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發(fā)布時間:2018-11-03 來源: 人生感悟 點擊： 
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
高中英語聽力訓(xùn)練的探討
摘要：英語聽力提高并非僅僅"聽力"提高，它代表著英語發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語、文化思維等綜合能力的全面提高。聽力是決定英文水平的要件，它反映了一個人的英語交流能力。然
而，它卻常常是學(xué)英語的同學(xué)們在考試和實際應(yīng)用中最害怕的一部分。很多同學(xué)為此"費盡心機"，但效果卻始終不佳。到底如何提高聽力呢?首先必須意識到，聽力提高并非"聽力"提高。它
其實代表著英語綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語、文化思維等諸方面能力的提高。隨著二期課改的全面推開和深入發(fā)展，以及《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準》(征求意見稿)的
逐步實施，英語教學(xué)中的聽力能力的訓(xùn)練和提高無疑是擺在師生面前的一大課題，若要解決好這一課題，每位英語教師都必須進行積極的探索和不懈的努力和辛勤的汗水。
關(guān)鍵詞： 聽力訓(xùn)練的方法、 時間和數(shù)量、 聽力的階段、 精聽、泛聽、 聽力的漸進性、準確性、聽力訓(xùn)練的原則
《上海市中學(xué)英語英語課程標(biāo)準》(征求意見稿)(以下簡稱《英語課程標(biāo)準》 明確規(guī)定高中階段即五級學(xué)生達到以下要求： 1.能正確理解課內(nèi)外師生之間或?qū)W生之間的信息傳遞，2.
能聽日常生活中交談內(nèi)容3.能聽懂外籍人士談話大意及他們就一般性質(zhì)的演講大意4.課外視聽量不少于90小時。根據(jù)這一新的課程規(guī)定，作為一名英語教師深感所肩負的重任和難度，過去的
某些傳統(tǒng)的教學(xué)方式或方法已遠遠不能適應(yīng)當(dāng)今的形式的發(fā)展，只有解放思想，提高認識，改進方法，才能有所突破和提高，才不會被時代所淘汰，從而緊跟新時代步伐。筆者根據(jù)自己的教
學(xué)實踐，從以下幾方面對所教高中學(xué)生進行英語聽力的訓(xùn)練與提高進行嘗試探索。
一. 在全面提高英語的前提下，要提高聽、說能力，應(yīng)首先注意以下三點：
1.高中學(xué)生已具備一定量的英語詞匯和英語基礎(chǔ)，但是，在聽力訓(xùn)練中，仍有必要注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào)在英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure
[kjue](醫(yī)愈)和 kill[kill](殺死),nearly( 將近)和 yearly(年度的)等。設(shè)想如果有一個醫(yī)生想說:"I"ll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說成:"I"ll kill you."(我要殺死
你。)那病人會嚇成什么樣子。又比如,有人對你說:" I am thirty.My wife is thirty,too."而你聽到的卻是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定會莫名其妙。實際上,所差之外
就是一個音素。因此,我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語音,語調(diào)。在這個基礎(chǔ)上提高聽、說，才能收到良好效果。
2.創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境 聽、說是一種語言交流，沒有一個外語環(huán)境或一定的聽、說條件，只靠單槍匹馬很難收效。當(dāng)然，現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了MP3 MP4或傳統(tǒng)的錄音機這一工具，
我們可以把課文、對話和中外成品錄制下來反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來，仔細審聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。但是，在自然條件下，聽與說是不能分的。一個人聽的
過程實際是另一個人說的過程。如果有條件的話，最好能把自學(xué)的伙伴組織起來，定期開展會話活動，或利用社會上，公園中或大學(xué)里的" 外語之角"等條件，既練了說，又練了聽，在實際的
語言環(huán)境中練習(xí)，才能取得長足的進 步。
3.要有不怕聽錯、說錯、不斷苦練的精神。練習(xí)聽、說的學(xué)習(xí)者，特別是高中生，往往必聽錯、說錯，因此往往不敢大膽張口練習(xí)。然而，語言是一種習(xí)慣，沒有反復(fù)的操練和實踐難
以產(chǎn)生熟練的技巧。會話重在達意，只要達到交流思想的目的，這種聽、說實踐就應(yīng)該說是基本成功的。出了錯，注意總結(jié)經(jīng)驗，自學(xué)改正就是了。
二.聽力訓(xùn)練的三個階段
⑴入門階段這個階段尤其適合高一新生。一般可以進行三種形式的聽力練習(xí)：
1)句型練習(xí)：做這項練習(xí)時，可以把句型、詞匯及語法三項結(jié)合起來。這方面有不少國內(nèi)外出版的句型練習(xí)教科書及錄音帶，如：《英語九百句》(English 900)和《情景對話》，這
些課本編排比較科學(xué)，由淺入深，循序漸進，照顧生活常用詞匯和句型，耐用做到了關(guān)鍵句型反復(fù)出現(xiàn)。配合課本錄制的磁帶質(zhì)量也很好，幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復(fù)練習(xí) 。
2)淺顯易懂的英語小故事：聽小故事也是這一階段聽力訓(xùn)練的重要步驟。如《羅賓漢的故事》(Rhobinhood"s TALES),<<伊索寓言>>(AESOP"S FABLES)等。<<新概念英語
>>第一二冊等的也可采用。聽故事旨在聽懂大意,鍛煉把前后內(nèi)的英語書面符號同聲音結(jié)合起來。最后,在入門階段,盡管掌握的英語不多,還是應(yīng)該努力把聽和說結(jié)合起來,積極利用學(xué)過的
內(nèi)容,組織自學(xué)伙伴,開展對話。有條件的話,爭取能聽聽中外籍人士用英語介紹生活,或?qū)W習(xí)英、美情況的小報告,即使僅能勉強聽懂一部分也應(yīng)該嘗試。
⑵初級階段 這一階段仍屬基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。主要任務(wù)是擴大、加深和鞏固入門階段所學(xué)成果.可以從以下幾方面進行訓(xùn)練習(xí):
1)繼續(xù)聽句型練習(xí)和小故事:這一階段要注意通過時間較長,難度較大,語言現(xiàn)象較復(fù)雜的聽力材料來繼續(xù)解決語音,詞匯和語法這三方面的問題。如果仍沿用入門階段的句型練習(xí)材料,就
要加大單位時間聽力材料的數(shù)量,并爭取在回答或重復(fù)時提高自己的準確度�？傊� ,應(yīng)在材料難度及反應(yīng)速度方面下功夫。
2)選聽各種報告錄音，擴大聽的內(nèi)容：為了擴大詞匯，并逐步適應(yīng)不同口音和年齡的講話，這一階段可選聽一些淺易的英美歷史、地理、風(fēng)俗人情的報告。英美人士訪華印象的講話也
是很好的內(nèi)容。這些講話一般以半小時左右為宜，既增長知識又提高聽力。
3)開始收聽對外廣播：電臺的英語涉及政治、經(jīng)濟、文化等各方面內(nèi)容，語言比較規(guī)范，播音員語音、語調(diào)又是楷模，因此聽英語廣播是學(xué)習(xí)英語的極好途徑。CIR( China
International Radio)收聽方便,每日內(nèi)容更新,多數(shù)是有關(guān)我國各方面發(fā)展的消息。由于學(xué)習(xí)者熟悉這些內(nèi)容,這就降低了聽力難度,所以對聽力剛剛?cè)腴T的人來說是比較合適的。聽時要摸索
新聞廣播的一般規(guī)律，注意培養(yǎng)聽新聞的一些基本技巧和方法�？梢园研侣労驮u論錄制下來,反復(fù)精聽,逐句推敲，也是一個很好的訓(xùn)練方法。在這一階段,仍應(yīng)進行聽力配合的群練, 做口頭作
文,聽報告等等,并開展力所能及的討論。
�、侵屑夒A段 本階段應(yīng)從機械訓(xùn)練轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,從課本進入社會。1)收聽收看國內(nèi)的CCTV Channel 10 中的Outlook節(jié)目，以及有選擇的收聽收看CCTV Channnel 9中的 如news sports Around
China 等各類節(jié)目，尤其是自己感興趣的電視節(jié)目;同時聽美國之音(VOA)慢速廣播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英國廣播公司(BBC)英語廣播(BBC ENGLISH BY RADIO):這兩個節(jié)目速度
較慢,在詞匯選擇上也有適當(dāng)控制,因此作為訓(xùn)練聽外臺的起步練習(xí)是很合適的。開始時可根據(jù)自己熟悉的英國或美國音來選聽BBC或VOA,然后逐步向另一臺過渡。在聽這兩種特殊節(jié)目毫無困難
之后,就可轉(zhuǎn)向正常速度的英美電臺廣播。電臺、廣播、Intenet和報刊雜志的內(nèi)容是緊密聯(lián)系在一起的。因此,在進行這一訓(xùn)練的同時,應(yīng)閱讀一些英文報刊雜志。
2)視聽結(jié)合,訓(xùn)練聽懂電影,戲劇的能力:看外語DVD VCD電影可以納入這一階段的訓(xùn)練。聽電影,戲劇中的臺詞,實際是相當(dāng)難的,作為起步,可以先看一些翻譯成英語的國產(chǎn)或港臺電影,不能
要求每句話,每個字都聽懂,應(yīng)以是否正確把握住了故事情節(jié)和重要的細節(jié)為標(biāo)準。
3)繼續(xù)前兩階段的某些聽力訓(xùn)練:聽力訓(xùn)練是長期的,經(jīng)常的任務(wù)因此,各人可以根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié),在向新內(nèi)容發(fā)展的同時,堅持進行某些前兩階段采用過的聽力練習(xí)形式,但難度和詞匯
量工有所加強,要多聽英、美文化和政治經(jīng)濟方面的報告,以及訪華學(xué)者就當(dāng)今大家感興趣和國際問題,青年問題等所作的一小時左右的報告。
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