎng)成保護生態(tài),與自然和諧共處

         8. 科學抗疫,不信謠、不傳謠 ...... 疫情新聞,我們都經(jīng)歷了什么?有汗水也有淚 水,你被什么觸動,又為誰感動呢? 1. 火神山、雷神山醫(yī)院的建造,基建狂魔 10 天建造醫(yī)院,百萬云監(jiān)工在線建工。這就是中 國速度,這就是中國人的凝聚力。

         2. 硬核宣傳、硬核措施,嚴格管理。出入登記,無人機提醒,小區(qū)封閉管理

         3. 在家上網(wǎng)課,不一樣的學習方式

         4. 最美逆行者的醫(yī)護人員(如鐘南山院士、金銀潭醫(yī)院院長張定宇等),堅守在崗位的勞 動者(醫(yī)護人員、警察、口罩廠家、超市......)

         5. 閃光的普通人:為醫(yī)護工作人員提供免費住宿的酒店行業(yè)人員、提供免費接送的司機、 利用可利用資源捐贈物資的愛心人士、房頂學習的高三學霸.......

         6. 一方有難,八方支援的中國人,來自各個省份各地人民的支援

         7. 涉及到新聞類資料,寫之前可以在網(wǎng)上復習下,不用都寫上。

         8. .......

         名言:

         起初,沒有人在意這一場災難,這不過是一場山火、一次旱災、一個物種的滅絕、一座城市的消失,直到這場災難和每個人息息相關。”——《流浪地球》(愛護環(huán)境、 敬畏自然、重視疫情發(fā)展)

         我原來以為家在身后 ,現(xiàn)在才知道家在前面。——《流浪地球》 中國人總是被他們之中最勇敢的人保護的很好!——基辛格《論中國》 我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求 法的人,……這就是中國的脊梁。——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》

         捐軀赴國難,視死忽如歸。

         ——曹植《白馬篇》 黑夜無論怎樣悠長,白晝總會到來。

         ——莎士比亞 沒有人是一座孤島,可以自全。

         ——約翰·多恩

         句(贊美逆行者):

         1. 身著白衣逆行,心似蓮花綻放。

         2. 穿上白色鎧甲,守護生的希望。

         3. “逆行者”的光芒,帶來生的希望。

         4. 我不知道你的名字,但我記得你的樣子。

         5. 狂風驟起,勁草迎擊;烈火兇燃,真金砥礪。

         6. “鐘”究是你,迎“南”而上,重于泰“山”。

         7. 哪有什么歲月靜好,不過是有人在負重前行。

         8. 你們的背影是最溫暖的牽掛,你們的面容是最靚麗的容顏。

         9. 英雄就是普通人擁有一顆偉大的心!度嗣袢請蟆 10.小人物從來不是大時代的被動接受者,每一個小人物的參與和行動,匯成大時代的洪流!赌戏街苣 11.我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個風暴之眼,我們要保衛(wèi)我們的武漢,保衛(wèi)武漢人民。——金銀潭醫(yī)院院長張定宇 12.愛和希望,比病毒蔓延得更快,每一種愛,都刻進武漢的心臟。——武漢最新城市宣傳片 13.船錨是不怕埋沒自己的。當人們看不見它的時候,正是它在為人類服務的時候。——普列漢諾夫 14.這光微而不弱,足以充塞天地,燭照人間。(《南方周末》)

         15.蓬勃的希望從人心的地平線上升起,一寸寸照亮大江南北。

         16.我們在一起,就像一滴水融入另一滴水,就像一束光簇擁著另一束光。(《南方周末》)

         句子不用一字不變地用,可以稍微改動。

         注意:記敘文相對好寫,注意行文邏輯,時間順序(正敘、倒敘、插敘)更方便把握。重 點描寫的部分注意細節(jié)。還可以寫和之前的對比,寫春天的景色寓意希望收尾。

         題目 最后,子儀老師想說:我們每個人都是這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的親歷者,我們也看到了神州大地上的各種光芒, “愛國”、“團結”、“奉獻”、“勇氣”、“愛”等等,這些都是熱點話題和素材。所以,以自己的真實經(jīng)歷為基礎,寫出自己的真情實感,就是好作文。

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