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• 課程目標：基礎篇(查缺補漏，穩(wěn)定基礎)、中等生(復習為主，強化學習)、尖端課程(預習為主，攻克難題)

  
  

  服務：1對1學業(yè)輔導、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導，單科提分，小學、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據學生實際情況調整);

  
  

  輔導機構覆蓋范圍：西安市未央區(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學中心，分布密集、就近選擇!!

  
  

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• 【學習小提示】


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  1、明確學習的本質——查缺補漏
  讓孩子想想數學、物理、英語（抓大放小，其他科不在計劃之列，孩子自己看著辦）哪些知識點存在薄弱環(huán)節(jié)。讓孩子認識到學習的本質是查缺補漏，“小洞不補大洞受苦”。孩子都是好孩子，認真地想，坦率告訴我自己需要解決加強的的問題。我告訴孩子解決的辦法：做一下講解類輔導用書的相關章節(jié)就可以了。
  


• 現象三：心態(tài)不端正，覺得做不對無所謂，會做就行了
  很多學生都覺得只要會做就行了，平時算不對，到考試時注意力會高度集中，就能算對了。其實這種看法是不對的，
  原因：學生學習的目的除了要掌握知識，掌握解決問題的方法，還要在學習的過程中養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的學習習慣是成功的一大法寶。而在學習中心態(tài)不端正，長此以往，會形成浮躁的性格，這是學習的大忌。
  解決方法：端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。準備一個錯題本，把每天自己做錯的題目記下來，要將因為不會而做錯和因為粗心做錯的題目分開記，每周都將錯題本上的該周做錯的題目再做一遍，就會對自己犯過的錯誤印象深刻，就能避免再犯同樣的錯誤。


• 京翰教育深諳：教之道，貴以專。成立京翰教育研究院，專注于教師隊伍的建設與整體水平的持續(xù)發(fā)展與提升，專注于個性化教育的教學與研究。京翰教育北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院在“個性化教育”師資標準體系的建立與建設方面，展開深度合作，奠定了教師隊伍在行業(yè)內的領先地位。

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