大學(xué)生當(dāng)兵感悟篇一：對(duì)大學(xué)生入伍情況的調(diào)查報(bào)告

對(duì)大學(xué)生入伍情況的調(diào)查報(bào)告

報(bào)告人：趙星星

士兵是軍隊(duì)的基礎(chǔ)，而優(yōu)秀的士兵，又取決于兵源的素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)青年中的佼佼者，征集在校大學(xué)生入伍，是國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，對(duì)優(yōu)化兵員結(jié)構(gòu)、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定和構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要而又特殊的意義。

一、大學(xué)生入伍現(xiàn)狀

從2001年全國(guó)90多所高校參加新兵征集試點(diǎn)以來(lái)，在校大學(xué)生應(yīng)征入伍已有數(shù)萬(wàn)名。以江西某高職院校為例，從2011 年至2014 年 12月，全校共有102名大學(xué)生入伍，其中女兵11人。通過(guò)近年來(lái)的征兵工作實(shí)施，能夠真切體會(huì)到目前兵源的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)有了明顯的改善，科技強(qiáng)軍、人才強(qiáng)軍的戰(zhàn)略實(shí)施得以初步保障。

在近幾年部分地區(qū)出現(xiàn)“征兵難”的情況下，高校大學(xué)生入伍工作卻顯得較為踴躍，主要有以下原因：

（一）部隊(duì)良好的成才環(huán)境。當(dāng)前大學(xué)生的擇業(yè)觀念已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，攜筆從戎越來(lái)越熱。部隊(duì)良好的成才環(huán)境是吸引地方大學(xué)畢業(yè)生到軍營(yíng)建功立業(yè)的重要因素。為大學(xué)生營(yíng)造成長(zhǎng)環(huán)境、提供創(chuàng)(轉(zhuǎn) 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:大學(xué)生當(dāng)兵感悟)業(yè)平臺(tái)已經(jīng)成為當(dāng)前部隊(duì)工作的重點(diǎn)。大學(xué)生在部隊(duì)的生活中，能夠增強(qiáng)集體觀念、磨練自己的意志、品質(zhì)；能夠增強(qiáng)軍人意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。部隊(duì)是大學(xué)生培

養(yǎng)鋼鐵意志和吃苦耐勞品質(zhì)最理想的場(chǎng)所。

（二）良好的國(guó)防發(fā)展形勢(shì)。這幾年國(guó)家加大了國(guó)防建設(shè)的力度，航母的下水、北斗的建成等科技強(qiáng)軍的事實(shí)改變了不少在校大學(xué)生對(duì)軍隊(duì)崗位單一、科技含量低的片面認(rèn)識(shí)，學(xué)子們?yōu)榇松羁谈惺艿搅塑婈?duì)科技人員在國(guó)家重點(diǎn)科研建設(shè)項(xiàng)目中舉足輕重的地位。

（三）新政策的引領(lǐng)�！巴豆P從戎”時(shí)代向“攜筆從戎”時(shí)代的轉(zhuǎn)變，讀書(shū)和入伍兩不誤，深深打動(dòng)了大學(xué)生們的心。2009年國(guó)家財(cái)政部、教育部、總參謀部聯(lián)合制定下發(fā)了《應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國(guó)家助學(xué)貸款代償暫行辦法》，規(guī)定從2009年起，國(guó)家對(duì)應(yīng)征入伍的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)，實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；2011年起，國(guó)家對(duì)應(yīng)征入伍的普通高校在校生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)，實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；退役復(fù)學(xué)生復(fù)學(xué)后繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)施資助；退役后考入全日制高等學(xué)校自主就業(yè)退役士兵實(shí)施教育資助政策；退役大學(xué)生士兵服役期間，視為基層工作經(jīng)歷。每年公安、司法和專(zhuān)武干部招錄時(shí)，對(duì)退役大學(xué)生士兵也有優(yōu)惠政策；義務(wù)兵家庭優(yōu)待金標(biāo)準(zhǔn)也比之前提高了4—7倍。

二、存在的問(wèn)題

對(duì)于大學(xué)生入伍，從近兩年征集的情況來(lái)看，發(fā)展勢(shì)頭總的來(lái)說(shuō)是好的，但也存在了一些新情況、新問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）在校大學(xué)生參軍積極性不高。以某高校為例，2010年在校大學(xué)生人數(shù)為13000人，報(bào)名應(yīng)征人數(shù)為30人，報(bào)名率為2.3‰ ；2012年在校大學(xué)生人數(shù)為15000人，報(bào)名應(yīng)征人數(shù)為50人，報(bào)名率為3.3‰。

（二）在校大學(xué)生身體素質(zhì)偏低。某高校2004年報(bào)名應(yīng)征進(jìn)站參加體檢人數(shù)為25人，身體合格人數(shù)為15人，合格率為60%；2005年報(bào)名應(yīng)征進(jìn)站參加體檢人數(shù)為48人，身體合格人數(shù)為34人，合格率約為65%。主要表現(xiàn)在視力較差、聽(tīng)力偏低和患有其它疾病。

（三）在校大學(xué)生入伍名額分配較少。由于《兵役法》將全日制在校大學(xué)生一直作為緩征對(duì)象，加之近年來(lái)征集在校大學(xué)生入伍存在認(rèn)識(shí)上的不足，在名額分配上數(shù)量較少，使得部分志愿參軍的在校大學(xué)生即使通過(guò)體檢、政審合格后，也難以步入軍營(yíng)，報(bào)效祖國(guó)。如某高校2011年通過(guò)體檢、政審合格的志愿參軍的在校大學(xué)生為7人，受名額限制，只有2人步入軍營(yíng);2012年通過(guò)體檢、政審合格的志愿參軍的在校大學(xué)生為13人，受名額限制，最后也只有3人步入軍營(yíng)。

（四）在校大學(xué)生入伍政審存在問(wèn)題較多。在校大學(xué)生來(lái)自祖國(guó)各地,經(jīng)過(guò)體檢合格以后,通過(guò)信函的方式進(jìn)行政審,難度比征集當(dāng)?shù)厣鐣?huì)適齡青年要大得多。主要表現(xiàn)為政審時(shí)間長(zhǎng)、手續(xù)不全、把關(guān)不嚴(yán)、質(zhì)量未達(dá)到要求等等。

三、原因分析

在校大學(xué)生征兵工作出現(xiàn)這些問(wèn)題,其原因是多方面的,主要有以下幾點(diǎn):

(一)國(guó)防觀念有所淡化

在長(zhǎng)期的和平環(huán)境及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益觀念的作用下,一些青年學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防義務(wù)觀念有所淡化。從調(diào)查了解的情況來(lái)看,目前有少數(shù)在校大學(xué)生不能正確處理好個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系,對(duì)當(dāng)兵盡義務(wù)顧慮重重,主要表現(xiàn)為“四怕”:一怕到部隊(duì)當(dāng)兵吃不了苦,二怕到部隊(duì)當(dāng)兵影響自己的學(xué)業(yè),三怕到部隊(duì)后報(bào)考軍校、入黨提干難以實(shí)現(xiàn),四怕從部隊(duì)退伍后復(fù)學(xué)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策兌不了現(xiàn)。

（二）政策不詳細(xì)，缺乏吸引力

政策是激勵(lì)在校大學(xué)生入伍積極性的一個(gè)基本杠桿。目前在校大學(xué)生入伍的優(yōu)惠政策比較少,也比較籠統(tǒng), 很多地方未出臺(tái)具體的實(shí)施細(xì)則,不便于操作。一些優(yōu)惠政策門(mén)檻又高，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)較難實(shí)現(xiàn)。

（三）宣傳動(dòng)員重視不夠

目前的征兵宣傳工作仍停留在張貼標(biāo)語(yǔ)、廣播等傳統(tǒng)形式及做法上,沒(méi)有充分利用現(xiàn)代傳媒開(kāi)辟新的宣傳渠道,手段落后,而且宣傳內(nèi)容比較陳舊。比如“一人參軍、全家光榮”的口號(hào),從戰(zhàn)爭(zhēng)年代一直沿用至今,沒(méi)有賦予多少時(shí)代特色。而且征兵宣傳時(shí)機(jī)一般也只是在征集工作實(shí)質(zhì)性開(kāi)展之后才匆忙上陣,宣傳動(dòng)員的實(shí)效明顯打了折扣。

(四)征集標(biāo)準(zhǔn)缺乏針對(duì)性

從了解到的情況來(lái)看,人們普遍認(rèn)為國(guó)防部頒發(fā)的《應(yīng)征公民體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),有的標(biāo)準(zhǔn)偏高,很難達(dá)到要求。以某區(qū)人武部統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為例,從近兩年征兵體檢情況看,僅因視力被淘汰的應(yīng)征適齡青年,在校大學(xué)生就占總數(shù)的60%—70%。

四、解決對(duì)策

無(wú)論是國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè),還是打贏未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng),都需要高素質(zhì)的兵員,而在征集在校大學(xué)生兵員過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題,嚴(yán)重制約著國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。因此,必須創(chuàng)新工作思路,解決好這些問(wèn)題。

（一）制定和完善兵役法規(guī)政策

由于在校大學(xué)生以往一直被確定為緩征對(duì)象,而且目前征集在校大學(xué)生這方面的政策法規(guī)較少,有的只作了一些原則性規(guī)定,缺乏具體的操作性,執(zhí)行起來(lái)相當(dāng)困難。要從“有利于加強(qiáng)部隊(duì)質(zhì)量建設(shè)、有利于推進(jìn)征兵改革、有利于保護(hù)在校大學(xué)生參軍熱情”出發(fā),加快制定和完善在校大學(xué)生兵役工作相關(guān)配套法規(guī)政策,切實(shí)解決工作中遇到的矛盾和問(wèn)題,以調(diào)動(dòng)更多在校大學(xué)生從軍的積極性。

（二）加大征兵工作宣傳的力度

重視和加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育,是歷史賦予學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校要把加強(qiáng)兵役法規(guī)的宣傳教育作為學(xué)校國(guó)防教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。宣傳的內(nèi)容包括《憲法》的相關(guān)條款,《兵役法》、《國(guó)防法》、《征兵工作條例》,

大學(xué)生當(dāng)兵感悟篇二：大學(xué)生退伍復(fù)學(xué)心得

我叫張寧，現(xiàn)在機(jī)械工程學(xué)院13汽車(chē)學(xué)習(xí)。兩年前我?guī)е�懵懂和憧憬離開(kāi)了沈陽(yáng)大學(xué)，選擇了暫時(shí)放下學(xué)業(yè)，參軍入伍，兩年時(shí)光我有很多體會(huì)�，F(xiàn)在我回來(lái)了，看著熟悉的校園和青春洋溢的同學(xué)們，倍感親切。

回到校園，我能看到自己的改變�，F(xiàn)在的我有了更加清醒的頭腦來(lái)規(guī)劃自己的大學(xué)生活，有更加堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)專(zhuān)注于自己的學(xué)業(yè)事業(yè)，有更加沉穩(wěn)的心態(tài)來(lái)處理生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)。我覺(jué)得這兩年很有意義。

下面我想通過(guò)對(duì)比軍隊(duì)和大學(xué)生活的方式談一下自己的感受。

嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了剛?cè)胛闀r(shí)被帶著跑步的樣子，300米的跑道我覺(jué)得我只能跑三圈，我氣喘吁吁感覺(jué)自己不行了，開(kāi)始掉隊(duì)。帶隊(duì)的排長(zhǎng)一遍損我們一邊激勵(lì)我們。后來(lái)我每天跑步的時(shí)候都會(huì)激勵(lì)自己，激勵(lì)自己就在感覺(jué)自己已經(jīng)不行的時(shí)候再堅(jiān)持一點(diǎn)，每天這樣。我第二年的時(shí)候我從掉隊(duì)者變成了佼佼者�，F(xiàn)在回到校園，不論是學(xué)習(xí)、鍛煉還是工作，都離不了“堅(jiān)持”兩字。 “再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)”，成了我精神的動(dòng)力，我希望我也能通過(guò)自己堅(jiān)持也能影響到身邊的同學(xué)。

與人交往的過(guò)程我知道了同學(xué)感情的純粹。進(jìn)入部隊(duì)以后，除了新鮮感和自豪感之外，最大的感受就是環(huán)境的改變，這個(gè)環(huán)境包括生活方式和交際圈子。生活方式從可以自主安排的學(xué)校生活，變成了“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，甚至“什么時(shí)候能去上廁所，上廁所能上幾分鐘”都要請(qǐng)示；交際圈子從單純的同學(xué)變成了入伍前從事各行各業(yè)的人，大家有著千奇百怪的生活工作經(jīng)歷和參差不齊的受教育程度，我們有著截然不同的思想想法和人生追求。這個(gè)改變讓我有些失落和格格不入。我想這也是每一位同學(xué)在走向社會(huì)后面臨的狀況，會(huì)有新的交際圈子，會(huì)有新的生活制度。所以我選擇了放下自己是一名大學(xué)生的思想，開(kāi)始和大家交流，和大家打成一片。我學(xué)會(huì)了溝通，也學(xué)會(huì)了圓滑。但是現(xiàn)在回到學(xué)校，我想告訴身邊的同學(xué)，同學(xué)之間的關(guān)系是最簡(jiǎn)單最真摯的，一定要珍惜。

在“是與不是”的回答中我學(xué)會(huì)了忍耐。后來(lái)我開(kāi)始漸漸變得適應(yīng)，我聽(tīng)到排長(zhǎng)給我們講 “合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨練”！我聽(tīng)到隊(duì)長(zhǎng)給我們講“軍人就是絕對(duì)的服從”。我們面對(duì)所有要求的回答只有兩種，“是”或“不是”。我們真的學(xué)會(huì)了絕對(duì)的服從，學(xué)會(huì)了忍受不近人情和不合理，并且微笑的面對(duì)。我發(fā)現(xiàn)這不僅是一種心理適應(yīng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一種能力，這種能力很重要，這在我?guī)讉�(gè)月的兼職工作中可以體現(xiàn)出來(lái)，我想在以后走上工作崗位上也能體現(xiàn)出來(lái)。但是我知道以后僅僅擁有這些能力還是不夠的，深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累和一定的創(chuàng)新能力同樣很重要。

在被限制的自由中，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光。部隊(duì)的管理是絕對(duì)的集中，我們所有的時(shí)間都被安排�！皟裳垡槐�，忙到熄燈”是我們的生活寫(xiě)照，這其中除了軍事訓(xùn)練、保家衛(wèi)國(guó)，還有掃地擦窗，還有給領(lǐng)導(dǎo)搬家，這其中有自己的職責(zé)，也有很多沒(méi)有意義的事。我最長(zhǎng)一次六個(gè)月沒(méi)有走出那個(gè)大院一步，甚至連讀書(shū)都只有周末的時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)規(guī)定給設(shè)置的空間沒(méi)有放下一本書(shū)的地方。那時(shí)候我很心疼自己的青春。在那時(shí)候我想我如果有了自己的時(shí)間我一定拿來(lái)做很多很多有意義的事。我知道現(xiàn)在很多的學(xué)生蒙頭睡懶覺(jué)、低頭玩手機(jī)、通宵玩游戲的時(shí)候一定不會(huì)這么想�，F(xiàn)在我每天早起跑步，認(rèn)真上課，適當(dāng)休息，周末假期做兼職，過(guò)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，充充實(shí)實(shí)�，F(xiàn)在我有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，不錯(cuò)的學(xué)習(xí)和一份穩(wěn)定的兼職。我想假如這是兩年前的我，我一定做不到。這就是部隊(duì)給我的成長(zhǎng)和鍛煉。

在管理別人的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了包容和關(guān)愛(ài)。很快我從一個(gè)新兵變成了一名老兵，我也開(kāi)始做了管理者。對(duì)于新兵是受到的不公平，我沒(méi)有選擇宣泄，而是選擇了改變。我想通過(guò)自己的行動(dòng)改變很多不良的風(fēng)氣。我盡可能的理解和關(guān)愛(ài)自己帶的新兵，和他們溝通，和他們了解，為他們盡可能的創(chuàng)造一個(gè)融洽輕松的生活環(huán)境。很快的我得到了很多的尊重，聽(tīng)到了很多他們的心里話(huà)。感謝部隊(duì)給我這樣的一個(gè)平臺(tái)�，F(xiàn)在的我在和身邊的人相處時(shí)，心態(tài)多了幾分平和，多了幾分包容，能和大家互相幫助。能和大家愉快的相處，對(duì)于兩年前的我來(lái)

說(shuō)也是一種進(jìn)步。

從離別的淚水中我懂得了戰(zhàn)友情深。兩年的時(shí)間很快就過(guò)去了，多數(shù)人沒(méi)有選擇留在部隊(duì)，我們從五湖四海相聚，又要分別回來(lái)五湖四海。很多人都哭了，原來(lái)感情在一天天同吃同住的點(diǎn)滴中變得如此深厚�，F(xiàn)在新老戰(zhàn)友抱在一塊痛哭流涕的場(chǎng)面仍然歷歷在目�，F(xiàn)在我能做的除了回憶往事，更多的應(yīng)該是珍惜身邊的同學(xué)，珍惜大家相處的大學(xué)生活。

現(xiàn)在很多人問(wèn)我當(dāng)兵后不后悔。

我只想說(shuō)，去追逐你青春的夢(mèng)吧�！�—軍旅無(wú)悔。

大學(xué)生當(dāng)兵感悟篇三：大學(xué)生軍訓(xùn)心得感悟800字

大學(xué)生軍訓(xùn)心得感悟800字

軍訓(xùn)是我們每個(gè)人人生中的一段樂(lè)章，雖然短暫，但卻是最美、最精彩的一幕。細(xì)細(xì)品味，它留給我們的是一段珍貴的回憶。軍訓(xùn)是大學(xué)的第一課，讓我們真正地邁出了大學(xué)生涯的第一步!下面是小編帶來(lái)的一些大學(xué)生的軍訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。

<strong大學(xué)生軍訓(xùn)心得感悟800字一：<

有淚，有歡，有苦真乃五味具全了.軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些大學(xué)生的軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。

軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有中命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的"奢侈"。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起"說(shuō)句心里話(huà)"時(shí)，我的眼中蓄滿(mǎn)了

淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。

大學(xué)生的軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。

大學(xué)生軍訓(xùn)心得感悟800字二：

曾幾何時(shí)，從電視中看到檢閱兵隊(duì)時(shí)，軍人們個(gè)個(gè)都雄糾糾，氣昂昂，動(dòng)作相當(dāng)干脆、利落、漂亮，部隊(duì)整齊得令人嘆為觀止。當(dāng)時(shí)頭腦中就想：怎么訓(xùn)練得這么優(yōu)秀?怎么做到步伐、手勢(shì)一致，連口號(hào)都叫得雄渾有力呢?現(xiàn)在我們要為期十五天軍訓(xùn)去體驗(yàn)軍人生活.而對(duì)與我們學(xué)子來(lái)說(shuō)屬于一種新的生活。

我們來(lái)到學(xué)校開(kāi)始軍訓(xùn)，讓我們我們基本上適應(yīng)了軍營(yíng)的緊張環(huán)境，生活狀況， 講究規(guī)范的生活習(xí)慣，嚴(yán)明的紀(jì)律。剛開(kāi)始，教官就教我們?cè)鯓榆娪?xùn)是辛苦的，是能夠鍛煉毅力的...他告訴我們要仔細(xì)作好每件事情不能馬虎，部隊(duì)里最重要地是服從，不能由自己的性格做，一切必須聽(tīng)從教官、領(lǐng)導(dǎo)的指令。 刻苦認(rèn)真，實(shí)事求是的鍛煉。太陽(yáng)炙熱地?zé)�烤著大地，大地像甲殼一樣開(kāi)裂，烤得人們像土地一樣干癟。人們吸著悶熱的空氣，吐出更炙熱的渾濁氣體。雖然環(huán)境如此，我們還是一絲不茍地站著軍姿，練著跑步，一遍又一遍，幸運(yùn)的是我們中間還可以休息一會(huì)。教官說(shuō)他們以前不論天氣多么惡劣，都會(huì)為一個(gè)動(dòng)作練上幾個(gè)小時(shí)，并且不休息�？炭嗾J(rèn)真地訓(xùn)練，實(shí)事求是，不弄虛作假，可想而知那種情況比我們要辛苦百倍!真是理解了"從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜"的意思。

團(tuán)結(jié)互助，講究集體榮譽(yù)感。在家過(guò)慣獨(dú)女生活的我，從沒(méi)嘗試和他人同住一個(gè)屋檐下，這次部隊(duì)里一個(gè)房間有幾十人，每個(gè)人都會(huì)友好地伸出熱心的手去幫助別人，大家訓(xùn)練時(shí)相互改正步姿，我們一起進(jìn)步，共同為班集體爭(zhēng)光!

激發(fā)親情，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價(jià)值。親情，這個(gè)曾被我們無(wú)數(shù)次吟誦，無(wú)數(shù)次詠嘆，無(wú)數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，當(dāng)我們擁有它時(shí)，總不免出奇的慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金般地?fù)]霍如度。一俟意識(shí)到很快就要揮手作別時(shí)，我們才驀然醒悟：一個(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了�，F(xiàn)離開(kāi)父母，我們真的好想家的感覺(jué)，越是這樣，我們對(duì)于美好情感就越發(fā)渴望，真正理解了愛(ài)國(guó)之情多么重要。

總之，通過(guò)這次大學(xué)軍訓(xùn)，我更加增強(qiáng)紀(jì)律觀念，集體觀念，團(tuán)結(jié)觀念;提高了自身的技術(shù)能力，豐富了自己的知識(shí)，鍛煉了自身的素質(zhì)!

軍訓(xùn)生活讓我們成熟了不少。我們會(huì)記住這幾天的大學(xué)軍訓(xùn)生活讓它成為我們生命中最值得懷念的日子，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法停住它前進(jìn)的腳步，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，未來(lái)正等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，只要我們從過(guò)去中得到提高，就是我們最大的收獲，讓我們一起向逝去的時(shí)光說(shuō)聲bye-bye，勇敢地走向前方，去創(chuàng)造新的生活。

大學(xué)生軍訓(xùn)心得感悟800字三：

大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)光彈指即逝，然而酸甜苦辣盡在這短期考驗(yàn)之中。炙熱晃眼的太陽(yáng)肆意的釋放著能量，嚴(yán)酷的軍訓(xùn)卻容不得半點(diǎn)松懈。但在這般"無(wú)情的考驗(yàn)"中，我們依然堅(jiān)持，依然不屈，正因這是一個(gè)大學(xué)生必須所接受的磨練，正因這是步入大學(xué)前體質(zhì)和精神的雙重考驗(yàn)。

痛并快樂(lè)著

烈日當(dāng)頭，豆大的汗珠一顆又一顆劃過(guò)臉頰，衣服濕透一遍又一遍。起初，同學(xué)們都苦苦哀求雨天的降臨，當(dāng)天空稍稍"作美"之時(shí)，便是同學(xué)們歡呼雀躍之時(shí)�？绍娮�，齊步，正步的練習(xí)是軍訓(xùn)的必修課，由于軍紀(jì)嚴(yán)明，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。任它腳板疼痛，依然用力踏地;任它喉嚨嘶啞，依然高喊口號(hào);同學(xué)們將苦累化作甜美，從"一二""一二"的口號(hào)中迸發(fā)出青春的活力和軍人的氣魄。

當(dāng)然辛苦的不僅僅是我們，教官也同樣站在烈日之下，為我們一個(gè)個(gè)動(dòng)作進(jìn)行糾正，為我們激勵(lì)著。訓(xùn)練時(shí)，他冷酷、嚴(yán)肅;休息時(shí)，他藍(lán)色冰點(diǎn)般的神情與話(huà)語(yǔ)瞬間融化，微笑百般溫暖燦爛。我想，這正是一位教官的可愛(ài)之處，一名軍人的魅力所在。時(shí)而輔導(dǎo)員走向隊(duì)伍，將手放在額前擋住刺眼的陽(yáng)光，深切地說(shuō)道："我知道你們很辛苦，很累，但再堅(jiān)持不了幾天，你們就結(jié)束了，同學(xué)們?cè)偃棠鸵幌�，好好�?xùn)練，爭(zhēng)取拿個(gè)優(yōu)秀方隊(duì)回來(lái)!"這番話(huà)又如一縷清風(fēng)帶給我們感動(dòng)與鼓舞，給我們心靈以慰藉。那些揮灑的汗水，同樣見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)!

獨(dú)木不成林

曾經(jīng)我也以為大學(xué)軍訓(xùn)就是學(xué)校開(kāi)展的無(wú)聊游戲，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，它不僅僅改變了我們的生活態(tài)度，同樣增強(qiáng)了我們的集體理念。沒(méi)有整齊的步伐，何來(lái)恢宏的氣勢(shì);沒(méi)有一致的口號(hào)，何來(lái)強(qiáng)大的力量。一枝獨(dú)秀總沒(méi)有萬(wàn)木成林那般壯觀，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才是力量。

寶劍鋒從磨礪出

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨。步伐要統(tǒng)一，高度要一致，聲音要整齊。嚴(yán)格的要求使我們不得不集中全部注意于訓(xùn)練。每當(dāng)看到自己的隊(duì)伍整齊劃一的那一刻，自己也為這力量與氣勢(shì)感到無(wú)比震撼。那正是炎黃子孫不屈脊梁的身體，龍的傳人無(wú)窮毅力所創(chuàng)造的奇跡。蘇軾有言曰："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。"軍訓(xùn)，是風(fēng)雨的洗禮，鐵的淬煉。只有經(jīng)得起磨練，奮力向前，不屈不撓，永不言棄，披荊斬棘，踏平坎坷，才能綻放青春的活力，展現(xiàn)生命之氣，收獲成功的喜悅。

大學(xué)的第一課，讓我們真正地邁出了大學(xué)生涯的第一步!

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